小學(xué)年級組工作總結(jié)

小學(xué)年級組工作總結(jié)小學(xué)年級組事情總結(jié)小學(xué)年級組事情總結(jié)〔一〕：一學(xué)期以來，我們二年級組全體西席都能做到勤勤懇懇，教書育人，事情上彼此共同，用心進取，不單如期實施了本級組學(xué)期打算中的各項事情，還順利完成了學(xué)校部署的各項任務(wù)，并取得了必需的后果?；厥滓粚W(xué)期以來，小結(jié)如下:一、同心合力、和-諧相處師德是根本，抓好師德促事情。這學(xué)期，我組在分擔(dān)率領(lǐng)吳書記和祝輔導(dǎo)的教育下，用心創(chuàng)設(shè)和營造了濃重的進修空氣，本學(xué)期我們進修了開展了兩次優(yōu)秀班主任履歷交換等，當(dāng)真參加師德培訓(xùn)，透過進修，提高了西席的職業(yè)道德，組成了精采的組風(fēng):連合、務(wù)實、奉獻、創(chuàng)新，西席們連合一致，共商學(xué)校教誨解說改進成長，用心參加學(xué)校改進的解說實踐。組成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的精采氣氛，問題實時提，裂痕人人補，勾當(dāng)勤參加。西席與西席之間組成了連合協(xié)助、彼此尊重和信任的精采氣氛，使整個年級組的全期事情得以順利展開。平時，老師們在本職崗?fù)ど锨谇趹?，任勞任怨，不謀略小我私家得失。班級事情中呈現(xiàn)的各類問題，能配合說明、探討辦理。年級組內(nèi)，老西席以身作那么，做好新西席的帶頭人，年青老師謙虛勤學(xué)，用心鉆研，在解說教誨進程中生長很快。開展了隱賢山莊社會實踐勾當(dāng)、開展了"嗎，魅力水霖、十年同載";家長會等)的各項勾當(dāng)，都集思廣益，獻計獻策，勾當(dāng)中其樂陶陶，進一步加深了友情。二、以德為首，齊抓共管。教誨以德為首。德育事情是搞好其它事情的重要基矗年級組的老師高度重視德育事情，用心成立康健、和-諧、向上的精采級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就憑據(jù)德育處和少先隊大隊部的要求，確定了從狠抓學(xué)生在校行為類型教誨做起，以養(yǎng)成教誨作為德育事情的切入點，以此發(fā)動教誨、解說事情的全面開展。為了擔(dān)保此事情落實，開創(chuàng)一個精采的初步。我們共同學(xué)校的行規(guī)教誨月勾當(dāng)，各班當(dāng)真進修了"華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為類型";，以確保行規(guī)教誨勾當(dāng)?shù)膶嵭?。各班以行為類型為打破口，制訂了班?規(guī)矩合同";。透過這一系列的教誨勾當(dāng)，我們年級全體學(xué)生的精力面孔有了較大的更改。在學(xué)校組織的春游和寓目影戲勾當(dāng)中，同學(xué)們的表示都有了很大的轉(zhuǎn)變，本性是那次看影戲，同學(xué)們的規(guī)律性獲得了影院事情者的好評。三、提高效率，把好質(zhì)量二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè)，一心撲在解說第一線上，從不說累說苦，老是那樣認當(dāng)真真、踏踏實實地事情。何小青老師跨年級教一年級13班、二年級14班的數(shù)學(xué)，二年(6)班的吳偉青老師才來一個月，事情上十分的勤奮，學(xué)生中進修后果東倒西歪，又加上本年的流感本性鋒利，許多幾何同學(xué)曠課許多幾何天，有的甚至半個月，課間?？吹剿纳碛霸谥v堂里，為同學(xué)補缺補差。工夫不負有心人，在他的盡力下，學(xué)生的后果有了很大的提高。王麗群為了上好屢次的解說探討課，虛心勤學(xué)，經(jīng)常外出聽課，查找資料，廉價解說軟件，走進二(6)班講堂聽錢菊英老師的隨堂課，在她的盡力下，每一堂的課都獲得率領(lǐng)的好評。后果十分的精彩。連合就是氣力，有了氣力就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，全體西席精誠連合，一人有事，其他人都毫無牢騷的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們配合的心聲。在解說上各人配合探討，確保二學(xué)生后果整體上臺階，固然開學(xué)初的后果有點不盡人意，但透過各人的配合盡力，后期有了較大的進步。四、展望將來，向往無限時代在變，社會在變，見識在變，但搏斗穩(wěn)定，執(zhí)著穩(wěn)定，對水霖小學(xué)的這份情這份心穩(wěn)定。后果屬于已往，將來在于我們?nèi)ゾ喸?。一學(xué)期來，我們年級組全體老師所做的，只是自我的份內(nèi)事情。踏踏實實地搞好解說事情，扎扎實實地對孩子舉辦潛力的造就，實實在在地讓每個孩子每一天都能有進步有收獲，讓每位家長每一天送孩子來校時布滿期望，接孩子回家時滿心歡欣。新的一年，我們年級組全體老師將繼承盡力，為水霖學(xué)校的第二個10年爭光添彩。小學(xué)年級組事情總結(jié)〔二〕：小學(xué)年級組長事情總結(jié)一學(xué)期以來，在學(xué)校各級率領(lǐng)的指導(dǎo)下，我們四年級組能有打算、有步調(diào)地開展各項事情，全體老師能用心共同，順利開展好各項事情。以學(xué)校的德育教誨為前提，抓好今年級學(xué)生的各項行為類型。促進每個學(xué)生康健生動地生長。現(xiàn)對本學(xué)期年級組事情總結(jié)如下：一、西席辛勤耕種我們級組共有8位西席，看待事情謹小慎微，盡職盡責(zé)，學(xué)校部署的任務(wù)老是用心地、實時地完成。錢保強：是四年級的一面旌旗，看待事情的當(dāng)真認真是有口皆碑。他說得少做得多，隨處以標準來發(fā)動我們各人，給其他班級作出了模范。作為四(2)班數(shù)學(xué)西席、班主任兼四年級數(shù)學(xué)教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了事情冷靜耕種。馮國芹老師：是組內(nèi)年齡最大的一位。但從不倚老賣老，凡事用心主動，富有豪情，善于把事情提前完成。對付級組的事情不分份內(nèi)份外，看待自我的解說也老是扎扎實實，從不惜嗇把自我好的履歷教授給年青的西席。何臘梅老師：富有新點子新思維，當(dāng)真認真，無論解說照舊班級打點方面都有自我一套奇特的要領(lǐng)，對級組事情也常出經(jīng)營策。學(xué)生們已慢慢組成自主打點的班風(fēng)和模式，語文解說更是一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生后果日益上升，習(xí)作程度提高很快。邵娟老師：虛心勤學(xué)，看待同事彬彬有禮，看待學(xué)生始終以勉勵的眼光及話語，讓孩子們感覺到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡他。解說事情日趨進步。孫玉紅老師：看待事情十分當(dāng)真認真，尤其看待學(xué)生，循循善誘、孜孜不倦，常常操作課余年華對學(xué)生舉辦向?qū)?。組內(nèi)事情也很熱情主動，常常提些有建樹性地意見。陳萍老師：多才多藝，對學(xué)生有耐性，為級組勾當(dāng)冷靜作著孝敬，深得辦公室所有老師的喜愛。對學(xué)校的各項事情竭力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。陳艷琳老師：開朗好意態(tài)，熱情大好人緣，從沒把自我當(dāng)做是一個逸夫小學(xué)的過客，而是從一開始就把自我融入這個快樂的各人庭。做每一件事都用心主動，對級組事情、解說事情支付了許多。解說事情更是從不放松，常常操作休息年華向?qū)W(xué)生的作文。總的來說，四年級組是一個連合向上的群眾。各人互幫合作，有紛歧樣意見可以或許辨論，而從不傷情感。年青有活力，用心樂觀能受苦是我們四年級組人員的一大特色?？创龑W(xué)校的事情老是用心的共同，對級組事情也老是大力大舉支持。二、學(xué)生的不絕進步：1、行為類型方面有明明進步一般狀況下能做到衛(wèi)鬧事情有序，學(xué)生養(yǎng)成了自覺潔凈的習(xí)慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，教室秩序精采。各項行為類型較之上學(xué)期有了明明進步。2、開展富厚多彩的念書勾當(dāng)在全校的念書高潮下，我們四年級也啟動念書工程，讓常識成為學(xué)生的伴侶，讓念書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學(xué)生的無聊追打釀成了手捧好書陶醉在書香世界。各班屢次召開念書交換勾當(dāng)、朗誦角逐、講故事角逐等富厚多彩的念書勾當(dāng)。三、所做的一些事情：1、落實德育勾當(dāng)。這個學(xué)期，我們級組當(dāng)真落實學(xué)校的德育事情，讓德育勾當(dāng)收到了實效。透過主題班會、主題板報等開展了規(guī)矩禮節(jié)教誨勾當(dāng)，組織學(xué)生介入一系列地書畫角逐、征文角逐等角逐。2、安詳教誨永遠放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安詳隱患，我們增強樓層的安詳巡視事情，確保樓道內(nèi)的安詳。透過班隊會、晨會、板報等形式舉辦安詳教誨宣傳，讓學(xué)生提高鑒戒，不等閑犯險。在年級組集會會議上重復(fù)強度安詳，提高西席的安詳意識，本性是用電安詳。3、比以前更用心抓解說，全面提高學(xué)生后果;本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓解說。首先，我們增強西席之間交換和相同，能實時創(chuàng)造問題，有針對性地舉辦研討。在期末溫習(xí)階段，擬定了較為具體的溫習(xí)打算，溫習(xí)事情秩序井然。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的向?qū)?。城市對后進生舉辦有針對性的向?qū)АＴ谒麄兊哪托韵驅(qū)?，學(xué)生的后果都有了紛歧樣水平的提高。4、順利召開了家長會。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，在我們級組老師的配合盡力下，各班主任完善了班級文化，并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會，密切了與家長的接洽。四、反思存在的問題：1、學(xué)生自學(xué)潛力較差，下學(xué)期這方面要加大力大舉度。2、學(xué)生進修習(xí)慣、立場，行為習(xí)慣等仍有所欠缺。3、西席的論文頒發(fā)或獲獎不多。4、中隊的特色還缺乏突出，需要繼承增強本性中隊、特色中隊建樹。五、盡力的偏向。1、增強對學(xué)生舉辦進修目標性的教誨，造就學(xué)生進修的用心主動性。2、要大力大舉造就學(xué)生干部的事情潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的打點程度。3、在打點潛力上，要增強進修和更新。4、要多向其他級組進修，多動頭腦，多創(chuàng)新。5、西席素質(zhì)還要繼承提高，提高的途徑還需思考。6、繼承加大造就新西席的力度，尤其是促進新班主任的成熟。精誠相助、相同信任、用心向上、康健快樂是我們穩(wěn)定的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護花。我們將在此后的事情中更加盡力，得以改進和完善。小學(xué)年級組事情總結(jié)〔三〕：給芳華期孩子一個樂成的教誨彈指間一學(xué)期已往了。回首一學(xué)期的事情，讓我感覺最多的就是兩個字：感謝!首先感謝學(xué)校給與的這個時機讓我和老師們旦夕相處，感謝年級的所有學(xué)生對我事情的密切共同，最感謝的就是所有支持、體貼、資助我的率領(lǐng)老師和伴侶們。正是有了各人的彼此領(lǐng)略，共同盡力，才有了此日月朔年級的康健成長，才有了我此日的收獲與體驗。一學(xué)期來，月朔年級全體西席高度的職責(zé)感，無私的奉獻精力時時打動著我。四位班主任，各顯神通，各具特色，任課西席各負其責(zé)、各把一關(guān)，協(xié)調(diào)一致、密切共同，讓我深深地體會到：一、作為年級的帶頭人，高度的職責(zé)感是做功德情的先決條件。作為月朔年級主任，我深感肩上職責(zé)的重大，為了讓家長滿足，學(xué)校安心，一學(xué)期來，我對事情從來不敢怠慢，率先垂范，常常超負荷事情，要求西席做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只懷孕先士卒，才氣有利于開展年級事情，才氣贏得同志們的成認和支持。同時，在我小我私家好處與學(xué)校事情相斗嘴時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，甘愿犧牲小我私家好處，也要全力支持學(xué)校事情。這是我做好年級事情的重要擔(dān)保。二、連合就是氣力，連合才氣出效益。連合就是氣力，有了氣力就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為焦點，當(dāng)真研究，經(jīng)心策化，周密陳設(shè)每項事情，常常性和西席交換、交心，資助老師們辦理事情、糊口中的堅苦，思想上一致，心靈上相同，年級組的每一位西席都十分支持我的事情，使我的想法、布置可以或許得以順利實施。每個班都有以班主任為焦點的主導(dǎo)群體，不絕研究學(xué)生、說明學(xué)生，具有十分強的凝結(jié)力，每個備課組又以備課組長為焦點，通力協(xié)作，落實到位，全體西席精誠連合，一人有事，其他人都毫無牢騷的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組配合的心聲，有了這樣一個連合協(xié)作的群眾，不想進步都不行能。下方，我就把本學(xué)期月朔年級的詳細事情舉辦總結(jié)。不當(dāng)之處，敬請指正。月朔年級組是一個連合向上、快樂調(diào)和、有凝結(jié)力、有職責(zé)心的團隊。在年級組長的教育下，建議快樂教誨，追求幸福人生，以實際動作落實學(xué)校先進的辦學(xué)理念。從成績每一個孩子、滿足每一位家長、成長每一個西席，提高每一小我私家的生命質(zhì)量出發(fā)，僵持在研究狀態(tài)下開展事情。年青西席有活力，有勁頭，有創(chuàng)新。中年西席以身作那么，一絲不茍。科任西席用心協(xié)助班主任做好班級打點事情，常常與學(xué)生交心，處理懲罰相關(guān)事宜，參加各項勾當(dāng)，可以或許說月朔年級全體師生以飽滿的事情熱情，躋身到了學(xué)校成長的快車道。年級打點穩(wěn)步推進年級組是學(xué)校的一個下層集體，為確保整個年級正常、高效運轉(zhuǎn)。我們操作多種渠道、紛歧樣方法舉辦交換、相同，實時協(xié)調(diào)組內(nèi)的事情及詳細的落實法子，每周按期召開班主任事情集會會議，說明問題、辦理問題，使教誨和解說走上良性成長的軌道，使組內(nèi)組成調(diào)和、愉快、相助的事情作風(fēng)。針對學(xué)生進入初中今后，進修上處于突變期、發(fā)育長進入芳華期、心理上處于要害期、危險期的特點，全面存眷學(xué)生的康健生長，用心創(chuàng)設(shè)適合芳華期學(xué)生成長的教誨。資助學(xué)生邁好芳華第一步。通例打點抓落實、求打破，特色事情抓創(chuàng)新、求成效，系列勾當(dāng)搭平臺、展風(fēng)范。突出學(xué)生的主體性、實踐性和參加性。年級每周召開一次班主任事情集會會議，環(huán)繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，以小班化打點為特色，充實發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體浸染，科任西席、密切共同，協(xié)同作戰(zhàn)，實時闡來歲級所取得的后果，指出各班所存在的問題，配合協(xié)商處理懲罰學(xué)生中最棘手的工作。學(xué)生干部自主打點，參加監(jiān)視查抄，做到日反響、周小結(jié)，月評比，規(guī)矩班級、優(yōu)秀群眾蔚然成風(fēng)。勾當(dāng)，是發(fā)生體驗的最正確途徑，也是最正確進程。透度日動，學(xué)生可以或許恣意的展示自我，造就習(xí)慣，并得到相應(yīng)的感情體驗，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)成長。本學(xué)期，按照學(xué)部的要求，年級主要開展了以下各類勾當(dāng)，并將年級的建樹思路融合到勾當(dāng)中，到達全年級的整體晉升。開學(xué)初，年級為了打造調(diào)和團隊，富厚師生糊口，組織了"連合就是氣力";主題拔河角逐，讓師生體驗心往一處想、勁往一處使的浸染，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的事情和進修。我們抓住督導(dǎo)查抄的契機，增強情況建樹，讓學(xué)生配合參加物化形態(tài)和見識形態(tài)的情況建樹中，不只僅使各項潛力獲得成長，并且在情況中受到教誨。"進步就是優(yōu)秀";"進步與快樂同在";、"書香四溢----念書的三種地步";"念書是人生最大的快樂";等文化長廊應(yīng)用而生。在"規(guī)矩禮節(jié)伴我行";主題勾當(dāng)中，設(shè)計了"我要自尊，我要尊人";主題勾當(dāng)，讓學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會致歉;"我進步了";主題勾當(dāng)，讓學(xué)生尋找自我的閃光點，透過"揚長";引發(fā)補短的內(nèi)驅(qū)力。"推進校園文化，一展青東風(fēng)范";主題辯說賽，展示了同學(xué)們的自信、固執(zhí)和詼諧，他們的表示，讓在場的每一小我私家都感覺到了思維的碰撞、伶俐的閃耀;我給班級命個名";勾當(dāng)中，各班用心組織學(xué)生介入班名、班訓(xùn)、班徽、班歌的設(shè)計，讓學(xué)生們按照本班的特點，提出彰顯本性的設(shè)想，讓班級的每個成員透度日動的進程加強凝結(jié)力，體驗樂成的快樂，真正促進了班級實體的建樹，進一步加強了學(xué)生的主人翁意識。涌現(xiàn)出調(diào)和共進的1班、優(yōu)質(zhì)調(diào)和的2班、自主打點的3班、自主免檢的4班，兩周一次的周點評，針對性強、主題光鮮，全年級師生配合分享樂成的快樂，指出存在的問題，組成班級間彼此競爭的排場，將年級的優(yōu)勢發(fā)揮到最大。學(xué)生的調(diào)和激發(fā)了西席間事情的調(diào)和。為了進一步提高年級組的整體事情，也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù)，我們西席的成長透過各項勾當(dāng)融入到學(xué)生的成長進程中。從以上勾當(dāng)中，我們可以或許很好的感覺出師生間的調(diào)和成長。班級建樹彰顯特色班級是學(xué)校教誨的根基組織形式，是年級事情的一個宿影，也是接洽老師與學(xué)生，學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié)，增強班級打點是班主任的重頭戲，也是年級事情的重中之重。月朔2班班主任李利鴻老師，事情思路清晰、有條不紊，應(yīng)對直升班的學(xué)生，以自主打點為方針，以制度建樹為抓手，透過對問題學(xué)生、學(xué)生干部的存眷，采納職責(zé)到人的步伐，使各項制度在實踐中慢慢完善，并獲得了較好的落實。期中測驗后，采納方針打點法，從"我最崇敬的人";、"我最瀏覽的名言";、"我的抱負";、"我的利益";、"期末方針";、"我追趕的同學(xué)";"實現(xiàn)方針的詳細法子";等方面入手。有學(xué)生家長的期望、老師的指導(dǎo)、同學(xué)間的合作，更有學(xué)生自我的當(dāng)真思考，方針力圖適宜、法子力圖恰當(dāng)，久遠方針和近期方針相團結(jié)，讓學(xué)生從盡力走向樂成，天道酬勤是他們班堅強不移的信念。月朔3班班主任王之波老師，感情富厚、盡職盡責(zé)，全身心撲在班級建樹上，以優(yōu)質(zhì)調(diào)和為方針，不絕追求卓越、逾越自我，對付學(xué)部和年級的每項勾當(dāng)都經(jīng)心組織，學(xué)生參加的用心性很高，本性是舉動會上得到了舉動后果和精力規(guī)矩雙豐收。周周當(dāng)真建造的家校接洽單，成為老師、家長和學(xué)校相同的橋梁和紐帶，善于創(chuàng)造學(xué)生在各個方面的優(yōu)勢和存在的問題，家長能對學(xué)生一周的表示洞假設(shè)觀火，充實操作周末年華和學(xué)生更好的交換。在王老師的教育下，三班全面成長，成效顯著，各科后果穩(wěn)步攀升。月朔4班班主任徐會波老師，年青有為，精于思考，以連合進步為治班方針，讓學(xué)生在團團結(jié)作中體驗求知和進步的快樂。以學(xué)校的規(guī)矩禮節(jié)勾當(dāng)為契機，開展在通例中實現(xiàn)規(guī)矩的勾當(dāng)，以量化查核為尺度，在班級衛(wèi)生，學(xué)生儀表、功課查抄、行為類型、教室規(guī)律等方面舉辦查抄，擔(dān)保了班級整體有序的排場，班級已組成進修小組，運用優(yōu)幫低、好帶中的要領(lǐng)，為轉(zhuǎn)移學(xué)生芳華期存眷點，把學(xué)生引向良性成長的軌道起到了較好的浸染。正視問題改進事情一、我們事情中的不敷1、今年級西席對學(xué)校的打點理念、打點步伐還要進一步進修，還需要在不絕進修的根本上增強交換，增強相同，配合積聚履歷。2、固然顛末一個學(xué)期的盡力，學(xué)生的思想德性、行為習(xí)慣、進修后果都有所提高，可是學(xué)生的個別差異較量大，問題學(xué)生居多，部門學(xué)生因為家庭原因，和怙恃干系不融洽，導(dǎo)致情緒、心理狀況的不不變。有些家長與學(xué)校的共同還不默契，因此繼承轉(zhuǎn)化的事情仍然相當(dāng)難題。3、西席群體的建樹還較量薄弱，需要作為年級建樹中一個不行或缺的方面來抓。4、我們教誨的方法要領(lǐng)有時還較簡樸急躁，亟待改進，還需我們用心用伶俐去事情，與學(xué)生、與家長的相同，尚有待強化。二、我們的事情設(shè)想1、尊敬師長、舉止規(guī)矩、留意儀容儀表是一其中學(xué)生最起碼的要求，也是一個年級以致一個學(xué)校事情優(yōu)劣的窗口，因此這個事情我們要常常抓、重復(fù)抓，把舉止禮節(jié)打造成我們年級的一個"品牌產(chǎn)物";，實現(xiàn)年級組的育人方針。2、僵持在研究狀態(tài)下事情，進一步深入研究當(dāng)?shù)貙W(xué)生的成長狀況，給芳華期的孩子一個樂成的教誨。3、進一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，普及創(chuàng)設(shè)平臺，讓種種學(xué)生都有充實展示自我的時機，讓更多學(xué)生在釋放剩余能量的同時獲得進一步的成長。4、進一步完善西席群體的例會制度，加大西席間的相助意識與競爭意識。5、向教室要質(zhì)量、要效益，列位任課西席在熟悉課本、熟悉學(xué)生的同時，經(jīng)心設(shè)計適合學(xué)生的教誨要領(lǐng)，組成自我的解說氣勢氣魄。使學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。6、采納抓兩端促中間的步伐，做好防范學(xué)生分化的事情?；厥滓荒陙砦覀冏哌^的路，一幅幅出色的畫面記實了難忘的日日夜夜，幾何欣慰幾何感應(yīng)。月朔年級的老師是年青的、布滿活力的，是敬業(yè)的、主動事情的一個群體，在這個群體中事情讓我感想十分隔心，也更讓我有信心帶好這個群體。月朔年級正慢慢走向康健成長、高品位成長、可一連成長。小學(xué)年級組事情總結(jié)〔四〕：20212021學(xué)年度第二學(xué)期的各項事情已經(jīng)竣事。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級率領(lǐng)的指導(dǎo)下和全組西席的共同盡力下，我們?nèi)?、四年級組能有打算、有步調(diào)地開展各項事情。現(xiàn)對本學(xué)期的年級組事情做一個全面的、系統(tǒng)的回首。一、小學(xué)生品行儲藏銀行的體會。本學(xué)期校率領(lǐng)提出在中年級(三、四年級)實施"小學(xué)生品行儲藏銀行";，并在第三周禮拜三謹慎開業(yè)，并獲得了德育處的正確指引和中年級的全體老師的大力大舉協(xié)助，使中年級組"小學(xué)生品行儲藏銀行";一連、康健的成長。在中年級組實施"小學(xué)生品行儲藏銀行";前，作為年級組長的我，制訂了詳細的實施方案，并召開中年級組全體老師的集會會議，研討如何把這方法做好，獲得了中年級組全體老師的大力大舉支持，最終的目標如何提高學(xué)生的品行，因為人的品行在人生中是占據(jù)重要的浸染。俗話說:"一小我私家的品行欠好，造就出來的將會是一個危險品或一個廢品";。故此我就在這一理念上做文章。讓每一位老師在告急、繁忙的解說事情中，去引導(dǎo)每一位學(xué)生做大好人功德，并在每一班上設(shè)立小行長、總行長，讓每一位小孩做了功德自覺到小行長上掛號，并要求有班上總行長的審核并給以加分，讓每一位小孩比一比，賽一賽誰的分數(shù)高，并在班上的顯眼的處所舉辦掛號。除此以外，我還哀求的抵家長的通力共同，要求家長給以必定小孩在校外做大好人功德的掛號，并得抵家長的大力大舉支持。作為祥景小學(xué)中年級組"小學(xué)生品行儲藏銀行總行長";的我最終目標不是讓學(xué)生為了分數(shù)而去做功德，更重要的造就他們有一個精采的品行和使"三個文雅";獲得進一步的晉升。在每一次的小結(jié)評比中，每班有許多小孩脫穎而出拿到了銀卡、金卡、鉆石卡!看到這一幕心里幾多有點成績感。二、科技節(jié)的感觸。在接到德育處的通知后，作為中年級組長的我，立即召開中年級組的老師集會會議，研討如何開展這一勾當(dāng)，在本組老師的共同盡力下，制訂可行的實施方案，并如期在今年級組中進行科普小講座、科普手抄報等一系列的勾當(dāng)。很洪流平上在學(xué)生告急的進修糊口中放松他們的情緒，拓寬他們的視野，并覺察一批優(yōu)秀的小講師和小畫師，為學(xué)校輸送了優(yōu)秀的節(jié)目。三、藝術(shù)節(jié)的感悟。藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校四大節(jié)之一，年級組藝術(shù)節(jié)開展得如何，直接影響到學(xué)校"六一文藝";匯演的質(zhì)量，因為學(xué)校"六一文藝";匯演有部門節(jié)目是由各班級輸送優(yōu)秀的節(jié)目標，所以我要求今年級組的每一位正(副)正確看待這件事，當(dāng)真覺察本班有藝術(shù)天賦的學(xué)生，并要求團結(jié)每一個班的班級特色，排演成節(jié)目，首先在本組中如期的進行，透過由老師和學(xué)生做成的評委評出優(yōu)秀的節(jié)目，把這優(yōu)秀的節(jié)目輸送到學(xué)校，作為"六一文藝";匯演的節(jié)目，同時最大限度上富厚了學(xué)生的視野，并讓每一班的學(xué)生體驗到樂成的喜悅。四、存在不敷以及改進法子:1、在本組科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)表演時，整個進程沒有發(fā)揮學(xué)生的自主打點，使學(xué)生的規(guī)律有點松散，這作為中年級級組長的我?guī)锥嘤悬c慚愧與遺憾。2、學(xué)生的自主教誨還需要增強，造就學(xué)生進修的用心主動性和自覺性。3、要大力大舉造就學(xué)生干部的事情潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的打點程度。在打點潛力上，要增強進修和創(chuàng)新。4、時刻樹立全局見識，擁有主人翁意識，打造調(diào)和團隊。5、通例事情重在僵持，構(gòu)生長效機制。學(xué)生進修習(xí)慣、立場，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進一步引導(dǎo)。6、開展的勾當(dāng)還缺乏富厚。好比安詳教誨，安詳問題不容無視，應(yīng)時刻樹立安詳?shù)谝坏闹匾庾R。三、四年級學(xué)生的一個明明特點就是好動，尤其是男孩子表示的更為明明，時常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象，這對我們的安詳打點增加了難度，也存在必需的安詳隱患。所以我們更就應(yīng)提高學(xué)生安詳意識，在對學(xué)生舉辦安詳教誨的同時，更要多想步伐，組織一些富厚