哲學(xué)與人生第九課9.2

哲學(xué)與人生實踐出真知創(chuàng)新增才干

第三單元

第9課創(chuàng)新增才干目錄一、創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力1、創(chuàng)新精神是中華民族最鮮明的稟賦2、創(chuàng)新是新時代的迫切要求二、積極投身創(chuàng)新實踐1、樹立創(chuàng)新意識2、增強創(chuàng)新本領(lǐng)貳積極投身創(chuàng)新實踐1樹立創(chuàng)新意識

兒時的某天，司馬光跟“小朋友們”在院子里玩耍。其中一個‘小朋友”站在盛滿水的大缸上玩，玩著玩著，一不留神掉進了缸里，被水淹沒。其他的“小朋友”一時間不知所措，司馬光靈機一動，舉起石頭砸開了缸，水從缸中流出，“小朋友”得救了。

故事分享:司馬光砸缸司馬光砸缸【常規(guī)做法】將落水兒童從水中打撈上來。【司馬光做法】

打破常規(guī)，讓水脫離人。

【啟示】樹立創(chuàng)新意識

通過上述案例，我們知道要樹立創(chuàng)新意識，具有創(chuàng)新意識的人會推崇創(chuàng)新，追求創(chuàng)新，以創(chuàng)新為榮。那什么是創(chuàng)新意識呢？

我們怎樣去定義它？

閱讀課本77頁。找出創(chuàng)新意識的定義。

創(chuàng)新意識是創(chuàng)新主體創(chuàng)造新事物或提出新觀念的動機或意愿,是人們進行創(chuàng)造活動的內(nèi)在動力。那我們應(yīng)該怎樣去增強創(chuàng)新意識呢？

下面我們分別從三個方面來了解一下。

創(chuàng)新意識定義：①堅定創(chuàng)新自信

創(chuàng)新并不神秘,不是只有科學(xué)家、發(fā)明家等少數(shù)人才能做到的事情。創(chuàng)新有大有小,內(nèi)容和形式各不相同，人人皆創(chuàng)客，事事可創(chuàng)新。我們每個人都可以立足專業(yè)和崗位實際,做勇于創(chuàng)新的實踐者。

②增強問題意識。

問題是創(chuàng)新的起點,也是創(chuàng)新的動力源。以問題為導(dǎo)向推動創(chuàng)新發(fā)展,就是不斷發(fā)現(xiàn)新問題、提出新方法、找到新途徑的過程。每個人都是在不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗中成長進步的。我們要不斷增強問題意識,對事物抱有強烈的好奇心,善于觀察、深入思考、勇于探索。

要創(chuàng)新,就要有強烈的創(chuàng)新意識,凡事要有打破砂鍋問到底的勁頭,敢于質(zhì)疑現(xiàn)有理論，勇于開拓新的方向,攻堅克難,追求卓越。

--習(xí)近平③敢于突破常規(guī)。

創(chuàng)新就是要突破條條框框的束縛,打破思想禁錮，突破傳統(tǒng)觀念。要敢為人先,敢闖敢干,做別人沒有做過的事,走前人沒有走過的路;要敢于跳出思維定式,尊重但不盲從權(quán)威，銳意進取,勇立潮頭,做時代的弄潮兒。

打破常規(guī)勇于創(chuàng)新觀看：打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新1.南宋朱熹說:“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進?！泵鞔惈I章說:“前輩謂學(xué)貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。一番覺悟，一番長進?！眱蓚€人的觀點共同體現(xiàn)了（

）A.批判精神和創(chuàng)新意識就是敢于懷疑一切、否定一切B.要敢于否定書本和權(quán)威，在絕對不相容的對立中思維 C.批判精神要求敢于突破與實際不相符的成規(guī)陳說D.要在對現(xiàn)存事物充分肯定理解的同時對現(xiàn)存事物充分否定C對點練習(xí)2增強創(chuàng)新本領(lǐng)閱讀與思考

“全國勞動模范”周國慶是某重型機械制造公司小件加工組組長、高級技師。他結(jié)合工作實際，自修理論知識，在生產(chǎn)實踐中加以摸索、總結(jié)和運用,不斷進行工藝和技術(shù)方面的創(chuàng)新，完成技術(shù)革新和技術(shù)改進20余項,提高了工效,降低了成本,創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟效益。

周國慶在承接某項目時,有一個重要零件，利用公司現(xiàn)有設(shè)備無法完成。他大膽創(chuàng)新，改進并自制生產(chǎn)工具，成功解決了加工難題，產(chǎn)品經(jīng)質(zhì)量檢驗100%合格,滿足了用戶需求，為公司贏得了效益和信譽。閱讀與思考觀看視頻：勞動模范周國慶通過上述材料和視頻，結(jié)合周國慶的經(jīng)歷，想一想他是怎樣最終走向成功的。

結(jié)合自己的專業(yè)，想一想我們應(yīng)該如何增強創(chuàng)新本領(lǐng)？

夯實創(chuàng)新的知識基礎(chǔ)0103投身創(chuàng)新實踐02提高創(chuàng)新思維能力增強創(chuàng)新本領(lǐng)。

我們應(yīng)該怎樣做？

創(chuàng)新是建立在扎實的知識基礎(chǔ)之上的,脫離知識基礎(chǔ)，缺乏知識積淀,盲目追求創(chuàng)新,只會陷入不切實際的空想或者蠻干當中。作為未來的創(chuàng)新主力軍,我們要認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識和各項專業(yè)知識,像周國慶學(xué)習(xí)為創(chuàng)新打好堅實基礎(chǔ)。1、夯實創(chuàng)新的知識基礎(chǔ)創(chuàng)新思維特指人們在實踐中有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動,即開拓人類認識新領(lǐng)域,開創(chuàng)人類認識新成果的思維活動,它往往表現(xiàn)為發(fā)明新技術(shù)、形成新觀念、提出新方案、創(chuàng)建新理論等。2、提高創(chuàng)新思維能力相關(guān)鏈接一直以來，故宮給人們的印象是滿目珍寶的博物館,是歷史悠久、氣勢磅礴的古建筑。如今，我們談起故宮,不只有威嚴肅穆的大殿,還有“萌萌噠”的故宮娃娃,仿古的朝珠耳機,網(wǎng)紅故宮口紅,《我在故宮修文物》《國家寶藏》的紀錄片，等等。近年來，故宮博物院立足傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，融合現(xiàn)代人的時尚理念,運用科學(xué)技術(shù)手段,打造出深受大眾喜愛的故宮元素文創(chuàng)產(chǎn)品，舉辦了一系列別出心裁的展覽活動。在文化創(chuàng)新實踐的驅(qū)動下,古老的故宮文化煥發(fā)出新的生機和活力。相關(guān)鏈接欣賞：我在故宮修文物｜擇一事，終一生人的創(chuàng)新能力不是與生俱來的,它是可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練得以提高的。要創(chuàng)新就必須學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)思維方法。科學(xué)思維是能夠創(chuàng)造性地解決問題的思維，創(chuàng)新思維是綜合運用多種思維方法的結(jié)果。要在學(xué)習(xí)和生活實踐中不斷提高自己的創(chuàng)新思維能力。當代青年置身以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的新時代新征程中,改革開放的偉大實踐為廣大青年創(chuàng)新創(chuàng)造提供了廣闊的舞臺。青年學(xué)生風華正茂，思維敏捷、好奇心強、求知欲盛，要充分挖掘自身蘊藏的巨大創(chuàng)造能量和活力,把個人的創(chuàng)新實踐與國家戰(zhàn)略需求導(dǎo)向結(jié)合起來,不斷增強自主創(chuàng)新能力,以時不我待、只爭朝夕的緊迫感,投身改革創(chuàng)新的偉大實踐中。3、投身創(chuàng)新實踐科技創(chuàng)新永無止境。當前，中國人民正在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，我們比以往任何時候都更加需要強大的科技創(chuàng)新力量。廣大科技工作者要肩負起歷史賦予的重任，瞄準世界科技前沿，在攻堅克難中追求卓越，讓“中國號”巨輪向著世界科技強國不斷前進！總結(jié)習(xí)近平“典”亮新時代｜科技創(chuàng)新篇↓1.中學(xué)生要增強哪些改革創(chuàng)新的能力本領(lǐng)(

)A.夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)B.樹立敢于突破陳規(guī)的意識C.培養(yǎng)創(chuàng)新思維D.投身創(chuàng)新實踐A對點