幼兒閱讀活動觀察記錄表_第1頁
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文檔簡介

幼兒閱讀活動觀察記錄表 小一班日期時間起始時間：上午十點觀察者倪敏結(jié)束時間：上午十點半觀察對象小班小朋友所在區(qū)域閱讀區(qū)觀察主題幼兒閱讀行為觀察目標(biāo)觀察幼兒的閱讀行為，幫助幼兒養(yǎng)成愛護圖書的好習(xí)慣。觀察情況記錄孩子們都非常喜歡自由閱讀，我就喜歡帶著小一班小朋友到中六班一起閱讀，讓哥哥姐姐給我們講故事，最近，中班孩子和我們班孩子在聊天時經(jīng)常說到點讀筆，所以個別孩子在讀書時會撕一頁書，然后卷起來當(dāng)點讀筆，在書上邊點邊說。其他孩子看到這種行為，紛紛模仿。這導(dǎo)致，圖書角的書每天都有損壞行為分析孩子們出于對一些自己感興趣事物的喜愛，會借助其它東西對其進行模擬再現(xiàn)。但由于孩子們自身的年齡特點和認識水平，所以導(dǎo)致閱讀時出現(xiàn)了一些不好的行為習(xí)慣。作為成人，我們需要幫助孩子明辨是非，使孩子養(yǎng)成愛護圖書的好習(xí)慣。支持策略1、教給孩子正確的讀書習(xí)慣。我們老師要教育孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，教育孩子要愛護圖書，告訴他們撕書是不對的。

2、如果說教效果不好，可以采取必要的懲罰措施。比如：屢次撕書的小朋友，就罰他一天不能看書。

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