專題03師長(zhǎng)情誼（中考真題演練）

專題03師長(zhǎng)情誼中考真題演練（解析版）一、單項(xiàng)選擇題1.（2022·聊城中考）2021年9月10日，中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2021年“最美教師”先進(jìn)事跡。下列能體現(xiàn)教師“無(wú)私奉獻(xiàn)”精神的詩(shī)句是①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花④此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】C【解析】本題考查教師工作的特點(diǎn)。②④詩(shī)句體現(xiàn)的是友情，不符合題意，排除。2.（2022·黑龍江龍東中考）九年級(jí)學(xué)生小雨在課堂上打盹，受到老師的批評(píng)。你認(rèn)為他的做法正確的是A．從此以后不理睬老師 B．立即在課堂上與老師進(jìn)行爭(zhēng)辯C．課后主動(dòng)與老師說(shuō)明情況 D．以后課堂上故意擾亂課堂秩序【答案】C【解析】本題主要考查師生交往的相關(guān)知識(shí)。C：在課堂上打盹，受到老師的批評(píng)，小雨應(yīng)該課后主動(dòng)與老師說(shuō)明情況，改正錯(cuò)誤，故C選項(xiàng)說(shuō)法正確；ABD：不理睬老師、在課堂上與老師進(jìn)行爭(zhēng)辯、故意擾亂課堂秩序沒(méi)有尊重老師，沒(méi)有正確對(duì)待老師的批評(píng)，故ABD選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。3.（2022·菏澤中考）每次回老家探望父母，返程時(shí)爸媽寒滿的后備箱都讓人淚奔。面食論袋給、雞蛋成筐拿、蔬菜以捆計(jì)、水果靠箱裝，打開(kāi)后備箱，儼然就是一個(gè)小型超市。我們總嫌裝得太多，而父母卻嫌容納的空間不夠大。這表明①生活中我們要去理解父母的做法，體味父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)②家是溫暖的牽掛，滿滿的后備箱塞下的是中國(guó)味的濃濃親情③父母要隨著時(shí)代的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，不斷改變對(duì)子女愛(ài)的方式④子女要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，著重滿足他們的物質(zhì)生活需要A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】材料體現(xiàn)的是家的溫暖和父母的愛(ài)，①②符合題意。③④說(shuō)法本身錯(cuò)誤，排除。4.（2022·江蘇泰州中考）小文品學(xué)兼優(yōu)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。有一次他因吃了感冒藥，在課堂上打瞌睡，被老師批評(píng)，覺(jué)得很沒(méi)面子。小文應(yīng)該①適時(shí)和老師巧妙溝通 ②正確對(duì)待老師的批評(píng)③積極調(diào)整自己的心態(tài) ④當(dāng)場(chǎng)為自己辯護(hù)解釋A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查正確對(duì)待老師的批評(píng)。材料中小文要正確對(duì)待老師的批評(píng)，老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫我們反省自己，改進(jìn)不足。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上。適時(shí)和老師巧妙溝通，積極調(diào)整自己的心態(tài)，故①②③正確；我們要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞綔贤?，而不是?dāng)場(chǎng)為自己辯護(hù)解釋，故排除④；故本題選A。5.（2022·湖南湘潭中考）小李喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常得到語(yǔ)文老師的肯定與表?yè)P(yáng)，但又因?yàn)樵谄渌麑W(xué)科課堂上偷偷寫(xiě)小說(shuō)，常常被其他老師批評(píng)。對(duì)此，小李應(yīng)該①嚴(yán)格遵守課堂的紀(jì)律與要求②對(duì)抗常批評(píng)自己的那些老師③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)④理解不同老師的要求與用心A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】D【解析】本題考查師生交往的相關(guān)知識(shí)。在其他學(xué)科課堂上偷偷寫(xiě)小說(shuō)，說(shuō)明小李應(yīng)該嚴(yán)格遵守課堂的紀(jì)律與要求，①正確；對(duì)抗常批評(píng)自己的那些老師是錯(cuò)誤的，是對(duì)老師的不尊重，②錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容，老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足，對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心，③④正確；故本題選D。6.(2022·株洲中考）《中華人民共和國(guó)教師法(修訂草案）（征求意見(jiàn)稿）》面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。修訂草案征求意見(jiàn)稿將進(jìn)一步明確教師權(quán)利義務(wù)、提高教師準(zhǔn)人門(mén)檻、突出師德師風(fēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并在教師待遇和保障方面作出規(guī)定。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是①教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人②教師承擔(dān)著為黨育人、為國(guó)育才的重任③教師能讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，考上好大學(xué)④教師是人類文明的傳播者和人類靈魂的工程師A,①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】A【解析】本題考查教師的作用。結(jié)合教材所學(xué)，①②④說(shuō)法正確符合題意；③說(shuō)法本身錯(cuò)誤；故本題選A。7.（2022·湖南省郴州中考）小郴經(jīng)常拿自己寫(xiě)的文章請(qǐng)語(yǔ)文老師指導(dǎo)，得到語(yǔ)文老師的肯定與表?yè)P(yáng)；上數(shù)學(xué)課時(shí)，小郴偷偷在下面寫(xiě)小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，手稿被沒(méi)收，還被狠狠地批評(píng)了一頓。你給小郴的建議是①學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)②老師表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待③老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡④不論老師表?yè)P(yáng)與批評(píng)，一定是對(duì)的，是老師良苦用心A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④【答案】C【解析】本題主要考查師生交往的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)教材可知，老師表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，故①②③選項(xiàng)說(shuō)法正確；老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)不一定全部是正確的，故④選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；故本題選C。8.(2022·株洲中考）家是年的方向，遠(yuǎn)方有年，故鄉(xiāng)也有年。有親情的地方，那才是故鄉(xiāng)。父母牽掛著孩子，孩子惦記著父母。孩子們不要責(zé)怪父母的嗔怪與嘮叨，有家人的呵護(hù)，會(huì)成為你奮斗的動(dòng)力。父母在慢慢變老，我們?cè)诼L(zhǎng)大，無(wú)論你身處何方，都別忘了常回家看看。從這首散文片段中我們可以體味到①家是我們身心的寄居之所②家是我們心靈的港灣③感恩父母，事事聽(tīng)從父母的安排④孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】B【解析】本題考查家的意義。①③④說(shuō)法正確，符合題意。③感恩父母，事事聽(tīng)從父母的安排，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。9.（2022·內(nèi)蒙古赤峰中考）《論語(yǔ)·學(xué)而》中說(shuō)：孝悌也者，其為仁之本歟！孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。因此，對(duì)于父母，我們A．要知恩、感恩，用心去愛(ài)，用行動(dòng)去表達(dá) B．孝敬父母長(zhǎng)輩是長(zhǎng)大成人以后的事，現(xiàn)在不用考慮C．在產(chǎn)生矛盾時(shí)，不必理睬，父母會(huì)主動(dòng)溝通 D．應(yīng)該適當(dāng)與父母沖突，以證明自己成長(zhǎng)【答案】A【解析】本題考查弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。題干中指出孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。因此，對(duì)于父母，我們要知恩、感恩，用心去愛(ài)，用行動(dòng)去表達(dá)，故A正確；B錯(cuò)誤，無(wú)論何時(shí)，我們都要孝敬父母和長(zhǎng)輩；CD錯(cuò)誤，當(dāng)我們與父母出現(xiàn)分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)溝通，但是不能老師與父母發(fā)生沖突。故本題選A。10.（2022·湖北恩施州中考）習(xí)近平說(shuō)：“廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣?！毕铝忻跃?、諺語(yǔ)能體現(xiàn)良好家風(fēng)中勤儉節(jié)約品質(zhì)的是A．孝悌也者，其為仁之本歟B．人而無(wú)禮，焉以為德C．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易D．人而無(wú)信，不知其可也【答案】C【解析】本題考查對(duì)良好家風(fēng)的認(rèn)識(shí)?！皬V大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣?！蹦荏w現(xiàn)良好家風(fēng)中勤儉節(jié)約品質(zhì)的是一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，C正確；A體現(xiàn)的是孝道，故A不符合題意；B體現(xiàn)的是文明有禮，故B不符合題意；D體現(xiàn)的是誠(chéng)信，故D不符合題意；故本題選C。11.（2022·黑龍江省牡丹江中考）孝敬父母是公民的道德義務(wù)和法律義務(wù)。青少年孝敬父母最重要的是A．努力學(xué)習(xí)讓父母高興 B．幫父母做力所能及的家務(wù)C．尊重和愛(ài)戴父母 D．認(rèn)真聆聽(tīng)，對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從【答案】C【解析】本題考查孝敬父母。努力學(xué)習(xí)讓父母高興，幫父母做力所能及的家務(wù)都是孝敬父母的表現(xiàn)，但不是最重要的，故排除AB；依據(jù)教材知識(shí)，青少年孝敬父母最重要的是尊重和愛(ài)戴父母，故C說(shuō)法正確；言聽(tīng)計(jì)從是缺乏主見(jiàn)的表現(xiàn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。12.（2022·湖北黃岡中考）2021年9月，“留蝦女孩”的視頻感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。為了讓做完手術(shù)的媽媽補(bǔ)身子，女孩經(jīng)常把學(xué)校午餐里的蝦、牛奶、水果等平常在家很少吃到的東西帶給媽媽吃?！绷粑r女孩的故事告訴我們①父母是我們身心的寄居之所②“孝”是中國(guó)家庭文化的重要精神內(nèi)涵③要弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德④孝敬父母要體現(xiàn)在日常行為之中A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本題考查孝親敬長(zhǎng)。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。題干中“留蝦女孩”的行為令人感動(dòng)，“孝”是中國(guó)家庭文化的重要精神內(nèi)涵，要弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，孝敬父母要體現(xiàn)在日常行為之中，故②③④正確；家是我們身心的寄居之所，故排除①；故本題選D。13.（2022·常德中考）家，是身心的寄居之所和心靈的港灣。每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭的哺育和支持。以下古人智慧有利于促進(jìn)和諧家庭建設(shè)的是①樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待②古之立大事者，必有堅(jiān)忍不拔之志③先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)④親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床A①④B.②③C.①③D.②④【答案】C【解析】本題考查和諧家庭建設(shè)。②古之立大事者，必有堅(jiān)忍不拔之志，體現(xiàn)的是堅(jiān)強(qiáng)意志，③先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，體現(xiàn)的是憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情感。②③與題意無(wú)關(guān)。14.（2022年廣東）九年級(jí)小楊同學(xué)最近很苦惱，中考填報(bào)志愿，他想選擇自己喜歡的學(xué)校，父母則希望他選擇離家近的學(xué)校。他不愿被父母干涉，但又特別希望獲得父母的支持。針對(duì)小楊的苦惱，最恰當(dāng)?shù)慕ㄗh是A．學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，挑戰(zhàn)父母權(quán)威B．參加集體活動(dòng)，消除心中煩惱C．體諒孝敬父母，服從長(zhǎng)輩安排D．積極有效溝通，爭(zhēng)取父母理解【答案】D【解析】本題考查學(xué)會(huì)與父母溝通。小楊有自己的想法，不愿被父母干涉，他又特別希望獲得父母的支持。所以建議他積極有效溝通，爭(zhēng)取父母理解。D說(shuō)法正確，符合題意；A錯(cuò)誤，我們要學(xué)會(huì)與父母溝通，不能挑戰(zhàn)父母權(quán)威，這是不尊重父母的做法，排除；B錯(cuò)誤，“消除”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，排除；C錯(cuò)誤，我們可以聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)，可以參考，但服從長(zhǎng)輩安排是缺乏主見(jiàn)的表現(xiàn)，排除；故本題選D。15.（2022·湖北十堰中考）家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。為了讓家庭更溫馨和睦，我們應(yīng)該①孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人②懂得感恩，體諒父母的辛勞③積極參與家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣④質(zhì)疑父母，無(wú)故與父母發(fā)生爭(zhēng)吵A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】A【解析】本題考查家的相關(guān)知識(shí)。為了讓家庭更溫馨和睦，我們應(yīng)該孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。懂得感恩，體諒父母的辛勞，積極參與家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，①②③正確；質(zhì)疑父母，無(wú)故與父母發(fā)生爭(zhēng)吵是錯(cuò)誤的，④錯(cuò)誤；故本題選A。二、非選擇題16.（2022·安徽中考）【透視現(xiàn)象明理導(dǎo)行】觀察下列兩幅漫畫(huà)，回答問(wèn)題。（1）漫畫(huà)一會(huì)引發(fā)你什么感悟？（2）請(qǐng)你結(jié)合漫畫(huà)一，對(duì)漫畫(huà)二中的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。【答案】（1）小銘正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，是尊重老師的表現(xiàn)；老師及時(shí)鼓勵(lì)小銘，這說(shuō)明了老師是我們成長(zhǎng)的引路人，有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。不管是老師的表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，我們都要正確對(duì)待，理解老師的良苦用心，與老師和諧相處。【解析】（1）結(jié)合漫畫(huà)分析，小銘正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，是尊重老師的表現(xiàn)；老師及時(shí)鼓勵(lì)小銘，這說(shuō)明了老師是我們成長(zhǎng)的引路人，有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（2）本題考查正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。結(jié)合教材，老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。17.（2022·黑龍江綏化中考）材料《論語(yǔ)·學(xué)而》中說(shuō)：“孝悌也者，其為人之本歟！”我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)父母的養(yǎng)育和教導(dǎo)。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自身實(shí)際，回答下列問(wèn)題：（1）作為子女，我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福浚?）在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？（3）請(qǐng)寫(xiě)一句感恩父母的話?！敬鸢浮浚?）①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。②孝敬父母是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。③在中國(guó)的家庭文化中“孝”是重要的精神內(nèi)涵。④父母給予我們生命。⑤父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。（2）①盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起。②孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人。③體諒父母。④要親近、關(guān)心和幫助父母。⑤不向父母提出過(guò)分要求。⑥認(rèn)真傾聽(tīng)父母叮嚀。⑦理解包容父母。⑧做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。⑨用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通。⑩尊重和感恩父母。?接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。?努力學(xué)習(xí)，讓父母高興。（3）①謝謝你們給予我生命，哺育我長(zhǎng)大。②你們辛苦了。③你們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。④我永遠(yuǎn)愛(ài)你們等。【解析】（1）本題考查孝敬父母的原因知識(shí)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。（2）本題考查孝敬父母的做法的知識(shí)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。（3）本題考查感恩父母的話，屬于開(kāi)放性試題，符合題意即可。18.（2022·貴州黔東南州）“雙減”政策實(shí)施后，貴州省出臺(tái)了“雙減”實(shí)施方案。圍繞減負(fù)增效提質(zhì)的話題，小敏和同學(xué)們展開(kāi)探討，在學(xué)校網(wǎng)站論壇分享了以下帖子。請(qǐng)你就以下問(wèn)題跟帖參與討論。小黔：自從不參加課后補(bǔ)習(xí)后，我媽老是擔(dān)心我的學(xué)習(xí)會(huì)跟不上，整天嘮叨個(gè)不停，真煩人，為此我們還經(jīng)常鬧不愉快。小敏：在我的建議下，英語(yǔ)老師分ABC三個(gè)層次布置作業(yè)，鼓勵(lì)我們不斷進(jìn)階，這種作業(yè)有挑戰(zhàn)性，我更喜歡了，進(jìn)步不小。小榕：在“雙減”背景下，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。讓父母少操心，讓老師更舒心。（1）請(qǐng)為小黔解除煩惱，化解與母親的沖突提出兩條溫馨建議。（2）請(qǐng)你結(jié)合小榕的觀點(diǎn)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的主人？（至少兩點(diǎn)）【答案】