兒童繪本故事欣賞

兒童繪本故事欣賞

#兒童繪本故事欣賞

##一、選擇題（每題2分，共20分）

1.以下哪一項(xiàng)不是兒童繪本的基本構(gòu)成要素？

A.文字

B.畫(huà)面

C.聲音

D.故事情節(jié)

2.兒童繪本中，文字的作用主要是？

A.補(bǔ)充畫(huà)面信息

B.引導(dǎo)閱讀節(jié)奏

C.表達(dá)作者情感

D.全部正確

3.在兒童繪本中，作者通常會(huì)采用什么樣的線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)角色的情緒？

A.直線(xiàn)

B.曲線(xiàn)

C.粗線(xiàn)

D.細(xì)線(xiàn)

4.兒童繪本的封面設(shè)計(jì)應(yīng)該包含哪些元素？

A.標(biāo)題

B.圖片

C.作者名

D.出版社名

5.兒童繪本中的色彩運(yùn)用主要是為了？

A.突出角色

B.表達(dá)情感

C.裝飾畫(huà)面

D.全部正確

6.在兒童繪本中，作者通常會(huì)采用什么樣的布局來(lái)引導(dǎo)讀者的視線(xiàn)？

A.中心對(duì)稱(chēng)

B.對(duì)角線(xiàn)

C.環(huán)形

D.不規(guī)則

7.兒童繪本的敘事節(jié)奏應(yīng)該是？

A.快速

B.緩慢

C.忽快忽慢

D.依據(jù)故事內(nèi)容而定

8.以下哪一項(xiàng)不是兒童繪本的敘事手法？

A.描述

B.對(duì)話(huà)

C.敘述

D.跳躍敘事

9.兒童繪本中的文字排版應(yīng)該？

A.簡(jiǎn)潔明了

B.富有變化

C.字體巨大

D.全部正確

10.兒童繪本的插圖應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)？

A.生動(dòng)形象

B.細(xì)節(jié)豐富

C.色彩鮮艷

D.全部正確

##二、判斷題（每題2分，共10分）

1.兒童繪本的文字應(yīng)該越簡(jiǎn)單越好。

A.正確

B.錯(cuò)誤

2.兒童繪本的畫(huà)面應(yīng)該越復(fù)雜越好。

A.正確

B.錯(cuò)誤

3.兒童繪本的敘事節(jié)奏應(yīng)該一直保持不變。

A.正確

B.錯(cuò)誤

4.兒童繪本的文字和畫(huà)面應(yīng)該是獨(dú)立的，互不干擾。

A.正確

B.錯(cuò)誤

5.兒童繪本的插圖只需要起到裝飾作用即可。

A.正確

B.錯(cuò)誤

##三、填空題（每題2分，共10分）

1.兒童繪本的基本構(gòu)成要素包括文字、畫(huà)面和________。

2.兒童繪本的文字應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，以便于孩子理解和________。

3.兒童繪本的敘事節(jié)奏應(yīng)該根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到________的效果。

4.兒童繪本的封面設(shè)計(jì)應(yīng)該包含標(biāo)題、圖片、作者名和________。

5.兒童繪本中的色彩運(yùn)用主要是為了突出角色和________。

##四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童繪本的文字和畫(huà)面之間的關(guān)系。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童繪本的敘事節(jié)奏的作用。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童繪本的封面設(shè)計(jì)的重要性。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童繪本的插圖應(yīng)該具備的特點(diǎn)。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童繪本的排版設(shè)計(jì)的原則。

##五、計(jì)算題（每題2分，共10分）

1.如果一本兒童繪本有32頁(yè)，每頁(yè)有一幅插圖和一段文字，那么這本繪本一共有________幅插圖和________段文字。

2.如果一本兒童繪本的封面寬度為20厘米，高度為25厘米，那么這本繪本的封面面積為_(kāi)_______平方厘米。

##六、作圖題（每題5分，共10分）

1.根據(jù)以下描述，畫(huà)出一個(gè)小女孩在公園里玩耍的場(chǎng)景：陽(yáng)光明媚，公園里有草地、樹(shù)木和游樂(lè)設(shè)施。

2.根據(jù)以下描述，畫(huà)出一個(gè)夜晚的場(chǎng)景：月亮高懸，星星閃爍，一個(gè)小男孩在家里對(duì)著窗戶(hù)外的夜空發(fā)呆。

##七、案例分析題（共5分）

閱讀以下兒童繪本《狼和七只小羊》的節(jié)選內(nèi)容，回答問(wèn)題：

母羊出門(mén)辦事，臨走前囑咐七只小羊在家里不要開(kāi)門(mén)。狼野心勃勃，想抓住小羊們，于是化身成母羊的樣子，去敲門(mén)。小羊們開(kāi)始受騙，但最小的小羊警覺(jué)并且機(jī)智，設(shè)法救出了被狼抓住的兄弟姐妹，最后全家團(tuán)圓。

請(qǐng)分析這個(gè)故事在繪本中的文字和畫(huà)面設(shè)計(jì)，以及如何引導(dǎo)讀者理解和感受故事情節(jié)。

#兒童繪本故事欣賞

##其余試題

###八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）

假設(shè)你正在為一本新的兒童繪本設(shè)計(jì)故事情節(jié)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“友誼”為主題的故事梗概，并描述其中的一個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)景。

###九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）

1.描述如何使用兒童繪本作為工具來(lái)幫助小學(xué)生提高他們的閱讀理解能力。

2.分析一個(gè)你認(rèn)為特別適合幼兒的繪本，并解釋為什么它適合這個(gè)年齡段的孩子。

###十、思考題（共10分）

在兒童繪本中，作者如何通過(guò)文字和圖像的結(jié)合來(lái)講述一個(gè)復(fù)雜的故事，同時(shí)保持對(duì)兒童的吸引力？請(qǐng)給出你的觀點(diǎn)和例證。

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##一、選擇題（每題2分，共20分）

1.兒童繪本的主要目的是什么？

A.教育

B.娛樂(lè)

C.教育與娛樂(lè)相結(jié)合

D.培養(yǎng)藝術(shù)感

2.兒童繪本中，文字的作用主要是什么？

A.補(bǔ)充畫(huà)面信息

B.引導(dǎo)閱讀節(jié)奏

C.表達(dá)作者情感

D.全部正確

3.在兒童繪本中，作者通常會(huì)采用什么樣的線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)角色的情緒？

A.直線(xiàn)

B.曲線(xiàn)

C.粗線(xiàn)

D.細(xì)線(xiàn)

4.兒童繪本的封面設(shè)計(jì)應(yīng)該包含哪些元素？

A.標(biāo)題

B.圖片

C.作者名

D.出版社名

5.兒童繪本中的色彩運(yùn)用主要是為了？

A.突出角色

B.表達(dá)情感

C.裝飾畫(huà)面

D.全部正確

6.在兒童繪本中，作者通常會(huì)采用什么樣的布局來(lái)引導(dǎo)讀者的視線(xiàn)？

A.中心對(duì)稱(chēng)

B.對(duì)角線(xiàn)

C.環(huán)形

D.不規(guī)則

7.兒童繪本的敘事節(jié)奏應(yīng)該是？

A.快速

B.緩慢

C.忽快忽慢

D.依據(jù)故事內(nèi)容而定

8.以下哪一項(xiàng)不是兒童繪本的敘事手法？

A.描述

B.對(duì)話(huà)

C.敘述

D.跳躍敘事

9.兒童繪本中的文字排版應(yīng)該？

A.簡(jiǎn)潔明了

B.富有變化

C.字體巨大

D.全部正確

10.兒童繪本的插圖應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)？

A.生動(dòng)形象

B.細(xì)節(jié)豐富

C.色彩鮮艷

D.全部正確

##二、判斷題（每題2分，共10分）

1.兒童繪本的文字應(yīng)該越簡(jiǎn)單越好。

A.正確

B.錯(cuò)誤

2.兒童繪本的畫(huà)面應(yīng)該越復(fù)雜越好。

A.正確

B.錯(cuò)誤

3.兒童繪本的敘事節(jié)奏應(yīng)該一直保持不變。

A.正確

B.錯(cuò)誤

4.兒童繪本的文字和畫(huà)面應(yīng)該是獨(dú)立的，互不干擾。

A.正確

B.錯(cuò)誤

5.兒童繪本的插圖只需要起到裝飾作用即可。

A.正確

B.錯(cuò)誤

##三、填空題（每題2分，共10分）

1.兒童繪本的基本構(gòu)成要素包括文字、畫(huà)面和________。

2.兒童繪本的文字應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，以便于孩子理解和________。

3.兒童繪本的敘事節(jié)奏應(yīng)該根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到________的效果。

4.兒童繪本的封面設(shè)計(jì)應(yīng)該包含標(biāo)題、圖片、作者名和________。

5.兒童繪本中的色彩運(yùn)用主要是為了突出角色和________。

##四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童繪本的文字和畫(huà)面之間的關(guān)系。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童繪本的敘事節(jié)奏的作用。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童繪本的封面設(shè)計(jì)的重要性。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童繪本的插圖應(yīng)該具備的特點(diǎn)。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童繪本的排版設(shè)計(jì)的原則。

##五、計(jì)算題（每題2分，共10分）

1.如果一本兒童繪本有32頁(yè)，每頁(yè)有一幅插圖和一段文字，那么這本繪本一共有________幅插圖和________段文字。

2.如果一本兒童繪本的封面寬度為20厘米，高度為25厘米，那么這本繪本的封面面積為_(kāi)_______平方厘米。

##六、作圖題（每題5分，共10分）

1.根據(jù)以下描述，畫(huà)出一個(gè)小女孩在公園里玩耍的場(chǎng)景：陽(yáng)光明媚，公園里有草地、樹(shù)木和游樂(lè)設(shè)施。

2.根據(jù)以下描述，畫(huà)出一個(gè)夜晚的場(chǎng)景：月亮高懸，星星閃爍，一個(gè)小男孩在家里對(duì)著窗戶(hù)外的夜空發(fā)呆。

##七、案例分析題（共5分）

閱讀以下兒童繪本《狼和七只小羊》的節(jié)選內(nèi)容，回答問(wèn)題：

母羊出門(mén)辦事，臨走前囑咐七只小羊在家里不要開(kāi)門(mén)。狼野心勃勃，想抓住小羊們，于是化身成母羊的樣子，去敲門(mén)。小羊們開(kāi)始受騙，但最小的小羊警覺(jué)并且機(jī)智，設(shè)法救出了被狼抓住的兄弟姐妹，最后全家團(tuán)圓。

請(qǐng)分析這個(gè)故事在繪本中的文字和畫(huà)面設(shè)計(jì)，以及如何引導(dǎo)讀者理解和感受故事情節(jié)。

##八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）

假設(shè)你正在為一本新的兒童繪本設(shè)計(jì)故事情節(jié)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“友誼”為主題的故事梗概，并描述其中的一個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)景。

##九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）

1.描述如何使用兒童繪本作為工具來(lái)幫助小學(xué)生提高他們的閱讀理解能力。

2.分析一個(gè)你認(rèn)為特別適合幼兒的繪本，并解釋為什么它適合這個(gè)年齡段的孩子。

##十、思考題（共10分）

在兒童繪本中，作者如何通過(guò)文字和圖像的結(jié)合來(lái)講述一個(gè)復(fù)雜的故事，同時(shí)保持對(duì)兒童的吸引力？請(qǐng)給出你的觀點(diǎn)和例證。

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##考點(diǎn)、難點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)

1.兒童繪本的基本構(gòu)成要素及其相互作用：文字、畫(huà)面、色彩、排版等元素如何共同構(gòu)建一個(gè)完整的敘事體驗(yàn)。

2.敘事節(jié)奏的把握：如何在繪本中合理安排故事的快慢節(jié)奏，以適應(yīng)兒童的心理發(fā)展和閱讀習(xí)慣。

3.插圖與文字的協(xié)同：如何通過(guò)插圖增強(qiáng)文字的敘述效果，以及如何通過(guò)文字補(bǔ)充插圖的情感表達(dá)。

4.封面設(shè)計(jì)的重要性：封面如何能夠吸引讀者的注意力，并傳達(dá)繪本的主題和內(nèi)容。

5.針對(duì)不同年齡段兒童的繪本設(shè)計(jì)：如何根據(jù)兒童的認(rèn)知發(fā)展和心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合他們閱讀的繪本內(nèi)容和技術(shù)。

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##本試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下

###一、選擇題（每題2分，共20分）

1.C

2.D

3.B

4.A

5.D

6.C

7.D

8.D

9.D

10.D

###二、判斷題（每題2分，共10分）

1.B

2.B

3.B

4.B

5.B

###三、填空題（每題2分，共10分）

1.故事情節(jié)

2.閱讀節(jié)奏

3.引人入勝

4.出版社信息

5.角色塑造

###四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）

1.兒童繪本的文字和畫(huà)面相互補(bǔ)充，文字用以解釋畫(huà)面細(xì)節(jié)，畫(huà)面則增強(qiáng)文字的敘述效果。兩者共同構(gòu)建起故事的敘事空間，為兒童提供豐富的感官體驗(yàn)和想象空間。

2.敘事節(jié)奏在兒童繪本中起到至關(guān)重要的作用，它能夠引導(dǎo)兒童的閱讀節(jié)奏，使他們?cè)陂喿x過(guò)程中保持興趣和注意力。恰當(dāng)?shù)臄⑹鹿?jié)奏可以使兒童更好地理解和感受故事情節(jié)，增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)。

3.封面設(shè)計(jì)是兒童繪本的重要組成部分，它能夠吸引讀者的注意力，傳達(dá)繪本的主題和內(nèi)容。一個(gè)好的封面設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，富有吸引力，同時(shí)能夠準(zhǔn)確傳達(dá)繪本的核心信息。

4.兒童繪本的插圖應(yīng)該具備生動(dòng)形象、細(xì)節(jié)豐富、色彩鮮艷等特點(diǎn)。插圖需要能夠直觀地表達(dá)角色的情感和故事情節(jié)，同時(shí)豐富畫(huà)面的視覺(jué)效果，激發(fā)兒童的想象力。

5.兒童繪本的排版設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循簡(jiǎn)潔明了、富有變化、字體適中、版面舒適等原則。排版設(shè)計(jì)需要考慮到兒童的閱讀習(xí)慣和視覺(jué)舒適度，使文字和畫(huà)面之間的關(guān)系更加和諧，提升整體的閱讀體驗(yàn)。

###五、計(jì)算題（每題2分，共10分）

1.32幅插圖，32段文字

2.500平方厘米

###六、作圖題（每題5分，共10分）

1.（作圖描述略）

2.（作圖描述略）

###七、案例分析題（共5分）

在兒童繪本《狼和七只小羊》中，文字和畫(huà)面設(shè)計(jì)都非常重要。文字部分通過(guò)對(duì)話(huà)和敘述的方式展現(xiàn)了故事情節(jié)，插圖則通過(guò)形象的描繪和色彩運(yùn)用來(lái)表現(xiàn)角色的情感和場(chǎng)景的氛圍。在關(guān)鍵場(chǎng)景中，如小羊們受騙和最小的小羊救出兄弟姐妹的部分，畫(huà)面通過(guò)細(xì)節(jié)的描繪和動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)手法，使得讀者能夠直觀地感受到故事的緊張和激動(dòng)情緒。通過(guò)這種方式，作者成功地吸引了兒童的注意力，使他們能夠理解和感受故事情節(jié)。

###八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）

（案例設(shè)計(jì)內(nèi)容略）

###九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）

1.使用兒童繪本作為工具來(lái)幫助小學(xué)生提高他們的閱讀理解能力，可以通過(guò)設(shè)計(jì)互動(dòng)性的問(wèn)題和討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過(guò)程中積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)他們對(duì)故事情節(jié)的理解和分析能力。

2.適合幼兒的繪本應(yīng)該具備簡(jiǎn)單易懂的文字、生動(dòng)有趣的插圖、重復(fù)的語(yǔ)言節(jié)奏和明確的故事情節(jié)。例如，《好餓的毛毛蟲(chóng)》這本繪本，通過(guò)簡(jiǎn)單的文字和豐富的插圖，講述了毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程，非常適合幼兒認(rèn)知發(fā)展和閱讀習(xí)慣。

###十、思考題（共10分）

在兒童繪本中，作者通過(guò)文字和圖像的結(jié)合來(lái)講述復(fù)雜的故事，同時(shí)保持對(duì)兒童的吸引力。他們運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的插圖，創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)想象力的世界，激發(fā)兒童的閱讀興趣。同時(shí)，作者還會(huì)巧妙地運(yùn)用留白和隱喻等手法，引導(dǎo)兒童去思考和探索，使他們?cè)陂喿x過(guò)程中獲得更多的啟示和感悟。

###知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1.兒童繪本的基本構(gòu)成要素及其相互作用：文字、畫(huà)面、色彩、排版等元素如何共同構(gòu)建一個(gè)完整的敘事體驗(yàn)。

2.敘事節(jié)奏的把握：如何在繪本中合理安排故事的快慢節(jié)奏，以適應(yīng)兒童的心理發(fā)展和閱讀習(xí)慣。

3.插圖與文字的協(xié)同：如何通過(guò)插圖增強(qiáng)文字的敘述效果，以及如何通過(guò)文字補(bǔ)充插圖的情感表達(dá)。

4.封面設(shè)計(jì)的重要性：封面如何能夠吸引讀者的注意力，并傳達(dá)繪本的主題和內(nèi)容。

5.針對(duì)不同年齡段兒童的繪本設(shè)計(jì)：如何根據(jù)兒童的認(rèn)知發(fā)展和心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合他們閱讀的繪本內(nèi)容和技術(shù)。

###知識(shí)點(diǎn)詳解及示例

1.兒童繪本的基本構(gòu)成要素及其相互作用：文字、畫(huà)面、色彩、排版等元素共同構(gòu)成了兒