5.2.2化學方程式的配平（原卷版）-2020-2021學年九年級化學上冊課時練

第五單元定量研究化學反應5.2.2化學方程式的配平一、選擇題（共12小題，每小題只有一個正確答案）1．化學方程式不能提供的信息是A．在什么條件下發(fā)生反應B．各物質(zhì)之間的質(zhì)量比C．哪些物質(zhì)參加反應D．化學反應的速率2．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應的微觀示意圖（未配平），其中不同符號的球代表不同種原子。下列說法不正確的是A．乙和丙中所含元素種類相同 B．甲和丁中同種元素化合價不相等C．該反應中共有三種元素 D．化學方程式中乙、丁的化學計量數(shù)均為13．下列說法正確的是A．化學方程式的配平是為了遵守質(zhì)量守恒定律B．配平化學方程式，有時也可改變化學式中各組成元素右下角的數(shù)字C．原子團在化學反應中是不可以拆分的D．化學方程式中的↑表示生成物是氣體，所以生成物中只要有氣體必須標↑4．下列書寫化學方程式的原則和步驟中，敘述錯誤的是A．必須遵循質(zhì)量守恒定律B．一定要注明反應條件C．不用注明生成物的顏色D．在方程式配平的過程中，可以改動物質(zhì)的化學式，這樣可以使配平容易些5．下列說法正確的是A．原子團在化學反應中，有時是可以拆開的B．配平化學方程式時，有時可改動化學式中的小字碼，但不常用C．化學方程式配平是為了計算的方便D．化學方程式中的“↓”表示生成是固體，因此反應中只要有固體生成就必須標示“↓”8．化學方程式配平后，有時不需要在等號上方注明反應條件，這表明A．此化學方程式不完整 B．此反應在通常狀況下可以發(fā)生C．此反應不能發(fā)生 D．此反應方程式不符合質(zhì)量守恒定律9．下列說法正確的是A．符號↑：表示在生成物中有氣體產(chǎn)生

B．配平時可以改動化學式右下角表示的小數(shù)字C．符號△：表示點燃 D．化學方程式中的等號表示反應物與生成物的分子數(shù)相等6．反應式Al+Fe3O4→Fe+Al2O3配平后，F(xiàn)e前面的化學計量數(shù)是A．3 B．6 C．9 D．127．化學方程式aC2H2+bO2eq\o(═══,\s\up8(點燃))cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和為A．15 B．14 C．13 D．1010．工業(yè)上可以用電解飽和食鹽水的方法來制取氯氣、氫氣及另外一種重要的化工原料，反應方程式2NaCl+2H2Oeq\o(═══,\s\up8(通電))2X+Cl2↑+H2↑(方程式已配平)，則X的化學式為A．HCl B．NaOH C．NaClO D．N11．下列化學方程式書寫完全正確，且屬于分解反應的是A．B．C．D．12．中國科學院科研團隊研究成果表明，在常溫、常壓和可見光條件下，基于LDH（一種固體催化劑），用氮氣和水合成氨氣（NH3）的原理如圖所示。下列說法不正確的是：A．四種物質(zhì)中有一種屬于氧化物B．原料氣N2可通過分離液態(tài)空氣獲得C．LDH在反應前后的質(zhì)量和性質(zhì)不改變D．參加反應的N2與H2O的分子個數(shù)比為1∶3二、非選擇題（共3小題）13．在點燃條件下，A和B反應生成C和D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。請回答以下問題：（1）保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是________（填圖中字母）。（2）A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是________（填圖中字母）。（3）配平該化學反應后，B的計量數(shù)為__________。14．化學方程式的配平方法(配平下列化學方程式)（1）KClO3MnO（2）C2（3）KMnO4△15．化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題：(1)下列各項中，在化學反應前后一定不變的是________(填數(shù)字序號)。①元素的種類②物質(zhì)的種類③原子的種類④分子的種類⑤原子的數(shù)目⑥分子的數(shù)目(2)應用質(zhì)量守恒定律配平化學方程式：________C2H4＋O2eq\o(,\s\up8(點燃),\s\do7())CO2＋H2O(3)實驗室常用右圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。四位同學設(shè)計了如下A、B、C、D四個實驗，并按右圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持