浙江省衢州市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期6月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)試題-高中信息技術(shù)_第1頁(yè)
浙江省衢州市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期6月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)試題-高中信息技術(shù)_第2頁(yè)
浙江省衢州市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期6月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)試題-高中信息技術(shù)_第3頁(yè)
浙江省衢州市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期6月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)試題-高中信息技術(shù)_第4頁(yè)
浙江省衢州市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期6月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)試題-高中信息技術(shù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

衢州市2024年6月高二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷信息技術(shù)一、選擇題(有12小題,共24分。每小題有1個(gè)符合題意的選項(xiàng),多選、不選均不給分)1.下列關(guān)于數(shù)據(jù)與信息的說(shuō)法,正確的是()A.信息是未經(jīng)處理的原始數(shù)據(jù) B.信息在傳遞和共享過(guò)程中會(huì)發(fā)生損耗C.非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)不能通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)處理 D.計(jì)算機(jī)內(nèi)部處理的數(shù)據(jù)都需要轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制形式【答案】D【解析】【詳解】本題考查數(shù)據(jù)和信息。信息是未經(jīng)處理的原始數(shù)據(jù):這個(gè)描述是不正確的。信息通常是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、解釋或賦予意義后得到的產(chǎn)物。信息在傳遞和共享過(guò)程中會(huì)發(fā)生損耗:這個(gè)描述通常指的是物理世界的物質(zhì)或能量傳遞中的損耗,但在信息領(lǐng)域,當(dāng)我們談?wù)撔畔⒌膫鬟f和共享時(shí),我們通常指的是內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性。在理想情況下,信息在傳遞和共享過(guò)程中不會(huì)發(fā)生損耗(即內(nèi)容保持不變)。非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)不能通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)處理:這是不正確的。大數(shù)據(jù)技術(shù)確實(shí)在處理結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)方面非常有效,但它同樣能夠處理非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),如文本、圖像、音頻和視頻等。事實(shí)上,隨著數(shù)據(jù)量的不斷增長(zhǎng),非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域中的占比越來(lái)越高,因此大數(shù)據(jù)技術(shù)必須具備處理非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的能力。計(jì)算機(jī)內(nèi)部處理的數(shù)據(jù)都需要轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制形式:這是正確的。計(jì)算機(jī)內(nèi)部的所有數(shù)據(jù)和指令都是以二進(jìn)制形式存儲(chǔ)和處理的。二進(jìn)制(由0和1組成)是計(jì)算機(jī)能夠直接理解和操作的最基本形式。其他形式的數(shù)據(jù)(如十進(jìn)制數(shù)、文本、圖像等)在輸入計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理之前,都需要被轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制形式。故正確答案為選項(xiàng)D。2.下列關(guān)于人工智能的說(shuō)法,正確的是()A.圖靈測(cè)試是測(cè)試機(jī)器是否具有智能的唯一方法B.人工智能系統(tǒng)無(wú)法進(jìn)行創(chuàng)造性工作,它們只能執(zhí)行預(yù)先設(shè)置的任務(wù)C.將“沃森”的智能能力從益智游戲移植到醫(yī)療領(lǐng)域,屬于跨領(lǐng)域人工智能的應(yīng)用D.通過(guò)模仿人類(lèi)大腦中神經(jīng)元之間的交互進(jìn)行認(rèn)知推理屬于行為主義人工智能【答案】C【解析】【詳解】本題考查人工智能。圖靈測(cè)試是測(cè)試機(jī)器是否具有智能的唯一方法:這個(gè)說(shuō)法是不正確的。圖靈測(cè)試是一種測(cè)試機(jī)器是否具有智能的方法,但并不是唯一的方法。人工智能領(lǐng)域有多種評(píng)估機(jī)器智能水平的方式,包括各種基準(zhǔn)測(cè)試、挑戰(zhàn)競(jìng)賽和實(shí)際任務(wù)的應(yīng)用表現(xiàn)等。人工智能系統(tǒng)無(wú)法進(jìn)行創(chuàng)造性工作,它們只能執(zhí)行預(yù)先設(shè)置的任務(wù):這個(gè)說(shuō)法也是片面的。雖然目前很多人工智能系統(tǒng)確實(shí)主要是基于預(yù)設(shè)規(guī)則和數(shù)據(jù)進(jìn)行操作的,但隨著技術(shù)的發(fā)展,已經(jīng)有越來(lái)越多的人工智能系統(tǒng)展現(xiàn)出了一定的創(chuàng)造性,特別是在藝術(shù)、音樂(lè)和寫(xiě)作等領(lǐng)域。將沃森的智能能力從益智游戲移植到醫(yī)療領(lǐng)域,屬于跨領(lǐng)域人工智能的應(yīng)用:這個(gè)說(shuō)法是正確的。IBM的沃森系統(tǒng)是一個(gè)廣泛應(yīng)用的人工智能平臺(tái),它可以在多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行應(yīng)用,包括益智游戲、醫(yī)療、金融等。將沃森的智能能力從一個(gè)領(lǐng)域移植到另一個(gè)領(lǐng)域,正是跨領(lǐng)域人工智能應(yīng)用的一個(gè)典型例子。通過(guò)模仿人類(lèi)大腦中神經(jīng)元之間交互進(jìn)行認(rèn)知推理屬于行為主義人工智能:這個(gè)說(shuō)法是不準(zhǔn)確的。通過(guò)模仿人類(lèi)大腦中神經(jīng)元之間的交互進(jìn)行認(rèn)知推理,更多地與聯(lián)結(jié)主義(或稱(chēng)為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)派)相關(guān),而不是行為主義。行為主義人工智能強(qiáng)調(diào)的是基于感知和行動(dòng),讓機(jī)器在與環(huán)境的交互中學(xué)習(xí)并優(yōu)化行為。故正確答案為選項(xiàng)C。3.某校在各班引入電子儲(chǔ)物柜系統(tǒng),系統(tǒng)管理員在服務(wù)器端給每個(gè)學(xué)生分配儲(chǔ)物柜編號(hào),學(xué)生可使用校園卡或指紋打開(kāi)指定的柜門(mén)。班主任通過(guò)電子儲(chǔ)物柜控制臺(tái),使用班級(jí)管理用戶名和密碼登錄“儲(chǔ)物柜”app,可修改和查詢學(xué)生儲(chǔ)物柜信息,該系統(tǒng)主要設(shè)備的部分參數(shù)與功能如下表所示。下列關(guān)于該信息系統(tǒng)組成的說(shuō)法,不正確的是()A.“儲(chǔ)物柜”app屬于該系統(tǒng)的系統(tǒng)軟件 B.指紋識(shí)別儀屬于該系統(tǒng)的硬件C.電子儲(chǔ)物柜控制臺(tái)支持有線和無(wú)線網(wǎng)絡(luò) D.學(xué)生和班主任屬于系統(tǒng)的用戶【答案】A【解析】【詳解】本題考查信息系統(tǒng)。儲(chǔ)物柜”app屬于該系統(tǒng)的系統(tǒng)軟件:這是不正確的。系統(tǒng)軟件通常是用于管理和控制計(jì)算機(jī)硬件與軟件資源的軟件,如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)等。而儲(chǔ)物柜app是一個(gè)具體的應(yīng)用軟件,用于管理電子儲(chǔ)物柜的信息,因此它屬于應(yīng)用軟件,而非系統(tǒng)軟件。指紋識(shí)別儀屬于該系統(tǒng)的硬件:這是正確的。指紋識(shí)別儀是一個(gè)物理設(shè)備,用于識(shí)別用戶的指紋信息,因此它屬于系統(tǒng)的硬件部分。電子儲(chǔ)物柜控制臺(tái)支持有線和無(wú)線網(wǎng)絡(luò):這也是正確的。根據(jù)給出的描述,電子儲(chǔ)物柜控制臺(tái)可以通過(guò)有線和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行通信和數(shù)據(jù)傳輸。學(xué)生和班主任屬于系統(tǒng)的用戶:這是正確的。在該信息系統(tǒng)中,學(xué)生和班主任都是使用系統(tǒng)服務(wù)的對(duì)象,因此他們屬于系統(tǒng)的用戶。故正確答案為選項(xiàng)A。4.某校在各班引入電子儲(chǔ)物柜系統(tǒng),系統(tǒng)管理員在服務(wù)器端給每個(gè)學(xué)生分配儲(chǔ)物柜編號(hào),學(xué)生可使用校園卡或指紋打開(kāi)指定的柜門(mén)。班主任通過(guò)電子儲(chǔ)物柜控制臺(tái),使用班級(jí)管理用戶名和密碼登錄“儲(chǔ)物柜”app,可修改和查詢學(xué)生儲(chǔ)物柜信息,該系統(tǒng)主要設(shè)備的部分參數(shù)與功能如下表所示。下列關(guān)于該信息系統(tǒng)功能和應(yīng)用的說(shuō)法,正確的是()A.學(xué)生的所有數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在校園卡中B.電子儲(chǔ)物柜控制臺(tái)中不能查詢數(shù)據(jù)C.通過(guò)讀寫(xiě)器獲取校園卡中的信息屬于數(shù)據(jù)輸出功能D.電子儲(chǔ)物柜控制臺(tái)斷電后系統(tǒng)無(wú)法使用,說(shuō)明該信息系統(tǒng)對(duì)外部環(huán)境有依賴(lài)【答案】D【解析】【詳解】本題考查信息系統(tǒng)

學(xué)生的所有數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在校園卡中。這個(gè)說(shuō)法是不正確的。校園卡通常只存儲(chǔ)學(xué)生的基本信息和認(rèn)證信息,而不是所有數(shù)據(jù)。儲(chǔ)物柜的分配和使用信息更可能存儲(chǔ)在服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫(kù)中。電子儲(chǔ)物柜控制臺(tái)中不能查詢數(shù)據(jù)。根據(jù)題目描述,班主任通過(guò)電子儲(chǔ)物柜控制臺(tái),使用班級(jí)管理用戶名和密碼登錄儲(chǔ)物柜app,可修改和查詢學(xué)生儲(chǔ)物柜信息。所以,這個(gè)說(shuō)法是不正確的。通過(guò)讀寫(xiě)器獲取校園卡中的信息屬于數(shù)據(jù)輸出功能。這是錯(cuò)誤的。通過(guò)讀寫(xiě)器獲取校園卡中的信息實(shí)際上是數(shù)據(jù)的輸入功能,因?yàn)閿?shù)據(jù)是從校園卡這個(gè)外部設(shè)備被讀取到系統(tǒng)內(nèi)部的。電子儲(chǔ)物柜控制臺(tái)斷電后系統(tǒng)無(wú)法使用,說(shuō)明該信息系統(tǒng)對(duì)外部環(huán)境有依賴(lài)。這是正確的。任何信息系統(tǒng)都需要一定的外部環(huán)境支持,如電力、網(wǎng)絡(luò)等。當(dāng)控制臺(tái)斷電后,由于失去了電力支持,系統(tǒng)自然無(wú)法使用,這證明了該信息系統(tǒng)對(duì)外部環(huán)境的依賴(lài)。故正確答案為選項(xiàng)D。5.某校在各班引入電子儲(chǔ)物柜系統(tǒng),系統(tǒng)管理員在服務(wù)器端給每個(gè)學(xué)生分配儲(chǔ)物柜編號(hào),學(xué)生可使用校園卡或指紋打開(kāi)指定的柜門(mén)。班主任通過(guò)電子儲(chǔ)物柜控制臺(tái),使用班級(jí)管理用戶名和密碼登錄“儲(chǔ)物柜”app,可修改和查詢學(xué)生儲(chǔ)物柜信息,該系統(tǒng)主要設(shè)備的部分參數(shù)與功能如下表所示。下列關(guān)于該信息系統(tǒng)安全和信息社會(huì)責(zé)任的說(shuō)法,不正確的是()A.系統(tǒng)管理員將學(xué)生校園卡中的數(shù)據(jù)隨意拷貝給他人B.定期對(duì)服務(wù)器進(jìn)行漏洞掃描,可以發(fā)現(xiàn)潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)C.使用復(fù)雜的算法對(duì)校園卡中的數(shù)據(jù)進(jìn)行加密,可以提高數(shù)據(jù)的保密性D.需要用戶名和密碼才能登錄“儲(chǔ)物柜”app,說(shuō)明進(jìn)入該系統(tǒng)需要身份認(rèn)證【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是信息系統(tǒng)安全。學(xué)生校園卡中的數(shù)據(jù)包含有敏感數(shù)據(jù),不得隨意拷貝給他人。故選A。6.下列關(guān)于家庭網(wǎng)絡(luò)的說(shuō)法,正確的是()A.網(wǎng)絡(luò)中的硬件設(shè)備之間互相訪問(wèn)不需要網(wǎng)絡(luò)協(xié)議B.無(wú)法通過(guò)移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)查看網(wǎng)絡(luò)攝像頭C.網(wǎng)絡(luò)可通過(guò)路由器的LAN口接入因特網(wǎng)D.家庭成員可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使用同一臺(tái)打印機(jī),體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的資源共享【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)中的硬件設(shè)備之間互相訪問(wèn)不需要網(wǎng)絡(luò)協(xié)議:這是不正確的。網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行數(shù)據(jù)交換而建立的規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)或約定的集合。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,硬件設(shè)備之間無(wú)法有效地進(jìn)行通信和數(shù)據(jù)交換。無(wú)法通過(guò)移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)查看網(wǎng)絡(luò)攝像頭:這是不正確的?,F(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)攝像頭通常支持遠(yuǎn)程訪問(wèn),包括通過(guò)應(yīng)用程序。只要網(wǎng)絡(luò)攝像頭正確設(shè)置并連接到互聯(lián)網(wǎng),就可以通過(guò)移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)(如4G、5G)查看攝像頭的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)可通過(guò)路由器的LAN口接入因特網(wǎng):這是不正確。路由器的LAN口主要用于連接家庭或辦公室內(nèi)的設(shè)備,如電腦、打印機(jī)等,形成局域網(wǎng)(LAN)。而路由器通常通過(guò)其WAN口(廣域網(wǎng)口)連接到因特網(wǎng)。家庭成員可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使用同一臺(tái)打印機(jī),體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的資源共享:這是正確的。網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)主要優(yōu)勢(shì)是資源共享,包括打印機(jī)、文件服務(wù)器等。通過(guò)將打印機(jī)連接到家庭網(wǎng)絡(luò)并適當(dāng)設(shè)置,家庭成員可以從不同的設(shè)備上共享和打印文檔。故正確答案為選項(xiàng)D。7.將一張分辨率為1024*768、顏色位深度為24位的BMP圖像A另存為256色的BMP圖像B,則圖像A與B的存儲(chǔ)容量之比為()A.1:1 B.3:32 C.3:1 D.1:3【答案】C【解析】【詳解】本題考查圖像數(shù)字化。在BMP圖像中,存儲(chǔ)容量與圖像的分辨率(像素?cái)?shù)量)和顏色位深度(每像素的位數(shù))直接相關(guān)。我們可以根據(jù)給定的信息來(lái)估算圖像A和B的存儲(chǔ)容量,并計(jì)算它們的存儲(chǔ)容量之比。首先,對(duì)于圖像A:分辨率為1024x768,即像素?cái)?shù)量為1024x768。顏色位深度為24位,即每個(gè)像素需要24位來(lái)存儲(chǔ)顏色信息。使用BMP存儲(chǔ)容量計(jì)算公式,存儲(chǔ)容量=圖像長(zhǎng)×圖像寬×像素位數(shù)÷8。因此,圖像A的存儲(chǔ)容量=1024x768x24÷8=2359296字節(jié)。接著,對(duì)于圖像B(256色BMP圖像):分辨率與圖像A相同,即1024x768。顏色位深度為8位(因?yàn)?56色可以用8位來(lái)表示,即2^8=256)。使用相同的BMP存儲(chǔ)容量計(jì)算公式,存儲(chǔ)容量=圖像長(zhǎng)×圖像寬×像素位數(shù)÷8。因此,圖像B的存儲(chǔ)容量=1024x768x8÷8=819200字節(jié)。最后,計(jì)算圖像A與B的存儲(chǔ)容量之比:圖像A與B的存儲(chǔ)容量之比=2359296÷819200≈2.88≈3:1(取整數(shù)比例)。因此,圖像A與B的存儲(chǔ)容量之比為3:1。故正確答案為選項(xiàng)C。8.在一個(gè)人機(jī)棋類(lèi)游戲中,有兩種操作:落子和悔棋,玩家操作和機(jī)器操作分別被記錄。某玩家進(jìn)行了如下操作:第一步落子,第二步落子,第三步悔棋,第四步落子,第五步落子,第六步落子,第七步悔棋,第八步落子。經(jīng)過(guò)上述操作后,最終有效落子步驟是()A.第一步,第四步,第五步,第六步 B.第一步,第二步,第五步,第六步C.第一步,第四步,第五步,第八步 D.第四步,第五步,第六步,第八步【答案】C【解析】【詳解】本題考查信息系統(tǒng)。第三步悔棋,則第二步無(wú)效。第七步悔棋,則第六步無(wú)效。故有效步:第一步,第四步,第五步,第八步。故正確答案為選項(xiàng)C。9.某二叉樹(shù)的前序遍歷結(jié)果為ABDCE,中序遍歷結(jié)果為BDAEC,其后序遍歷結(jié)果為()A.DBACE B.DBECA C.BDAEC D.BDACE【答案】B【解析】【詳解】本題考查二叉樹(shù)的遍歷。前序遍歷為ABDCE,可知根節(jié)點(diǎn)為A。則后序遍歷的根節(jié)點(diǎn)在最后。排除選項(xiàng)A、C、D。故正確答案為選項(xiàng)B。10.s=,其中n為正整數(shù),計(jì)算s值的Python程序如下s=1;i=1;t=1whilei<2*n1:print(s)方框中的代碼由以下三部分組成:①s+=t②i+=2③t=t/(i*(i1))下列選項(xiàng)中,代碼順序正確的是()A.③①② B.①②③ C.②①③ D.②③①【答案】D【解析】【詳解】本題考查程序分析。表達(dá)式首項(xiàng)是分母為3?。ㄓ捎趕初始化為1),故先更新i的值。故

②排第一。然后計(jì)算表達(dá)式t累乘,故

③排第二。最后將t值累加到變量s,故①排第三。故正確答案為選項(xiàng)D。11.有如下Python程序段fromrandomimportrandinta=[0]*5foriinrange(5):a[i]=randint(4,4)*2+1#randint(a,b)隨機(jī)生成一個(gè)[a,b]范圍內(nèi)的整數(shù)foriinrange(1,5):k=a[i]j=i1whilej>=0anda[j]<k:a[j+1]=a[j]j=1a[j+1]=k執(zhí)行該程序段后,列表a的值可能是()A.[9,5,3,1,1] B.[7,5,1,1,5] C.[7,3,0,5,1] D.[3,1,1,3,9]【答案】B【解析】【詳解】本題考查程序分析。該程序功能,隨機(jī)生成奇數(shù)賦值給列表a,不會(huì)生成偶數(shù)。故排除選項(xiàng)C。如果a[i1]<a[i],則a[i]=a[i1]。故不可能出現(xiàn)a[i1]<a[i]結(jié)果,故排除選項(xiàng)A、D。故正確答案為選項(xiàng)B。12.使用列表d模擬鏈表結(jié)構(gòu)(節(jié)點(diǎn)數(shù)大于0),每個(gè)節(jié)點(diǎn)包含數(shù)據(jù)區(qū)域和指針區(qū)域,h為頭指針。下列程序段實(shí)現(xiàn)了刪除數(shù)據(jù)區(qū)域?yàn)槠鏀?shù)節(jié)點(diǎn)。q=p=h=2whilep!=1:ifd[h][0]%2==1:(1)q=p=helifd[p][0]%2==1:(2)p=d[p][1]else:q=pp=d[p][1]劃線處可選代碼如下:①h=d[h][1]②p=d[p][1]③d[p][1]=d[q][1]④d[q][1]=d[p][1]下列選項(xiàng)中,代碼順序正確的是()A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查程序分析。(1)當(dāng)頭節(jié)點(diǎn)為奇數(shù)時(shí),需要更新頭節(jié)點(diǎn)。則移動(dòng)頭節(jié)點(diǎn)。故h=d[h][1]。(2)當(dāng)p節(jié)點(diǎn)為奇數(shù)時(shí)候,需要?jiǎng)h除該節(jié)點(diǎn),將p的后繼節(jié)點(diǎn)接到p的前驅(qū)結(jié)點(diǎn)q的下一個(gè)節(jié)點(diǎn)指針上。故d[q][1]=d[p][1]。故正確答案為選項(xiàng)C。二、非選擇題(本大題共3小題,其中第13小題10分,第14小題7分,第15小題9分,共26分)13.小亮為家庭小花園設(shè)計(jì)一套自動(dòng)澆水系統(tǒng),該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。傳感器采集的數(shù)據(jù)由智能終端經(jīng)IoT模塊發(fā)送到Web服務(wù)器,服務(wù)器接收數(shù)據(jù)后進(jìn)行處理,并將控制閥門(mén)開(kāi)關(guān)指令發(fā)送給智能終端。用戶可通過(guò)瀏覽器查看歷史記錄。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)圖中虛線框內(nèi)①②③對(duì)應(yīng)的設(shè)備是__________(單選,填字母:A.智能終端、傳感器、執(zhí)行器;B.傳感器、智能終端、執(zhí)行器;C.執(zhí)行器、智能終端、傳感器)。(2)該系統(tǒng)每天早、中、晚三個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行土壤濕度檢測(cè),若連續(xù)三次濕度值均低于閾值s,則打開(kāi)閥門(mén),再根據(jù)土壤濕度值hum<100為重旱,100≤hum<200為中旱,200≤hum<300為輕旱,實(shí)施澆水時(shí)間分別是6分鐘,4分鐘,2分鐘。若連續(xù)三次濕度值均高于閾值,則關(guān)閉閥門(mén)。部分Python代碼如下:#導(dǎo)入Falsk框架模塊及其他相關(guān)模塊,代碼略cnt=0@app.route("/")defview():#顯示土壤濕度值的歷史記錄,代碼略@app.route("/input")deflogin():globalcnt#申明cnt為全局變量,可以調(diào)用主程序中的同名變量hum=float(("huml"))#將土壤濕度值存入數(shù)據(jù)庫(kù),并從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取濕度閾值存入變量s中,代碼略ifhum<s:_______else:cnt=0ifcnt==3:cnt=0state=1#設(shè)置開(kāi)關(guān)指令為“打開(kāi)”else:state=0#設(shè)置開(kāi)關(guān)指令為“關(guān)閉”returnstr(state)+str(t)if_name_=="_main_"app.run(host="0.0.0.0",port=80)①請(qǐng)?jiān)诔绦蛑袆澗€處填入合適的代碼。②加框處填寫(xiě)符合要求的Python程度段是_____。A.B.C.D.(3)若需要查看土壤濕度值的歷史記錄,則在客戶端瀏覽器輸入的網(wǎng)址是://______(4)自動(dòng)澆水系統(tǒng)控制閥門(mén)開(kāi)關(guān)程序既可以由服務(wù)器端也可以由智能終端來(lái)處理,請(qǐng)分析兩者各自的優(yōu)點(diǎn)_____。【答案】①.B②.cnt+=1或cnt=cnt+1③.AC④.:80或:80/⑤.智能終端處理優(yōu)點(diǎn):控制開(kāi)關(guān)響應(yīng)速度快;或其他符合的答案服務(wù)器處理優(yōu)點(diǎn):容易統(tǒng)一進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)和升級(jí);能夠執(zhí)行更復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析與存儲(chǔ)?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查程序分析。(1)根據(jù)圖示可知數(shù)據(jù)流向,①流向②說(shuō)明①為數(shù)據(jù)采集設(shè)備,故為傳感器??膳懦x項(xiàng)A、C。故正確答案為選項(xiàng)B。(2)①若連續(xù)三次濕度值均低于閾值s,則打開(kāi)閥門(mén)。變量cnt統(tǒng)計(jì)次數(shù),故填寫(xiě)cnt+=1或cnt=cnt+1。②選項(xiàng)B,當(dāng)hum=200,t應(yīng)該為2,但是t=4。故錯(cuò)誤。選項(xiàng)D,當(dāng)hum=200,t應(yīng)該為2,但是t=4,故錯(cuò)誤。正確答案為選項(xiàng)A、C。(3)根據(jù)圖示可知,Web服務(wù)器的ip地址為:10.168.23.54。根據(jù)代碼app.run(host="0.0.0.0",port=80)可知端口號(hào)為:80。根據(jù)路由函數(shù)view的注釋可知,該路由函數(shù)顯示歷史記錄且路徑為/。故RUL為:10.168.23.54:80或:80/。(4)智能終端處理優(yōu)點(diǎn):控制開(kāi)關(guān)響應(yīng)速度快且減輕服務(wù)器壓力。服務(wù)器處理優(yōu)點(diǎn):容易統(tǒng)一進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)和升級(jí);能夠執(zhí)行更復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析與存儲(chǔ),并且減輕智能終端壓力。分析結(jié)果合理即可。14.因高?!叭灰惑w”招生對(duì)學(xué)生的學(xué)考等級(jí)成績(jī)有一定的要求,現(xiàn)某中學(xué)對(duì)每位高三學(xué)生10門(mén)學(xué)考等級(jí)成績(jī)進(jìn)行處理,選出符合報(bào)名條件的學(xué)生。學(xué)考等級(jí)有A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí),部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖a所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。圖a(1)觀察圖a的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,以下操作不合理的是______。A.圖中的“a”、“b”與其他格式不一致,應(yīng)將統(tǒng)一改成大寫(xiě)字母B.圖中“F”不是學(xué)考等級(jí),應(yīng)重新確認(rèn)等級(jí)并修改C.第561、562行是同一個(gè)人的數(shù)據(jù),應(yīng)直接刪除其中一行(2)數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)確認(rèn)整理后,將學(xué)考等級(jí)轉(zhuǎn)換成折算分,ABCDE分別計(jì)10,7,5,3,0分。實(shí)現(xiàn)上述功能的部分Python程序如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。importpandasaspdimportmatplotlib.pyplotaspltdf=pd.read_excel(“各班學(xué)考成績(jī).xlsx")zs={"A":10,"B":7,"C":5,"D":3,"E":0)km=["語(yǔ)文","數(shù)學(xué)","英語(yǔ)","政治","歷史","地理","物理","化學(xué)","生物","技術(shù)"]foriindf.index:score=0forjinkm:dj=df.at[i,j]#通過(guò)行、列標(biāo)簽取單個(gè)值_______df.at[i,"折算分"]=score(3)若某高?!叭灰惑w”報(bào)名條件要求“折算分”大于等于85。現(xiàn)統(tǒng)計(jì)各班符合條件的學(xué)生人數(shù)并以柱形圖呈現(xiàn),如圖b所示,實(shí)現(xiàn)上述功能的部分Python程序如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。df1=df[_________]df2=df1.groupby("班級(jí)",as_index=False).折算分.count()x=df2["班級(jí)"]y=______#設(shè)置繪圖參數(shù),代碼略plt.bar(x,y)plt.show()【答案】①.C②.score+=zs[dj]或score=score+zs[dj]③.df["折算分"]>=85或df2.折算分>=85④.df2["折算分"]或df2.折算分【解析】【詳解】本題考查程序分析。(1)選項(xiàng)A,圖中數(shù)據(jù)格式不統(tǒng)一,統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式,正確。選項(xiàng)B,學(xué)考等級(jí)有A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí),不存在F等級(jí),取值錯(cuò)誤。應(yīng)該重新確認(rèn)學(xué)考等級(jí),并修改。選項(xiàng)C,第561、562行是同一個(gè)人的數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)正好互補(bǔ),應(yīng)該合并為一行數(shù)據(jù),不能直接刪除其中一行。故正確答案為選項(xiàng)C。(2)分析程序得知,程序中缺失部分為累加折算分到變量score。程序遍歷數(shù)據(jù)每一行中的科目數(shù)據(jù),取到等級(jí)dj。通過(guò)等級(jí)dj可以取到字典zs中的折算分,然后累加。故正確答案填寫(xiě)為score+=zs[dj]或score=score+zs[dj]。(3)③篩選出折算分大于等于85的數(shù)據(jù),故正確答案填寫(xiě)為df["折算分"]>=85或df2.折算分>=85。④畫(huà)出柱形圖需要取出函數(shù)bar的兩個(gè)參數(shù),一個(gè)參數(shù)是分類(lèi)數(shù)據(jù)班級(jí),一個(gè)數(shù)值數(shù)據(jù)折算分。題目中缺失數(shù)值數(shù)據(jù)折算分,故填寫(xiě)df2["折算分"]或df2.折算分。15.某電商平臺(tái)的某店鋪有m個(gè)類(lèi)別的n種商品?,F(xiàn)要通過(guò)直播帶貨方式進(jìn)行銷(xiāo)售,一次直播包括若干個(gè)時(shí)段。為了保持各類(lèi)型商品的庫(kù)存平衡,需要先銷(xiāo)售庫(kù)存總量最多的類(lèi)型中庫(kù)存量最大的商品,并且每銷(xiāo)售一個(gè)時(shí)段后都要重新選擇符合要求的商品進(jìn)行銷(xiāo)售(假設(shè)庫(kù)存量一直大于等于各時(shí)段的銷(xiāo)售量)。具體步驟如下:a.對(duì)商品進(jìn)行分類(lèi);b.統(tǒng)計(jì)每類(lèi)商品的庫(kù)存總量;c.找出庫(kù)存總量最大的商品類(lèi)型;d.在該類(lèi)型中選出庫(kù)存量最大的商品進(jìn)行直播銷(xiāo)售。直播銷(xiāo)售一個(gè)時(shí)段后,重復(fù)步驟b、c、d,直到一次直播結(jié)束。若該店鋪有3種類(lèi)別(A、B、C),共計(jì)8種商品(A1、A2……),如圖a所示,其中,A類(lèi)480件,B類(lèi)630件,C類(lèi)550件。現(xiàn)假設(shè)一次直播6個(gè)時(shí)段的銷(xiāo)售量分別為180,120,80,90,110,70,則6個(gè)時(shí)段銷(xiāo)售的商品編號(hào)順序如圖b所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。圖a圖b(1)若將C1商品的庫(kù)存量由原來(lái)的"270"改成"370",則前三次銷(xiāo)售的商品為_(kāi)________。(2)定義如下bubble_sort(x)函數(shù):defbubble_sort(x):length=len(x)foriinrange(1,length):forjinrange(0,lengthi):if:x[j],x[j+1]=x[j+1],x[j]參數(shù)x的每個(gè)元素由商品編號(hào)和庫(kù)存量2個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)組成。函數(shù)的功能是根據(jù)庫(kù)存量,對(duì)x進(jìn)行降序排列。則劃線處填寫(xiě)的代碼應(yīng)為_(kāi)_______。A.x[j]<x[j+1]B.x[j]>x[j+1]C.x[j][1]<x[j+1][1]D.x[j][1]>x[j+1][1](3)定義如下search(y)函數(shù):defsearch(y):maxn=y[0];p=0forjinrange(1,len(y)):ify[j]>maxn:maxn=y[j]:p=jreturnp調(diào)用該函數(shù),若y為[320,430,256,396],則函數(shù)返回值為_(kāi)_______。(4)每類(lèi)商品的庫(kù)存量存儲(chǔ)在數(shù)組total中,每種商品庫(kù)存量存儲(chǔ)在二維數(shù)組goods中,實(shí)現(xiàn)上述功能的Python程序如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。goods=[["B1",240],["C1",270],["A2",120],["A1",170],["B2",160],["C2",280],["A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論