2023-2024學(xué)年河南省許昌市九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年河南省許昌市九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷一、選擇題（本題共14小題；每小題1分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（1分）詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分。下列詩(shī)詞中涉及化學(xué)變化的是（）A．只要功夫深，鐵杵磨成針 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 D．遙知不是雪，為有暗香來(lái)2．（1分）下列情況不會(huì)造成空氣污染的是（）A．機(jī)動(dòng)車(chē)輛排放的尾氣 B．建筑工地產(chǎn)生的大量沙塵 C．工廠(chǎng)排放的廢氣 D．大量增加城市綠地面積3．（1分）工廠(chǎng)儲(chǔ)運(yùn)酒精的容器上應(yīng)貼的標(biāo)識(shí)是（）A．腐蝕性物質(zhì) B．毒性物質(zhì) C．易燃液體 D．易燃?xì)怏w4．（1分）下列不能作為反應(yīng)容器的是（）A．燒杯 B．量筒 C．錐形瓶 D．燃燒匙5．（1分）一塊金剛石可以從不同的角度進(jìn)行研究。下列不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（）A．金剛石的產(chǎn)地在哪里 B．金剛石的組成成分 C．金剛石有哪些性質(zhì) D．金剛石的微觀(guān)結(jié)構(gòu)如何6．（1分）下列在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光的氣體是（）A．稀有氣體 B．氧氣 C．氮?dú)?D．二氧化碳7．（1分）規(guī)范的操作方法是實(shí)驗(yàn)安全和成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．取液體藥品 B．滴加液體 C．振蕩試管 D．加熱液體8．（1分）在雙氧水制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，一定不需用到的儀器是（）A．酒精燈 B．水槽 C．集氣瓶 D．錐形瓶9．（1分）將彩漂液倒在地上，會(huì)有大量氣泡產(chǎn)生，小林同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能是氧氣。這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問(wèn)題 B．收集證據(jù) C．進(jìn)行猜想 D．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)10．（1分）工業(yè)上用的大量氧氣，主要是用分離液態(tài)空氣的方法制取的。這個(gè)方法利用了（）A．氧氣不易溶于水 B．液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同 C．分解空氣得到氧氣 D．液態(tài)氧和液態(tài)氮的密度不同11．（1分）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，必須遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，下列做法沒(méi)有違背實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的是（）A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的廢液應(yīng)倒入水池 B．為了方便快捷，用手直接拿塊狀藥品 C．如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù) D．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原來(lái)的試劑瓶中12．（1分）下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（）A．鎂條+氧氣氧化鎂 B．氧化汞汞+氧氣 C．碳酸→二氧化碳+水 D．甲烷+氧氣二氧化碳+水13．（1分）下列根據(jù)某些性質(zhì)區(qū)分一些常見(jiàn)物質(zhì)的方法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室中的食鹽和白糖：嘗味道 B．食醋和白酒：聞氣味 C．空氣和氧氣：帶火星的木條 D．高錳酸鉀和二氧化錳：觀(guān)察顏色14．（1分）下列有關(guān)分子的說(shuō)法中不正確的是（）A．分子是保持一切物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 B．1個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的 C．1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成 D．1個(gè)氨分子是由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的二、填空題（本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分）15．（2分）空氣的成分中可以供給人體呼吸的是；氮?dú)獬Ｓ米魇称繁Ｗo(hù)氣，其原因是。16．（2分）現(xiàn)有以下物質(zhì)：①雨水；②液氧；③五氧化二磷；⑤空氣；⑥二氧化碳（填序號(hào)，下同）；屬于空氣污染物的氣體是。17．（3分）過(guò)氧化氫是一種無(wú)機(jī)化合物，其具有以下特點(diǎn)：①純過(guò)氧化氫是淡藍(lán)色的黏稠液體；②能與水以任意比例互溶；④過(guò)氧化氫有較強(qiáng)的氧化性；⑤過(guò)氧化氫的水溶液可用于傷口消毒和環(huán)境消毒描述過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)的是（填序號(hào)，下同）；描述過(guò)氧化氫物理性質(zhì)的是；描述過(guò)氧化氫用途的是。18．（2分）某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體，如圖所示液體的體積是mL；若該同學(xué)要量取30mL的液體，仰視讀數(shù)時(shí)（選填“大于”或“小于”）30mL。?19．（3分）如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖。實(shí)驗(yàn)前要將鐵絲打磨光亮，其目的是；實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的現(xiàn)象為；有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為。?20．（4分）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)可一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。已知：A、C是無(wú)色液體（1）C的名稱(chēng)是。（2）反應(yīng)①的文字表達(dá)式為，B在該反應(yīng)中起作用。（3）反應(yīng)②的文字表達(dá)式為。三、簡(jiǎn)答題（本題包括4個(gè)小題，共10分）21．（2分）用分子、原子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)。（1）濕衣服曬干：。（2）氣體受壓，體積減小：。22．（2分）某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行探究。?（1）點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗迅速平放入火焰中（如圖），可以觀(guān)察到火柴梗的a處最先炭化，此現(xiàn)象說(shuō)明了什么？（2）將一個(gè)干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀(guān)察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水珠生成；取下燒杯，振蕩，觀(guān)察到澄清石灰水變渾濁。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蠟燭燃燒的生成物有哪些？23．（3分）某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。?（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是什么？，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式。（2）如果實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于空氣總體積的，則可能原因是什么？（寫(xiě)出一條即可）24．（3分）某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的空氣各成分含量的不同。?（1）向收集有空氣和呼出氣體的集氣瓶中分別滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水并振蕩，觀(guān)察到的現(xiàn)象是。由此可知呼出的氣體中的含量比空氣中的高。（2）將燃著的小木條分別伸入盛有吸入空氣和呼出氣體的集氣瓶中，觀(guān)察到空氣中木條仍然在燃燒，呼出的氣體中燃著的木條很快熄滅四、綜合應(yīng)用題（共10分）25．（10分）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：?①儀器a的名稱(chēng)是。②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，在連接好裝置后，首先應(yīng)進(jìn)行的操作是。③實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母）。若選擇裝置E收集氧氣，當(dāng)觀(guān)察到，表明氣體收集滿(mǎn)了。④裝置B、C均可用來(lái)制取氧氣，其中裝置C的優(yōu)點(diǎn)是，若用裝置G且采用排水法收集氧氣，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟：。（2）在探究硫在不同濃度的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：圖1的集氣瓶中裝有80%的水，用排水法收集氧氣后（如圖2）。?①實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行硫在不同濃度的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中留有少量水的目的是。②圖2集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？

2023-2024學(xué)年河南省許昌市九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共14小題；每小題1分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（1分）詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分。下列詩(shī)詞中涉及化學(xué)變化的是（）A．只要功夫深，鐵杵磨成針 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 D．遙知不是雪，為有暗香來(lái)【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、鐵杵磨成針的過(guò)程中只是形狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化；B、爆竹聲中一歲除的過(guò)程中、二氧化碳等生成；故選項(xiàng)正確；C、飛流直下三千尺的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、遙知不是雪，沒(méi)有新物質(zhì)生成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2．（1分）下列情況不會(huì)造成空氣污染的是（）A．機(jī)動(dòng)車(chē)輛排放的尾氣 B．建筑工地產(chǎn)生的大量沙塵 C．工廠(chǎng)排放的廢氣 D．大量增加城市綠地面積【分析】本題考查空氣污染的知識(shí)，要求學(xué)生了解空氣污染的原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸行業(yè)的迅猛發(fā)展，排放的有害物質(zhì)過(guò)多，超過(guò)了空氣的自?xún)裟芰?，而形成污染．【解答】解：A、機(jī)動(dòng)車(chē)輛排放的尾氣中含有一氧化碳和氮的氧化物等，故A錯(cuò)；B、建筑工地產(chǎn)生的大量沙塵，對(duì)空氣也有污染；C、工廠(chǎng)排放的廢氣中含的有害物質(zhì)更多、二氧化硫，是空氣污染的最大來(lái)源；D、大量增加城市綠地面積，因?yàn)榫G色植物能吸收有害氣體，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題不難，但要了解空氣污染的知識(shí)，還要了解空氣的污染來(lái)源．3．（1分）工廠(chǎng)儲(chǔ)運(yùn)酒精的容器上應(yīng)貼的標(biāo)識(shí)是（）A．腐蝕性物質(zhì) B．毒性物質(zhì) C．易燃液體 D．易燃?xì)怏w【分析】酒精屬于易燃物，裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼易燃液體標(biāo)志，根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓壕凭珜儆谝兹嘉铮b運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼易燃性物質(zhì)標(biāo)志。A、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志。B、圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志。C、圖中所示標(biāo)志是易燃液體標(biāo)志。D、圖中所示標(biāo)志是易燃?xì)怏w標(biāo)志。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解酒精的性質(zhì)、各個(gè)標(biāo)志所代表的含義是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。4．（1分）下列不能作為反應(yīng)容器的是（）A．燒杯 B．量筒 C．錐形瓶 D．燃燒匙【分析】考查實(shí)驗(yàn)室常用儀器的作用?！窘獯稹拷猓篈、燒杯具有一定容積，可以作為反應(yīng)容器；B、量筒作為量取儀器，且溫度變化造成容積變化，量取數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，選項(xiàng)B符合題意；C、錐形瓶可以作為固液反應(yīng)容器；D、燃燒匙可以作為固體燃燒的反應(yīng)容器；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答。5．（1分）一塊金剛石可以從不同的角度進(jìn)行研究。下列不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（）A．金剛石的產(chǎn)地在哪里 B．金剛石的組成成分 C．金剛石有哪些性質(zhì) D．金剛石的微觀(guān)結(jié)構(gòu)如何【分析】根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門(mén)在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等?！窘獯稹拷猓篈、金剛石的產(chǎn)地在哪里，故選項(xiàng)正確。B、金剛石的組成成分，屬于化學(xué)研究的范疇。C、金剛石有哪些性質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇。D、金剛石的微觀(guān)結(jié)構(gòu)如何，屬于化學(xué)研究的范疇。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解化學(xué)研究的范疇（物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律等）是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。6．（1分）下列在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光的氣體是（）A．稀有氣體 B．氧氣 C．氮?dú)?D．二氧化碳【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可。【解答】解：稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要注意理解。7．（1分）規(guī)范的操作方法是實(shí)驗(yàn)安全和成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．取液體藥品 B．滴加液體 C．振蕩試管 D．加熱液體【分析】A、根據(jù)膠頭滴管取用液體的使用注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；B、根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；C、根據(jù)振蕩試管的方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)加熱試管中的液體的方法進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、使用膠頭滴管吸取液體時(shí)，再將膠頭滴管伸入液體中吸入液體，瓶塞要倒放；B、用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，故B正確；C、振蕩試管時(shí)，而不是上下振蕩；D、加熱試管中的液體時(shí)，液體不超過(guò)試管容積的三分之一，用手拿試管夾的長(zhǎng)柄，與水平方向大約成45°夾角。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。8．（1分）在雙氧水制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，一定不需用到的儀器是（）A．酒精燈 B．水槽 C．集氣瓶 D．錐形瓶【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集?！窘獯稹拷猓篈、用雙氧水制取氧氣，無(wú)需酒精燈；B、氧氣不易溶于水，收集裝置可選集氣瓶和水槽；C、無(wú)論用什么方法收集氧氣都需要集氣瓶；D、用雙氧水制取氧氣，可用錐形瓶作為反應(yīng)容器；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了儀器的選擇等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。9．（1分）將彩漂液倒在地上，會(huì)有大量氣泡產(chǎn)生，小林同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能是氧氣。這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問(wèn)題 B．收集證據(jù) C．進(jìn)行猜想 D．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)【分析】根據(jù)科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓盒×滞瑢W(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能是氧氣，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行猜想。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問(wèn)題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵。10．（1分）工業(yè)上用的大量氧氣，主要是用分離液態(tài)空氣的方法制取的。這個(gè)方法利用了（）A．氧氣不易溶于水 B．液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同 C．分解空氣得到氧氣 D．液態(tài)氧和液態(tài)氮的密度不同【分析】根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的原理，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷?；由于空氣中大約含有21%的氧氣；工業(yè)上制取氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法，沒(méi)有新物質(zhì)生成。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解氧氣的工業(yè)制法的原理是正確解答本題的關(guān)鍵。11．（1分）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，必須遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，下列做法沒(méi)有違背實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的是（）A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的廢液應(yīng)倒入水池 B．為了方便快捷，用手直接拿塊狀藥品 C．如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù) D．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原來(lái)的試劑瓶中【分析】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室廢液處理的方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”原則，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則（三不一要），進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的廢液不能倒入水池，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、實(shí)驗(yàn)室中不能用手接觸藥品。C、實(shí)驗(yàn)時(shí)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品，也不可隨意丟棄，應(yīng)放入指定的容器內(nèi)，以防止污染試劑。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和常識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵。12．（1分）下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（）A．鎂條+氧氣氧化鎂 B．氧化汞汞+氧氣 C．碳酸→二氧化碳+水 D．甲烷+氧氣二氧化碳+水【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)；該反應(yīng)是物質(zhì)和氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。B、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)。C、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)。D、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合化合反應(yīng)的特征，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。13．（1分）下列根據(jù)某些性質(zhì)區(qū)分一些常見(jiàn)物質(zhì)的方法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室中的食鹽和白糖：嘗味道 B．食醋和白酒：聞氣味 C．空氣和氧氣：帶火星的木條 D．高錳酸鉀和二氧化錳：觀(guān)察顏色【分析】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中藥品，不能?chē)L味道進(jìn)行分析；B、根據(jù)食醋有醋酸的氣味和白酒有特殊的氣味進(jìn)行分析；C、根據(jù)能復(fù)燃的是氧氣進(jìn)行分析；D、根據(jù)錳酸鉀為白色，二氧化錳為黑色進(jìn)行分析。【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)室中藥品，故A錯(cuò)誤；B、聞氣味，可以鑒別C、帶火星的木條分別伸入到空氣和氧氣，故C正確；D、錳酸鉀為白色，可以鑒別。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的鑒別等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。14．（1分）下列有關(guān)分子的說(shuō)法中不正確的是（）A．分子是保持一切物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 B．1個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的 C．1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成 D．1個(gè)氨分子是由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的【分析】A、根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)分子的構(gòu)成分析?！窘獯稹拷猓篈、由分子構(gòu)成的物質(zhì)。由原子構(gòu)成的物質(zhì)，如：鐵由鐵原子構(gòu)成，故A錯(cuò)；B、氧氣是由氧分子構(gòu)成2是由2個(gè)氧原子構(gòu)成，故B正確；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成8是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，故C正確；D、氨氣是由氨分子構(gòu)成6是由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成，故D正確；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握構(gòu)成物質(zhì)的粒子、分子的性質(zhì)、原子的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分）15．（2分）空氣的成分中可以供給人體呼吸的是氧氣；氮?dú)獬Ｓ米魇称繁Ｗo(hù)氣，其原因是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。【分析】根據(jù)氧氣的用途，氮?dú)獾男再|(zhì)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓嚎諝獾某煞种锌梢怨┙o人體呼吸的是氧氣；氮?dú)獬Ｓ米魇称繁Ｗo(hù)氣。故答案為：氧氣；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)氣體的用途等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。16．（2分）現(xiàn)有以下物質(zhì)：①雨水；②液氧；③五氧化二磷；⑤空氣；⑥二氧化碳①④⑤（填序號(hào)，下同）；屬于空氣污染物的氣體是⑦?！痉治觥扛鶕?jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；根據(jù)空氣的污染物包括有害氣體和煙塵，有害氣體主要為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓孩儆晁泻兴?、可溶性雜質(zhì)等物質(zhì)；②液氧是由一種物質(zhì)組成；③五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成；④牛奶中含有蛋白質(zhì)，屬于混合物、氮?dú)?，屬于混合物，屬于純凈物，屬于純凈物，有害氣體主要為二氧化硫、一氧化碳。故答案為：①④⑤；⑦?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的分類(lèi)，解答時(shí)要分析物質(zhì)的組成和物質(zhì)的元素組成，然后再根據(jù)各類(lèi)物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷。17．（3分）過(guò)氧化氫是一種無(wú)機(jī)化合物，其具有以下特點(diǎn)：①純過(guò)氧化氫是淡藍(lán)色的黏稠液體；②能與水以任意比例互溶；④過(guò)氧化氫有較強(qiáng)的氧化性；⑤過(guò)氧化氫的水溶液可用于傷口消毒和環(huán)境消毒描述過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)的是③④（填序號(hào)，下同）；描述過(guò)氧化氫物理性質(zhì)的是①②；描述過(guò)氧化氫用途的是⑤⑥?！痉治觥课镔|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等；用途是指該物質(zhì)的用法?！窘獯稹拷猓孩偌冞^(guò)氧化氫是淡藍(lán)色的黏稠液體，描述的是顏色；②能與水以任意比例互溶，均不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)。③一般情況下能緩慢分解出水和氧氣、④過(guò)氧化氫有較強(qiáng)的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)。⑤過(guò)氧化氫的水溶液可用于傷口消毒和環(huán)境消毒、⑥常用作棉織物的漂白劑。故答案為：③④；①②?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。18．（2分）某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體，如圖所示液體的體積是42mL；若該同學(xué)要量取30mL的液體，仰視讀數(shù)時(shí)大于（選填“大于”或“小于”）30mL。?【分析】根據(jù)量筒的讀數(shù)及仰視會(huì)使讀數(shù)偏大進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓河昧客擦咳∫后w時(shí)，應(yīng)平視凹液面的最低處，圖中量取液體的體積為42mL，則會(huì)使讀數(shù)偏小，則量取的液體實(shí)際體積大于30mL。故答案為：42；大于?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度一般，主要考查量筒的讀數(shù)方法及誤差分析，理解仰視會(huì)使讀數(shù)偏小，實(shí)際量取的液體體積偏大，俯視會(huì)使讀數(shù)偏大，實(shí)際量取的液體體積偏小即可。19．（3分）如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖。實(shí)驗(yàn)前要將鐵絲打磨光亮，其目的是除去表面的氧化物等；實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵。?【分析】鐵燃燒生成四氧化三鐵?！窘獯稹拷猓簩?shí)驗(yàn)前要將鐵絲打磨光亮，其目的是除去表面的氧化物等，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵。故答案為：除去表面的氧化物等；劇烈燃燒，放熱；鐵+氧氣?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。20．（4分）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)可一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。已知：A、C是無(wú)色液體（1）C的名稱(chēng)是水。（2）反應(yīng)①的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣，B在該反應(yīng)中起催化作用。（3）反應(yīng)②的文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵?！痉治觥扛鶕?jù)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，A、C是無(wú)色液體，E是黑色固體，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以A是過(guò)氧化氫，C是水，B是二氧化錳，鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，所以E可以是四氧化三鐵，然后將推出的物質(zhì)驗(yàn)證即可?！窘獯稹拷猓海?）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，A，E是黑色固體，所以A是過(guò)氧化氫，B是二氧化錳，所以E可以是四氧化三鐵，推導(dǎo)正確；（2）反應(yīng)①是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫，B在該反應(yīng)中起催化作用；（3）反應(yīng)②是鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：鐵+氧氣。故答案為：（1）水；（2）過(guò)氧化氫水+氧氣；（3）鐵+氧氣四氧化三鐵。【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。三、簡(jiǎn)答題（本題包括4個(gè)小題，共10分）21．（2分）用分子、原子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)。（1）濕衣服曬干：分子是不斷地運(yùn)動(dòng)的。（2）氣體受壓，體積減?。簹怏w分子間隔變小?！痉治觥扛鶕?jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，濕衣服曬干。（2）分子間有間隔，壓強(qiáng)增大，體積減小。故答案為：（1）分子是不斷地運(yùn)動(dòng)的；（2）氣體分子間隔變小。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。22．（2分）某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行探究。?（1）點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗迅速平放入火焰中（如圖），可以觀(guān)察到火柴梗的a處最先炭化，此現(xiàn)象說(shuō)明了什么？蠟燭的火焰中外焰溫度最高（2）將一個(gè)干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀(guān)察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水珠生成；取下燒杯，振蕩，觀(guān)察到澄清石灰水變渾濁。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蠟燭燃燒的生成物有哪些？水和二氧化碳【分析】（1）根據(jù)溫度越高，木條炭化的越快，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)干冷的燒杯能檢驗(yàn)水蒸氣的存在，二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）溫度越高，木條炭化的越快，把一根火柴梗迅速平放入火焰中，可以觀(guān)察到火柴梗的a處最先炭化。（2）將一個(gè)干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀(guān)察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水珠生成；取下燒杯，振蕩，說(shuō)明生成了二氧化碳。故答案為：（1）蠟燭的火焰中外焰溫度最高；（2）水和二氧化碳?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解蠟燭燃燒的現(xiàn)象、常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵。23．（3分）某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。?（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是什么？產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式紅磷+氧氣五氧化二磷。（2）如果實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于空氣總體積的，則可能原因是什么？紅磷的量不足或裝置漏氣或未冷卻就打開(kāi)彈簧夾。（寫(xiě)出一條即可）【分析】（1）根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象及原理進(jìn)行分析；（2）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的誤差分析解答?！窘獯稹拷猓海?）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；紅磷燃燒生成五氧化二磷五氧化二磷。（2）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，可能原因?yàn)椋杭t磷的量不足，或裝置漏氣，有空氣進(jìn)入，裝置中的氣體膨脹。故答案為：（1）產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱五氧化二磷；（2）紅磷的量不足或裝置漏氣或未冷卻就打開(kāi)彈簧夾?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度一般，主要考查測(cè)定空氣中的氧氣含量，掌握實(shí)驗(yàn)原理、現(xiàn)象、注意事項(xiàng)為解答該題的關(guān)鍵。24．（3分）某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的空氣各成分含量的不同。?（1）向收集有空氣和呼出氣體的集氣瓶中分別滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水并振蕩，觀(guān)察到的現(xiàn)象是滴入呼出氣體中的石灰水變渾濁，滴入空氣的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象。由此可知呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中的高。（2）將燃著的小木條分別伸入盛有吸入空氣和呼出氣體的集氣瓶中，觀(guān)察到空氣中木條仍然在燃燒，呼出的氣體中燃著的木條很快熄滅呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的低【分析】（1）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)氧