Unit3AmazinganimalsPartBStrattoread（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊

教學(xué)評一體化課時教學(xué)設(shè)計表（教師個體備課表）課題

Unit3Amazinganimals!PartBStarttoread&Readingtime學(xué)習(xí)目標(biāo)低階目標(biāo)1.能復(fù)習(xí)鞏固重點形容詞和重點句型的應(yīng)用。2.能熟練朗讀并模仿本節(jié)課文本內(nèi)容。3.能夠在文本中捕捉關(guān)鍵信息,并能描述動物特征。4.能夠在圖片和詞語的幫助下,根據(jù)語言支架完成描述動物的句子,用英語介紹自己喜歡的動物。5.通過讀圖和觀察完成課后閱讀任務(wù)。二、高階目標(biāo)6.能夠知道動物的不同之處,并運用所學(xué)語言介紹它們的特點。達(dá)成評價1.1出示giraffe,lion,elephant,fish的圖片，復(fù)習(xí)動物類單詞并試著說一說它們的特點，引出我們要學(xué)習(xí)的形容詞。1.2教授重點形容詞tall,fast,small,big1.3出示常見動物圖片，小組討論試著說一說這些動物的特點。教師示范后，鼓勵學(xué)生說一說。2.1播放文本內(nèi)容，讓學(xué)生自習(xí)聽音模仿。2.2大聲跟讀文本內(nèi)容，注意模仿語言語調(diào)。3.1圈出文本中動物類單詞和描述動物的形容詞，再次復(fù)習(xí)鞏固這些詞匯。3.2小組內(nèi)互相說一說，用文本中詞匯描述動物的特征。4.1出示圖片和詞語，以小組為單位，討論自己組內(nèi)要描述的動物，并上臺展示。4.2同學(xué)們拿出自己繪制好的動物繪本，試著用英文介紹自己喜歡的動物。5.1通過讀圖和觀察獨自完成課后閱讀任務(wù)并在組內(nèi)討論。5.2一個小組展示課后閱讀任務(wù)成果，其他小組評價，最后教師評價結(jié)果。6.1出示文本中動物圖片讓學(xué)生說一說不同動物的區(qū)別，小組內(nèi)討論這些動物的特點。6.2組內(nèi)試著用學(xué)過的語言介紹這些動物。6.3上臺展示，用英語介紹這些動物的特點。先行組織：在,讓我們一起去認(rèn)識自然界中的奇妙動物吧！問題與活動任務(wù)一：出示各種不同的動物，讓學(xué)生們了解動物的多樣性，導(dǎo)入認(rèn)識動物的主題。任務(wù)二：播放文本的視頻，讓學(xué)生聽音模仿，注意語言語調(diào)。任務(wù)三：試著運用文本中的關(guān)鍵信息，描述動物的特征。任務(wù)四：展示自己繪制好的動物繪本，并用英語介紹自己喜歡的動物。任務(wù)五：完成課后閱讀任務(wù)，并訂正答案。任務(wù)六：了解動物的不同之處，并認(rèn)識動物的多樣性，用所學(xué)語言介紹不同的動物。嵌入評價語音語調(diào)準(zhǔn)確無誤。+1語音語調(diào)準(zhǔn)確流利。+2語言準(zhǔn)確流利，表演生動有趣.+3新知建構(gòu)任務(wù)一：出示各種不同的動物，讓學(xué)生們了解動物的多樣性，導(dǎo)入認(rèn)識動物的主題。活動1出示giraffe,lion,elephant,fish的圖片，復(fù)習(xí)動物類單詞并試著說一說它們的特點，引出我們要學(xué)習(xí)的形容詞?；顒?教師教授重點形容詞tall,fast,small,big活動3出示常見動物圖片，小組討論試著說一說這些動物的特點。教師示范后，鼓勵學(xué)生說一說。任務(wù)二：播放文本的視頻，讓學(xué)生聽音模仿，注意語言語調(diào)?；顒?播放文本內(nèi)容，讓學(xué)生自習(xí)聽音模仿?；顒?大聲跟讀文本內(nèi)容，注意模仿語言語調(diào)。任務(wù)三：運用文本中的關(guān)鍵信息，描述動物的特征?；顒?圈出文本中動物類單詞和描述動物的形容詞，再次復(fù)習(xí)鞏固這些詞匯?；顒?小組內(nèi)互相說一說，用文本中詞匯描述動物的特征。任務(wù)四：展示自己繪制好的動物繪本，并用英語介紹自己喜歡的動物。活動1出示圖片和詞語，以小組為單位，討論自己組內(nèi)要描述的動物，并上臺展示?；顒?同學(xué)們拿出自己繪制好的動物繪本，試著用英文介紹自己喜歡的動物。任務(wù)五：完成課后閱讀任務(wù)，并訂正答案。活動1通過讀圖和觀察獨自完成課后閱讀任務(wù)并在組內(nèi)討論。活動2一個小組展示課后閱讀任務(wù)成果，其他小組評價，最后教師評價結(jié)果。任務(wù)六：了解動物的不同之處，并認(rèn)識動物的多樣性，用所學(xué)語言介紹不同的動物?；顒?出示文本中動物圖片讓學(xué)生說一說不同動物的區(qū)別，小組內(nèi)討論這些動物的特點?；顒?組內(nèi)試著用學(xué)過的語言介紹這些動物。活動3上臺展示，用英語介紹這些動物的特點。二、遷移運