安徽滁州市定遠(yuǎn)縣西片三校2025屆高二生物第一學(xué)期期末含解析

安徽滁州市定遠(yuǎn)縣西片三校2025屆高二生物第一學(xué)期期末注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為人體內(nèi)某營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量變化曲線，對(duì)該圖的相關(guān)敘述，正確的是（）A.該曲線反映的是正常人體細(xì)胞內(nèi)糖的含量變化B.AB段體內(nèi)的胰島素分泌量逐漸增加C.BC段是血糖的氧化分解的直接結(jié)果D.CD段是由于肝糖原和肌糖原的分解補(bǔ)充2．下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，不正確的是（）A.受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體，因此全能性最高B.生物體內(nèi)細(xì)胞由于細(xì)胞分化，全能性不能表達(dá)C.卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性最高D.植物細(xì)胞一定條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性3．下圖為反射弧的模式圖，、、、、為反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的部分，結(jié)構(gòu)下列敘述正確的是（）A.因?yàn)檩^長(zhǎng)，興奮在上的傳導(dǎo)速度比處的傳遞慢B.刺激，引起效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)的過程屬于反射C.Ⅰ處產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)一定會(huì)引起Ⅱ處興奮D.興奮在反射弧上傳遞的方向是4．下列關(guān)于動(dòng)物激素及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）①某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃，其體內(nèi)甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加②人在恐懼、緊張時(shí)，腎上腺素分泌增多，通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K，使心率加快，腎上腺素在發(fā)揮作用后被滅活③垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象④正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)⑤血糖濃度升高能使胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)⑥胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解A.①②④ B.①③④ C.③④⑥ D.①④⑤5．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是（）A.H2O和CO2 B.酒精和CO2 C.乳酸 D.酒精或乳酸6．一塊棄耕的農(nóng)田，生活著某種老鼠，很快長(zhǎng)滿雜草，幾年后，草本植物開始減少，各種灌木卻繁茂起來，最后這塊農(nóng)田演變成了一片馬尾松林。這片馬尾松林在不受外力干擾的情況下會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里，成為一個(gè)非常穩(wěn)定的群落。下列有關(guān)該群落的敘述中，不正確的是（）A.該群落的演替比從裸巖開始的演替所經(jīng)歷的時(shí)間短B.該穩(wěn)定的群落屬于頂極群落C.當(dāng)該種老鼠的種群數(shù)量為K/2時(shí)，其出生率與死亡率相等D.該穩(wěn)定的群落會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化7．某人血液中甲狀腺激素濃度過高時(shí)會(huì)引起線粒體原有功能的改變，即雖然進(jìn)行有機(jī)物的氧化及電子傳遞但無ATP生成。根據(jù)這一事實(shí)，可以預(yù)料此人（）A.食量小，耗氧量低，肥胖，皮膚溫度比正常人高B.食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人低C.食量小，耗氧量高，肥胖，皮膚溫度比正常人高D.食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人高8．（10分）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)甲可促進(jìn)豌豆莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)，物質(zhì)甲濃度過高會(huì)促進(jìn)豌豆莖段合成物質(zhì)乙，物質(zhì)乙含量的增加會(huì)反過來抑制物質(zhì)甲促進(jìn)豌豆莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用；物質(zhì)丙能促進(jìn)種子萌發(fā)，物質(zhì)丁則能促進(jìn)種子休眠，且不耐高溫。上述物質(zhì)均是植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素，下列敘述正確的是（）A.成熟果實(shí)中甲的含量明顯升高B.植物體各個(gè)部位都能合成物質(zhì)乙C.夏季高溫大雨后，稻谷在穗上發(fā)芽與丙減少有關(guān)D.頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽發(fā)育受抑制是物質(zhì)丁引起的二、非選擇題9．（10分）細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。請(qǐng)回答下列與生物遺傳物質(zhì)有關(guān)的問題：（1）20世紀(jì)20年代，人們推測(cè)蛋白質(zhì)可能是遺傳物質(zhì)，作出這一推測(cè)的依據(jù)是蛋白質(zhì)是由多種氨基酸連接形成的生物大分子，各種氨基酸___________，形成不同的蛋白質(zhì)，但后來證明這一推測(cè)是錯(cuò)誤的。（2）下圖是艾弗里及其同事的部分實(shí)驗(yàn)過程，圖中兩組實(shí)驗(yàn)相互對(duì)照，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是________________。該實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)設(shè)置一組實(shí)驗(yàn)，即________________，增設(shè)該組實(shí)驗(yàn)的主要目的是_________________。（3）某女子體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種非常罕見的大腸桿菌變種，目前全球沒有任何抗生素可以抵抗。①T2噬菌體對(duì)大腸桿菌的寄生具有________性，T2噬菌體與大腸桿菌遺傳物質(zhì)的基本組成單位________（填“相同”或“不相同”）。②根據(jù)所學(xué)知識(shí)可判斷，上述大腸桿菌的變種是由________（變異）導(dǎo)致的。10．（14分）玉米（2n=20）是我國(guó)的主要糧食之一，其栽培面積達(dá)4×104千公頃，近年來常用單倍體育種技術(shù)高效選育玉米新品種。（1）單倍體玉米高度不育，原因是___________________________。（2）現(xiàn)有高產(chǎn)抗病玉米純合子（G）、抗旱抗倒伏玉米純合子（H），擬采用單倍體育種的方式，培育高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的玉米新品種，請(qǐng)寫出育種過程_______________________________________________________________________________。（3）育種專家發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體（R），用R的花粉授粉給普通玉米，會(huì)結(jié)出一定比例的單倍體籽粒和二倍體籽粒。根據(jù)親本中某基因的差異，通過DNA的體外復(fù)制技術(shù)以確定F1籽粒胚細(xì)胞中染色體的來源，結(jié)果如下圖。據(jù)圖推測(cè)單倍體籽粒胚的染色體來自于_____。（4）玉米籽粒顏色由胚決定，受B、b與D、d兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，B、D同時(shí)存在時(shí)籽粒為紫色，缺少B或D時(shí)籽粒為白色。研究人員用下圖的雜交方案篩選突變體（R）與普通玉米雜交后代中的單倍體，若F1籽粒的表現(xiàn)型和基因型為___________，則為單倍體。11．（14分）下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)分別是_____、促進(jìn)、_____。（填“促進(jìn)”或“抑制”）（2）不同器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不同，由圖中可知最敏感的是_____，最不敏感的是_____。（3）促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度是_____mol/L。（4）向光性是指在_____的照射下，植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。（5）生長(zhǎng)素主要的產(chǎn)生部位是_____、葉和發(fā)育中的種子。主要分布在生長(zhǎng)_____的部位。（6）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_____。12．如圖是四種生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）甲在結(jié)構(gòu)上不同于乙、丙、丁的最顯著特點(diǎn)是____________，一般由____________和____________兩類物質(zhì)組成。（2）圖乙為____________生物，與丁相比，它在結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是________________________。（3）圖示的幾種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相似點(diǎn)是______________________，這體現(xiàn)了細(xì)胞的____________性。（4）丙含有_____________和_____________，可以進(jìn)行光合作用。（5）受到污染的湖泊發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化后出現(xiàn)的水華現(xiàn)象與圖示的_____________（填序號(hào)）大量繁殖有關(guān)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】分析曲線圖：圖示為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在血液中含量的變化曲線，若該物質(zhì)是血糖時(shí)，AB段血糖濃度升高的原因可能是食物的消化吸收；BC段血糖濃度降低的原因主要是血糖的氧化分解；CD段血糖濃度升高的原因可能是胰高血糖素分泌增加?！驹斀狻緼、正常人在空腹時(shí)的血糖濃度為80-120mg/dL，故該曲線反映的是正常人的血糖含量變化，A錯(cuò)誤；B、AB段血糖上升的主要原因是食物中糖類的消化、吸收。為了維持血糖平衡，則此時(shí)胰島素分泌量增加，B正確；C、BC段顯著下降是由于血糖被用于氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、CD段肝糖原等不斷分解產(chǎn)生葡萄糖進(jìn)入血液，使得血糖逐漸上升，肌糖原不能分解成葡萄糖，D錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】關(guān)于細(xì)胞的"全能性"，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。（3）細(xì)胞全能性大小：受精卵>干細(xì)胞>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞。（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營(yíng)養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件?！驹斀狻緼、受精卵分化程度低，在自然條件下能形成完整個(gè)體，全能性最高，A正確；B、生物體內(nèi)的體細(xì)胞由于細(xì)胞分化，基因選擇性表達(dá)程度高，因此全能性不能表達(dá)，B正確；C、卵細(xì)胞屬于已分化的細(xì)胞，卵細(xì)胞的全能性相較于受精卵低，兩者全能性不同，C錯(cuò)誤；D、植物細(xì)胞在離體狀態(tài)及適宜的條件下培養(yǎng)能夠形成完整的植株個(gè)體，能表現(xiàn)出全能性，D正確。故選C。3、D【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。2、根據(jù)題意和圖示分析可知：a是效應(yīng)器，b是傳出神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，d是傳入神經(jīng)，e是感受器。Ⅰ表示突觸前膜、Ⅱ表示突觸后膜。【詳解】A、興奮在結(jié)構(gòu)c中要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)，要發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的信號(hào)變化，結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)是以電信號(hào)傳導(dǎo)，故興奮在b上的傳導(dǎo)速度比c處的傳遞快，A錯(cuò)誤；B、刺激b引起效應(yīng)器反應(yīng)，由于沒有經(jīng)過完整的反射弧，不屬于反射，B錯(cuò)誤；C、Ⅰ處產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)可能引起Ⅱ處興奮，也可能引起Ⅱ處抑制，C錯(cuò)誤；D、興奮在反射弧上傳遞的方向是e→d→c→b→a，D正確。故選D。4、B【解析】動(dòng)物激素：在高等動(dòng)物和人體內(nèi)，激素是由身體的某些部分（一些特殊的細(xì)胞、組織）專門制造并直接分泌到組織間隙液和血液中去的一些特殊的化學(xué)物質(zhì)，是體內(nèi)起信息傳遞作用的化學(xué)物質(zhì)之一，它們可以經(jīng)血液循環(huán)或局部擴(kuò)散達(dá)到另一類細(xì)胞，調(diào)節(jié)后者的生理功能（代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育及繁殖）或維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)恒定。甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的功能?！驹斀狻竣倌惩瑢W(xué)感冒發(fā)熱39℃，其體內(nèi)甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增多，產(chǎn)熱量等于散熱量，故其體溫比正常體溫高，①正確；②人在恐懼、緊張時(shí)，腎上腺素分泌增多，通過體液（血液循環(huán)）運(yùn)輸?shù)叫呐K，使心率加快，腎上腺素在發(fā)揮作用后被滅活，②錯(cuò)誤；③垂體能產(chǎn)生促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素（促進(jìn)產(chǎn)熱），垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象，③正確；④反饋調(diào)節(jié)是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的一種普遍機(jī)制，正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)，④正確；⑤血糖濃度升高能使胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖濃度降低，⑤錯(cuò)誤；⑥胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原分解，但不能促進(jìn)肌糖原分解，⑥錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，C正確，故選C6、C【解析】（1）演替不是一個(gè)無休止的過程：任何環(huán)境下的演替都要最終達(dá)到一個(gè)成熟階段，這時(shí)候群落和周圍環(huán)境處于相對(duì)平衡的穩(wěn)定狀態(tài)。此時(shí)物種與環(huán)境之間高度協(xié)調(diào)，能量和物質(zhì)的利用率高，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性也高。（2）演替并不是“取而代之”：演替過程中一些種群取代另一些種群，是一種“優(yōu)勢(shì)取代”而非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等?！驹斀狻緼、該群落的演替屬于次生演替，而裸巖上的演替屬于初生演替，次生演替比初生演替要經(jīng)歷的時(shí)間短，A正確。B、因?yàn)槿郝溥M(jìn)入非常穩(wěn)定的階段，所以屬于頂級(jí)群落，B正確。C、在種群數(shù)量為K/2時(shí)，出生率是大于死亡率的，并且差值最大，C錯(cuò)誤。D、該穩(wěn)定的群落會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，D正確。故選C。7、D【解析】甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，所以甲狀腺激素濃度過高時(shí)，物質(zhì)分解加快，但由于進(jìn)行有機(jī)物的氧化及電子傳遞但形成的ATP低于正常值，所以能量較多以熱能的形式散失?！驹斀狻坑捎谖镔|(zhì)分解加快，所以人消瘦且食量大，代謝加快使消耗氧多，代謝中有機(jī)物的能量很少形成ATP中能量?jī)?chǔ)存起來所以能量以熱能形式散失，使體溫升高。故選D。8、B【解析】植物激素指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。根據(jù)題意分析可知，物質(zhì)甲可促進(jìn)豌豆莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)，物質(zhì)甲濃度過高會(huì)促進(jìn)豌豆莖段合成物質(zhì)乙，物質(zhì)乙含量的增加會(huì)反過來抑制物質(zhì)甲促進(jìn)豌豆莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，其中物質(zhì)甲是生長(zhǎng)素，物質(zhì)乙是乙烯。物質(zhì)丙能促進(jìn)種子萌發(fā)，物質(zhì)丙是赤霉素。物質(zhì)丁則能促進(jìn)種子休眠，且不耐高溫，物質(zhì)丁是脫落酸?！驹斀狻緼、成熟果實(shí)中甲（生長(zhǎng)素）的含量明顯降低，乙烯具有催熟的作用，A錯(cuò)誤；B、乙烯具有催熟的作用，乙（乙烯）的合成部位是植物體的各個(gè)部位，B正確；C、脫落酸能抑制種子萌發(fā)，夏季高溫大雨后，?。撀渌幔p少，所以稻谷在穗上發(fā)芽與?。撀渌幔p少有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽發(fā)育受抑制是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，側(cè)芽處甲（生長(zhǎng)素）濃度過高，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，生長(zhǎng)受到抑制，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、（1）可以按照不同的方式排列（2）①.設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)研究各自的作用②.在R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶（或在R型菌的培養(yǎng)基中加入用DNA酶處理的S型菌的DNA）③.可以更進(jìn)一步地證明使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的是S型菌的DNA（3）①.專一（或特異）②.相同③.基因突變【解析】1、在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)。2、T2噬菌體的特點(diǎn)：①是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，②頭部和尾部的外殼是由蛋白質(zhì)構(gòu)成，頭部?jī)?nèi)含有DNA，③在自身遺傳物質(zhì)的指導(dǎo)下進(jìn)行繁殖，原料來自大腸桿菌，④子代噬菌體從宿主細(xì)胞內(nèi)裂解釋放?！拘?詳解】20世紀(jì)20年代，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到蛋白質(zhì)是由多種氨基酸連接而成的生物大分子．各種氨基酸可以按照不同的方式排列，形成不同的蛋白質(zhì)。這就使人們很自然地想到，氨基酸多種多樣的排列順序，可能蘊(yùn)含著遺傳信息。當(dāng)時(shí)對(duì)于其他生物大分子的研究，還沒有發(fā)現(xiàn)與此類似的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。因此，當(dāng)時(shí)大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)，但后來證明這一推測(cè)是錯(cuò)誤的?！拘?詳解】艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是分離并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)，分別于R型活菌混合培養(yǎng)，即設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)研究各自的作用。圖中兩組實(shí)驗(yàn)相互對(duì)照，能證明S型菌的DNA能將R型菌轉(zhuǎn)化形成S菌，如果將S型DNA水解，應(yīng)該不能轉(zhuǎn)化，為了更進(jìn)一步地證明使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的是S型菌的DNA，該實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)設(shè)置一組實(shí)驗(yàn)，即在R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶（或在R型菌的培養(yǎng)基中加入用DNA酶處理的S型菌的DNA）。【小問3詳解】①T2噬菌體屬于病毒，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，必須寄生在大腸桿菌中才能生存，且寄生具有專一性，T2噬菌體與大腸桿菌遺傳物質(zhì)都是DNA，基本組成單位都是脫氧核苷酸，因此基本組成單位是相同的。②大腸桿菌是原核生物，發(fā)生的可遺傳變異類型只有基因突變，不能發(fā)生基因重組和染色體變異，因此大腸桿菌的變種是由基因突變導(dǎo)致的?！军c(diǎn)睛】本題考查遺傳物質(zhì)的探索的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。10、①.單倍體玉米沒有同源染色體，減數(shù)分裂時(shí)無法聯(lián)會(huì)，產(chǎn)生正常配子的比例低②.讓G和H雜交產(chǎn)生F1，將F1花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，用秋水仙素處理幼苗獲得純合子，篩選出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的新品種③.普通玉米（或母本）④.白色、bd?！窘馕觥繂伪扼w育種：?jiǎn)伪扼w育種是利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體植株，再誘導(dǎo)其染色體加倍，從而獲得所需要的純系植株的育種方法。其原理是染色體變異。優(yōu)點(diǎn)是可大大縮短育種時(shí)間。培養(yǎng)方法：選擇親本→有性雜交→F1產(chǎn)生的花粉離體培養(yǎng)獲得單倍體植株→誘導(dǎo)染色體加倍獲得可育純合子→選擇所需要的類型。優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短育種年限，加速育種進(jìn)程。缺點(diǎn)：技術(shù)較復(fù)雜，需與雜交育種結(jié)合，多限于植物?！驹斀狻浚?）玉米為二倍體，單倍體玉米的體細(xì)胞中不含同源染色體，在減數(shù)分裂時(shí)無法正常聯(lián)會(huì)，因而不能產(chǎn)生正常的配子，表現(xiàn)為高度不育。（2）現(xiàn)有高產(chǎn)抗病玉米純合子（G）、抗旱抗倒伏玉米純合子（H），擬采用單倍體育種的方式，培育高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的玉米新品種，單倍體的流程為選親本雜交，獲得子一代，然后去子一代的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，然后對(duì)單倍體幼苗進(jìn)行秋水仙素處理獲得純合體，然后從中選育出目標(biāo)類型留種即可，具體實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為：讓G和H雜交產(chǎn)生F1，將F1花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，用秋水仙素處理幼苗獲得純合子，篩選出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的新品種。（3）從圖結(jié)果可以看出，F(xiàn)1單倍體胚與普通玉米母本所含DNA片段相同，所以可推測(cè)單倍體籽粒胚的染色體來自于普通玉米（母本）的卵細(xì)胞發(fā)育而來。（4）研究人員用下圖的雜交方案篩選突變體（R）與普通玉米雜交后代中的單倍體，根據(jù)（3）中的信息可知，單倍體籽粒胚的染色體來自于普通玉米母本（bbdd）的卵細(xì)胞（bd）發(fā)育而來。因此F1單倍體籽粒的表現(xiàn)型和基因型為白色、bd?！军c(diǎn)睛】掌握單倍體育種的流程是解答本題的關(guān)鍵，能正確分析題干中的信息并能利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的分析和綜合是解答本題的另一關(guān)鍵，提取信息并能合理運(yùn)用是解答本題的必備能力。單倍體不育的原因也是本題的考點(diǎn)之一。11、（1）①.促進(jìn)②.抑制（2）①.根②.莖（3）10-10（4）單側(cè)光（5）①.幼嫩的芽②.生長(zhǎng)旺盛（6）吲哚乙酸或IAA【解析】生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因?yàn)闈舛取⒅参锛?xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。生長(zhǎng)素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。曲線圖分析：如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖，生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L