2023-2024學(xué)年全國(guó)初中初三上地理人教版期中考卷

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題：5道（每題1分，共5分）1.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了哪些地理現(xiàn)象？A.地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替和時(shí)差，地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了季節(jié)變化和晝夜長(zhǎng)短的變化B.地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了季節(jié)變化和晝夜長(zhǎng)短的變化，地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替和時(shí)差C.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)都產(chǎn)生了晝夜交替和時(shí)差D.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)都產(chǎn)生了季節(jié)變化和晝夜長(zhǎng)短的變化2.下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于自然資源的范疇？A.人類通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造出的物質(zhì)財(cái)富B.人類通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造出的精神財(cái)富C.地球上存在的自然物質(zhì)和能量D.人類社會(huì)發(fā)展的歷史和文化遺產(chǎn)3.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于我國(guó)的地形區(qū)？A.長(zhǎng)江中下游平原B.華北平原C.塔里木盆地D.四川盆地4.下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于我國(guó)的主要河流？A.長(zhǎng)江B.黃河C.淮河D.黑龍江5.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于我國(guó)的主要?dú)夂蝾愋停緼.溫帶季風(fēng)氣候B.亞熱帶季風(fēng)氣候C.熱帶雨林氣候D.高原山地氣候二、判斷題5道（每題1分，共5分）1.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)是同時(shí)進(jìn)行的，它們之間沒(méi)有關(guān)系。（）2.自然資源是取之不盡用之不竭的。（）3.我國(guó)地形復(fù)雜多樣，有高山、平原、丘陵、盆地、高原等。（）4.我國(guó)的主要河流有長(zhǎng)江、黃河、珠江、黑龍江等。（）5.我國(guó)的主要?dú)夂蝾愋陀袦貛Ъ撅L(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶雨林氣候等。（）三、填空題5道（每題1分，共5分）1.地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替和________，地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了季節(jié)變化和________。2.自然資源包括________資源、________資源和________資源。3.我國(guó)的地形區(qū)主要有________、________、________、________等。4.我國(guó)的河流有________、________、________、________等。5.我國(guó)的氣候類型有________、________、________、________等。四、簡(jiǎn)答題5道（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。2.簡(jiǎn)述自然資源的種類及其特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述我國(guó)地形區(qū)的分布特點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述我國(guó)主要河流的分布特點(diǎn)。5.簡(jiǎn)述我國(guó)主要?dú)夂蝾愋偷姆植继攸c(diǎn)。五、應(yīng)用題：5道（每題2分，共10分）1.根據(jù)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，解釋為什么不同地區(qū)的晝夜長(zhǎng)短不同。2.根據(jù)自然資源的種類及其特點(diǎn)，說(shuō)明如何合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源。3.根據(jù)我國(guó)地形區(qū)的分布特點(diǎn)，說(shuō)明不同地形區(qū)對(duì)人類生活的影響。4.根據(jù)我國(guó)主要河流的分布特點(diǎn)，說(shuō)明河流對(duì)人類生活的影響。5.根據(jù)我國(guó)主要?dú)夂蝾愋偷姆植继攸c(diǎn)，說(shuō)明不同氣候類型對(duì)人類生活的影響。六、分析題：2道（每題5分，共10分）1.分析地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的影響。2.分析自然資源的合理開(kāi)發(fā)和利用對(duì)可持續(xù)發(fā)展的意義。七、實(shí)踐操作題：2道（每題5分，共10分）1.根據(jù)我國(guó)地形區(qū)的分布特點(diǎn)，繪制我國(guó)地形區(qū)分布圖。2.根據(jù)我國(guó)主要河流的分布特點(diǎn)，繪制我國(guó)主要河流分布圖。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題：5道（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)地理課程的教學(xué)方案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)。2.設(shè)計(jì)一個(gè)地理實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。3.設(shè)計(jì)一個(gè)地理實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國(guó)不同地區(qū)的自然環(huán)境和人文景觀。4.設(shè)計(jì)一個(gè)地理調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的了解程度和興趣。5.設(shè)計(jì)一個(gè)地理展覽，展示我國(guó)不同地區(qū)的自然資源和生態(tài)環(huán)境。九、概念解釋題：5道（每題2分，共10分）1.解釋地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。2.解釋自然資源的概念及其種類。3.解釋我國(guó)地形區(qū)的概念及其分布特點(diǎn)。4.解釋我國(guó)主要河流的概念及其分布特點(diǎn)。5.解釋我國(guó)主要?dú)夂蝾愋偷母拍罴捌浞植继攸c(diǎn)。十、思考題：5道（每題2分，共10分）1.思考地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對(duì)人類生活的影響。2.思考自然資源的合理開(kāi)發(fā)和利用對(duì)可持續(xù)發(fā)展的意義。3.思考我國(guó)地形區(qū)對(duì)人類生活的影響。4.思考我國(guó)主要河流對(duì)人類生活的影響。5.思考我國(guó)主要?dú)夂蝾愋蛯?duì)人類生活的影響。十一、社會(huì)擴(kuò)展題：5道（每題3分，共15分）1.分析地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的影響，并提出保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的措施。2.分析自然資源的合理開(kāi)發(fā)和利用對(duì)可持續(xù)發(fā)展的意義，并提出促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的策略。3.分析我國(guó)地形區(qū)對(duì)人類生活的影響，并提出改善人類生活的措施。4.分析我國(guó)主要河流對(duì)人類生活的影響，并提出保護(hù)河流生態(tài)環(huán)境的措施。5.分析我國(guó)主要?dú)夂蝾愋蛯?duì)人類生活的影響，并提出適應(yīng)氣候變化的措施。一、選擇題答案：1.A2.C3.D4.A5.C二、判斷題答案：1.×2.×3.√4.√5.√三、填空題答案：1.晝夜交替；晝夜長(zhǎng)短的變化2.自然資源；能源資源；生物資源3.長(zhǎng)江中下游平原；華北平原；塔里木盆地；四川盆地4.長(zhǎng)江；黃河；珠江；黑龍江5.溫帶季風(fēng)氣候；亞熱帶季風(fēng)氣候；熱帶雨林氣候；高原山地氣候四、簡(jiǎn)答題答案：1.地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替和時(shí)差，地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了季節(jié)變化和晝夜長(zhǎng)短的變化。2.自然資源包括自然資源、能源資源和生物資源。自然資源的種類有礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源等，特點(diǎn)是有限性、可更新性和空間分布不均衡性。3.我國(guó)的地形區(qū)主要有長(zhǎng)江中下游平原、華北平原、塔里木盆地、四川盆地等。不同地形區(qū)對(duì)人類生活的影響表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、城市建設(shè)等方面。4.我國(guó)的河流有長(zhǎng)江、黃河、珠江、黑龍江等。河流對(duì)人類生活的影響表現(xiàn)在水資源供應(yīng)、水運(yùn)交通、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面。5.我國(guó)的氣候類型有溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶雨林氣候、高原山地氣候等。不同氣候類型對(duì)人類生活的影響表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面。五、應(yīng)用題答案：1.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象導(dǎo)致不同地區(qū)的晝夜長(zhǎng)短不同。地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替，地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了季節(jié)變化，這兩個(gè)因素共同作用導(dǎo)致不同地區(qū)的晝夜長(zhǎng)短不同。2.自然資源的合理開(kāi)發(fā)和利用對(duì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。合理開(kāi)發(fā)自然資源可以滿足人類的需求，但過(guò)度開(kāi)發(fā)和浪費(fèi)會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致資源枯竭。因此，要合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。3.我國(guó)的地形區(qū)對(duì)人類生活有重要影響。不同地形區(qū)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、城市建設(shè)等方面有影響。例如，平原地區(qū)適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，山區(qū)適合發(fā)展旅游業(yè)，高原地區(qū)適合發(fā)展畜牧業(yè)等。4.我國(guó)的河流對(duì)人類生活有重要影響。河流提供了水資源，支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市供水；河流也提供了水運(yùn)交通，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和貿(mào)易往來(lái)；河流還影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境。5.我國(guó)的氣候類型對(duì)人類生活有重要影響。不同氣候類型對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面有影響。例如，溫帶季風(fēng)氣候適合種植小麥、玉米等作物，亞熱帶季風(fēng)氣候適合種植水稻、茶葉等作物，熱帶雨林氣候適合種植熱帶水果和藥材等。六、分析題答案：1.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的影響主要體現(xiàn)在氣候變化、水資源分布和生物多樣性等方面。地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)導(dǎo)致季節(jié)變化和晝夜長(zhǎng)短的變化，進(jìn)而影響氣候類型和降水分布，影響生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)平衡。因此，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境需要減少溫室氣體排放、保護(hù)森林和濕地、合理利用水資源等。2.自然資源的合理開(kāi)發(fā)和利用對(duì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。合理開(kāi)發(fā)自然資源可以滿足人類的需求，但過(guò)度開(kāi)發(fā)和浪費(fèi)會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致資源枯竭。因此，要合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。例如，通過(guò)節(jié)能減排、發(fā)展可再生能源、推廣循環(huán)經(jīng)濟(jì)等措施，可以減少對(duì)自然資源的消耗，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。七、實(shí)踐操作題答案：1.繪制我國(guó)地形區(qū)分布圖：長(zhǎng)江中下游平原、華北平原、塔里木盆地、四川盆地等。2.繪制我國(guó)主要河流分布圖：長(zhǎng)江、黃河、珠江、黑龍江等。1.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)：地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替和時(shí)差，地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了季節(jié)變化和晝夜長(zhǎng)短的變化。這些現(xiàn)象對(duì)地球的生態(tài)環(huán)境和人類生活有重要影響。2.自然資源：自然資源包括自然資源、能源資源和生物資源。自然資源的種類有礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源等，特點(diǎn)是有限性、可更新性和空間分布不均衡性。合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源對(duì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。3.我國(guó)地形區(qū)：我國(guó)地形復(fù)雜多樣，有高山、平原、丘陵、盆地、高原等。不同地形區(qū)對(duì)人類生活的影響表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、城市建設(shè)等方面。例如，平原地區(qū)適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，山區(qū)適合發(fā)展旅游業(yè)，高原地區(qū)適合發(fā)展畜牧業(yè)等。4.我國(guó)主要河流：我國(guó)的主要河流有長(zhǎng)江、黃河、珠江、黑龍江等。河流對(duì)人類生活的影響表現(xiàn)在水資源供應(yīng)、水運(yùn)交通、農(nóng)業(yè)生