2024年中小學教師信息技術培訓計劃模版（二篇）

第4頁共4頁2024年中小學教師信息技術培訓計劃模版在古語有云：“學無止境，至老不息”，這深刻揭示了終身學習的理念源遠流長。面對信息技術日新月異的時代，教育領域的變革日新月異，教師原有的知識儲備已難以充分應對新課程教學的挑戰(zhàn)。因此，作為人類精神文明的傳承者，教師群體必須牢固樹立終身學習的觀念，并付諸實踐，努力成為學習型、研究型的典范。為進一步提升個人專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力，特制定以下個人研修規(guī)劃：一、研修目標1.提升教育教學專業(yè)水平：深化專業(yè)知識，優(yōu)化教學方法。2.豐富教育教學理論素養(yǎng)：拓寬理論視野，增強理論指導實踐的能力。3.全面提高自身素質(zhì)：在知識、能力、品德等多維度實現(xiàn)自我超越。4.加強思想政治素養(yǎng)：堅定教育信念，提升師德師風。5.增強課堂授課與創(chuàng)新能力：創(chuàng)新教學模式，提高課堂教學效果。6.提升政治教學教研能力：深化教學研究，促進教學成果轉(zhuǎn)化。二、研修內(nèi)容本次研修將以“新理念、新課程、新技術”為核心，依托《有效教學》、《有效教師》及《有效研修》等經(jīng)典著作，圍繞教師實際需求與專業(yè)發(fā)展，結(jié)合基礎教育課程改革，旨在轉(zhuǎn)變教育觀念，提升業(yè)務素質(zhì)，強化素質(zhì)教育實施能力。同時，汲取名師智慧，形成獨特教學風格，實現(xiàn)從“經(jīng)驗技術型”向“實踐反思型”教師的轉(zhuǎn)變。具體內(nèi)容包括：1.師德研修：堅守教育初心，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)；熱愛學生，尊重學生個體差異；自我提升，以高尚的師德引領學生。2.新課程研修：更新教育理念，深入學習新課程改革相關政策與要求；強化通識與學科專業(yè)知識，提升教材解讀與教法創(chuàng)新能力。3.教育教學能力研修：強化教學基本功與技能，提升教學水平；追求“研究型、學者型、專家型”教師目標。4.現(xiàn)代信息技術應用培訓：掌握信息技術基礎與應用技能，推動信息技術與學科教學深度融合；提升多媒體教學與網(wǎng)絡資源利用能力。5.教育科研能力研修：樹立科研意識，將研修與科研緊密結(jié)合；以“有效研究”為切入點，促進教學反思與成果總結(jié)。三、具體措施1.加強政治理論學習：深入學習黨的教育方針與政策，提升政治素養(yǎng)；向師德楷模學習，不斷提升個人師德水平。2.嚴于律己：以身作則，樹立良好師德師風；注重儀表舉止，做學生表率。3.積極參與培訓與學習：認真聽講，做好筆記；結(jié)合實際，勤于思考；利用多種途徑與形式參與培訓，確保學習效果。4.強化網(wǎng)聯(lián)學習：明確學習目標，突出重點；保證學習時間，提高學習效率。5.注重研修實效：堅持研訓結(jié)合、短期面授與長期指導相結(jié)合等模式；確保研修內(nèi)容的針對性與實效性。6.利用業(yè)余時間學習：合理規(guī)劃時間，利用晚上等空閑時段進行集中學習；不斷積累知識，提升自我修養(yǎng)與教學能力。通過上述措施的實施，將有力推動個人研修計劃的順利進行，助力個人在專業(yè)成長道路上邁出堅實步伐。2024年中小學教師信息技術培訓計劃模版（二）一、培訓目標鑒于當前時代的需求以及我校在教師信息技術教育發(fā)展上的需求，我們決定對現(xiàn)有教師進行信息技術與學科整合的培訓，以期為我校的電教科研工作奠定更堅實的基礎。教師必須持續(xù)提升知識水平和教學能力，適應教育觀念、教學方法、課程理解、知識理解、學生觀、人才觀和質(zhì)量觀的不斷變化。全區(qū)已推廣信息技術與學科整合的實踐，并已發(fā)展出如“以信息技術作為學生基本認知工具”的教學模式，以助力教師在新課程實施中快速成長，掌握現(xiàn)代教學技術，更有效地服務于教育教學。二、培訓對象高山山后小學全體教師。三、培訓原則1.全員參與，重點培養(yǎng)，按需施教，分類指導。2.理論與實踐相結(jié)合。四、培訓時間1.每學期開學第二周的周五下午進行集中培訓。2.科任教師按教研組、備課組進行分組集中培訓。五、培訓內(nèi)容1.電腦基礎操作，包括正確開關機步驟、組合鍵使用、文件保存、英文輸入、中文輸入、文件管理等。2.利用局域網(wǎng)進行教學與備課。3.掌握Word軟件進行文字處理和排版，制作滿意的試卷。4.PowerPoint幻燈片制作，包括文稿演示、編輯、修飾、組織、設置放映方式和效果等。5.Excel電子表格制作，涉及文字和表格格式化、數(shù)據(jù)處理、圖表制作、函數(shù)運用和打印等。6.探討信息技術如何與各學科教學融合。六、組織形式培訓將在多媒體教室集中進行。七、培訓要求1.提升信息技術意識，實現(xiàn)信息技術與學科教學的深度融合，通過培訓提升教師的信息素養(yǎng)，促進信息技術與學科教學的有機結(jié)合。2.強化技能學習，全面提高教育教學質(zhì)量，重點提升教師對Office軟件的使用能力。3.遵