成語及慣用語-2023年中考語文三輪沖刺知識點答題注意真題解析專項練習（原卷版）

2023年中考語文三輪沖刺知識點+答題注意+真題解析+專項練習成語及慣用語（原卷版）一、?？贾R點匯總1、空穴來風【解釋】空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。【誤用】大多用來表示毫無根據，完全用反了。2、三人成虎【解釋】傳言有虎的人很多，大家便相信了?！菊`用】多誤解為團結合作力量大。3、美輪美奐【解釋】只能形容房屋高大美麗。【誤用】媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。4、炙手可熱【解釋】形容人很有權勢，含貶義。【誤用】媒體擴大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。5、侃侃而談【解釋】“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談?！菊`用】人們大多用此語形容聊天，屬誤6、首當其沖【解釋】首先受到攻擊，一般作謂語?！菊`用】常被人誤用為定語，代替“首先”。7、不瘟不火【解釋】指表演既不沉悶也不過火。【誤用】常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。8、鼎力相助【解釋】只用于對方或他人【誤用】不可用于自己，否則太不謙虛。9、集思廣益【解釋】廣泛吸收群眾有有益的意見。【誤用】主語應該是領導者，不能是提意見得群眾。10、首鼠兩端【解釋】遲疑不決。【誤用】常誤解為言行前后不一致。11、溢美之詞【解釋】過分贊美的言詞。

【誤用】常誤用于褒義場合。12、脫穎而出【解釋】比喻人才嶄露頭角?！菊`用】誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”13、蓬蓽生輝【解釋】謙敬之辭，對方的來訪或贈送的字畫使自己的寒門增添光輝。【誤用】廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”，簡直是罵人。14、不可收拾【解釋】事物敗壞到無可挽救?！菊`用】常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾”字，說成“一發(fā)而不可收拾”，錯。（“一發(fā)而不可收”：行為不受控制或無法停住。“一發(fā)不可收拾”：更加無法整頓）15、出奇制勝【解釋】作謂語，不帶賓語?！菊`用】說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。16、意氣用事【解釋】憑感情辦事，缺乏理智【誤用】不表示“講義氣重感情”。17、不知所云【解釋】批評說話人說得不好，內容混亂，無法理解?！菊`用】不能用來批評聽者理解力差。18、義無反顧【解釋】為正義而勇往直前?！菊`用】常被用于毫不猶豫的干壞事，錯。19、不可理喻【解釋】不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知?！菊`用】容易誤解為“不可理解”。20、望其項背【解釋】可以趕上。只用否定形式?！菊`用】不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”，錯。21、差強人意【解釋】大體上使人滿意?！菊`用】多誤解為不能使人滿意。22、拋磚引玉【解釋】自謙之辭【誤用】不能用于對方或第三方。23、風聲鶴唳【解釋】驚慌疑懼，自相驚擾，常與“草木皆兵”連用?！菊`用】有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰(zhàn)斗激烈，錯。24、敬謝不敏【解釋】謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭，意思是“我因為無能所以推辭重任”?！菊`用】常錯用于拒絕別人的要求。25、人滿為患【解釋】強調人多的壞處，貶義?！菊`用】錯用于表示人很多的情景，如“柜臺前人滿為患”之類。26、鬼斧神工【解釋】建筑、雕塑等技藝精巧，像是鬼神之作。【誤用】常被誤用來形容自然景物。27、始作俑者【解釋】首先干某件壞事的人。【誤用】常濫用于一切倡導人。28、文不加點【解釋】寫文章一氣呵成，不須刪改?！菊`用】不可理解為“不加標點”。29、側目而視【解釋】不滿而又懼怕地看著?！菊`用】常誤解為“目光輕蔑地看”。30、良莠不齊【解釋】一群人中有好有壞，側重于品質?！菊`用】不用于能力、水平、成績等參差不齊。31、無所不至【解釋】什么壞事都干?！菊`用】與“無微不至”有天壤之別。32、危言危行【解釋】危：正直。指的是講正直的話，做正直的事。【誤用】常被誤認為是“害怕發(fā)表言論，不敢說話”或“危險的言論和行為”33、評頭論足【解釋】比喻在小節(jié)上過分挑剔，與中性的評議不同?！菊`用】現(xiàn)在多用于討論一個人，是不對的。34、休戚與共【解釋】同歡樂共悲哀?！菊`用】與“患難與共”不同。35、置之度外【解釋】為正義的事不把生死利害等放在心上【誤用】不能用于貶義場合。36、翻云覆雨【解釋】比喻反復無?；蛲媾侄??！菊`用】不能表示氣勢宏偉。37、彈冠相慶【解釋】貶義。一個壞人作了官，同伙們也互相慶賀有官可作?！菊`用】常被誤解為中性的互相慶賀。即使是壞人互相慶賀，如果與上臺掌權無關，也不用。38、期期艾艾【解釋】口吃?！菊`用】不理解為懦弱、猶豫等。39、無可厚非【解釋】不必做過嚴厲的批評?！菊`用】與“無可非議”程度不同。40、不脛而走【解釋】消息傳得很快?！菊`用】不是表示東西丟失。41、身臨其境【解釋】自己親自到了那個境地?！菊`用】常誤用為代替“設身處地”。42、煢煢孑立【解釋】孑然一身，處境孤單，無依無靠?！菊`用】使用時句中不能有“獨自”、“孤獨”、“一個人”等語義重復的詞語。43、耿耿于懷【解釋】不能忘懷，縈繞于心，形容有心事?！菊`用】不能用于“記住別人的好處”。44、因人成事【解釋】自己無能，依靠別人把事情辦好，只能表貶義或自謙?！菊`用】不能對第三人說。45、耳提面命【解釋】表示長輩的諄諄教導?！菊`用】不用于同輩之間和貶義場合。46、聳人聽聞【解釋】故意夸張使人震驚。強調主觀目的?！菊`用】不能說這個事情聳人聽聞。47、駭人聽聞【解釋】多指社會上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚。強調客觀效果?！菊`用】與聳人聽聞常常混用。48、咬文嚼字【解釋】一般用于貶義，多指死摳字眼。【誤用】被用于表揚。49、處心積慮【解釋】貶義。費盡心思籌劃干壞事?！菊`用】用來表褒義，褒義用“殫精竭慮”50、火中取栗【解釋】比喻冒險為別人出力而不知上當。【誤用】即使冒險為別人出力，沒有上當的意思，也不可用。51、忍俊不禁【解釋】俊，笑。【誤用】只能說“我忍俊不禁”，不能說“忍俊不禁地笑起來”。52、責無旁貸【解釋】責，責任?！菊`用】只能說“我責無旁貸”，不能說“責無旁貸的責任”。53、參差不齊【解釋】長短高低大小水平不一致?！菊`用】不用于時間等。54、繪聲繪色【解釋】形容描寫生動逼真?！菊`用】常誤用作代替“有聲有色”。55、危言危行【解釋】講正直的話，做正直的事。褒義。【誤用】常被誤理解為“危險的言論和行為”。56、不刊之論【解釋】刊，古代指消除刻錯的字；不刊意為不可更改。比喻不能修改或不可磨滅的言論。【誤用】常被誤認為是“不能刊登的言論”。57、振聾發(fā)聵【解釋】比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。【誤用】不能形容聲音大。（形容聲音大用“震耳欲聾”。）58、安之若素【解釋】安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適?！菊`用】不能表示“心里安穩(wěn)”。59、濟濟一堂【解釋】形容很多有才能的人聚集在一起?！菊`用】不能形容一般人多，更不能形容商品。60、汗牛充棟【解釋】只形容藏書很多?！菊`用】不用于其他事物。61、嘆為觀止【解釋】主語是人，如果主語是事物，耍說“令人嘆為觀止”?！菊`用】只能用于贊美。62、賞心悅目【解釋】主浯是人，如果主語是景物，要說“令人賞心悅目”?！菊`用】只能用于美好的景色。63、相敬如賓【解釋】用于夫妻之間，常與舉案齊眉連用?！菊`用】不能用于無夫妻關系的人。64、上行下效【解釋】貶義?！菊`用】不用于表示群眾以干部為榜樣。65、無所不為【解釋】什么壞事都干。常有人用于贊揚【誤用】錯說成“以無所不為的勇氣……”。66、無所不至【解釋】什么地方都去，什么壞事都干?！菊`用】不能用于表示非常關心，跟“無微不至”不一樣。67、信筆涂鴉【解釋】隨手亂畫【誤用】不表示畫得又快又好。68、目無全?！窘忉尅考妓囀旨兪??！菊`用】常誤解為沒有全局觀念。69、振振有詞【解釋】貶義。理由似乎很充分，其實是強詞奪理。【誤用】常被錯用來代替“理直氣壯”。70、下里巴人【解釋】下里巴人，與“陽春白雪”相對，原指戰(zhàn)國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術。【誤用】不能表示“俗人”、“下等人”。71、改弦易轍【解釋】比喻改變方法或態(tài)度。【誤用】不能代替“改邪歸正”。72、面目全非【解釋】事物的樣子變得很厲害，貶義，指變得很糟。【誤用】不能表示“變化大得不認識”。73、見異思遷【解釋】意志不堅定，喜愛不專一?！菊`用】不表示選擇時猶豫不定。74、不足為訓【解釋】不值得作為準則?！菊`用】與教訓無關。75、亦步亦趨【解釋】原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。貶義?！菊`用】不能表示緊跟潮流。76、萬人空巷【解釋】家家戶戶的人都從巷里出來了。形容慶祝、歡迎等盛況?！菊`用】常被誤用作街巷空空無人之意。77、心有余悸【解釋】只用于對過去發(fā)生過的事還感到害怕?！菊`用】有人凡表示害怕就用此語。78、登堂入室【解釋】比喻學問、技能由淺入深、循序漸進，達到更高水平，也作“升堂入室”?！菊`用】常被誤用為“進入屋子”。79、望塵莫及【解釋】比喻遠遠地落后，趕不上?！菊`用】而“鞭長莫及”是指力量達不到，這兩個詞的意思是不一樣的，不能相互替換。80、投桃報李【解釋】褒義詞，報答他人的好處?！菊`用】錯用來表示報復，恩將仇報，以怨報德。81、改頭換面【解釋】只改形式，不換內容，貶義?！菊`用】不用于中性的改換樣子。82、望其項背【解釋】能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。多用于否定式?！菊`用】常被誤認為是“趕不上”。83、差強人意【解釋】差，程度副詞，勉強。大體上使人滿意?！菊`用】經常被誤用為不能使人滿意。84、一蹴而就【解釋】一步就成功【誤用】誤解為一氣呵成。85、若心孤詣【解釋】苦心鉆研或經營，達剄了很高造詣【誤用】常誤當作“苦口婆心”。86、耳聞目睹【解釋】就是聽到和看到【誤用】不能代替“耳濡目染”。87、光怪陸離【解釋】色彩紛繁，現(xiàn)象奇異，中性【誤用】誤認為貶義。88、如履薄冰【解釋】比喻行事特別謹慎，存有戒心【誤用】只能用于主觀心理，不能表示客觀存在的危險狀態(tài)。強調主觀心態(tài)之謹慎小心，而非客觀情況之危急。89、文不加點【解釋】點：涂上一點，表示刪去。文章一氣呵成，無需修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟?！菊`用】常被誤用來形容寫文章粗心大意，不加標點。90、明日黃花【解釋】黃花：菊花。原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過時的事物或消息?！菊`用】常被誤寫作“昨日黃花”。二、答題注意點很多學生在語文成語題型考查中總是丟分，或者直接根本看不出語句中成語的問題。不過我們需要掌握成語考查中的主要題型，這樣才可以輕松應對成語題，一般成語考查的主要題型有一下4種：第一、成語字的書寫規(guī)范，找錯字，改錯字，填成語等考題。第二、成語中重點字解釋。第三、在具體語境中正確使用成語，找加點成語使用準確或不當的項。第四、寫出課文或名著中相關的成語。以上四種題型是考試中經?？嫉降模覀冏詈玫霓k法就是專項練習，再到考試時就可以輕松應對。我們可以接下來看一個熱身練習，題目相對簡單，其實語文就是一個積累的過程，特別是成語的積累效果就很容易看出來。三、真題解析1．（2022·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）下列各項中分析有誤的一項是（

）北京的冬奧場館，當下已成為一道獨特風景?！氨z帶”“冰立方”“冰之帆”等場館不僅圓滿完成了北京冬奧會所有使命，而且向世界傳遞出中國式的浪漫，將“雙奧之城”的榮耀載入冬奧史冊的同時，也為中國和世界留下了寶貴的體育文化財富。A．文中加點詞語“成為”是動詞，“寶貴”是形容詞。B．文中畫線的“獨特風景”“文化財富”兩個短語均為偏正短語。C．“北京的冬奧場館，當下已成為一道獨特風景?！币痪渲?，“當下”是定語。D．“‘冰絲帶’‘冰立方’‘冰之帆’等場館不僅圓滿完成了北京冬奧會所有使命，而且向世界傳遞出中國式的浪漫。”這是表示遞進關系的復句?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查語法知識。C.分析有誤。“北京的冬奧場館，當下已成為一道獨特風景?！币痪渲校爱斚隆笔茄a語。故選C。2．（2022·廣西桂林·統(tǒng)考中考真題）下列句子中加點詞語使用正確的一項是（

）A．桂林持之以恒地開展“保護漓江”活動。B．越來越多的企業(yè)把綠色農產品開發(fā)得繪聲繪色。C．同學們參加畢業(yè)聯(lián)歡晚會，共享天倫之樂。D．不法分子的詐騙手段花樣百出，令人嘆為觀止?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查成語的辨析。A.持之以恒：長久堅持下去。這里指“保護漓江”活動要一直堅持下去，符合語境；B.繪聲繪色：形容敘述或描寫非常生動逼真。不能用來說明“農產品開發(fā)”的情形；C.天倫之樂：泛指家庭的樂趣。用于長輩和晚輩之間，不可用于學生之間；D.嘆為觀止：形容所見到的事物好到了極點。騙子的手段不能用“嘆為觀止”修飾，屬于褒貶誤用。故選A。3．（2022·山東青島·統(tǒng)考中考真題）聽了小語的廣播，同學們紛紛在留言板上寫下感言。下面這段感言中，加點詞語使用不恰當的一處是（

）當代青年人沒有[A]墨守前人的舊說，而是敢于質疑，大膽創(chuàng)新。一個個奮斗的故事，[B]演繹出一段段無悔的青春。他們所做的事情也許并不是什么[C]豐功偉績，但是，他們以奮斗之我，吹響了[D]可歌可泣的時代號角。A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】本題考查詞語運用。A.墨守：戰(zhàn)國時墨子善于防守，因稱善于守的人為墨守。后指固執(zhí)拘泥，不會變通。與語境相合，使用正確；B.演繹：鋪陳，發(fā)揮；展現(xiàn)，表現(xiàn)。與語境相合，使用正確；C.豐功偉績：偉大的功績。與語境相合，使用正確；D.可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚，形容英勇悲壯的感人事跡。形容的對象是悲壯事跡，不能形容時代號角，故錯誤。故選D。4．（2022·江蘇常州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下列文字，選出分析正確的一項（

）①法國女作家薩岡寫的小說《你好，憂愁》說的是一個少女和她老爸的故事。②由于這部小說，風情優(yōu)雅的法國又多了一種“薩岡式微笑”。③薩岡為攪動她情緒的溫柔和煩惱起了一個美麗而莊重的名字：憂愁。④去掉她有些玩世不恭的意味，與憂愁優(yōu)雅地握手，是不錯的選擇，與其為之煩惱，不如說一聲“你好，憂愁”。⑤能擁抱歡樂，與憂愁握手，距離“只生歡喜不生愁”還會遠嗎？（摘自新浪博客）A．①句的主語是“法國女作家薩岡”。B．②句中“薩岡式微笑”使用了比喻的修辭手法。C．與其為之煩惱，不如說一聲“你好，憂愁”——這句話是選擇復句。D．“風情優(yōu)雅”“美麗而莊重”“擁抱歡樂”分別是主謂、并列、補充短語。【答案】C【詳解】本題考查修辭手法、單句成分及復句類型。A.①句的主語是“小說《你好，憂愁》說的”，“法國女作家薩岡寫的”為定語；B.“薩岡式微笑”不是比喻，是特指；D.“擁抱歡樂”是動賓短語，不是補充短語；故選C。5．（2022·四川綿陽·統(tǒng)考中考真題）下列各句中加點詞語的使用，不恰當的一句是（

）A．面對榮譽，這位“五一勞動獎章”獲得者卻輕描淡寫地說，他只是干好了本職工作而已。B．中國航天人白手起家，在荒無人煙的戈壁灘上，頂風沙、立塔架，筑起航天豐碑。C．紀錄片《90后在戰(zhàn)疫一線》細節(jié)豐富而生動，醫(yī)護工作者無私奉獻的形象躍然紙上。D．這群血氣方剛的小伙子以青春許國，從繁華都市來到邊疆，矢志守護祖國的安寧?！敬鸢浮緾【詳解】A.輕描淡寫：著力不多地描寫或敘述；談問題時把重要問題輕輕帶過。這里指他對待榮譽的平靜，符合語境；B.白手起家：在沒有基礎或條件很差的情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。指中國航天人在很差的條件下創(chuàng)業(yè)，符合語境；C.躍然紙上：意思是活躍地呈現(xiàn)在紙上。形容文學作品敘述描寫真實生動。這個詞不能用來形容紀錄片，錯誤；D.血氣方剛：指年輕人精力正旺盛，用來形容小伙子，符合語境；故選C。6．（2022·黑龍江大慶·統(tǒng)考中考真題）下列加點成語使用錯誤的一項是（

）A．霍金盡管被疾病困在輪椅上，但仍鍥而不舍，創(chuàng)作了一系列科學著作。B．諸葛亮，殫精竭慮，“鞠躬盡瘁，死而后已”，他心中所系是興復漢室的偉業(yè)。C．對于孩子的壞習慣，他總是不以為然，覺得這些都無關緊要，不必大驚小怪。D．一些消費者只關注商品外包裝而忽視其內在價值，這種做法無異于買櫝還珠?！敬鸢浮緾【詳解】A.鍥而不舍：不斷地鏤刻，比喻堅持不懈。這里是指霍金雖然重病但是依舊堅持寫作，符合語境；B.殫精竭慮：形容用盡精力、費盡心思。這里是指諸葛亮一心想要興復漢室，符合語境；C.不以為然：不認為這是正確的。這里是說對于孩子的壞習慣不在乎，不符合語境；D.買櫝還珠：指買了裝了珍珠的木匣退還了珍珠，比喻取舍不當，次要的東西比主要的還要好。這里是指消費者忽視內在價值，注重包裝，取舍不當，符合語境；故選C。7．（2022·湖北黃岡·統(tǒng)考中考真題）下列句子中，加點成語使用恰當的一項是（

）A．路遙的《平凡的世界》這部小說，情節(jié)波瀾起伏，抑揚頓挫，具有很強的藝術感染力。B．我們中學生應多讀一些文質兼美、底蘊深厚的文章，要從中斷章取義，反復斟酌。C．在奧運會馬拉松比賽場地，只聽發(fā)令槍一響，各國運動員紛至沓來，向終點跑去。D．在海洋深處，還有許多未被我們探索和利用的海洋資源，其巨大潛力是不言而喻的?！敬鸢浮緿【詳解】A．抑揚頓挫：聲音高低起伏、富有節(jié)奏。在此形容情節(jié)波瀾起伏，使用有誤；B．斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符；含貶義。建議中學生“斷章取義”是不妥當的，使用有誤；C．紛至沓來：形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來；用于來指人或事物。不符合“向終點跑去”的語境，使用有誤；D．不言而喻：指不用說就可以明白。形容道理很淺顯。使用正確；故選D。8．（2022·湖北襄陽·統(tǒng)考中考真題）下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（

）A．“雙減”政策出臺后，我市各學校遵循教育規(guī)律，進一步規(guī)范了自己的辦學行為。B．近日，在上海抗疫一線，利用科技成果抗擊疫情的好消息絡繹不絕，接連傳來。C．一代代中國青年把青春和熱血融入祖國的各項偉大事業(yè)，展示了青春中國的磅礴力量。D．從二十四節(jié)氣創(chuàng)意倒計時，到“折柳”送別來賓，冬奧會開、閉幕式的設計巧妙絕倫?！敬鸢浮緽【詳解】A.遵循：遵照、遵守、遵從。與語境相合，使用正確。B.絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。選用對象錯誤，不能用來描述“消息”，使用錯誤。C.磅礴：形容氣勢盛大，廣大無邊。用來修飾“力量”，使用正確。D.巧妙絕倫：指精巧奇妙到了極點，在同類事物中沒有能與之相比的。用來形容“設計”，符合語境和用法，使用正確。故選B。9．（2022·湖北荊門·統(tǒng)考中考真題）下列加點詞語使用正確的一項是（

）A．穿過風云變幻的歲月，我們與美好的文字不期而至，感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理。B．歌舞劇《東方紅》將優(yōu)美的旋律與曼妙的舞姿完美融合，二者相得益彰，讓我們享受了一場唯美的藝術盛宴。C．發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，改進民風民俗，把綠水青山變成金山銀山，讓鄉(xiāng)親們過上富裕文明的生活，這是鄉(xiāng)村干部們孜孜不倦的夢想。D．中學生要注意保護視力，不要沉迷網絡。但面對老師和父母的勸導，有些同學在心里無動于衷，依然我行我素。【答案】B【詳解】A.不期而至：指事先沒有約定而意外到來，沒有預料的到來。與語境不符，應該改為“不期而遇”。B.相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。用來說“優(yōu)美的旋律與曼妙的舞姿”相互配合，符合語境，使用正確。C.孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。適用對象錯誤，使用不正確。D.無動于衷：心里一點兒也沒有觸動。指對應該關心、注意的事情毫不關心,置之不理。與前面的“心里”重復，使用不正確。故選B。10．（2022·遼寧丹東·統(tǒng)考中考真題）選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項（

）讀書是一把_____心扉的鑰匙。撫摸一本書，不只用眼睛，_____要用手指和心靈。好書如香茗，芬芳醇厚，意味悠長。_____在雅潔從容的文字里，仿佛和一位智者相對而坐，聽她_____，這一刻，你的心就長出了翅膀。A．打開

就

沉浸

夸夸其談 B．開啟

就

沉醉

娓娓道來C．開啟

還

沉醉

夸夸其談 D．打開

還

沉浸

娓娓道來【答案】D【詳解】開啟，指打開、從某一點起等。也可以理解為某個設備啟動或開始運行的步驟。沉醉，比喻深深地迷戀某種事物，沉浸在某種境界里。沉浸，浸泡，浸入水中。多比喻完全處于某種境界或思想活動中，全神貫注于某種事物。娓娓道來，連續(xù)不斷地說、生動地談論。形容談論不倦或說話動聽?？淇淦湔?，指浮夸空泛地大發(fā)議論或寫文章浮夸，不切合實際。根據“鑰匙”的提示，第一空應該選用“打開”恰當；根據“不只”的提示，第二空應該選用“還”恰當；根據“雅潔從容的文字里”的提示，第三空應該選用“沉浸”恰當；根據“仿佛和一位智者”可知，第四空應該選用“娓娓道來”，而不能用貶義詞“夸夸其談”；故選D。11．（2022·遼寧鞍山·統(tǒng)考中考真題）下列各句中加點成語使用有誤的一項是（

）A．千百年來，中華文化先賢們秉持悲天憫人的情懷立言于世。B．在一個多小時的演講中，張教授旁征博引，語無倫次，贏得全場熱烈掌聲。C．外表溫和的他，內心卻有股韌勁，認準了方向就會堅持不懈。D．聽到充滿理性的音樂，聽眾會不自覺地正襟危坐，感受音樂中傳遞出來的崇高?！敬鸢浮緽【詳解】A.悲天憫人：哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦；引申為對社會的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。句中用于形容中華文化先賢們秉持對社會的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平的情懷，符合語境，使用正確；B.語無倫次：說話沒有條理、層次，講得亂七八糟。句中用于形容張教授旁征博引，講話有條理有層次，不符合語境，使用錯誤；C.堅持不懈：形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。句中用于形容他認準方向就堅持到底，符合語境，使用正確；D.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐著；形容嚴肅、恭敬或拘謹的樣子。句中用于形容聽眾聽音樂時坐姿端正，嚴肅恭敬的樣子，符合語境，使用正確。故選B。12．（2022·遼寧鞍山·統(tǒng)考中考真題）依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）①奮斗的道路往往荊棘叢生，青春的旅途也不會______。②大數據背景下，幫助學生______人格，樹立正確三觀，創(chuàng)新思想政治教育至關重要。③所謂正直，從來______稱量別人的天平，______丈量自己的標尺。A．一帆風順

建立

不是

而是 B．一路平安

健全

既是

也是C．一帆風順

健全

不是

而是 D．一路平安

建立

既是

也是【答案】C【詳解】（1）“一帆風順’意思是船掛滿帆，順風行駛，比喻非常順利，沒有阻礙;“一路平安”意思是指旅途中沒出任何事故，多用作對出門人的祝福語。本句表達旅途順利無阻，故用“一帆風順”恰當。（2）“建立”意思是開始成立；“健全”是使完善的意思。本句是表達使人格不斷完善，故用“健全”恰當。而且從詞語搭配習慣來看，一般說“健全”人格，不說“建立”人格。（3）從本句意思來看，前后兩個分句是并列關系，不是遞進關系，故用并列關系的關聯(lián)詞“不是……而是”，不能用遞進關聯(lián)詞“既是……也是”。據此，依次填入的詞語為“一帆風順”“健全”“不是……而是”。故選C。13．（2022·山東濟南·中考真題）下列句子中加點成語使用恰當的一項是（

）A．這篇微型小說精彩的故事情節(jié)戛然而止，產生了出人意料的效果。B．畢業(yè)典禮籌備會上，同學們熱烈討論，紛紛提出真知灼見的意見。C．在“向來來”演講比賽中，他得意忘形地說：“要讓青春始終保持昂揚向上的姿態(tài)！”D．“民族要復興，鄉(xiāng)村必振興”，濟南市與時俱進，因地制宜打造齊魯樣板村。【答案】D【詳解】A.戛然而止：形容聲音突然終止。句中形容故事突然結束，使用對象有誤；B.真知灼見：真正知道，確實看見；也指正確而深刻的認識和高明的見解。句中形容同學們提出意見，使用不當；C.得意忘形：常用于形容淺薄的人稍稍得志，就忘記了應持有的態(tài)度，含貶義。句子中形容演講者的神態(tài)，使用不當；D.因地制宜：根據不同環(huán)境的實際情況制定相應的妥善辦法。在此形容根據實際制定方案打造齊魯樣板村，使用正確；故選D。14．（2022·遼寧沈陽·統(tǒng)考中考真題）依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是（

）??在東北，滑冰是一項有著魅力的運動。是踩著冰刀在冰面上輕舞飛揚的曼妙，還是坐著雪車滑行時的快意，這些都是來自冬天最慷慨的饋贈。在大自然的鼓勵下，東北人民已經了與寒冷共存的奧秘。A．特別

無論

風馳電掣

看透B．獨特

盡管

風風火火

參透C．特別

盡管

風風火火

看透D．獨特

無論

風馳電掣

參透【答案】D【詳解】（1）特別：與眾不同；不普通。獨特：獨有的，與一般不同的?！蔼毺亍备怀觥蔼殹保怀銎洫氁粺o二，能夠寫出在東北滑冰的重要地位，故第一個空選“獨特”。（2）“無論……還是……”是表示條件關系的關聯(lián)詞語?！氨M管……還是”表示轉折關系的關聯(lián)詞?！安戎对诒嫔陷p舞飛揚的曼妙”和“坐著雪車滑行時”都是條件，“這些都是來自冬天最慷慨的饋贈”是結果，故第二個空選“無論”。（3）風馳電掣：形容速度非?？?。風風火火：意思是形容急急忙忙，冒冒失失的樣子。結合“坐著雪車滑行時”“的快意”可知，這里突出的是滑冰的速度快，故第三個空選“風馳電掣”。（4）看透：透徹地了解（對手的計策、用意等）：透徹地認識（對方的缺點或事物的沒有價值、沒有意義）。參透：徹底領會（道理、奧秘等）。結合“寒冷共存的奧秘”可知，第四個空選“參透”。故選D。15．（2022·湖南岳陽·統(tǒng)考中考真題）【強國有我】下面句子摘自小丹同學的隨筆《壯哉，中國青年！》，請幫她指出加點詞語使用不恰當的一項（

）A．征戰(zhàn)2022年北京冬奧會的小將蘇翊鳴鍥而不舍地刻苦訓練，收獲了單板滑雪大跳臺金牌和坡面障礙技巧銀牌。B．“國潮”是“國風”與“潮流”的結合體，它的火爆盛行與中國青年對中華民族的燦爛文明發(fā)自內心的崇拜息息相關。C．湖南姑娘彭靜旋常在法國街頭穿著漢服彈奏古箏，以別有用心的選曲、行云流水的演繹展示中國傳統(tǒng)音樂的魅力。D．為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，1800多名熱血青年將生命定格成永恒，譜寫出一曲曲浩氣長存的英雄贊歌?！敬鸢浮緾【詳解】A．鍥而不舍：原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。在此形容堅持訓練，使用正確；B．息息相關：彼此呼吸都相互關聯(lián)，形容關系非常密切。使用正確；C．別有用心：心中另有算計，指言論或行動另有不可告人的企圖，含貶義。在此形容精心選曲，褒貶誤用；D．浩氣長存：剛直正大的精神，浩然之氣永遠長存。在此形容英雄贊歌，使用正確；故選C。16．（2022·廣西柳州·統(tǒng)考中考真題）下列句子中加點成語使用不正確的一項是（

）A．留守兒童們在美麗的大龍?zhí)逗成溆?，在峻峭的馬鞍山登高望遠，盡情領略龍城美景，感受社會關愛。B．在柳州市教育局“雙減”措施出臺之后，利用周末時間前來科技館、博物館參觀的中小學生絡繹不絕。C．扶貧工作隊員憑著鍥而不舍的精神和攻堅克難的行動，讓這片昔日寸草不生的荒山變成了“綠色銀行”。D．廣大的志愿軍戰(zhàn)士前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，譜寫了氣壯山河的英雄戰(zhàn)歌，鑄就了偉大的抗美援朝精神?！敬鸢浮緼【詳解】A.含沙射影：比喻暗地里誹謗中傷。望文生義，用在此處不合語境。B.絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。這里用來說小學生來往不斷，符合語境，使用正確。C.鍥而不舍：意為雕刻一件東西,一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。這里用來形容人的精神，符合語境，使用正確。D.前仆后繼：前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。用來形容志愿軍戰(zhàn)士不怕犧牲的精神，符合語境，使用正確。故選A。17．（2022·湖南婁底·中考真題）下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（

）A．2022年6月5日10時44分，神舟十四號飛船發(fā)射升空，陳冬、劉洋、蔡旭哲三名航天員各司其職，開啟了他們的太空之旅。B．五一長假，天氣晴好，同學們來了一場說走就走的旅行，家鄉(xiāng)周邊的浮光掠影令人陶醉。C．開學第一堂語文課，九（4）班新來的老師強聒不舍，出眾的口才征服了全班同學，課堂上氣氛非常活躍。D．1936年2月，毛主席攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國風光”后，寫下了栩栩如生的經典之作《沁園春?雪》。【答案】A【詳解】A.各司其職：各自負責掌握自己的職責。句中用于形容三名航天員各自掌握自己的職責，符合語境，使用恰當；B.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。句中用于形容家鄉(xiāng)周邊的景色美好，令人陶醉，不符合語境，使用不恰當；C.強聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個不停。句中用于形容新來的老師口才很好，不符合語境，使用不恰當；D.栩栩如生：形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。句中用于形容經典之作《沁園春?雪》生動形象，不符合語境，使用不恰當。故選A。18．（2022·廣西河池·中考真題）下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（

）A．對于是否上課外興趣班，家長和孩子的意見大相徑庭，無法達成共識。B．三月，學校開展“雷鋒進校園”活動，他首當其沖，報名參加了“學雷鋒小分隊”。C．在全市中學生書法比賽中，我校的幾幅參賽作品都不怎么樣，只有小明的這一幅隸書還差強人意。D．為盡快把我市建設成山清水秀新河池，廣大市民紛紛出謀獻策，提出了許多具有建設性的意見?！敬鸢浮緽【詳解】A.大相徑庭：比喻相差很遠,大不相同。形容“孩子與家長的意見不一致”合適。使用正確；B.首當其沖：比喻最先受到攻擊或遇到災難。與語境“報名參加了‘學雷鋒小分隊’”不符。使用不正確；C.差強人意：大體上還能讓人滿意。與語境“我校的幾幅參賽作品都不怎么樣，只有小明的這一幅隸書還可以”相符。使用正確；D.出謀獻策：意思是出主意、想對策來幫助解決問題。與語境“提出了許多具有建設性的意見”相符。使用正確；故選B。19．（2022·湖北宜昌·中考真題）漢語中有許多看起來深奧的成語，其實都在說一個淺顯的道理，請各用一個四字短語解釋下列成語的意思。示例：篳路藍縷

櫛風沐雨（艱苦奮斗）A．滄海桑田

白云蒼狗()

B．奮楫篤行

踔厲奮進()C．集腋成裘

聚沙成塔()

D．桑榆未晚

炳燭之明()【答案】A.變化巨大B.努力拼搏C.積少成多D.珍惜時光【詳解】本題考查成語的理解。篳路藍縷：駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。櫛風沐雨：形容人經常在外面不顧風雨地辛苦奔波。這兩個成語都是講在艱苦的環(huán)境中堅持奮斗，所以可用“艱苦奮斗”來解釋。A.滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。白云蒼狗：浮云像白衣裳，頃刻又變得像蒼狗。比喻世事變幻無常。這兩個成語都是說變化大，所以可用“變化巨大”來解釋；B.奮楫篤行：齊心協(xié)力共同奮斗；做任何事情都要勇往直前，盡最大的努力才會成功。踔厲奮進：形容精神振奮，斗志昂揚。這兩個成語都是叫我們要“奮斗”“拼搏”，所以可用“努力拼搏”來解釋；C.集腋成裘：狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍；比喻積少成多。聚沙成塔：原指兒童堆塔游戲；后比喻積少成多。這兩個成語都是說積少成多，所以可用“積少成多”來解釋；D.桑榆未晚：早年的時光雖然已經逝去，珍惜將來的歲月，還為時不晚。炳燭之明：形容人到老年，好學不倦。這兩個成語都是強調要珍惜時光，所以可用“珍惜時光”來解釋。20．（2022·浙江杭州·統(tǒng)考中考真題）根據語境，填寫合適的內容。學《論語》，理解孔子安于貧窮追求精神滿足的人生態(tài)度——安貧樂道，讀《孟子》，敬仰孟子在生命與道義不能兼得時的選擇——__________（成語）；“扶搖而上”“鯤鵬展翅”，那是__________（人名）筆下的逍遙姿態(tài)；“大道之行也，__________”，那是《禮記》描述的社會理想?！敬鸢浮可嵘×x莊子（莊周）天下為公【詳解】根據“生命與道義不能兼得”和“成語”的提示，確定第一空為“舍生取義（指為正義事業(yè)而犧牲生命。）”；“扶搖而上”“鯤鵬展翅”是莊子《逍遙游》中的內容，確定第二空為莊子（莊周）；第三空為直接默寫，要求準確，不添字，不加字。21．（2021·內蒙古呼倫貝爾·統(tǒng)考中考真題）按要求寫出下列句子中加粗詞語的近義詞或反義詞。（1）結合語境，在括號里寫出加粗詞語的近義詞。A．只有克服驕傲情緒，才能進步。()B．我們?yōu)橄愀酆桶拈T的回歸感到十分驕傲。()（2）結合語境，在括號里寫出加粗詞語的反義詞。A．他像生過一場大病，身子十分單薄。()B．這篇文章的內容很單薄，看了使人乏味。()【答案】（1）A.自滿B.自豪（2）A.強壯B.豐富【詳解】（1）本題考查近義詞。A.驕傲：自以為了不起，看不起別人，驕傲自滿。自滿：滿足于自己已有的成績。B.驕傲：值得自豪的人或事物。自豪：指自己感到光榮。（2）本題考查反義詞。A.單?。褐干眢w瘦弱；不強壯。強壯：健壯有力，勢力強盛。B.單?。簝热萆伲簧羁?。豐富：充裕的，很多的；涉及面廣的。22．（2021·湖北宜昌·統(tǒng)考中考真題）請結合語境，將“臨本”“模本”兩個詞分別填寫到相應的括號中。觀古書帖，當澄心定慮，明辨真?zhèn)危旱媒Y構而不得鋒芒者，A()也；得筆意而不得位置者，B()也；筆勢不聯(lián)屬，字形如算子者，（集書）也；形跡雖存，而真彩神氣索然者，（雙鉤）也?！敬鸢浮緼.模本B臨本【詳解】①模本：指照書畫原件臨摹或翻刻拓印的復制品。一邊對著原件，一邊臨摹，這是“照葫蘆畫瓢”，往往得其形不得其意，故與“結構而不得鋒芒者”表意一致，故A處為“模本”為佳；②臨本：摹寫出來的書畫復制本。一邊用大腦回想書畫之意一邊摹寫，這樣的作品可能結構與原作有偏差，但能有神韻，故與“得筆意而不得位置者”意近，所以B處填寫“臨本”。23．（2021·湖北宜昌·統(tǒng)考中考真題）當代生活日新月異，網絡新詞層出不窮。請在下列新晉熱詞中任選一項解釋它的意思。A．內卷

B．神獸

C．后浪

D．杠精【答案】A.內卷：一般指各行各業(yè)內的非理性競爭。B.神獸：當下家長對自家孩子的一種無奈稱謂。C.后浪：泛指在學習、生活和工作中超越前輩、后來居上的年輕人。D.杠精：泛指在爭辯時總是唱反調，不分對錯、固執(zhí)己見的人?！驹斀狻緼.內卷：內卷，網絡流行詞，本意是一類文化模式達到了某種最終的形態(tài)以后，既沒有辦法穩(wěn)定下來，也沒有辦法轉變?yōu)樾碌男螒B(tài)，而只能不斷地在內部變得更加復雜的現(xiàn)象。經網絡流傳，很多高等學校學生用其來指代非理性的內部競爭或“被自愿”競爭?，F(xiàn)指同行間競相付出更多努力以爭奪有限資源，從而導致個體“收益努力比”下降的現(xiàn)象?？梢钥醋魇桥Φ摹巴ㄘ浥蛎洝?。B.神獸：神獸，網絡流行語，是2020年上半年疫情期間居家上網課的孩子的代稱。也是當下家長對自家孩子的一種無奈稱謂。C.后浪：網絡用語，出自“長江后浪推前浪”，本意指晚輩，一般指90后、00后，因2020年五四青年節(jié)前夕的短視頻《后浪》而走紅。泛指在學習、生活和工作中超越前輩、后來居上的年輕人。D.杠精：杠精是一個網絡流行詞，指經常的通過抬杠獲取快感的人、總是唱反調的人、爭辯時故意持相反意見的人。2018年12月3日，詞語“杠精”被《咬文嚼字》公布為2018十大流行語。24．（2021·陜西·統(tǒng)考中考真題）請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（1）一代代建設者把青春播撒在祖國大地上，孕育出點染江山的蔥蘢綠意，換來了我國環(huán)境保護事業(yè)的累累碩果，更________（凸顯

顯耀

顯明）出生態(tài)文明理念的可貴。（2）站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，向著更高遠的目標邁進，我們仍然需要始終保持________（一鼓作氣

一意孤行

一往無前）的奮進姿態(tài)?！敬鸢浮浚?）凸顯（2）一往無前【詳解】此題考查的是詞義的辨析。（1）“凸顯”清楚地顯露?！帮@耀”指聲譽、權勢等顯赫。“顯明”清楚明白。據此判斷這里應該填“凸顯”。（2）“一鼓作氣”比喻趁勁頭大的時候一下子把事情完成?！耙灰夤滦小倍嘀覆活櫩陀^條件，無視別人的意見，獨斷專行。孤行：獨自行事?！耙煌鶡o前”指不把前進道路上的困難放在眼里，無所畏懼、毫不動搖地奮勇前進。據此判斷應填“一往無前”。四、習題演練1．下列詞語運用恰當的一項是（

）A．他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，首領吼一聲：“往下看不得，命在天上！”B．湖南姑娘彭靜旋常在法國街頭穿著漢服彈奏古箏，以別有用心的選曲、行云流水的演繹展示中國傳統(tǒng)音樂的魅力。C．1936年冬，梅山被圍，陳毅傷病伏叢莽間二十余日，寫下了栩栩如生的經典之作《梅嶺三章》。D．五一長假，天氣晴好，同學們走進大自然，寶峰湖、天門山的浮光掠影令人陶醉。2．下列選項中詞語運用不當的一項是（

）A．這間樣板房，每件家具都和房子的風格相得益彰。B．夏季的壺口瀑布如怒吼的雄獅，蔚然壯觀的景象讓游客們感到非常震撼。C．對我們來說，貪圖享樂的思想如果潛滋暗長，絕對是一件壞事。D．在周一的升旗儀式上，校長的一番高談闊論，讓學生們深受教育。3．下列句子中加點詞語的運用，不恰當的一項是（

）A．如果沒有旁人的攛掇，這個孩子是不至于做出這等事情的。B．一部偉大的作品，定能經得起時間和歷史的考驗，即使?？菔癄€，也會從塵封的記憶中被人們重新拾起。C．原本是天衣無縫的計劃。卻由于叛徒的出賣，導致了那場戰(zhàn)爭的失敗。D．春天的腳步漸漸近了，各種鮮花次第開放，整片大地生機勃勃起來。4．下面是文文同學在讀書看報中抄錄的句子，其中只有一個加點詞語使用正確，請你幫他找出來。（

）A．趵突泉迎春花燈會，因疫情中斷了3年后，即將再次點燃，千萬人嬉游流連，燈火闌珊，時年盛景即將重現(xiàn)。B．本輪疫情沖擊下，很多人開啟居家治療模式，各種退燒藥炙手可熱。C．齊魯大地無數英雄兒女前呼后擁、敢于犧牲，形成了以沂蒙精神為代表的紅色文化，鑄就了獨具特色的紅色基因。D．經濟全球化遭遇逆風，世界經濟面臨衰退風險，大家日子都不好過，發(fā)展中國家首當其沖。5．下面加點詞語使用不正確的一項是（

）A．心遠地自偏，我這頂樓的迷你園景就是我的世外桃源了。B．這道難題，在老師的反復講解下，同學們終于大徹大悟了。C．“隱姓埋名三十載，甘為祖國馬前卒”，新時代要大力弘揚黃旭華院士的這種精神，堅決抵制社會上錯誤思潮影響，培養(yǎng)更多屬于人民的科學家。D．他倆之間的矛盾越來越尖銳，幸虧小李從中斡旋，才得以緩和。6．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）《黃河大合唱》是中華民族的史詩巨作，是一個時代的象征，是一代精神的________。它細致地描述了中國人民遭受的深重災難，廣闊地展現(xiàn)出抗日戰(zhàn)爭的壯麗________，從而塑造了中華民族巨人般的英雄形象。它是時代的最強音，并向全中國、全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號。它自面世以來，一直以其獨特的音樂魅力、深遠的內涵被世人所________，它是中國近代合唱音樂的一座光輝的里程碑，也是中國近代大型音樂作品的典范之作。A．詮釋

圖畫

稱贊 B．解釋

圖畫

稱頌C．詮釋

圖景

稱頌 D．解釋

圖景

稱贊7．下列句子中加點的成語運用正確的一項是（

）A．我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各行其道，終不愿意。B．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)”那兩句話，望文生義造出來的。C．可是下點功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結舌：這東西這么好吃？！D．如果你懂得了這一點，再加上幾分隨心所欲的智慧，那么風度就會自動來到你的身邊。8．下列各句中，加點詞語使用錯誤的一項是（

）A．舉目回望，那一個個奔忙而堅定的身影，那一張張疲憊卻堅毅的面孔，頃刻間匯聚成一往無前的鋼鐵洪流，是無數血肉之軀筑起抵御疫情的新的長城。B．這堂課讓同學們仿佛置身于祖國廣茂大地，汲取生命的養(yǎng)料，感悟奮斗的真諦，真切感受祖國的命運與自己休戚相關。C．在“傳統(tǒng)文化進校園”主題班會上，他的一番高談闊論獲得了大家的肯定和贊許。D．許多院士表示，醫(yī)生不僅要有妙手回春的本領，更要有醫(yī)者仁心的大愛。9．下面各項說法中正確的一項是（

）A．《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據戰(zhàn)國史書整理編輯的一部國別體史學名著，主要記載當時各國策士們游說諸侯時所提出的政治主張和斗爭策略。B．習主席講話時曾引用唐詩“千鈞將一羽，輕重在平衡”，其中的“鈞”與“錙銖必較”“一片孤城萬仞山”中的“錙”“銖”“仞”都是古代重量單位。C．這里給人“家徒四壁”的感覺：樸素吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已，這樣的布置，簡單得幾乎到了“苦寒”的地步。——這句話標點符號使用準確。D．春天的五龍河，草長鶯飛，風聲鶴唳。漫步在五龍河兩岸，你一定會被這美麗的景色深深吸引?！狱c成語使用準確。10．下列各項中分析錯誤的一項是（

）那石板沒經石匠光面，就鋪在家門口。多年來，風吹雨淋，人踩牛踏，終于光滑了些，但磨不平那一顆顆硬幣大的小凹函。臺階上積了水時，從堂里望出去，有許多小亮點。天若放晴，穿堂風一吹，青石板比泥地干得快，父親又用竹絲掃把掃了，石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐，躺一躺。A．加點的“那”是代詞，“鋪”“吹”是動詞。B．加點的“石板”“父親”“臺階”“石匠”是名詞。C．加點的“上”“出去”“有”是動詞，“就”是副詞。D．加點的“小”“快”是形容詞，“一顆”是數量詞。11．下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．新冠疫情的精準防控政策，讓絕大多數中國人能夠在春節(jié)合家團圓，享受天倫之樂。B．北京冬奧會開幕式，以二十四節(jié)氣次第到來的形式進行倒計時，別開生面。C．講好中國故事，弘揚中華文明，中國書法承載著新時代的文化使命與擔當，任重道遠。D．他恍惚地立在汽車站外面，愕然地看著這個令人眼花繚亂的世界。12．下列加點成語使用恰當的一項是（

）A．央視熱播劇《人世間》劇情抑揚頓挫，細節(jié)感人，深受觀眾喜愛。B．在逐夢太空的征途上，我國航天事業(yè)開啟了舉世矚目的新篇章。C．奧運健兒在賽場上頑強拼搏，不斷超越自我，贏得了觀眾振聾發(fā)聵的歡呼聲。D．端午節(jié)當天的龍舟賽場，彩旗飄揚、人頭攢動，遠遠望去，人聲鼎沸。13．下列句子中加點的成語使用正確的一項是（

）A．教育不可能一蹴而就，只有不忘初心、牢記使命、腳踏實地、靜待花開，才能成就精彩的學生、出彩的教師、多彩的學校。B．在奧運會馬拉松比賽場地，只聽發(fā)令槍一響，各國運動員紛至沓來，向終點跑去。C．先生文筆犀利，敢發(fā)常人未發(fā)之音，時至今日讀其文章，仍覺震耳欲聾，發(fā)人深省。D．春陽映花蕊，春風搖動花枝，蜜蜂留戀花間。置身于此景中，怎能不讓人嘆服大自然的別具匠心。14．下列各句加點的成語使用不正確的一項是（

）A．醫(yī)務工作者面對疫情毫不退縮，始終奮戰(zhàn)在抗疫第一線，他們是當之無愧的英雄。B．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這不得不令人刮目相看。C．對于作文中的錯字和病句，很多同學不以為然，認為這些問題不必太較真。D．中國志愿者戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗篇章。15．下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．公園里，老人悠閑地聊著天，孩子在盡情嬉戲，空氣中洋溢著祥和的氣氛。B．電影《水門橋》以氣勢恢宏的場面、跌宕起伏的情節(jié)和個性鮮明的人物，贏得了影迷的好評。C．今年央視“3·15晚會”曝光了多個食品企業(yè)，其食品生產的衛(wèi)生狀況讓人瞠目結舌。D．我認識奧本海默時他四十多歲，已經是鮮為人知的人物了，佩服他、仰慕他的人很多。16．下面選項表述不正確的一項是（

）家國天下是中華民族傳統(tǒng)的精神信仰，它早已沉淀為中華傳統(tǒng)文化中最寶貴的財富，內化為中華民族歷經磨難而不衰、飽嘗艱辛而不屈的不竭動力。“茍利社稷，死生以之”無數仁人志士踏荊棘而來，為后世開辟道路：曾記否，聞一多慷慨淋漓斥特務，氣沖斗牛震華天；曾記否，黃繼光赴朝抗美捍尊嚴，浴血奮戰(zhàn)保家國；曾記否，鄧稼先隱姓埋名扎戈壁，鞠躬盡瘁揚國威……吾輩青年更應該將個人夢想與中華民族偉大復興夢炙熱相融，肩挑重任，勇毅前行。清澈的愛，只為中國！A．“飽嘗艱辛而不屈”中的“而”和“為后世開辟道路”中的“為”字詞性相同。B．“最寶貴的財富”中的“最”字是副詞。C．上文畫橫線的句子運用了排比的修辭手法，讀起來節(jié)奏明快，語氣強烈。D．“清澈的愛，只為中國！”屬于直接抒情。17．下列各句中成語使用不恰當的一項是（

）A．好一個安塞腰鼓！每一個舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。B．因為長途跋涉的疲乏，我倒頭就睡著了。C．這兩幅畫倒是大相徑庭，很難分出誰優(yōu)誰劣來。D．這種偷梁換柱、李代桃僵的做法，遲早會被明眼人識破。18．根據意思寫出相應的詞語。①崩塌解體，四分五裂，形容國家或集團分裂瓦解。________②比喻聲勢浩大，發(fā)展急速而猛烈。________③指人壽命已經不長，快要進棺材了。________④指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。________⑤指說話的人能使自己的論點或謊話沒有漏洞。________原指帶兵越多越能打勝仗，后泛指越多越好。________⑥世人不大知道的關于某人的事跡，多指不見于正式記載的事跡。________⑦指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背。________⑧形容所處的位置非常兇險且后果未卜，后引申為處在有爭議的是非之地。________⑨形容隨隨便便，不拘小節(jié)，也形容不注意衣著或容貌的整潔。________19．小延注意到，漢語中有不少近義詞，但在使用場合上有所區(qū)分；她還注意到，關聯(lián)詞的正確選用對于語