專題04《經(jīng)典常談》（期中熱點）20題-2023-2024學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中專題復(fù)習(xí)（深圳專用）

專題04《經(jīng)典常談》（期中熱點）20題（解析版）分二個版塊，第一版塊經(jīng)典?？碱}6題，第二版塊模擬預(yù)測題14題。經(jīng)典?？碱}經(jīng)典常考題1．（2023下·廣東深圳·八年級?？计谥校┩瓿尚☆}。唐詩經(jīng)典《經(jīng)典常談》相關(guān)內(nèi)容江雪[唐]柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。七言四句的詩，唐以前沒有，似乎是唐人的創(chuàng)作。這大概是為了當(dāng)時流行的西域樂調(diào)而作；先有調(diào)，后有詩。五七絕都能歌唱，七絕歌唱的更多——該是因為聲調(diào)曼長，好聽些。作七絕的比作五絕的多得多，本書選得也多。(1)《江雪》的體裁是（

）A．五言絕句 B．五言律詩 C．五言古體詩 D．五言樂府(2)《經(jīng)典常談》中認(rèn)為“唐人絕句有兩種作風(fēng)：一是鋪排，一是含蓄”，你認(rèn)為《江雪》是鋪排還是含蓄？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮?1)A(2)《江雪》是鋪排。詩人鋪排了“鳥飛絕”“人蹤滅”“蓑笠翁”三個意象，突出了“江雪”的幽靜，又運用“千山”“萬徑”“絕”“滅”等詞，使景色更加幽靜。【詳解】（1）本題考查文化常識。律詩八句四聯(lián)，中間兩句要求對仗，一句七字叫七言律詩，一句五字叫五言律詩。絕句一首四句，對仗可前可后，押平聲韻，一句七言的叫七言絕句，一句五言的叫五言絕句?！督饭菜木?，且每句五個字，所以是五言絕句；故選A。（2）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。先表明觀點，再說明理由。示例：我認(rèn)為《江雪》是鋪排。首先，根據(jù)知識卡片，鋪排：平排幾個同性質(zhì)的印象，讓它們集合起來，暗示一個境界?！督分校娭羞\用典型概括的手法，鋪排“鳥飛絕”“人蹤滅”“蓑笠翁”三個印象，描繪大雪紛飛，天寒地凍的圖景，從而突出了“江雪”的幽靜；詩人用“千山”、“萬徑”這兩個詞，為下面兩句的“孤舟”和“獨釣”的畫面作陪襯，加上一個“絕”和一個“滅”字，這就把最常見的、最一般化的動態(tài)，一下子給變成極端的寂靜、絕對的沉默。2．（2023下·廣東深圳·八年級統(tǒng)考期中）《經(jīng)典常談》入選教材名著導(dǎo)讀后，張老師在班級里組織閱讀。下面是小組閱讀成果分享現(xiàn)場。請你參與其中，結(jié)合作品內(nèi)容。張老師：在我們語文學(xué)習(xí)中，經(jīng)典訓(xùn)練是一個很必要的項目。經(jīng)典訓(xùn)練的價值不在實用，而在文化。閱讀經(jīng)典的用處，有什么收獲？小安：我對漢字感興趣，①所以我重點閱讀了《》部分，了解了漢字的起源及其演變。小深：在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)朱自清先生格外重視這本書的普及性，而是②，常有引人入勝之處。小圳：閱讀了這部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，我最大的收獲是③【答案】說文解字以流利暢達(dá)的語言娓娓道來示例一：閱讀《經(jīng)典常談》后，我不但了解到許慎《說文解字》的歷史地位，也稱“六書”、指示，這些都加深了我對漢字的理解和認(rèn)識，歷史悠久。示例二：《經(jīng)典常談》第九篇，從司馬遷的故事中，行萬里路”的重要性。任何一部偉大作品的背后，而史上留名，便是對作者心血最大的致敬。【詳解】本題考查名著閱讀和語言表達(dá)?！督?jīng)典常談》寫于二十世紀(jì)四十年代，是朱自清先生介紹中國古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)經(jīng)典的啟蒙讀物，按照歷史發(fā)展的脈絡(luò)，梳理了《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》、三禮、《春秋》三傳、四書、《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》、諸子、詩、文等經(jīng)典內(nèi)容。全書見解精辟，文筆優(yōu)美，通俗流暢，深入淺出，是讀者了解中國古代文化典籍的經(jīng)典指南，也是國學(xué)閱讀入門書。①根據(jù)“《經(jīng)典常談》入選教材名著導(dǎo)讀后，張老師在班級里組織閱讀”和小安說“我對漢字感興趣”可知，①為《經(jīng)典常談》；②根據(jù)“朱自清先生格外重視這本書的普及性”可知，本書讀起來具有普及性，人人讀得懂，通俗流暢，據(jù)此回答即可；示例：用深入淺出、通俗流暢的語言娓娓道來。③談對《經(jīng)典常談》的收獲，能結(jié)合文章某一點來談，言之有理即可。示例：《詩》第十二，這篇列舉了很多唐詩的例子，還重點介紹了解讀唐詩的方法等，使我受益匪淺。3．（2023下·廣東深圳·八年級統(tǒng)考期中）《經(jīng)典常談》入選教材名著導(dǎo)讀，同學(xué)們開展了“閱讀經(jīng)典傳承文化”閱讀活動?！娟P(guān)注目錄】《說文解字》第一《周易》第二《①》第三《詩經(jīng)》第四“三禮”第五“春秋三傳”第六“四書”第七《②》第八《史記》《漢書》第九諸子第十辭賦第十一詩第十二文第十三【研讀內(nèi)容】李白用來抒寫自己的生活，杜甫用來抒寫那個大時代，詩的領(lǐng)域擴(kuò)大了，價值也增高了。而杜甫寫“民間的實在痛苦，社會的實在問題，國家的實在狀況，人生的實在希望與恐懼”，更給詩開辟了新世界。（以上均選自《經(jīng)典常談》）【延伸閱讀】春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。(1)目錄中缺失的篇目名為：①、②，小語想要了解屈原的愛國情感，那么他應(yīng)該選擇閱讀的篇目是：③。(2)①研讀內(nèi)容中四個“實在”體現(xiàn)了杜甫詩歌的什么特點？請結(jié)合延伸閱讀材料具體分析。②朱自清認(rèn)為杜甫是“繼往開來”的詩人，請結(jié)合名著內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?1)尚書戰(zhàn)國策辭賦第十一(2)①《春望》描寫了國都淪陷，城池殘破，戰(zhàn)火紛飛，親人離散，土地荒蕪，百姓流離失所、生活困頓的景象，反映了當(dāng)時國家的現(xiàn)狀，表達(dá)了作者憂國憂民、感時傷懷的情感。體現(xiàn)了杜詩“沉郁頓挫、寫實”的風(fēng)格。②杜甫的詩歌反映社會問題和時代悲劇，表現(xiàn)廣大的實在的人生；他將詩歷史化和散文化；且杜甫給詩創(chuàng)造了新的境界，引發(fā)后代詩人競相效仿，對詩歌的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。【詳解】（1）考查名著篇目的識記和名著內(nèi)容的把握。《經(jīng)典常談》是朱自清先生對中國一些主要的傳統(tǒng)文化經(jīng)典的梳理和講解，介紹中國古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)經(jīng)典的啟蒙讀物，內(nèi)容包括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》、三禮、《春秋》三傳、四書、《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》、諸子、辭賦、詩、文，共十三個專題。目錄中缺失的篇目名為：《尚書》第三、《戰(zhàn)國策》第八。小語想要了解屈原的愛國情感，那么他應(yīng)該選擇閱讀的篇目是辭賦第十一。因為《經(jīng)典常談》辭賦第十一主要內(nèi)容概括為屈原因遭貴族排擠誹謗，后流放至漢北和沅湘流域。楚國郢都被秦軍攻破后，自沉于汨羅江，以身殉楚國。（2）（1）考查寫作手法?！洞和肥翘拼娙硕鸥Φ脑娮鳌４嗽娗八木鋵懘喝臻L安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思。全詩格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時花濺淚”應(yīng)首聯(lián)國破之嘆，以“恨別鳥驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對仗精巧，聲情悲壯，充分地表現(xiàn)出詩人愛國之情。這首詩全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝練，言簡意賅，充分體現(xiàn)了“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。詩歌結(jié)構(gòu)緊湊，圍繞“望”字展開，由登高遠(yuǎn)望到焦點式的透視，由遠(yuǎn)及近，感情由弱到強(qiáng)，就在這感情和景色的交叉轉(zhuǎn)換中含蓄地傳達(dá)出詩人的感嘆憂憤。由開篇描繪國都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴而怨恨；再寫戰(zhàn)事持續(xù)很久，以致家里音信全無，最后寫到自己的哀怨和衰老，環(huán)環(huán)相生、層層遞進(jìn)，創(chuàng)造了一個能夠引發(fā)人們共鳴、深思的境界。此詩表現(xiàn)了在典型的時代背景下所生成的典型感受，反映了同時代的人們熱愛國家、期待和平的美好愿望，表達(dá)了大家一致的內(nèi)在心聲，也展示出詩人憂國憂民、感時傷懷的高尚情感。（2）考查對語句的理解。杜甫生活在唐王朝由興盛急遽走向衰敗的時代，他自己有過“自謂頗挺出，立登要路津”（《奉贈韋左氶丈二十二韻》）的奢望，也經(jīng)歷過“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”（《奉贈韋左丞丈二十二韻》）的悲辛，由于仕途坎坷，兵荒馬亂，饑餓流離的現(xiàn)實生活，逐漸使他對時代的苦難，社會的不平，人民的疾苦，家國的不幸，有了深切的體驗。從安史之亂前夕到大歷初的十幾年間，在盛唐詩人普遍沉寂的情況下，杜甫中流砥柱，以自己的光輝照亮了整個詩壇。他的詩歌廣闊地反映了唐王朝由盛而衰過程中的精神風(fēng)貌，他把自己的所見所聞所思所感都寫到詩里，大大拓展了詩歌的題材。他是一個承前啟后、繼往開來的偉大詩人。后人稱杜甫為“集大成者”，稱其詩為“詩史”，譽(yù)其為“詩圣”，他是當(dāng)之無愧的。4．（2023下·廣東深圳·八年級校聯(lián)考期中）請你仿照示例，結(jié)合《經(jīng)典常談》中《<詩經(jīng)>第四》一章的內(nèi)容以及語文素養(yǎng)積累，體會“詩言志”的育人作用。原句原義教育意義如切如磋，如琢如磨。指治玉，好像切制，好像銼平，好像雕琢，好像磨光；將玉比人。做學(xué)問要精益求精。靡不有初，鮮克有終。凡事都有個開始，但經(jīng)常不了了之，沒個結(jié)果。（1）它山之石，可以攻玉。別的山上面的石頭堅硬，可以用來琢磨玉器。（2）【答案】（1）為人做事要有始有終，矢志不渝。（2）要善于借助別人（或聽取別人的意見）幫助自己改正缺點。【詳解】本題考查名著內(nèi)容。（1）根據(jù)“靡不有初，鮮克有終”可知，其意思是：凡事有開始，但很少有(或鮮有)結(jié)果，有始無終；后借此語以諷諭持志不終的人。這句話告誡人們?yōu)槿俗鍪乱蓄^有尾、善始善終；（2）根據(jù)“它山之石，可以攻玉”可知，意思是：別的山上面的石頭堅硬，可以琢磨玉器。既比喻別國的賢才可為本國效力，也比喻能幫助自己改正缺點的人或意見。這句話教育我們要善于借助別人（或聽取別人的意見）幫助自己改正缺點。（2023下·廣東深圳·八年級深圳市海灣中學(xué)?？计谥校╅喿x下面名著內(nèi)容，完成下面小題。5．同學(xué)們在閱讀《儒林外史》、《簡愛》的時候，為文中的人物整理了一個“紅黑榜”，請你把這位同學(xué)整理的榜單補(bǔ)充完整。（請按照序號填在答題卡上）上榜書籍《儒林外史》，作者《簡愛》，勃朗特榜名人物上榜理由：人物上榜理由：黑榜嚴(yán)貢生以云片糕為由賴掉船家船費，真無恥！

想跟羅切斯特結(jié)婚，是因為看上他的金錢，真勢力！前期善良敦厚，后在潘三的影響下變得背信棄義，真?zhèn)紊疲〔┞蹇撕账固貙Υ聝涸旱暮⒆觽冊诔源┯枚壬隙紭O為苛刻，真無情！紅榜考取功名后，同情年老力衰的范進(jìn)，把他的文章選中了，真有同情心！簡愛，真有自尊心！馬純上，真！譚波兒小姐在簡愛被冤枉后，幫助簡愛查明真相，真公正善良！6．對比紅黑榜，小語同學(xué)發(fā)現(xiàn)在人們的成長過程中，自身因素對人的發(fā)展起決定作用，小文同學(xué)卻認(rèn)為環(huán)境因素更重要，你認(rèn)為哪個更重要？請從下面選擇一本名著，就名著中的人物的具體成長經(jīng)歷，談一談你的看法?！逗啞邸?/p>

《儒林外史》【答案】5．吳敬梓英格拉姆小姐匡超人（匡迥）周進(jìn)在得知羅切斯特已婚后，為了堅守自己對于獨立且平等愛情的追求，毅然選擇離開，給匡超人銀兩、衣物，幫助他返鄉(xiāng)考試，真仗義疏財！6．示例：我覺得自身因素更加重要。《簡愛》中的女主人簡愛，雖然周圍的女性都信奉以金錢為基礎(chǔ)的婚姻，但是簡愛依舊堅持追求平等的愛情、守住人格尊嚴(yán)，所以果斷離開羅切斯特，并不像其他人一樣為了錢可以降低尊嚴(yán)。所以，人的發(fā)展還是靠自己要堅守自己的追求，就不會被周圍影響。【解析】5．本題考查名著文學(xué)常識和人物形象概括分析?！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。據(jù)此可知第①空是：吳敬梓?！逗啞邸肥怯攀兰o(jì)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。結(jié)合“想跟羅切斯特結(jié)婚，是因為看上他的金錢，真勢力”可知此人是《簡愛》中的英格拉姆。英格拉姆小姐是貴族之后，漂亮迷人，多才多藝。開始時對羅切斯特是有好感的。但后來羅切斯特化妝成女巫，看透了英格拉姆，其實英格拉姆所以對羅切斯特示好，不是因為他的人，而是看上了羅切斯特的財產(chǎn)和地位?？梢娪⒏窭沸〗闶秦澞藉X財?shù)娜恕９实冖诳帐怯⒏窭沸〗悖唤Y(jié)合“前期善良敦厚，后在潘三的影響下變得背信棄義，真?zhèn)紊啤笨芍巳耸恰度辶滞馐贰分械目锍??？锍?，原名匡迥，號超人，溫州府樂清縣人。小說在匡超人的行為描寫中大致可以分為兩種，一是表現(xiàn)質(zhì)樸孝順的匡超人，二是表現(xiàn)泯滅人性的匡超人。他本是一個淳樸的農(nóng)村少年，為人乖巧、做事勤快，其對父親的一片孝思，亦令人感動、小說最初對匡超人的行為描寫是表現(xiàn)他純樸孝順的一面。在流落他鄉(xiāng)時，他受社會影響逐步發(fā)生了變化。在杭州，匡超人遇到了馬二先生，并受馬二先生的影響，把科舉作為人生的唯一出路，考上秀才后，又受一群斗方名士的“培養(yǎng)”，以名士自居，以此作為追名逐利的手段。社會給他這樣的道路，他巧妙周旋其間，一步步走向墮落。他吹牛撒謊，鉆取功名，賣友求榮，忘恩負(fù)義，變成一個衣冠禽獸。據(jù)此可知③是匡超人（匡迥）；結(jié)合“考取功名后，同情年老力衰的范進(jìn)，把他的文章選中了，真有同情心”可知，此人是《儒林外史》中的周進(jìn)。周進(jìn)原本是個教書先生，對科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個秀才都沒考中。有一回，他和姐夫來到省城開科取士的考場貢院，觸景生情，傷心欲絕，竟一頭撞到號板上，暈了過去。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。這一幕被幾個商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個可憐的兒捐了個監(jiān)生。周進(jìn)欣喜不已，向他們叩頭謝恩。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官。在廣州，周進(jìn)發(fā)現(xiàn)了范進(jìn)。為了照顧這個54歲的老童生，他把范進(jìn)的卷子反復(fù)看了三遍，才發(fā)現(xiàn)那是字字珠璣的好文章，于是將范進(jìn)取為秀才。暮年飛黃騰達(dá)后，同情提攜同樣出身下層、同樣屢試不第的范進(jìn)，周進(jìn)秉性忠厚，迂而不惡。寫出了他性格中好的一面。故第④空是周進(jìn)；第⑤問需結(jié)合《簡愛》中簡愛的生平及性格特征，開放性試題，圍繞她“自尊心”來寫，語言簡潔，言之有理即可。在桑菲爾德莊園，簡·愛勇敢地宣布了對羅切斯特的愛，但是在得知羅切斯特妻子尚還活著時，毅然離開。簡·愛勇于追求愛情，她堅信每個人在精神和人格上都是平等的，她追求的是兩心的結(jié)合。這體現(xiàn)了的自尊心。示例：在他知道羅切斯特有妻子后，她選擇默默離開，因為她追求的是獨立而又平等的愛情；第⑥空和第⑦空是對《儒林外史》中的馬純上的人物形象概括。要結(jié)合他性格中好的一面，用簡潔的語言分析出他上紅榜的理由即可。結(jié)合名著內(nèi)容可知，馬純上先生善良，能急人之難，周濟(jì)過匡超人，洪憨仙；馬純上在給書樓選文章時認(rèn)識了紹興的蘧公孫，蘧公孫接濟(jì)過叛臣王惠，王惠把出逃時隨身帶的枕箱送給蘧公孫，后來蘧公孫又把這個枕箱轉(zhuǎn)送妻子的丫鬟雙紅，雙紅和家奴宦成私奔，蘧公孫報官緝拿，而遭差人敲詐宦成雙紅夫婦，碰巧得知枕箱秘密，宦成受差人指使假公孫窩藏叛逆的罪名勒索錢財。馬純上知道后用選文章的錢把枕箱贖了回來結(jié)了案。他能上紅榜，故要概括他人性中好的一面，圍繞他善良的一面。示例：花盡92兩銀子，為蘧公孫贖回王惠贈送給他的枕箱，真仗義疏財！6．本題考名著閱讀探究。在人們的成長過程中，自身因素和環(huán)境因素都很重要。結(jié)合閱讀積累，從題干給出的名著中任意選取一部，就名著中人物的成長談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。觀點明確，表達(dá)清晰流暢，言之有理即可。示例：我認(rèn)為在人的成長過程中，環(huán)境因素更重要。就像在《儒林外史》中，匡超人開始是一個孝順、上進(jìn)的青年，而在封建社會科舉制度的影響下，在馬二先生的影響下，最后變成了一個虛偽、自私的人。模擬預(yù)測題模擬預(yù)測題7．請根據(jù)下列評價寫出相對應(yīng)的名著作品和作者。（1）書中隨處可見那一時代學(xué)者共有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)方法，并不時閃現(xiàn)真知灼見。他的文化觀、歷史觀，不拘守一家之說，新舊兼容，通達(dá)平和，足以給后學(xué)者有益的啟示?！X伯城（2）這本書在我的成長過程中有很大的影響，書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長的時間里成為我精神生活最重要的支柱?！獜垵崳?），（2），【答案】《經(jīng)典常談》朱自清《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基【詳解】考查名著閱讀。（1）根據(jù)語段中的“他的文化觀、歷史觀，不拘守一家之說，新舊兼容，通達(dá)平和，足以給后學(xué)者有益的啟示”可知，對應(yīng)的名著是《經(jīng)典常談》，作者是朱自清?！督?jīng)典常談》按我國古代經(jīng)、史、子、集分類法的順序，分別介紹了《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，以此展示我國古代思想文化的基本面貌。全書對經(jīng)典的梳理與講解，知識上簡潔精辟，文字上通俗流暢，見解上鞭辟入里，可以使讀者對古文更親近、更有熟悉感，從而產(chǎn)生興趣，是讀者了解中國古代文化典籍的經(jīng)典指南，也是國學(xué)閱讀的入門佳作。（2）根據(jù)“書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義”可知，對應(yīng)的名著是《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是奧斯特洛夫斯基。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。8．圖書館一樓讀者互動區(qū)平臺上有散失的中國古代文獻(xiàn)資料需要讀者整理，請你根據(jù)《經(jīng)典常談》中的內(nèi)容，把下列三份資料卡的選項填入表格對應(yīng)區(qū)域內(nèi)。目錄相關(guān)資料目錄相關(guān)資料《說文解字》①《漢書》②《周易》《象》曰：“天行，健。君子自強(qiáng)不息。辭賦③【答案】CBA【詳解】本題考查名著常識。第一空，《說文解字》是我國第一部按部首編排的字典，作者是東漢的經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家許慎?！墩f文解字》開創(chuàng)了部首檢字的先河，后世的字典大多采用這個方式。閱讀“資料卡C”可知其是對“圳”字進(jìn)行解讀，解釋其字形及字義，故此空選C；第二空，《漢書》，又稱《前漢書》，是中國第一部紀(jì)傳體斷代史，“二十四史”之一。由東漢時期史學(xué)家班固編撰，前后歷時二十余年，于建初年中基本修成，后唐朝顏師古為之釋注。其中《漢書》八表由班固之妹班昭補(bǔ)寫而成，《漢書》天文志由班昭弟子馬續(xù)補(bǔ)寫而成。全書主要記述了上起漢高祖元年（公元前206年），下至新朝王莽地皇四年（公元23年）共230年的史事。閱讀“資料卡B”可知，其主要介紹了《漢書》的成書過程，故此空選B；第三空，“辭賦”是古代一種文體，起源于戰(zhàn)國時代。漢朝人集屈原等所作的賦稱為楚辭，后人泛稱賦體文學(xué)為辭賦。辭賦盛于漢，故世稱漢賦。而“資料卡A”中選取的是屈原代表作《離騷》中的內(nèi)容，故此空選A。9．班級開展以“《經(jīng)典常談》閱讀經(jīng)典”的專題探究活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(1)某同學(xué)讀了《經(jīng)典常談》后，圍繞整本書做了下面的選項，其中表述有誤的一項是（

）A．這本書介紹了眾多經(jīng)典著作，概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，展示了我國古代思想文化的基本面貌。B．書中《詩第十二》論述了從漢武帝時期至宋代詩歌的發(fā)展歷程，展現(xiàn)不同時期詩歌的特點和形式。C．本書著重介紹的史書有《春秋》《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》《論語》等，這些史書涉及紀(jì)傳體、編年體等多種體裁。D．這本書對知識的講解精辟，且通俗流暢，深入淺出，從中可以感受到作者一絲不茍、精益求精的態(tài)度。(2)班級開展“讀經(jīng)典的意義”主題探究活動，你剛讀完《經(jīng)典常談》一書，請你結(jié)合本書的內(nèi)容，說說中學(xué)生閱讀中國古代經(jīng)典的意義?！敬鸢浮?1)C(2)①可以學(xué)習(xí)語文知識，比如可以從《說文解字》中了解漢字的造字法和每個字的造字本義；②可以了解當(dāng)時社會現(xiàn)狀，比如可以從《戰(zhàn)國策》中了解戰(zhàn)國時期盛行策士游說這一歷史事實；③可以充實精神內(nèi)涵，豐富自己的精神世界，比如讀《漢書》，我們可以通過其中古人的故事，感受古人的精神品質(zhì)，豐富自己的精神世界；④可以提升個人修養(yǎng)，比如從儒家經(jīng)典中我們可以汲取有關(guān)學(xué)習(xí)、做人等多方面的道理，提升自身修養(yǎng)；⑤繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感等?！驹斀狻浚?）本題考查文學(xué)文化常識。C.有誤，《論語》不是史書，而是儒家經(jīng)典之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成，以語錄體為主，敘事體為輔，較為集中地體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。故選C。（2）本題考查開放性回答。題干要求結(jié)合《經(jīng)典常談》一書的內(nèi)容，探討中學(xué)生閱讀中國古代經(jīng)典的意義。這是一個開放性的問題，需要考生結(jié)合個人閱讀和理解的內(nèi)容，以及對中國古代經(jīng)典的認(rèn)識，來闡述自己的觀點。題干中的關(guān)鍵詞是“讀經(jīng)典的意義”，因此，考生在回答時應(yīng)該圍繞這個主題，從多個角度進(jìn)行分析和闡述。示例：中學(xué)生閱讀中國古代經(jīng)典，意義深遠(yuǎn)。首先，通過《經(jīng)典常談》這類書籍，學(xué)生們可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)語文知識，如漢字的造字法和造字本義，深化對傳統(tǒng)文化的理解。其次，閱讀經(jīng)典作品能夠幫助學(xué)生了解古代社會的歷史背景和文化特色，如《戰(zhàn)國策》反映了戰(zhàn)國時期的策士文化。此外，經(jīng)典中的故事和哲理能充實學(xué)生的精神世界，提升個人修養(yǎng)，如儒家經(jīng)典中的學(xué)習(xí)方法和做人之道。最重要的是，通過閱讀中國古代經(jīng)典，學(xué)生們能夠繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。10．任務(wù)四：“關(guān)于讀經(jīng)典名著意義的辯論賽”是本次“經(jīng)典詠流傳”主題活動的收官項目。報道組的同學(xué)在班級公眾號上推送了本次辯論賽的實況，作為現(xiàn)場觀眾，你任選一方觀點，結(jié)合《經(jīng)典常談》中《說文解字》《戰(zhàn)國策》《漢書》等章節(jié)，跟帖說說你的看法。甲方觀點：《經(jīng)典常談》意蘊(yùn)豐富，適合初中生閱讀。乙方觀點：《經(jīng)典常談》晦澀難懂，不適合初中生閱讀。我的看法：?！敬鸢浮渴纠唬何艺J(rèn)為《經(jīng)典常談》意蘊(yùn)豐富，適合初中生閱讀。從《說文解字》中我們可以學(xué)習(xí)語文知識，可以了解漢字的造字法和每個造字的本義。從《戰(zhàn)國策》我們可以了解戰(zhàn)國時期盛行的策士游說這一歷史事實，了解當(dāng)時的社會現(xiàn)狀。從《漢書》中我們可以通過其中古人的古詩，感受古人的精神品質(zhì)?？傊x《經(jīng)典常談》可以提升個人修養(yǎng)，汲取有關(guān)學(xué)習(xí)、做人等多方面的道理。示例二：我認(rèn)為《經(jīng)典常談》晦澀難懂，不適合初中生閱讀。書很經(jīng)典，但八年級學(xué)生的認(rèn)知水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)標(biāo)，基本看不懂《說文解字》《漢書》《戰(zhàn)國策》等文章，涉及許多古代典籍，沒有趣味性，學(xué)生很難讀下去?！驹斀狻勘绢}考查語言對名著的理解和語言表達(dá)。題干要求任選一方觀點，結(jié)合《經(jīng)典常談》中《說文解字》《戰(zhàn)國策》《漢書》等章節(jié)，跟帖說說你的看法。答題時，首先要明確觀點，接著結(jié)合《說文解字》《戰(zhàn)國策》《漢書》等章節(jié)的內(nèi)容、語言等特點進(jìn)行闡述，言之成理即可。示例一：我認(rèn)為《經(jīng)典常談》意蘊(yùn)豐富，適合初中生閱讀。比如《說文解字》向我們漢字的淵源和發(fā)展，古文字及書寫文字的方法，造字和用字六個條例，以及與之相關(guān)的一些歷史故事等，將知識性和趣味性完美結(jié)合；《戰(zhàn)國策》不僅可以讓我們了解戰(zhàn)國時期諸國策士的計謀，從中學(xué)習(xí)知識，還可以欣賞其絕妙的文辭；《漢書》由于是一本記錄漢朝各項大事的斷代史，因此它的記錄范圍更為廣大，涉及天地、鬼神、人事、政治、道德、藝術(shù)文章，包羅萬象。讀《經(jīng)典常談》可以幫我們了解我國古代傳統(tǒng)文化，提升個人修養(yǎng)，汲取成長的力量。示例二：我認(rèn)為《經(jīng)典常談》晦澀難懂，不適合初中生閱讀?！督?jīng)典常談》中介紹的典籍都是經(jīng)過歷史沉淀的經(jīng)典，但一方面它涉及范圍的寬廣、文字內(nèi)容的艱深、以及作者認(rèn)知和思考的深入，都超出了八年級學(xué)生的認(rèn)知能力，像《說文解字》《漢書》和《戰(zhàn)國策》等文章，大量引用典籍，內(nèi)容不夠淺顯，缺少趣味性和故事性，因此對于八年級的學(xué)生來說，閱讀起來比較困難。11．經(jīng)典常讀常新。請將《經(jīng)典常談》閱讀記錄卡空白處填寫完整。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注名篇東漢和帝時，有個許慎，作了一部經(jīng)典，這部經(jīng)典是文字學(xué)的古典，又是一切古典的工具或門徑。這部“經(jīng)典”指①關(guān)注人物他十歲的時候，便認(rèn)識“古文”的書了。二十歲以后，到處游歷，真是足跡遍天下……他的出游，相傳是父親命他搜求史料去的。這里的“他”是②關(guān)注感受作者說：“做一個有相當(dāng)教育的國民，至少對本國的經(jīng)典，也有接觸的義務(wù)?！闭埥Y(jié)合書中所學(xué)，說說你推薦閱讀《詩經(jīng)》這部經(jīng)典的理由：③【答案】《說文解字》司馬遷示例：《詩經(jīng)》內(nèi)容豐富，涵蓋古時候人們生活的方方面面，有較高的文學(xué)價值和歷史研究價值?！驹斀狻勘绢}考查文學(xué)文化常識。①根據(jù)“這部經(jīng)典是文字學(xué)的古典，又是一切古典的工具或門徑”可知，答案為：《說文解字》?！墩f文解字》是由東漢經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家許慎編著的語文工具書著作，是中國最早的系統(tǒng)分析漢字字形和考究字源的語文辭書，也是世界上最早的字典之一，被譽(yù)為“天下第一種書”。②根據(jù)“他十歲的時候，便認(rèn)識‘古文’的書了。二十歲以后，到處游歷，真是足跡遍天下……他的出游，相傳是父親命他搜求史料去的”可知，答案為：司馬遷。司馬遷早年生活在家鄉(xiāng)，十歲隨父入京，先后向古文大師孔安國、今文大師董仲舒學(xué)習(xí)了《尚書》《春秋》公羊?qū)W，對儒、道等各家學(xué)說有廣泛的學(xué)習(xí)。初任郎中，奉使西南。漢武帝元封三年（前108年）繼父職任太史令，并開始著手編寫《史記》，后因替李陵辯解，觸怒武帝，被處腐刑，出獄后，發(fā)憤著書，于征和元年左右完成了這部巨著。③根據(jù)要求“結(jié)合書中所學(xué)，說說你推薦閱讀《詩經(jīng)》這部經(jīng)典的理由”可知，應(yīng)點明閱讀《詩經(jīng)》的意義；如：《詩經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子，有較高的文學(xué)價值和歷史研究價值。12．班級開展《經(jīng)典常談》讀書活動，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。(1)任務(wù)一：文文找來了一些象形字的圖片，請你分別寫出它們對應(yīng)的現(xiàn)代漢字。(2)任務(wù)二：如果你想了解屈原的愛國情感，你應(yīng)該選擇的閱讀內(nèi)容是（

）A．《說文解字》第一 B．“四書”第七 C．辭賦第十一 D．文第十三(3)任務(wù)三：《詩第十二》一章介紹了許多詩人及其詩歌的特點，小文向同學(xué)們展示了制作的讀書筆記。請你在下表的橫線上填入合適的內(nèi)容，使詩人與詩歌特點相符。詩人詩歌特點①他從躬耕里領(lǐng)略到自然的恬美和人生道理，是第一個將田園生活描寫到詩里的人。李白他的生活態(tài)度是出世的；他作詩也全任自然。人家稱他為“天上謫仙人”。杜甫②陸游他是個愛君愛國的詩人。他的詩有兩種：一種是感激豪宕，沉郁深婉之作；一種是流連光景，清新刻露之作。(4)任務(wù)四：小莊在閱讀《經(jīng)典常談》時，發(fā)現(xiàn)“唐宋八大家”在作品中都展示個人情懷。小莊想選出其中的一位，結(jié)合學(xué)過的文言文分析作者的情懷。請你幫助小莊完成這項任務(wù)。（唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏）【答案】(1)日

月

水

牛(2)C(3)陶淵明他寫“民間的實在痛苦，社會的實在問題，國家的實在狀況，人生的實在希望與恐懼”。(4)示例一：韓愈的《馬說》采用托物寓意的寫法，借千里馬不遇伯樂，最終只能和普通的馬一樣死在馬廄里的遭遇，對統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才進(jìn)行了諷刺和控訴，表達(dá)了作者希望統(tǒng)治者識別人才重用人才的意愿。示例二：蘇軾的《記承天寺夜游》，名為寫月景，實為寫心情。“但少閑人如吾兩人者耳”一句中的“閑人”一詞包含了賞月的欣喜、被貶的郁悶、漫步的悠閑、人生的感慨?！驹斀狻浚?）考查字形字義。第一空：輪廓象太陽的圓形，一橫或一點表示太陽的光。他的本義是太陽。所以這是“日”字；第二空：因為月亮缺時多圓時少，與“日”對照，所以古人造字時，字形像半月之形，表示“月亮”之意。所以這是“月”字；第三空：中間的曲線如同蜿蜒的河流，曲線左右的四個點如同飛濺的浪花，所以這是“水”字。第四空：中間一豎表示牛面，上面兩豎加彎表牛角，下面兩小撇表示牛耳，所以這是“?！弊帧＃?）考查名著內(nèi)容和文學(xué)文化常識的識記。《經(jīng)典常談》是朱自清先生對中國一些主要的傳統(tǒng)文化經(jīng)典的梳理和講解，介紹中國古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)經(jīng)典的啟蒙讀物，內(nèi)容包括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》、三禮、《春秋》三傳、四書、《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》、諸子、辭賦、詩、文，共十三個專題。屈原是中國歷史上一位偉大的愛國詩人，中國浪漫主義文學(xué)的奠基人，“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作家，開辟了“香草美人”的傳統(tǒng)，被譽(yù)為“楚辭之祖”。據(jù)此可知，想了解屈原的愛國情感，應(yīng)選擇“辭賦第十一”；故選C。（3）考查名著內(nèi)容理解和文學(xué)常識?！对姷谑窂臐h樂府詩開始至宋代詩歌介紹中國古代詩歌的發(fā)展脈絡(luò)，同時也介紹《楚辭》對后代詩歌的影響等，讀它能了解中國古代詩歌的發(fā)展過程及其成果。第一空，由“他從躬耕里領(lǐng)略到自然的恬美和人生的道理”，說明他親近自然，不追名逐利；由“他是第一個人將田園生活描寫在詩里”可知他是中國第一位田園詩人——陶淵明。陶淵明字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生，私謚靖節(jié)，潯陽柴桑（今江西九江）人，東晉著名詩人、辭賦家、散文家，被譽(yù)為“隱逸詩人之宗”“田園詩派之鼻祖”，江西首位文學(xué)巨匠。第二空，杜甫，字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。出生于河南鞏縣，原籍湖北襄陽。杜甫少年時代曾先后游歷吳越和齊趙，其間曾赴洛陽應(yīng)舉不第。三十五歲以后，先在長安應(yīng)試，落第；后來向皇帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈。官場不得志，目睹了唐朝上層社會的奢靡與社會危機(jī)。天寶十四載（755年），安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，杜甫先后輾轉(zhuǎn)多地。乾元二年（759年）杜甫棄官入川，雖然躲避了戰(zhàn)亂，生活相對安定，但仍然心系蒼生，胸懷國事。杜甫的詩寫“民間的實在痛苦,社會的實在問題，國家的實在狀況，人生的實在希望與恐懼”，更給詩開辟了新世界。（4）考查名作賞析。解答時，結(jié)合“唐宋八大家”其中的一位，結(jié)合學(xué)過的文言文分析作者的情懷即可。如，《醉翁亭記》是宋代文學(xué)家歐陽修創(chuàng)作的一篇文章。宋仁宗慶歷五年（1045年），參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績。《醉翁亭記》就寫在這個時期。文章描寫了滁州一帶朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平寧靜的生活，特別是作者在山林中與民一齊游賞宴飲的樂趣。全文貫穿一個“樂”字，其中則包含著比較復(fù)雜曲折的內(nèi)容。一則暗示出一個封建地方長官能“與民同樂”的情懷，一則在寄情山水背后隱藏著難言的苦衷。正當(dāng)四十歲的盛年卻自號“醉翁”，而且經(jīng)常出游，加上他那“飲少輒醉”、“頹然乎其間”的種種表現(xiàn)，都表明歐陽修是借山水之樂來排譴謫居生活的苦悶。作者醉在兩處：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于與民同樂之中。示例：歐陽修的《醉翁亭記》是一篇優(yōu)美的散文。文章描寫了滁州一帶朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平寧靜的生活，特別是作者在山林中與民一齊游賞宴飲的樂趣。全文貫穿一個“樂”字，其中則包含著比較復(fù)雜曲折的內(nèi)容。一則暗示出一個封建地方長官能“與民同樂”的情懷，一則在寄情山水背后隱藏著難言的苦衷。13．學(xué)校圖書館計劃在4·23世界讀書日開展圖書推薦活動，邀請你作為好書推薦官向同學(xué)們推薦《經(jīng)典常談》《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本名著。(1)閱讀整本書時，讀者會選擇自己最感興趣的部分，或帶著某個具體目的進(jìn)行選擇性閱讀。請你根據(jù)小語和小文的關(guān)注點，向他們推薦《經(jīng)典常談》中合適的章節(jié)。推薦章節(jié)：A．三禮第五B．《春秋》三傳第六C．《戰(zhàn)國策》第八D．辭賦第十一人物關(guān)注點推薦章節(jié)小語游說之士在古代是一個特別的群體，他們通?？诓艠O佳，有時甚至能改變一個國家的命運，我很感興趣。①小文我通過端午節(jié)知道了屈原，感動于他的愛國之情，想對他有深入的了解。②(2)作為好書推薦官，你需要根據(jù)不同讀者的讀書需求，有理有據(jù)地給出推薦理由。請你根據(jù)小語或小文的需求向其推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。小語：我最近很迷茫，我對未來有很多向往，想搞好學(xué)習(xí)，但數(shù)學(xué)實在很難，很難堅持下去。有和我一樣的人嗎？小文：我熱愛小說創(chuàng)作，最近陷入了困境，總感覺寫作形式單一，不太吸引人。我選擇向推薦，推薦的理由是?！敬鸢浮?1)①C

②D(2)示例一：小語。理由：《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本非常值得一讀的書，主人公保爾的經(jīng)歷一定會給你啟發(fā)。保爾理想堅定，他立志為共產(chǎn)主義理想不斷奮斗，即使雙目失明，雙腿癱瘓，仍用文學(xué)創(chuàng)作為武器，寫成《暴風(fēng)雨所誕生的》，重返戰(zhàn)斗隊伍?；蛴⒂聼o畏，在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他無懼死亡，勇往直前。在修鐵路時，天氣非常惡劣，物質(zhì)極度匱乏，他憑借鋼鐵般的意志始終沒有退縮，最終因傷病不得不回家。示例二：小文。理由：《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本藝術(shù)成就非常高的書。該書形式豐富，文章穿插了大量的內(nèi)心獨白、格言警句、書信和日記?；颦h(huán)境描寫非常出色，有營造氛圍、推動情節(jié)發(fā)展、塑造人物、深化主題等作用?！驹斀狻浚?）本題考查名著閱讀。A.三禮第五是漢代的一部重要文獻(xiàn)，是漢代禮儀思想的集大成者。它的發(fā)展歷程可以追溯到先秦時期。它不僅是古代禮儀思想的重要文獻(xiàn)，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。B.《春秋》三傳第六主要記錄春秋時期古代社會的復(fù)雜性，春秋時期的政治斗爭是復(fù)雜而殘酷的；C.《戰(zhàn)國策》第八主要記錄春秋以來，各諸侯國的生產(chǎn)力都得到了發(fā)展，封建地主階級為確立其統(tǒng)治地位，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，實行變法，各類游說家的故事；D.辭賦第十一主要記錄屈原因遭貴族排擠誹謗，被先碰旁后流放至漢北和沅湘流域。楚國郢都被秦軍攻破后，自沉于淚羅江，以身殉楚國的故事；故①空選C；②空選D。（2）本題考查語言表達(dá)。答案不唯一。示例一：小語。理由：《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗，從一個普通的工人子弟成為一個堅強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。通過閱讀作品，我們懂得了面對人生的磨難，要擁有樂觀的心態(tài)，要具有不畏艱難、頑強(qiáng)堅毅的精神，用鋼鐵般的意志去迎接生活中的挑戰(zhàn)。示例二：小文。理由：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾柯察金具有為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗等高貴品質(zhì)。當(dāng)我們遇到重重困難時，要像保爾一樣勇于面對、頑強(qiáng)奮斗，用堅強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難，永不言敗。14．經(jīng)典著作是經(jīng)歲月淘洗的精神糧食，閱讀經(jīng)典不可或缺，對經(jīng)典作品我們要常談長談。請按要求完成以下活動?！净顒右唬鹤x經(jīng)典，薦經(jīng)典】(1)你要在班會上作《經(jīng)典常談》的薦讀演講，以下是演講稿的片段，請將內(nèi)容補(bǔ)充完整。親愛的同學(xué)們，《經(jīng)典常談》是我國著名文人朱自清先生為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。在書中，作者用十三篇文章對中華文化典籍和文體進(jìn)行了深入淺出的介紹，其中包括考究字形演變，分析漢字構(gòu)造規(guī)律的①《》;還有古代歌謠樂譜亡失，但唱詞被記錄流傳下來后成為文化經(jīng)典的②《》;還有記載了戰(zhàn)國時代，擔(dān)負(fù)外交任務(wù)的游說之士言辭的③《》?！督?jīng)典常談》語言通俗曉暢，包含的知識廣博，是我們了解源遠(yuǎn)流長的中國古代文化的上佳啟蒙讀本?！净顒佣鹤x經(jīng)典，辨真?zhèn)巍?2)你收集了關(guān)于對《經(jīng)典常談》相關(guān)內(nèi)容解說的語段，下邊不正確的一項是（

）A．在古代，“詩言志”中的“志”總是關(guān)聯(lián)著政治或者教化作用，人們用這樣的觀點去解讀作品，如孔子評價《關(guān)雎》是“樂而不淫，哀而不傷”。B．從來“禮”“樂”并稱，但樂實在是禮的一部分；樂附屬于禮?！皹贰卑ǜ韬臀?，它教人平心靜氣，互相和愛，這樣自然沒有貪欲、搗亂、欺詐等事情。C．戰(zhàn)國七雄中“秦”最強(qiáng)大，它與六國對峙中，有人主張六國聯(lián)合抗秦，叫作“合縱”，有的主張六國聯(lián)合起來親秦，張儀便是屬于連橫派。D．《經(jīng)典常談》各篇的排列按照傳統(tǒng)的經(jīng)、子、史、集的順序，并照傳統(tǒng)的意見將“小學(xué)”書放在最前頭?！净顒尤鹤x經(jīng)典，探天宇】(3)學(xué)習(xí)了《經(jīng)典常談》中的《辭賦第十一》一章后，你所在的小組搜集到了有關(guān)《楚辭》應(yīng)用的相關(guān)資料：《天問》是《楚辭》中的一篇。中國首次火星探測任務(wù)探測器的名字“天問一號”，便取自屈原的《天問》。請你結(jié)合《經(jīng)典常談》的相關(guān)內(nèi)容，參考以下鏈接資料，簡要分析探測器這樣命名有何妙處?！炬溄淤Y料】月球探測器以"嫦娥"命名?！版隙鸨荚隆笔俏覈糯P(guān)于月球想象的優(yōu)美神話傳說，嫦娥奔向月球，月球探測器也是從地球奔向月亮進(jìn)行探測，因而用“嫦娥”命名非常合適?！敬鸢浮?1)說文解字詩經(jīng)戰(zhàn)國策(2)D(3)示例：該名稱源于屈原長詩《天問》，從《經(jīng)典常談》中可知屈原在《天問》中對天地、自然和人世等諸多現(xiàn)象發(fā)問，表現(xiàn)出他尋求真理的探索精神。用“天問一號”命名中國火星探測器，一語雙關(guān)，既表明了中國對自然和宇宙空間探索的文化傳承，又寓意探求科學(xué)真理征途漫漫，追求科技創(chuàng)新永無止境?！驹斀狻浚?）考查名著內(nèi)容。分析漢字構(gòu)造規(guī)律的是《說文解字》，簡稱《說文》，是由東漢經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家許慎編著的語文工具書著作，是中國最早的系統(tǒng)分析漢字字形和考究字源的語文辭書，也是世界上最早的字典之一。古代歌謠樂譜亡失，但唱詞被記錄流傳下來后成為文化經(jīng)典的是《詩經(jīng)》，是最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉(前11世紀(jì)至前6世紀(jì))的詩歌，共311篇，反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。記載了戰(zhàn)國時代，擔(dān)負(fù)外交任務(wù)的游說之士言辭的是《戰(zhàn)國策》，全書共三十三卷，分十二國的"策"論。內(nèi)容以戰(zhàn)國時期，策士的游說活動為中心，同時反映了戰(zhàn)國時期的一些歷史特點和社會風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。（2）考查名著內(nèi)容。D．“經(jīng)、子、史、集”有誤，應(yīng)為：經(jīng)、史、子、集。故選D。（3）考查拓展應(yīng)用?！督?jīng)典常談》介紹，《天問》是中國最偉大的浪漫主義詩人屈原的一篇長詩。通篇是屈原對于天地、自然和人世等一切事物現(xiàn)象的發(fā)問。詩篇從天地離分、陰陽變化、日月星辰等自然現(xiàn)象，一直問到神話傳說乃至圣賢兇碩和戰(zhàn)亂興衰等歷史故事，表現(xiàn)了屈原對某些傳統(tǒng)觀念的大膽懷疑，以及他追求真理的探索精神。用“天問一號”命名中國火星探測器，運用了雙關(guān)，既借“天問”表達(dá)了我國對自然和宇宙空間的探索，也寓意著國人對科學(xué)，對真理，對科技創(chuàng)新的不懈追求。15．同學(xué)們朗誦了自己精心準(zhǔn)備的詩文，小州發(fā)現(xiàn)這些詩文在《經(jīng)典常談》中都有提到。請在下表的橫線上填入合適的選項，使之匹配。朗讀詩文《經(jīng)典常談》篇目手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。①屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫與？何故至于斯？”屈原曰：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放?！雹冢ㄌK秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：“安有說人主，不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎？”③A．《尚書》第三

B．《詩經(jīng)》第四

C．《戰(zhàn)國策》第八

D．《辭賦》第十一【答案】①B

②D

③C【詳解】本題考查名著內(nèi)容的識記。①結(jié)合詩文“手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”可知，該詩選自《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·碩人》，而《<詩經(jīng)>第四》就是講解《詩經(jīng)》的由來、發(fā)展歷程等內(nèi)容，因此選B。②結(jié)合詩文“屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁”可知，講的是屈原放逐的故事，而《辭賦第十一》里面就有講到屈原放逐的原因、經(jīng)歷以及《離騷》的寫作緣由等，因此選D。③結(jié)合詩文“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足”可知，詩文講述的是蘇秦刺股的故事，而蘇秦是戰(zhàn)國時期著名的縱橫家、外交家和謀略家，曾經(jīng)提出“合縱”六國以抗秦的戰(zhàn)略思想，并最終組建合縱聯(lián)盟，任“從約長”，兼佩六國相印，使秦國十五年不敢出兵函谷關(guān)。而《戰(zhàn)國策》就是把這些策士的說辭，編成了一本書，因此選C。閱讀名著選段，完成練習(xí)。①宋代的“話本”是白話小說說的老祖宗。話本是“說話”的底本；“說話”略同后來的“說書”，也是佛家的影響。唐代佛家向民眾宣講佛典故事，連帶說唱，本子夾雜“雅言”和口語，叫做“變文”，“變文”后來也有說唱歷史故事及社會故事的?！白兾摹北闶恰罢f話”的源頭；“說話”里也還有演說佛典這一派?！罢f話”是平民的藝術(shù)；宋仁宗很愛聽，以后便變?yōu)閷I(yè)，大流行起來了。這里面有說歷史故事的，有說神怪故事的，有說社會故事的?！罢f話”漸漸發(fā)展，本來由一個或幾個同類而不相關(guān)聯(lián)的短故事，引出一個同類而不相關(guān)聯(lián)的長故事的，后來卻能將許多關(guān)聯(lián)的故事組織起來，分為“章回”了。這是體制上一個大進(jìn)步。②話本留存到現(xiàn)在的已經(jīng)很少，但還足以見出后世的幾部小說名著，如元羅貫中的《三國志演義》，明施耐庵的《水滸傳》，吳承恩的《西游記》，都是從話本演化出來的；不過這些已是文人的作品，而不是話本了。就《三國志演義》中還夾雜著“雅言”，《水滸傳》和《西游記》便都是白話了。這里除《西游記》以設(shè)想為主外，別的都可以說是寫實的。這種寫實的作風(fēng)在清代曹雪芹的《紅樓夢》里得著充分的發(fā)展?！度龂狙萘x》等書里的故事雖然是關(guān)聯(lián)的，卻不是連貫的。到了《紅樓夢》，組織才更嚴(yán)密了；全書只是一個家庭的故事。雖然包羅萬有，而能“一以貫之”。這不但是章回小說，而且是近代所謂“長篇小說”了。白話小說到此大成。（選自朱自清著《經(jīng)典常談》）16．用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。17．根據(jù)文段提供的相關(guān)信息，仿照示例，為“近代長篇小說”下一個定義。示例：章回體小說是由“說話”發(fā)展、將許多同類且相關(guān)聯(lián)的短故事組織起來的一個長故事?！敬鸢浮?6．介紹了白話小說的起源和形成（過程）。17．示例：近代長篇小說是指由文人撰寫、組織嚴(yán)密（或：“故事連貫”、“一以貫之”）的章回小說。【詳解】16．本題考查文章內(nèi)容概括。根據(jù)第①段“宋代的‘話本’是白話小說說的老祖宗”可知，本部分介紹了白話小說的起源；根據(jù)第①段“以后便變?yōu)閷I(yè)，大流行起來了”“后來卻能將許多關(guān)聯(lián)的故事組織起來，分為‘章回’了。這