2023物理教學(xué)工作總結(jié)

2023物理教學(xué)工作總結(jié)物理學(xué)是探討物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)探討大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律，今日第一范文網(wǎng)小編給大家?guī)砹?0xx物理教學(xué)工作總結(jié)，供大家閱讀和參考，希望對大家有所幫助，感謝大家對小編的支持。

20xx物理教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九(2)班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期來，依據(jù)學(xué)校的工作支配，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)安排扎實開展工作，按時完成了教化教學(xué)任務(wù)。下面就本人本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)狀況

1、仔細(xì)備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，采納適合本班學(xué)情的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)。

2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到條理清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，借鑒、學(xué)習(xí)他們的方法。

4、敏捷處理作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常對各種協(xié)助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。因?qū)W生接受實力較強(qiáng)，物理基礎(chǔ)較好，對學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容常實行抽講，點評，這種方式節(jié)約了許多課堂時間。針對他們在作業(yè)過程中常出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。5、培優(yōu)輔差工作成果明顯

針對我班少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)較差的狀況，課堂教學(xué)中我盡量面對全體學(xué)生，適當(dāng)考慮后進(jìn)生，讓他們能聽懂、會做課堂練習(xí)，同時又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特殊是物理概念的理解，通過課堂演練讓他們駕馭技巧;

對原有學(xué)問基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)實力較強(qiáng)的學(xué)生，指導(dǎo)他們把學(xué)問向縱、橫方向發(fā)展，適當(dāng)將授課內(nèi)容加深訓(xùn)練。使后進(jìn)生得到培育，優(yōu)等生得到提高。

二、今后工作設(shè)想

本學(xué)期課程已經(jīng)授完，在今后的工作中，要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，首先對學(xué)生實行專題復(fù)習(xí)，讓每一名學(xué)生鞏固已有的學(xué)問，突出重點，突破難點，其次對學(xué)生進(jìn)行分類復(fù)習(xí)，將考題分為填空題(重點是概念性的學(xué)問)、選擇題、試驗題、作圖題、簡答題、計算題。最終通過綜合測試、模擬考試對學(xué)生的學(xué)問進(jìn)行整合、提高。

還有一百多天的時間同學(xué)們正式踏上了20xx中考的征途，時間緊，任務(wù)重，為了充分的備戰(zhàn)中考，合理的復(fù)習(xí)是特別有必要的。所以我們要進(jìn)行合理的規(guī)劃，要充分的利用好這短暫的復(fù)習(xí)時間。使學(xué)生在中考中物理也可以拿高分。

三、下學(xué)期的復(fù)習(xí)安排如下：

1、復(fù)習(xí)總體策略：重點突破，深化提高;留意命題特點。2、復(fù)習(xí)內(nèi)容：(1)、熱學(xué)部分：側(cè)重分析各種物態(tài)改變，比熱容的慨念、計算、應(yīng)用;提高環(huán)保意識。(2)、電學(xué)部分：側(cè)重分析各種電路，串并連中電流、電壓、電阻關(guān)系，歐姆定律的計算、應(yīng)用等。

3、復(fù)習(xí)方法：采納精講巧練的課堂教學(xué)模式，主要是通過學(xué)生的思索和練習(xí)，去感知學(xué)問，獲得學(xué)問，發(fā)覺疑難并提出，老師針對學(xué)生發(fā)覺的疑問去精講點撥。這樣既節(jié)約了時間，又提高了效率，又把老師從題海中解放出來。但須要老師在備課上多下功夫，依據(jù)教學(xué)意圖，選出精題。同時，老師要做好學(xué)生的心理調(diào)控工作，剛好對學(xué)生進(jìn)行臨考前的心理教化，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動機(jī)，樂觀的對待人生，正確的對待勝利和挫折，徹底消退焦慮的根源。對一些心理脆弱的同學(xué)進(jìn)行單獨談話，教給他們一些臨時的放松方法：心情驚慌時做深呼吸，課余時間到校內(nèi)內(nèi)漫步，在心中默念我肯定能勝利。同時信任他們肯定能勝利。

總之，一學(xué)期雖然過去，我也收獲了很多，但求索路漫漫，教學(xué)無止我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教化教學(xué)水平，為我校物理學(xué)科的教學(xué)注入新的朝氣與活力。

20xx物理教學(xué)工作總結(jié)篇二

半個學(xué)期來，我時時嚴(yán)格要求自己，主動參與學(xué)校的各項生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事;在工作上發(fā)揚(yáng)了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛，相互幫帶，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標(biāo)──我要做一個優(yōu)秀的人民老師，做一個社會滿足的優(yōu)秀老師。

我擔(dān)當(dāng)了的是初二年級1、2、3班的物理教學(xué)課程。為了滿意學(xué)生的須要，我在仔細(xì)備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學(xué)各類學(xué)問，以提高自身素養(yǎng)。多看參考書，各取精華所在。依據(jù)學(xué)生的實際狀況，我盡量抽時間去聽有豐富閱歷的朱海舟、賴進(jìn)港老師的課，并向他請教該課要留意的地方，向他學(xué)習(xí)教法。

從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注意聽課了。我基本上了解我所教的三個班的狀況，包括熟識學(xué)生的姓名，座位狀況。向班主任了解整體和個體的基本狀況，除學(xué)生的家庭，思想等狀況外，在教學(xué)過程中，盡量講簡潔明白，摸清學(xué)生的思維方式，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)問駕馭。我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數(shù)學(xué)，英語等，從中學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法及在課堂上如何管理學(xué)生的方法。在教學(xué)的過程中不斷總結(jié)閱歷。在教學(xué)中，上課課堂氣氛盡量活躍，主要通過利用課后時間，找課外書，找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松，歡愉的氣氛中學(xué)習(xí)。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我盡能削減作業(yè)量，把大多的練習(xí)放在課堂上，一來可以在課堂上剛好鞏固學(xué)問，二來可以從學(xué)生的練習(xí)中剛好得到反饋并補(bǔ)救。這也可避開有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣。

對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批改過程，不止單單寫上一個分?jǐn)?shù)，還會把學(xué)生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會剛好評講。對于個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生，利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)。這些成果較差的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好，所以必需有耐性，細(xì)心地進(jìn)行指導(dǎo)，在這個過程中，不斷讓給學(xué)生樹立信念。學(xué)生只要有進(jìn)步，我不斷的激勵，幫助他，在每一次測驗中，增加基礎(chǔ)題，降低學(xué)習(xí)難度，不斷增加了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信念。

除了日常的教學(xué)工作外，我還擔(dān)負(fù)起初二物理科其次課堂的教學(xué)。這其次課堂主要是組織了各班對物理科有深厚愛好的、成果較好的幾三、四名學(xué)生，參與電子制作競賽，并在每年的各級競賽中都取得優(yōu)異的成果。

在班級管理方面，不同的班級都有不同的特點和問題，自我感覺在課堂教學(xué)上還存在著不足。尤其是課堂氣氛與以及管理方面，在自己班上的學(xué)習(xí)習(xí)慣上的養(yǎng)成，以及補(bǔ)差方面有待于提高。

教化事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過兩個學(xué)期的工作，我深深地領(lǐng)悟到這一點。只有我們把心思放在學(xué)生身上，到處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進(jìn)步，以校興我榮，校衰我恥的思想，為平山的崛起做出自己一點微薄的力氣。

20xx物理教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)教初二(1)、(2)班的物理教學(xué)工作和初三2班物理教學(xué)工作，一學(xué)期很快過去，總體看，我仔細(xì)落實教學(xué)工作安排，狠抓教學(xué)質(zhì)量，仔細(xì)完成各項材料和各項任務(wù)，同時主動探究，變更教學(xué)方法，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教化教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、在教化教學(xué)方面

首先，要仔細(xì)備課，仔細(xì)鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要仔細(xì)思索。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)，留意講清物理概念的定義、含義及特性等，依據(jù)須要通過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中，要留意引導(dǎo)學(xué)生通過分析、概括、歸納等思維活動，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技學(xué)問，拓展學(xué)生的視野，提高相識問題和解決問題的實力。同時加強(qiáng)學(xué)生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過關(guān)。在習(xí)題講析中，留意培育學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴(yán)密。此外，在習(xí)題的講析中，選例除了要注意習(xí)題的典型性外，更要留意習(xí)題的好用性，要結(jié)合學(xué)問考點進(jìn)行練習(xí)。同時要求學(xué)生多看書加深對學(xué)問的理解。講完一章后都要對該章學(xué)問進(jìn)行一次學(xué)問檢測。

二、在引導(dǎo)學(xué)生方面：因材施教

從整體上看，初三二班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，都存在懶的特點，懶得動筆，懶得動腦，懶得總結(jié)，針對這種狀況，盡量做到以下幾點：

1、不一味指責(zé)學(xué)生，而是不斷激勵，在教學(xué)時，多提些問題，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信念和激勵，并適當(dāng)?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法;

2、講課時隨時留意學(xué)生的反映，一旦發(fā)覺學(xué)生有聽不懂的，剛好賜予講解;而且還要求學(xué)生只要有不理解的地方，都可以提出，我給學(xué)生講了一遍沒聽懂，還可以再講其次遍，甚至三遍。所以我的學(xué)生都很喜愛我上課。

3、上課時要求學(xué)生多做筆記，把歸納的學(xué)問作好記錄，復(fù)習(xí)時能起到很好的作用。

三、在自身素養(yǎng)方面：