2023-2024學(xué)年吉林省遼源實驗中學(xué)、四中九年級（上）期末化學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年吉林省遼源實驗中學(xué)、四中九年級（上）期末化學(xué)試卷一、單項選擇題（每小題1分，共10分）1．（1分）下列語句中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）①北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪②大漠孤煙直，長河落日圓③千里冰封，萬里雪飄④伐薪燒炭南山中⑤胡粉投火中，色壞還為鉛⑥白玉為床金作馬A．①②④⑤ B．①②④③ C．②④⑤ D．②③④2．（1分）傍晚的森林，人們常感覺到氧氣充足，空氣清新。測定出此地空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（）A．78% B．23% C．19% D．1%3．（1分）下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A．液體噴出 B．污染試劑 C．酒精濺出 D．讀數(shù)偏大4．（1分）企鵝酮的化學(xué)式為C10H14O，因為結(jié)構(gòu)類似企鵝，因此命名為企鵝酮（如圖）（）A．碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是10：14 B．屬于氧化物 C．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．企鵝酮由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成5．（1分）用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是（）A．水沸騰后壺蓋被頂起﹣﹣溫度升高，分子體積變大 B．甘蔗甜，苦瓜苦﹣﹣不同分子性質(zhì)不同 C．50mL水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL﹣﹣分子之間有間隔 D．水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同6．（1分）學(xué)習(xí)化學(xué)是為了形成正確的化學(xué)觀。下列有關(guān)化學(xué)的觀點錯誤的是（）A．共享單車有利于人們低碳出行，更好地保護環(huán)境 B．垃圾是放錯地方的資源 C．焚燒秸稈不會造成空氣污染 D．研制可降解塑料可改善白色污染問題7．（1分）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．濃鹽酸等易揮發(fā)的物質(zhì)需要密封保存，則所有需要密封保存的物質(zhì)都具有揮發(fā)性 B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 C．有機物是含碳元素的化合物，則含碳元素的化合物一定是有機物 D．活潑金屬能與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，則活潑金屬能與所有的酸反應(yīng)放出氫氣8．（1分）甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（）A．甲和乙的溶解度相等且均為30g B．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小 C．a(chǎn)1℃時，乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3：7 D．將a2℃150g甲的飽和溶液降溫到a1℃，有20g固體析出9．（1分）下列變化中，只有加酸才能一步實現(xiàn)的是（）A．Zn→ZnSO4 B．MgO→MgCl2 C．CaCO3→CO2 D．Ba（NO3）2→BaSO410．（1分）下列實驗方法能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．用氫氧化鈉溶液干燥氧氣 B．分離銅粉和鋅粉，向混合物中加入足量硝酸銅溶液然后過濾 C．用酚酞溶液檢驗氧化鈣固體中是否有氫氧化鈣固體 D．用氫氧化鋇鑒別硫酸銅和氯化銅二、填空題（每空1分，共10分）11．（4分）請用化學(xué)用語填空：（1）質(zhì)子數(shù)最小的稀有氣體。（2）構(gòu)成硝酸銨的陰離子。（3）最常用的溶劑。（4）治療胃酸過多的堿。12．（3分）有A、B、C、D四種元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：（1）D元素的離子符號為。（2）A、B、C元素能形成一種化合物，其水溶液的pH（填“＞”“＜”或“＝”）7。（3）C和D元素形成的化合物的化學(xué)式是。13．（3分）溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。（1）將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到無色溶液的是（填字母）。A．高錳酸鉀B．汽油C．面粉D．白糖（2）75%的酒精溶液中，溶劑是（填物質(zhì)名稱）。（3）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度沒有明顯變化的是（填字母）。A．燒堿B．硝酸銨C．氯化鈉D．濃硫酸三、簡答題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）14．（3分）化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系。（1）焊接金屬時所用的焊錫（錫鉛合金）比組成它的純金屬的熔點。（2）老年人缺乏鈣元素會引起。（3）市售“自熱米飯”的自熱原理：飯盒夾層的水與生石灰接觸反應(yīng)熱量。15．（4分）根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。（1）指出甲實驗的不足之處。（2）已知氯化鐵溶液、硫酸銅溶液均可作過氧化氫制氧氣的催化劑。乙實驗的目的是；請寫出乙實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式。16．（3分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室將一定質(zhì)量的鋅粉放入盛有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾得到濾渣和濾液，濾液呈無色。（1）濾渣中可能有的金屬是，如何檢驗濾渣中是否有該金屬。（2）濾液中一定含有的陽離子是。17．（2分）學(xué)習(xí)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)時，某化學(xué)興趣小組設(shè)計以下實驗，從反應(yīng)物減少的角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)及所得溶液的溶質(zhì)成分。（1）一位同學(xué)認(rèn)為此實驗操作及現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，其理由是。（2）小組同學(xué)進一步思考討論后，用和圖A相同的充滿二氧化碳的軟塑料瓶，加入，做了對照實驗，完善了方案。四、實驗與探究題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）18．（6分）實驗室部分儀器和裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生和收集裝置可選擇圖中的（填字母）進行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是。（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的H裝置和1裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是氣體→→F。（4）收集滿氣體后用玻璃片的（填“磨砂面”或“光滑面”）蓋好集氣瓶口。19．（6分）粗鹽中常含MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，提純粗鹽的工藝流程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）氫氧化鈉有強烈的，如果不慎沾到皮膚上，要用大量的水沖洗.再涂上硼酸溶液。（2）步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的作用是。（4）操作a的名稱是。（5）步驟④中，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是。五、計算題（共6分）20．（6分）某KNO3復(fù)合肥中含有少量K2CO3，為測定復(fù)合肥中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取13.5g復(fù)合肥樣品，向其中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算結(jié)果保留至0.1%）

2023-2024學(xué)年吉林省遼源實驗中學(xué)、四中九年級（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（每小題1分，共10分）1．（1分）下列語句中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）①北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪②大漠孤煙直，長河落日圓③千里冰封，萬里雪飄④伐薪燒炭南山中⑤胡粉投火中，色壞還為鉛⑥白玉為床金作馬A．①②④⑤ B．①②④③ C．②④⑤ D．②③④【分析】本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解答】解：①北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪的過程中、狀態(tài)的改變，屬于物理變化；②大漠孤煙直，長河落日圓意思是在無邊的沙漠中，“直”直地聳立，生成“燃起的孤煙”的過程中有新物質(zhì)生成；③千里冰封，萬里雪飄的過程中，沒有新物質(zhì)生成；④伐薪燒炭南山中過程中有新物質(zhì)木炭生成，屬于化學(xué)變化；⑤胡粉投火中，色壞還為鉛的過程中，屬于化學(xué)變化；⑥白玉為床金作馬的過程中，只是物質(zhì)的形狀改變，屬于物理變化；故選：C。【點評】本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2．（1分）傍晚的森林，人們常感覺到氧氣充足，空氣清新。測定出此地空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（）A．78% B．23% C．19% D．1%【分析】根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，進行分析判斷。【解答】解：傍晚的森林，人們常感覺到氧氣充足，則氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)略大于21%。A、氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)略大于21%，故選項錯誤。B、氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)略大于21%，故選項正確。C、氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)略大于21%，故選項錯誤。D、氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)略小于21%，否則人類沒法生存。故選：B?！军c評】本題難度不大，了解空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（21%）是正確解答本題的關(guān)鍵。3．（1分）下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A．液體噴出 B．污染試劑 C．酒精濺出 D．讀數(shù)偏大【分析】A、根據(jù)給試管中的液體藥品加熱的注意事項進行分析判斷。B、根據(jù)膠頭滴管的使用進行分析判斷。C、根據(jù)酒精燈使用的注意事項進行分析判斷。D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。【解答】解：A、給液體加熱時，且液體體積不能超過試管容積，圖示“錯誤操作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致；B、用自來水清洗過的滴管取取用試劑，圖示“錯誤操作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致；C、使用酒精燈時，防止發(fā)生火災(zāi)；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，視線偏高（俯視）會導(dǎo)致讀數(shù)偏大，圖示“錯誤操作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致。故選：C?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。4．（1分）企鵝酮的化學(xué)式為C10H14O，因為結(jié)構(gòu)類似企鵝，因此命名為企鵝酮（如圖）（）A．碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是10：14 B．屬于氧化物 C．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．企鵝酮由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成【分析】A、根據(jù)元素質(zhì)量比進行分析；B、根據(jù)含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物進行分析；C、根據(jù)碳、氫、氧元素質(zhì)量比進行分析；D、根據(jù)企鵝酮分子結(jié)構(gòu)進行分析?！窘獯稹拷猓篈、碳、氫兩種元素質(zhì)量比是：（12×10）：14＝60：7；B、企鵝酮的化學(xué)式C10H14O，含有碳、氫，不屬于氧化物；C、碳、氫、氧元素質(zhì)量比是（12×10）：14：16＝60：7：4，故C正確；D、企鵝酮分子由碳原子，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。5．（1分）用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是（）A．水沸騰后壺蓋被頂起﹣﹣溫度升高，分子體積變大 B．甘蔗甜，苦瓜苦﹣﹣不同分子性質(zhì)不同 C．50mL水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL﹣﹣分子之間有間隔 D．水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．【解答】解：A、水沸騰后壺蓋被頂起，水分子間的間隔變大。B、甘蔗甜，是因為它們分子的構(gòu)成不同，故選項解釋正確。C、50mL水和50mL酒精混合，是因為分子之間有間隔，故選項解釋正確。D、水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，不同種的分子性質(zhì)不同。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．6．（1分）學(xué)習(xí)化學(xué)是為了形成正確的化學(xué)觀。下列有關(guān)化學(xué)的觀點錯誤的是（）A．共享單車有利于人們低碳出行，更好地保護環(huán)境 B．垃圾是放錯地方的資源 C．焚燒秸稈不會造成空氣污染 D．研制可降解塑料可改善白色污染問題【分析】A.從節(jié)能減排角度分析；B.從“垃圾是放錯了地方的資源”的角度分析；C.焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的空氣污染物；，據(jù)此分析；D.根據(jù)廢棄的難以降解的塑料會造成白色污染分析?！窘獯稹拷猓篈.共享單車有利于人們低碳出行，節(jié)能減排，故正確；B.垃圾是放錯地方的資源，應(yīng)該分類回收；C.焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的空氣污染物，是形成霧霾天氣的主要原因之一；D.廢棄的難以降解的塑料會造成白色污染，研制可降解塑料可改善白色污染問題；故選：C?！军c評】本題主要考查了垃圾的處理、低碳生活、白色污染等知識，難度不大，注意知識的積累。7．（1分）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．濃鹽酸等易揮發(fā)的物質(zhì)需要密封保存，則所有需要密封保存的物質(zhì)都具有揮發(fā)性 B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 C．有機物是含碳元素的化合物，則含碳元素的化合物一定是有機物 D．活潑金屬能與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，則活潑金屬能與所有的酸反應(yīng)放出氫氣【分析】A、根據(jù)濃鹽酸等易揮發(fā)的物質(zhì)需要密封保存進行分析；B、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物進行分析；C、根據(jù)有機物是含碳元素的化合物，但含碳元素的化合物不一定是有機物進行分析；D、根據(jù)活潑金屬與稀硝酸反應(yīng)放出一氧化氮進行分析?！窘獯稹拷猓篈.濃鹽酸等易揮發(fā)的物質(zhì)需要密封保存，但不是所有需要密封保存的物質(zhì)都具有揮發(fā)性，密封保存的原因是濃硫酸具有吸水性；B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；C.有機物是含碳元素的化合物，但含碳元素的化合物不一定是有機物，但其性質(zhì)與無機物相似，故C不正確；D.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，活潑金屬與稀硝酸反應(yīng)放出一氧化氮。故選：B?！军c評】本題主要考查酸的物理性質(zhì)及用途等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。8．（1分）甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（）A．甲和乙的溶解度相等且均為30g B．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小 C．a(chǎn)1℃時，乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3：7 D．將a2℃150g甲的飽和溶液降溫到a1℃，有20g固體析出【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的?！窘獯稹拷猓篈、在說明物質(zhì)的溶解度時，故A錯誤；B、通過分析溶解度曲線可知，故B錯誤；C、a1℃時，乙物質(zhì)的溶解度是30g，故C錯誤；D、a2℃時。甲物質(zhì)的溶解度是50g，降溫到a2℃，溶解度為30g，故D正確。故選：D?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。9．（1分）下列變化中，只有加酸才能一步實現(xiàn)的是（）A．Zn→ZnSO4 B．MgO→MgCl2 C．CaCO3→CO2 D．Ba（NO3）2→BaSO4【分析】鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅；氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水；高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳；硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸鈉?！窘獯稹拷猓篈、鋅可以和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅；B、氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水；C、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳；D、硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸鈉。故選：B?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。10．（1分）下列實驗方法能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．用氫氧化鈉溶液干燥氧氣 B．分離銅粉和鋅粉，向混合物中加入足量硝酸銅溶液然后過濾 C．用酚酞溶液檢驗氧化鈣固體中是否有氫氧化鈣固體 D．用氫氧化鋇鑒別硫酸銅和氯化銅【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉溶液不具有吸水性，進行分析判斷。B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。C、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，進行分析判斷。D、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別?！窘獯稹拷猓篈、氫氧化鈉溶液不具有吸水性，不能干燥氧氣。B、向混合物中加入足量硝酸銅溶液，過濾，但不能分離出鋅粉。C、氧化鈣固體能與酚酞試液中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康?。D、氫氧化鋇能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鋇白色沉淀，現(xiàn)象不同，故選項實驗方法能達到實驗?zāi)康?。故選：D?！军c評】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。二、填空題（每空1分，共10分）11．（4分）請用化學(xué)用語填空：（1）質(zhì)子數(shù)最小的稀有氣體He。（2）構(gòu)成硝酸銨的陰離子。（3）最常用的溶劑H2O。（4）治療胃酸過多的堿Al（OH）3?！痉治觥勘绢}考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓海?）氦氣是質(zhì)子數(shù)最小的稀有氣體，其化學(xué)式為He；（2）硝酸銨是由銨根和硝酸根構(gòu)成，其中硝酸根帶負(fù)電，其符號為；（3）水是最常用的溶劑，其化學(xué)式為H2O；（4）氫氧化鋁的堿性比較弱，常用來治療胃酸過多7。故答案為：（1）He；（2）；（3）H2O；（4）Al（OH）5?！军c評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。12．（3分）有A、B、C、D四種元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：（1）D元素的離子符號為S2﹣。（2）A、B、C元素能形成一種化合物，其水溶液的pH＞（填“＞”“＜”或“＝”）7。（3）C和D元素形成的化合物的化學(xué)式是Na2S?！痉治觥浚?）根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)來分析；（2）根據(jù)溶液的酸堿性來分析；（3）根據(jù)化學(xué)式的寫法來分析?！窘獯稹拷猓海?）D粒子的質(zhì)子數(shù)為16，核外有18個電子，符號為S2﹣；（2）A、B、C元素能形成的化合物是氫氧化鈉，pH＞7；（3）C的質(zhì)子數(shù)為11，是鈉元素，是硫元素，鈉元素顯+8價，則組成的化合物的化學(xué)式為Na2S。故答案為：（1）S2﹣；（2）＞；（3）Na2S?！军c評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。13．（3分）溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。（1）將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到無色溶液的是D（填字母）。A．高錳酸鉀B．汽油C．面粉D．白糖（2）75%的酒精溶液中，溶劑是水（填物質(zhì)名稱）。（3）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度沒有明顯變化的是C（填字母）。A．燒堿B．硝酸銨C．氯化鈉D．濃硫酸【分析】（1）根據(jù)溶液是均一穩(wěn)定的混合物，以及溶液的顏色進行分析；（2）根據(jù)溶質(zhì)和溶劑的判斷方法進行分析；（3）根據(jù)氫氧化鈉、濃硫酸溶于水溶液溫度升高，硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，氯化鈉溶于水，溶液溫度基本不變進行分析?！窘獯稹拷猓海?）A、高錳酸鉀溶于水，故A錯；B、汽油不溶于水，故B錯；C、面粉不溶于水不能形成溶液；D、白糖溶于水，故D正確。（2）溶液中如果其中有一種是水，一般把水叫做溶劑，其中溶劑是水。（3）A、燒堿是氫氧化鈉俗稱。故A錯誤；B、硝酸銨溶于水，故B錯誤；C、氯化鈉溶于水，故C正確；D、濃硫酸溶于水，故D錯誤。故答案為：（1）D；（2）水；（3）C?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了溶液的特點，物質(zhì)溶于水能量的變化。三、簡答題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）14．（3分）化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系。（1）焊接金屬時所用的焊錫（錫鉛合金）比組成它的純金屬的熔點低。（2）老年人缺乏鈣元素會引起骨質(zhì)疏松。（3）市售“自熱米飯”的自熱原理：飯盒夾層的水與生石灰接觸反應(yīng)放出熱量?！痉治觥浚?）根據(jù)合金的特點進行解答；（2）根據(jù)元素與人體健康進行解答；（3）根據(jù)水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量進行解答?！窘獯稹拷猓海?）一般合金的熔點低于其組成中純金屬的熔點，所以焊接金屬時所用的焊錫（錫鉛合金）比組成它的純金屬的熔點低；（2）老年人缺乏鈣元素會引起骨質(zhì)疏松，青少年缺考會患佝僂病；（3）水與生石灰接觸反應(yīng)放出熱量，生成氫氧化鈣。故答案為：（1）低；（2）骨質(zhì)疏松；（3）放出。【點評】在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中所給的提示進行解答。15．（4分）根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。（1）指出甲實驗的不足之處集氣瓶底部沒有預(yù)留水或氫氧化鈉溶液。（2）已知氯化鐵溶液、硫酸銅溶液均可作過氧化氫制氧氣的催化劑。乙實驗的目的是比較相同濃度的氯化鐵溶液和硫酸銅溶液對過氧化氫分解的催化效果；請寫出乙實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑或2H2O22H2O+O2↑?！痉治觥浚?）根據(jù)硫燃燒生成有毒的二氧化硫氣體來分析；（2）根據(jù)催化劑的概念、實驗原理來分析?！窘獯稹拷猓海?）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，二氧化硫有毒，用于吸收二氧化硫氣體；（2）已知氯化鐵溶液、硫酸銅溶液均可作過氧化氫制氧氣的催化劑；乙實驗中，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2H2O42H8O+O2↑、2H4O24H2O+O2↑。故答案為：（1）集氣瓶底部沒有預(yù)留水或氫氧化鈉溶液；（2）比較相同濃度的氯化鐵溶液和硫酸銅溶液對過氧化氫分解的催化效果；2H2O22H2O+O2↑或2H2O62H7O+O2↑?！军c評】本題主要考查了能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素，解答這類題時要注意盡可能的把題中的能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素找出，然后再利用控制變量法來進行判斷，最后得出答案。16．（3分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室將一定質(zhì)量的鋅粉放入盛有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾得到濾渣和濾液，濾液呈無色。（1）濾渣中可能有的金屬是Zn，如何檢驗濾渣中是否有該金屬向濾渣中加入稀鹽酸，如果有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中有Zn。（2）濾液中一定含有的陽離子是Mg2+和Zn2+?！痉治觥克姆N金屬的活動性順序為：鎂＞鋅＞銅＞銀，將一定質(zhì)量的鋅粉放入盛有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中，鋅和硝酸鎂不反應(yīng)，鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，等硝酸銀完全反應(yīng)后，鋅再和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅，充分反應(yīng)后過濾，濾液呈無色，說明硝酸銅完全反應(yīng)?！窘獯稹拷猓海?）由分析可知，濾渣中一定含有銀和銅。鋅的金屬活動性在氫之前，則可以用稀鹽酸檢驗鋅，如果有氣泡產(chǎn)生。（2）由分析可知，濾液中一定含有硝酸鎂和硝酸鋅2+和Zn2+。故答案為：（1）Zn；向濾渣中加入稀鹽酸，則濾渣中有Zn；（2）Mg4+和Zn2+?！军c評】本題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)，要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。17．（2分）學(xué)習(xí)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)時，某化學(xué)興趣小組設(shè)計以下實驗，從反應(yīng)物減少的角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)及所得溶液的溶質(zhì)成分。（1）一位同學(xué)認(rèn)為此實驗操作及現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，其理由是二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)。（2）小組同學(xué)進一步思考討論后，用和圖A相同的充滿二氧化碳的軟塑料瓶，加入與氫氧化鈉溶液等體積的水，做了對照實驗，完善了方案?！痉治觥扛鶕?jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的生成物判斷瓶內(nèi)氣壓的變化解題即可?！窘獯稹拷猓浩孔影T了是因為二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，導(dǎo)致二氧化碳的含量減少，即二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸，因此不足以證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，一個瓶子是裝入二氧化碳的，之后兩個瓶子分別裝入等體積氫氧化鈉和水，發(fā)現(xiàn)裝有氫氧化鈉的瓶子變癟的程度更大。故答案為：（1）二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)；（2）與氫氧化鈉溶液等體積的水?！军c評】本題考查二氧化碳和氫氧化鈉的生成物的知識點，要求掌握酸堿的主要性質(zhì)知識點四、實驗與探究題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）18．（6分）實驗室部分儀器和裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生和收集裝置可選擇圖中的ACEF（或ABCDF）（填字母）進行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是裝置漏氣。（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的H裝置和1裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是氣體→c→d→a→b→F。（4）收集滿氣體后用玻璃片的磨砂面（填“磨砂面”或“光滑面”）蓋好集氣瓶口?！痉治觥浚?）根據(jù)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w屬于固體和液體混合不需要加熱進行分析；（2）根據(jù)實驗注意事項進行分析；（3）根據(jù)先除雜后干燥的原則進行分析；（4）根據(jù)集氣瓶的正確集氣方法進行分析?！窘獯稹拷猓海?）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w屬于固體和液體混合不需要加熱，發(fā)生裝置可選擇圖中的A、B、C，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）在制取過程中，選用F裝置收集二氧化碳，所以并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，說明該瓶氣體沒有集滿、藥品量不足（稀鹽酸或石灰石不足）；（3）稀鹽酸具有揮發(fā)性，因此制得的二氧化碳?xì)怏w中會含有氯化氫氣體和水蒸氣，濃硫酸具有吸水性，對