第19講 自然環(huán)境的整體性 高考地理一輪復(fù)習(xí)精準(zhǔn)備考課件（新高考）

——高三一輪復(fù)習(xí)

第19講——地理環(huán)境的整體性課標(biāo)要求運(yùn)用圖表并結(jié)合實(shí)例，分析自然環(huán)境的整體性和地域分異規(guī)律。綜合思維：對(duì)于給定的地理事實(shí)，能夠獨(dú)立辨析其與多個(gè)自然要素的關(guān)系，并能確定主導(dǎo)的相關(guān)性因素。區(qū)域認(rèn)知：在具體區(qū)域環(huán)境中，能夠分析自然環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系。地理實(shí)踐力：能夠獨(dú)立開展野外考察或社會(huì)調(diào)查，收集和處理信息，分析自然環(huán)境各要素的相互關(guān)系，并從自然地理環(huán)境整體性的視角分析一些自然現(xiàn)象。知識(shí)點(diǎn)Knowledgepoints

自然環(huán)境各要素的相互作用1自然環(huán)境整體性的表現(xiàn)2自然環(huán)境各要素的相互作用考點(diǎn)一(一)自然環(huán)境各要素的相互作用

地貌、氣候、水文、土壤和生物等是地理環(huán)境的基本組成，每種自然地理要素都有各自的結(jié)構(gòu)和功能，在自然地理環(huán)境的形成和演化過(guò)程中扮演著不同的角色。

A水土壤巖石大氣地貌生物1.自然環(huán)境的要素組成

自然地理要素通過(guò)水循環(huán)、生物循環(huán)、和巖石圈的物質(zhì)循環(huán)等過(guò)程，進(jìn)行物質(zhì)遷移和能量交換，形成一個(gè)相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。水循環(huán)大氣大氣陸地海洋水汽輸送徑流輸送降水蒸發(fā)降水蒸發(fā)生物循環(huán)植物微生物環(huán)境動(dòng)物巖石圈物質(zhì)循環(huán)巖漿巖變質(zhì)巖沉積巖巖漿太陽(yáng)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能

太陽(yáng)能→生物能（化學(xué)能）→熱能地球內(nèi)部熱能、太陽(yáng)能、重力能

(一)自然環(huán)境各要素的相互作用2.自然環(huán)境各要素間相互作用2.自然環(huán)境各要素間相互作用實(shí)例要素相互影響典例氣候與地貌氣候→地貌云貴高原的喀斯特地貌形成于濕熱的氣候環(huán)境中；西北內(nèi)陸的風(fēng)沙地貌形成于干旱的氣候環(huán)境中地貌→氣候橫斷山區(qū)山高谷深，氣溫和降水的垂直差異大，形成“一山有四季，十里不同天”的氣候氣候與水文氣候→水文我國(guó)北方河流大多有結(jié)冰期，溫帶海洋性氣候區(qū)河流水位季節(jié)變化小水文→氣候在湖泊、水庫(kù)周圍，空氣濕度大，晝夜溫差小(一)自然環(huán)境各要素的相互作用要素相互影響典例氣候與生物氣候→生物赤道附近為雨林，動(dòng)物耐熱；亞寒帶地區(qū)則為針葉林，動(dòng)物耐寒生物→氣候森林茂密的地方，周圍的氣候相對(duì)濕潤(rùn)；我國(guó)西北地區(qū)植被稀少，加劇干旱程度氣候與土壤氣候→土壤東北地區(qū)氣候冷濕，土壤有機(jī)質(zhì)分解慢，形成肥沃的黑土；東南丘陵地區(qū)氣候濕熱，有機(jī)質(zhì)分解快，形成貧瘠的紅壤土壤→氣候凍土加劇氣候的寒冷2.自然環(huán)境各要素間相互作用實(shí)例(一)自然環(huán)境各要素的相互作用要素相互影響典例地貌與水文地貌→水文剛果河的向心狀水系與盆地地形有關(guān)；北歐高地上多湖泊，由冰川地貌積水形成水文→地貌黃土高原的溝壑地表是流水侵蝕的結(jié)果；長(zhǎng)江三角洲是流水堆積作用形成的地貌與生物地貌→生物陰坡與陽(yáng)坡植物不同，如馬尾松分布在陽(yáng)坡，冷杉分布在陰坡生物→地貌生物對(duì)地貌的影響主要表現(xiàn)在：一方面加劇巖石的風(fēng)化過(guò)程，改變地貌形態(tài)；另一方面又具有保持水土、減少侵蝕的作用，保護(hù)了原始地表形態(tài)2.自然環(huán)境各要素間相互作用實(shí)例(一)自然環(huán)境各要素的相互作用要素相互影響典例水文與生物水文→生物駱駝刺生長(zhǎng)在干旱的環(huán)境中；蘆葦生長(zhǎng)在水濕的環(huán)境中生物→水文水生生物通過(guò)生命活動(dòng)，不斷改變水的化學(xué)成分土壤與生物土壤→生物南方低山丘陵的酸性紅壤適合茶樹的生長(zhǎng)生物→土壤生物在土壤形成過(guò)程中起主導(dǎo)作用2.自然環(huán)境各要素間相互作用實(shí)例(一)自然環(huán)境各要素的相互作用自然地理環(huán)境作為一個(gè)系統(tǒng)，在自然環(huán)境要素的共同作用下，擁有了整體功能。自然環(huán)境的功能既包括自然要素的功能，也包括整體功能。生產(chǎn)功能穩(wěn)定功能(二)自然環(huán)境的整體功能光照（有機(jī)物）6CO2+6H2OC6H12O6+6O2葉綠素生物圈水圈大氣圈巖石圈大氣圈(二)自然環(huán)境的整體功能生產(chǎn)功能：自然環(huán)境具有合成有機(jī)物的功能，主要依賴于光合作用光合作用通過(guò)物質(zhì)和能量的交換，將生物、大氣、水、土壤、巖石等地理要素統(tǒng)一在一起，在一定的條件下，生產(chǎn)出有機(jī)物。

②穩(wěn)定功能：自然環(huán)境要素通過(guò)物質(zhì)遷移和能量交換，使自然環(huán)境具有能夠自我調(diào)節(jié)、保持性質(zhì)穩(wěn)定的能力。O2CO2碳酸鈣（沉淀）CO2溶解鈣CO2光合作用海-氣相互作用把大氣碳保存在植物體及土壤中CO2和海水中溶解的鈣相結(jié)合削減CO2例如：大氣中CO2的含量長(zhǎng)期保持穩(wěn)定。(二)自然環(huán)境的整體功能1.白洋淀具有的生態(tài)功能有(

)①提供棲息地

②凈化水質(zhì)③旅游觀光

④提供動(dòng)植物產(chǎn)品A.①② B.①④

C.②③ D.③④2.對(duì)白洋淀實(shí)施的生態(tài)補(bǔ)水工程可以(

)A.擴(kuò)大白洋淀流域面積B.使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)滯留時(shí)間長(zhǎng)C.增加湖泊生物多樣性D.使華北的地下水位回落白洋淀是雄安新區(qū)發(fā)展的重要生態(tài)水體,2017年起,南水北調(diào)中線一期工程通過(guò)曲逆中支、蒲陽(yáng)河、瀑河、北易水等退水閘向白洋淀及上游河流實(shí)施生態(tài)補(bǔ)水,2022年底,累計(jì)補(bǔ)水8.49億立方米,有力推動(dòng)了白洋淀水生態(tài)修復(fù)和水環(huán)境改善。白洋淀水質(zhì)由劣Ⅴ類提升至Ⅲ類,步入全國(guó)良好湖泊行列。據(jù)此完成下面小題。AC對(duì)點(diǎn)演練(2023·新課標(biāo)全國(guó)卷)青藏高原常見的草氈層(下圖)，由交織纏結(jié)的植物活、死根系與細(xì)顆粒物混雜而成。草氈層的厚度約20～30厘米，隨地表起伏無(wú)明顯變化。草氈層中的細(xì)顆粒物與下伏物質(zhì)(粗碎屑或基巖)的礦物、化學(xué)成分顯著不同。草氈層對(duì)青藏高原生態(tài)安全具有重要意義。據(jù)此完成下面小題。真題演練3.青藏高原草氈層中的細(xì)顆粒物主要來(lái)自(

)A．基巖風(fēng)化 B．流水搬運(yùn)C．冰川搬運(yùn) D．風(fēng)力搬運(yùn)4．草氈層中植物死根分解緩慢的主要原因是(

)A．氣溫低 B．大氣含氧量低C．蒸發(fā)弱

D．太陽(yáng)輻射強(qiáng)烈DA(2023·新課標(biāo)全國(guó)卷)青藏高原常見的草氈層(下圖)，由交織纏結(jié)的植物活、死根系與細(xì)顆粒物混雜而成。草氈層的厚度約20～30厘米，隨地表起伏無(wú)明顯變化。草氈層中的細(xì)顆粒物與下伏物質(zhì)(粗碎屑或基巖)的礦物、化學(xué)成分顯著不同。草氈層對(duì)青藏高原生態(tài)安全具有重要意義。據(jù)此完成1～3題。真題演練5．青藏高原多年凍土區(qū)的草氈層可(

)①增加大氣與地下的熱量交換②減少大氣與地下的熱量交換③增加地表對(duì)地下的水分補(bǔ)給④減少地表對(duì)地下的水分補(bǔ)給A．①③B．①④C．②③D．②④C自然環(huán)境整體性的表現(xiàn)考點(diǎn)二(一)自然環(huán)境整體性的表現(xiàn)1.自然環(huán)境的統(tǒng)一演化和要素組合自然環(huán)境要素每時(shí)每刻都在演化（要素的可變性）高原的峽谷不斷拓寬高原面萎縮山地丘陵平原流水侵蝕這個(gè)過(guò)程中，坡面變緩，地表徑流減少，水土流失減弱，在成土作用下土壤逐漸變厚，植被也更為發(fā)育，大氣濕度也有所增加?；◢弾r巖體沿節(jié)理風(fēng)化，造就“怪石”山體高大陡峭，氣流抬升強(qiáng)烈，形成“云?！痹谌彼偻恋那捅趲r縫間，發(fā)育不良的黃山松成為“奇松”巖漿上涌加熱地下水，形成“溫泉”黃山“四絕”組合就是花崗巖、斷塊山形成與演化過(guò)程中特定階段的組合②自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的變化過(guò)程，保證了自然環(huán)境要素之間的協(xié)調(diào)，形成了階段性的自然環(huán)境要素組合。（要素的統(tǒng)一性）(一)自然環(huán)境整體性的表現(xiàn)1.自然環(huán)境的統(tǒng)一演化和要素組合自然環(huán)境對(duì)干擾的整體響應(yīng)

某一自然環(huán)境要素受到外部干擾發(fā)生變化，進(jìn)而改變了該要素與其他要素間的物質(zhì)和能量交換，使得其他要素發(fā)生連鎖變化，最終導(dǎo)致整個(gè)自然環(huán)境發(fā)生改變?！盃恳话l(fā)而動(dòng)全身”(一)自然環(huán)境整體性的表現(xiàn)2.自然環(huán)境對(duì)干擾的整體響應(yīng)全球變暖的原因及影響大氣中co2增多大量使用化石燃料濫伐森林地殼中碳元素減少氣溫升高全球變暖冰川融化海平面上升淹沒(méi)沿海低地地質(zhì)植被大氣水地貌①陡峭山地逐步侵蝕為渾圓丘陵的演化過(guò)程中，植被同步由灌草演化為森林，這一過(guò)程可能需要上千萬(wàn)年②而遭受火災(zāi)干擾后，損毀植被由灌草演化為森林可能只需幾十年

與自然環(huán)境普遍存在著的演化相比，干擾下的環(huán)境變化多為快速的，各要素變化也不同步。自然演化與干擾演化的差異性(一)自然環(huán)境整體性的表現(xiàn)2.自然環(huán)境對(duì)干擾的整體響應(yīng)(一)自然環(huán)境整體性的表現(xiàn)自然環(huán)境整體性的要素分析法—環(huán)境特征的一致性（1）地理環(huán)境各要素與環(huán)境總體特征是協(xié)調(diào)一致的。地理環(huán)境的總體特征一般由地貌和氣候決定并體現(xiàn)。第一步，根據(jù)區(qū)域的地理位置和地貌確定氣候的類型和特征。第二步，概括出地理環(huán)境的總體特征。第三步，與環(huán)境總體特征相聯(lián)系，逐一分析其他要素的特征。下圖為我國(guó)西北地區(qū)的環(huán)境要素與環(huán)境總體特征的關(guān)系圖。

(一)自然環(huán)境整體性的表現(xiàn)自然環(huán)境整體性的要素分析法—要素的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性（2）自然環(huán)境要素間的相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體。任何一個(gè)要素的變化，都可能導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀況的變化，即“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。首先明確發(fā)生變化的要素（所牽的“一發(fā)”），然后逐一分析該要素變化引起的其他要素發(fā)生的變化，最終導(dǎo)致“全身”發(fā)生怎樣的變化。以濫伐森林引起的生態(tài)環(huán)境破壞為例：

(一)自然環(huán)境整體性的表現(xiàn)自然環(huán)境整體性的要素分析法—發(fā)生發(fā)展的統(tǒng)一性不同區(qū)域自然環(huán)境之間是相互聯(lián)系的，一個(gè)區(qū)域的變化會(huì)影響到其他區(qū)域。首先要明確這一區(qū)域發(fā)生的變化體現(xiàn)在哪些要素上，然后分析這一區(qū)域與其他區(qū)域存在哪些要素上的聯(lián)系，最后分析出其他區(qū)域發(fā)生的具體變化。（青藏高原隆起對(duì)東亞、南亞、中亞、西亞的自然環(huán)境產(chǎn)生巨大影響。）

分析角度答題思路分析區(qū)域自然環(huán)境特征主要從分析地理位置入手，抓住區(qū)域內(nèi)的地貌、氣候、水文、植被、土壤等環(huán)境要素進(jìn)行分析，點(diǎn)明每一要素呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)即可解釋區(qū)域內(nèi)某種地理現(xiàn)象的成因由于區(qū)域自然環(huán)境要素之間相互影響、相互制約，區(qū)域地理現(xiàn)象往往是不同自然環(huán)境要素間的因果聯(lián)系導(dǎo)致的，其中氣候、地貌是許多地理現(xiàn)象形成的基礎(chǔ)因素，分析時(shí)應(yīng)厘清要素間的因果關(guān)系鏈，由因到果步步推進(jìn)，完整呈現(xiàn)因果關(guān)系分析區(qū)域環(huán)境的變化過(guò)程及特點(diǎn)區(qū)域內(nèi)某要素的變化會(huì)導(dǎo)致區(qū)域內(nèi)其他要素乃至整個(gè)區(qū)域環(huán)境的整體變化分析區(qū)域間的環(huán)境聯(lián)系主要從自然環(huán)境的物質(zhì)循環(huán)和能量交換的角度分析不同區(qū)域間存在的因果聯(lián)系，組織成邏輯思路清晰的因果鏈條，規(guī)范學(xué)科語(yǔ)言的使用自然環(huán)境整體性類問(wèn)題的分析角度和答題思路(一)自然環(huán)境整體性的表現(xiàn)

（2018·全國(guó)卷Ⅱ）地處黃土高原的汾川河流域多年來(lái)植被覆蓋率大幅度提高。2013年7月,汾川河流域降水異常增多。下表為當(dāng)月6次降水過(guò)程的時(shí)長(zhǎng)、降水量和汾川河洪峰情況。第5次降水形成的洪水含沙量低,第6次降水形成的洪水含沙量極高。據(jù)此完成下面小題。真題演練降水序號(hào)降水歷時(shí)(天)降水量(mm)汾川河洪峰情況1253.0無(wú)明顯洪峰2480.3無(wú)明顯洪峰35100.1無(wú)明顯洪峰4273.2無(wú)明顯洪峰5290.7洪峰流量6254.4洪峰流量1.汾川河流域植被覆蓋率大幅度提高能夠()減小降水變率 減少河水含沙量C.增加降水量 D.加大河流徑流量B

（2018·全國(guó)卷Ⅱ）地處黃土高原的汾川河流域多年來(lái)植被覆蓋率大幅度提高。2013年7月,汾川河流域降水異常增多。下表為當(dāng)月6次降水過(guò)程的時(shí)長(zhǎng)、降水量和汾川河洪峰情況。第5次降水形成的洪水含沙量低,第6次降水形成的洪水含沙量極高。據(jù)此完成下面小題。真題演練降水序號(hào)降水歷時(shí)(天)降水量(mm)汾川河洪峰情況1253.0無(wú)明顯洪峰2480.3無(wú)明顯洪峰35100.1無(wú)明顯洪峰4273.2無(wú)明顯洪峰5290.7洪峰流量6254.4洪峰流量2.第5次降水產(chǎn)生洪峰的原因是此次降水()①歷時(shí)長(zhǎng)②強(qiáng)度大③下滲少④植被截流少①② B.②③ C.③④ D.①④B

（2018·全國(guó)卷Ⅱ）地處黃土高原的汾川河流域多年來(lái)植被覆蓋率大幅度提高。2013年7月,汾川河流域降水異常增多。下表為當(dāng)月6次降水過(guò)程的時(shí)長(zhǎng)、降水量和汾川河