譯林版牛津英語九年級上冊-Unit5-Art-world詞組句型歸納總結(jié)

譯林版牛津英語九年級上冊Unit5Artworld詞組句型歸納總結(jié)【單詞拓展】1．pleasantadj．令人愉快的→pleasedadj．滿意的→pleasuren．高興→pleasev．……愉快2．musicaladj．音樂的→musicn．音樂→musiciann．音樂家3．talentn．天賦才能→talentedadj．有才華的4．centraladj．中心的，中央的→center／centren．中心5．traditionaladj．傳統(tǒng)的→traditionn．傳統(tǒng)6．highlyadv．高度地；高地→highadj．高的→heightn．高度7．breathn．呼吸→breathev．呼吸8．1astvi．持續(xù)→lastingadj．持久的9．valuen．價值→valuableadj．有價值的10．African．dj．非洲(人)的→African．非洲11．Americann．美國人→American．美國→Americanadj．美國(人)的Welcometotheunit1.Artissomethingpleasant.藝術(shù)是令人開心的東西。2.somethingmorepleasantthanart某些比藝術(shù)更令人高興的東西。3.haveanartfestival舉行藝術(shù)節(jié)4.Whatartformdoyoulike?你喜歡什么藝術(shù)形式？5.differentartforms不同的藝術(shù)形式6.theKingofPop流行音樂之父6.hismusicaltalentwasamazing他的音樂天賦是讓人驚奇的7.theamazingmusicaltalent令人驚嘆的音樂才華8.preferpopmusic=likepopmusicbetter更喜歡流行音樂prefertodosth.更喜歡、寧愿做某事preferAtoB相對于B更喜歡ApreferdoingAtodoing相對于做B更喜歡做A=prefertodoAratherthandoB=wouldratherdoAthandoBReading8.musicwithoutboundaries沒有邊界的音樂9.EachtimeamedalwaspresentedtoawinnerattheBeijing2008Olympicgames在2008年的奧運會上每次給獲勝者頒發(fā)獎?wù)碌臅r候。presentamedaltoawinner頒發(fā)獎牌給獲勝者theawardmusicwasplayed頒獎音樂被奏起playtheawardmusic演奏頒獎音樂11.ThemusicwaswrittenbySb.音樂是被某人寫的themusicwrittenbySb.某人寫的音樂aworld-famouscomposer一位世界聞名的作曲家bebornincentralHunan出生在湖南省中部地區(qū)growupneartheLiuyangRiver在瀏陽河畔長大beinterestedin/have(show)aninterestin對...感興趣showaninterestin…對….感感興趣=beinterestedin…..showlittleinterestin….對….幾乎沒有興趣shownointerestin…對….沒有興趣14.lovethesoundsoftherushingwaterandtheblowingwind喜歡淙淙的水聲和風吹過的聲音15.Tohim,thebestmusiccomesfromnature對于他來說，最好的音樂來自于大自然。16.havenomusicalinstruments沒有音樂樂器17.makemusicwithcommonobjectslikestonesandpaper用普通的東西如石頭、紙張來創(chuàng)作音樂common=notspecial常見的18.eightyearslater八年以后(一般過去時)goontostudy繼續(xù)學(xué)習(xí)goontostudyintheUSA繼續(xù)去美國學(xué)習(xí)goontodosth繼續(xù)做某事（前后不同的事情）goondoingsth繼續(xù)做某事（前后同一件事）entertheCentralConservatoryofMusic進入中央音樂學(xué)院gettoknowgreatmusiciansfromaroundtheworld認識來自世界各地的偉大的音樂家gettoknow結(jié)識21.Asacomposer,perhapsheisbestknownforwinninganOscarforhismusicinthefilm作為一個作曲家，也許他是因在電影。。。中的音樂而最出名。beknown/famousfor…因。。。而有名beknown/famousas…作為。。。而出名22.thesoundsofnature大自然的聲音/天籟之音23.usethemalotinhismusic在他的音樂中經(jīng)常使用24.hisamazingpieceofmusicwater他的那首令人驚嘆的音樂《水》25.Instead,Tanmakesover(morethan)50soundsfromwaterbycontrollingthespeedofwaterflow.相反，譚通過控制水流的速度讓水發(fā)出50多種聲音。26.createdifferentpicturesindifferentminds在不同的大腦中產(chǎn)生不同的畫面27.helpbuildabridgebetweentheEastandtheWest幫助在東西方之間架起了一座橋梁28.successfullybringChineseandWesternmusictogether成功地把中西方音樂融合在一起29.themusicfortheBeijingOlympics北京奧運會音樂30.thesoundsofanancientChinesebell中國古代編鐘的聲音31.beinaWesternstyle以西方的風格32.dreamwithoutboundaries夢想無邊33.inhisworks在他的作品中34.traditionalChinesemusicandmodernWesternmusic傳統(tǒng)的中國音樂和現(xiàn)代的西方音樂35.Mymusicistodreamwithoutboundaries.我的音樂就是夢想無邊。one’sdream(duty/job/purpose…)is/wastodosth某人的夢想(職責/工作/目的…)是…..allmixtogethertomakeanewtype所有的交融在一起，形成一種新的形式makeanewtypeofmusic創(chuàng)作一種新型的音樂36.adividingline=boundary一條分界線37.makesomethingworkinthewayyouwant使某事按照你想要的方式進行38.apersonwhowritesmusic創(chuàng)作音樂的人39.inthecentreofanarea在一個區(qū)域的中間40.oneofthegreatestcomposersintheworld世界上最偉大的作曲家之一41.writetheawardmusicfortheBeijing2008OlympicGames為2008年奧運會寫頒獎音樂42.influencehisworks影響他的作品43.mustbeveryspecial一定非常特殊44.presentsthtosb=presentsbwithsth頒發(fā)給某人某物present=givesomethingtosomeone,especiallyatanimportantevent頒發(fā)central=inthecentreofarea中心的，中央的composer=apersonwhowritesmusic作曲家control=makesomethingworkinthewayyouwant控制Grammar44.Sbbechosentodosth某人被推選做某事45.thinkhighlyof=speakhighlyof高度贊揚46.decidetoplaytheviolinattheartfestival決定在藝術(shù)節(jié)上彈小提琴47.danceatthesonganddanceshow在歌舞表演上跳舞48.designthepostersfortheartfestival為藝術(shù)節(jié)設(shè)計海報49.Therewillbeastudents’artshow.將有一場學(xué)生藝術(shù)秀。50.Theartfestivalisopentoallstudentsandparents.藝術(shù)節(jié)對全體的學(xué)生和家長開放。51.seeAmyrunningtowardsus看到艾米正向我們跑來giveusfreeticketstoanopera給我們免費的戲劇門票52.helpuslearnmoreaboutdifferentartforms幫助我們了解更多不同的藝術(shù)形式53.plantotaketheunderground計劃乘坐地鐵54.hadbetter(not)dosth最好做某事We’dbetterbequick.我們最好快點55.Theoperawillbeginin20minutes.戲劇將在20分鐘后開始。56.suggestdoingsth建議做某事57.afterawhile過了一會兒58.seeAmyrunningtowardsus看見艾米朝我們跑過來59.therewastoomuchtraffic交通擁擠60.outofbreath氣喘噓噓61.hurryintothetheatre=gointothetheatreinahurry匆匆進入劇院62.missmuch錯過很多63.Theoperalastedforoneandahalfhours(onehourandahalf)戲劇持續(xù)了一個半小時64.Wedidnotgetboredatall.我們一點都沒有感到乏味Integratedskills65.differentkindsofmusic不同種類的音樂allkindsofmusic各種類型的音樂countrymusic鄉(xiāng)村音樂classicalmusic古典音樂jazzmusicians爵士音樂家gotothefolkconcert去參加民間音樂會66.concertsattheartfestival藝術(shù)節(jié)上的音樂會67.enjoyadayofmusic享受充滿音樂的一天68.aboutcountrylifeandcowboys關(guān)于鄉(xiāng)村生活和牛仔69.havealastingvalue有著持久的價值70.usedrumsalot使用擊鼓很多alot用于修飾動詞，表示程度71.Musiciansmakeupthemusicwhileplaying音樂家們在演奏時候編寫音樂becreatedbyAfricanAmericans由美國黑人創(chuàng)作72.beinthetraditionalstyle以傳統(tǒng)的形式73.havestronglocalcolour有很強的地方特色74.haveamusicshow舉行一場音樂秀75.attendalltheconcerts參加了所有的音樂會76.gotothefolkconcert去了民樂會77.theclassicalmusicconcert古典音樂會78.ItisagreatdaybecauseIhavelearntaboutdifferentkindsofmusic今天是快樂的一天，因為我了解了不同類型的音樂79.Whatkindofconcertisit?它是何類型的音樂會？80.meetatthegateofthetheatre在劇院門口碰頭Studyskills81.Ihavefewclosefriends.我?guī)缀鯖]有親近的朋友。82.thewholehousesmellsbad整個房子都難聞了Task83.TheartformIlikebest我最喜歡的藝術(shù)形式84.Whatdoyouthinkofthisartform?你覺的這藝術(shù)形式怎樣？85.Howimportantisthisartformtoyou?這藝術(shù)形式對你有多重要？86.praisemydesignsfortheartfestival表揚我的藝術(shù)節(jié)設(shè)計87.havearealgiftforpainting有真的繪畫天賦88.playwithsomepaintasusualinanartlesson在藝術(shù)課上玩弄一些顏料89.mixthepaintwithwater把水和顏料混合90.takethebrushaway拿走畫筆91.AsItookthebrushaway,Idroppedsomepaintontothepaper.當我把刷子拿走時，我掉了一些顏料在紙上。dropsomepaintontothepaper把一些顏料掉在紙上92.Lookingatthemark,Idecidedtoblowit.看著這個污點，我決定吹一下。lookatthemark看著那個水彩印blowharder（blewblown）吹得更猛94.Thepaintraninalldirectionsandmadeaveryinterestingpicture!顏料朝四處散去，形成了一副有趣的畫runinalldirections向四處跑95.comebymydesk走到我的桌旁96.encouragemetokeeptrying鼓勵我繼續(xù)努力97.makesomewonderfulpictures創(chuàng)造出一些精彩的畫becrazyaboutcrayonsandpaints癡迷于畫筆和顏料98.IenjoymyselfintheworldofcolourseverytimeIpaint.每當我畫畫的時候，我就在顏色的世界里自得其樂?！揪湫头治觥?．Bornin1958incentralHuan，China，TanDungrewupneartheLiuyangRiver．(P66)句首的born前面省略了TanDunwas．這種用法屬于過去分詞作狀語。在英語中，當主從復(fù)合句的主語是同一個人，且從句中是一個被動結(jié)構(gòu)時可以簡化為過去分詞作狀語。如：Givenmoretime(=IfI’mgivenmoretime)，I'11dotheworkbetter．如果被給予更多的時間．我會把工作做得更好的。Dressedinpink，the15-year-oldgirllooksmorebeautiful．穿上粉紅色的衣服，這位十五歲的女孩看起來更漂亮了。2．ItwasSunday，sothereweremanypedestrianswalkingalongorangeStreet．(P75)“Therebe+somebody+doingsomething+地點狀語”表示“某人在某地正在做某事”．be動詞由緊挨著的名詞決定其單復(fù)數(shù)形式。如：Therearesomechildrenplayingfootballontheplayground．操場上有一些孩子在踢足球。Thereisadoglyingonthefloor．有一只狗躺在地板上。3．Thefruitwasnolongerfresh．(P75)nolonger意為“不再”，相當于not…anylonger，一般用于表示時間或距離的“不再”。多與表示狀態(tài)或延續(xù)性的動詞連用，表示動作不再繼續(xù)。如：Henolongersmokes．一Hedoesn’tsmokeanylonger．他不再吸煙了?！就卣筣nomore意為“不再”，表示動作不再重復(fù)出現(xiàn)，相當于not…anymore，一般用于表示數(shù)量和程度的“不再”，可以和短暫性動詞連用。如：Timelostwillnomorereturn．=Timelostwon’treturnanymore．失去的時間不會再回來。4．Ididmakesomewonderfulpictureslater．(P77)這句話使用了強調(diào)謂語動詞的句型結(jié)構(gòu)。在英語中，可以用“do／does／did+動詞原形”來強調(diào)句中的謂語動詞．表示“的確、確實做了某事”。如：TanDundidlovemusicwhenhewasveryyoung．譚盾很小的時候確實喜歡音樂。Wedoshowaninterestintabletennis．我們的確對乒乓球感興趣。【語法點撥】Because,since,as,forbecause,as,for,since這幾個詞都是表示“原因”的連詞，語氣由強至弱依次為：because→since→as→for;其中because,since,as均為從屬連詞，引導(dǎo)原因狀語從句；而for是并列連詞，引導(dǎo)并列句。1.because表示直接原因，它所指的原因通常是聽話人所不知道的，其語氣最強。常用來回答why的提問，一般放于主句之后，也可以單獨存在。例如：(1)Istayedathomebecauseitrained.因為下雨我呆在家里。(2)BecauseLinglingwasill,shedidn'tcometoschool.玲玲因病，沒有上學(xué)。(3)—Whyissheabsent?她為什么缺席？—Becausesheissick.因為她病了。此外，在強調(diào)句型中，只能用because。例如：(4)ItwasbecauseImissedtheearlybusthatIwaslateforschool.我上學(xué)遲到是因為我沒有趕上早班汽車。2.since側(cè)重主句，從句表示顯然的或已為人所知的理由，常譯為“因為”、“既然”，語氣比because稍弱，通常置于句首，表示一種含有勉強語氣的原因。例如：(1)Sinceheasksyou,you'lltellhimwhy.他既然問你，那就告訴他為什么吧。(2)Sinceeveryoneishere,let'sstart.既然大家都到齊了，我們就出發(fā)吧！(3)SinceIunderstoodverylittleJapanese,Icouldn'tfollowtheconversation.我日語懂得不多，因而聽不懂對話。3.as是常用詞，它表示的“原因”是雙方已知的事實或顯而易見的原因，或者理由不是很重要，含義與since相同，但語氣更弱，沒有since正式，常譯為“由于，鑒于”。從句說明原因，主句說明結(jié)果，主從并重。例如：(1)Wealllikeherassheiskind.我們都喜歡她，因為她善良。(2)AsIhadacold,Iwasabsentfromschool.因為我感冒了，所以沒去上課。(3)AsXiaowangwasnotready,wewentwithouthim.由于小王沒有準備好，我們只好不帶他去了。4.for用作連詞時，與because相似，但它所表示的原因往往提供上文未交待過的情況。for不表示直接原因，表明附加或推斷的理由，因此for被看作等立連詞，它所引導(dǎo)的分句只能放在句子后部(或單獨成為一個句子)，并且前后兩個分句間的邏輯關(guān)系不一定是因果關(guān)系，其間用逗號隔開，且for不可置于句首，for的這一用法常用在書面語中，較正式。例如：(1)Thedaysareshort,foritisnowDecember.白天短了，因為現(xiàn)在已是十二月份。(2)Itmusthaverained,forthegroundiswet.(從“地面潮濕”作出“下過雨”的推測，但地濕并不一定是下雨所致,for不可以換為because。)(3)Thegroundiswetbecauseithasrained.(“下雨”是“地上潮濕”的直接原因。)前后兩個分句間有一定的因果關(guān)系時(有時很難區(qū)分是直接原因，還是推測性原因)，for與bec