行進(jìn)之歌-軍隊(duì)進(jìn)行曲 課件 2024-2025學(xué)年人音版（簡(jiǎn)譜）（2024）初中音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)

人音版音樂(lè)（2024）七年級(jí)上冊(cè)軍隊(duì)進(jìn)行曲第三單元行進(jìn)之歌新授課《目錄》3課堂練習(xí)4拓展延伸1新課導(dǎo)入2新知講解《01》新課導(dǎo)入本課目標(biāo)（四）文化理解通過(guò)欣賞作品培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣，提高學(xué)生鑒賞音樂(lè)的能力，拓展學(xué)生的音樂(lè)認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)情緒。(一)審美感知感受作品進(jìn)行曲的速度和活潑歡快的情緒，以及表現(xiàn)的形象畫面(二)藝術(shù)表現(xiàn)能夠從速度、力度、情緒、節(jié)奏方面鑒賞作品并能表現(xiàn)音樂(lè)(三)創(chuàng)意實(shí)踐能肢體語(yǔ)言和樂(lè)器表現(xiàn)作品。新知導(dǎo)入同學(xué)們你們知道閱兵中經(jīng)常使用什么背景音樂(lè)嗎？軍隊(duì)音樂(lè)有什么特點(diǎn)？軍隊(duì)進(jìn)行曲是行進(jìn)的速度。新知導(dǎo)入《02》新知探究新知講解聆聽(tīng)音樂(lè)1.感受這首作品的情緒是怎樣的？2.表現(xiàn)了怎樣的畫面？3.給你的感受是怎樣的？《軍隊(duì)進(jìn)行曲》創(chuàng)作于1822年前后，是舒伯特三首鋼琴聯(lián)彈《軍隊(duì)進(jìn)行曲》中的第一首，樂(lè)曲描寫了士兵行進(jìn)時(shí)的雄姿和人們?cè)趭A道歡迎時(shí)的場(chǎng)面。這首作品后被改編為管弦樂(lè)曲，其旋律優(yōu)美、引人人勝，和聲織體豐富，是進(jìn)行曲中的經(jīng)典之作。你知道這首作品的作曲是誰(shuí)嗎？新知講解舒伯特(1797-1828)奧地利作曲家，浪漫樂(lè)派代表人物之一。代表作品有聲樂(lè)套曲《美麗的磨坊女》《冬之旅》,鋼琴五重奏《鱒魚》等。通過(guò)聆聽(tīng)，我們知道這首作品由幾個(gè)部分組成？新知講解這首作品是復(fù)三部曲式。分段聆聽(tīng)首先聆聽(tīng)引子部分，聽(tīng)聽(tīng)引子表現(xiàn)了怎樣的畫面？新知講解樂(lè)曲由六小節(jié)引子開(kāi)始，形象地模擬了軍號(hào)聲和小軍鼓的節(jié)奏。聆聽(tīng)第一部分聽(tīng)聽(tīng)第一部分由幾個(gè)主題組成？新知講解第一部分有兩個(gè)主題。主題一為D大調(diào)，刻畫了士兵行進(jìn)時(shí)的英姿。主題二轉(zhuǎn)為a小調(diào)，具有抒情的性質(zhì)，與主題一形成對(duì)比。下面請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)音樂(lè)邊踏步。新知講解再次聆聽(tīng)音樂(lè)判斷主題一和主題二分別出現(xiàn)了幾次？新知講解主題一和主題二分別出現(xiàn)了4次。欣賞第二部分1.聆聽(tīng)音樂(lè)判斷第二部分和第一部分情緒有什么不同？新知講解第一部分音樂(lè)雄壯有力。第二部分音樂(lè)變得優(yōu)美抒情。再次聆聽(tīng)音樂(lè)1.判斷第二部分出現(xiàn)了幾個(gè)主題？2.分別出現(xiàn)了幾次？新知講解跟琴哼唱兩個(gè)主題新知講解接下來(lái)我們整體聆聽(tīng)，并利用三角鐵和鈴鼓為樂(lè)曲伴奏新知講解聆聽(tīng)第三部分大家聽(tīng)聽(tīng)這部分音樂(lè)熟悉嗎？新知講解第三部分音樂(lè)是第一部分音樂(lè)的重復(fù)。下面邊聽(tīng)音樂(lè)做聲勢(shì)動(dòng)作新知講解《03》課堂練習(xí)整體欣賞課堂練習(xí)《04》拓展延伸課堂拓展下面我們來(lái)欣賞一下鋼琴版的《軍隊(duì)進(jìn)行曲》通過(guò)視頻欣賞能感受到什么？

《軍隊(duì)進(jìn)行曲》

2/4拍

進(jìn)行曲速度

復(fù)