小班繪本活動啊嗚教案反思

PAGEPAGE1小班繪本活動啊嗚教案反思這是小班繪本活動啊嗚教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案知識，供老師家長們參考學習?！净顒幽繕恕坑^察圖片中發(fā)生的事件，能大膽想象和表述。按聲音提示進行手口一致的點數(shù)。愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美，風趣。幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情?！净顒訙蕚洹縋PT、蛋糕、橡皮泥【活動過程】導入故事：有四個好朋友，它們是小兔、小貓、小猴和小熊。它們一起來到森林里，看見了一幢房子。故事講述：1、播放啊嗚，這是什么聲音？2、小動物們決定去看看啊嗚是什么？3、小兔說：啊嗚是圓圓的，圓圓的會是什么東西呢？4、小猴說：啊嗚是白白的，白白的會是什么呢？5、小貓說：啊嗚上面還有紅色一點一點的，紅紅的又會是什么呢？6、勇敢的小熊決定到屋子里去看看。7、圓圓的、白白的、紅紅的，原來是一只蛋糕呀！三、操作體驗：吃蛋糕1、播放啊嗚，根據提示用小手吃蛋糕。2、幼兒人手1份蛋糕，根據聲音提示操作。3、集中操作：吃蛋糕4、小結：聽到幾次聲音，就用小手點幾下，要不多也不少哦！活動反思：第一次看到《啊嗚啊嗚》這個故事，就特別想把這個故事講給孩子們聽，這是一個特別有趣又可愛的故事，也很有教育意義，我就在想如何把它設計成一次語言活動，于是我就反復推敲教案，設計了這個語言活動。在活動之前，我特別注重了教具的制作，因為小班幼兒年齡小，只有非常直觀、生動的形象才能吸引他們。在活動中，幼兒對整個故事非常的感興趣，活動結束后很多老師說我的故事講得很生動，其實，在給幼兒講故事，一定要考慮到幼兒的年齡特點，教師要放慢語速，語言要生動，要與幼兒有眼神、肢體等的交流，幼兒才能非常認真、安靜的聽故事。在活動的最后環(huán)節(jié)，我拿出一個漂亮的盒子，里面有很多的東西，請幼兒分辨哪些東西可以吃，哪些東西不可以吃，體現(xiàn)了這個故事的教育意義?；顒咏Y束后，班級的老師給我提了幾點特別寶貴的建議，特別值得我學習。一、在教具的制作上，教師要設計的更加的巧妙，例如，面包被小老鼠咬了一個洞，就可以在面包上設計一個洞，能讓幼兒更加直觀的感受到。這點建議老師們提的特別好，我在設計教具的時候也想了很多，但是這樣設計教具會更加吸引幼兒的興趣。二、教師要把說的機會充分留給孩子。我在整個活動中確實低估了幼兒的能力，因為我考慮到小班的孩子才剛剛入園沒多久，沒有把說的機會多留給他們，這點特別值得我反思，不能過多的束縛孩子，要給他們留有思考的空間，留有說的空間。三、在最后的環(huán)節(jié)中教師給幼兒呈現(xiàn)的物品太多，要減量?；顒雍螅犃死蠋焸兊倪@點建議，我確實感到物品呈現(xiàn)的過多，在活動前一定要思考好。這次的活動我收獲特別多，通過班級老師的指導，也給我以后的教育教學指明了方向，在今后，我要更加努力的鉆研教育教學，爭取更大的進步。相關知識《小班故事教案：齊心協(xié)力摘蘋果》：小班語言活動齊心協(xié)力摘蘋果教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，幼兒了解故事內容，理解小動物們齊心協(xié)力動腦筋摘蘋果的過程，學習詞蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。幼兒創(chuàng)造性地續(xù)編故事，并能用較連貫的語言講述小動物們想辦法摘蘋果的簡單過程。適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看小班故事齊心協(xié)力摘蘋果教案吧?！缎“嘣缙陂喿x教案：圓圓的彎彎的》：小班語言活動圓圓的彎彎教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，在老師的引導下，能想象出各種圓形物體和彎彎的物體，發(fā)展幼兒的想象力。老師的提醒下，嘗試按物體的形狀進行分類。適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看小班早期閱讀圓圓的彎彎的教案吧?！缎“嗾Z言教案：什么動物吃什么》：小班語言活動什么動物吃什么教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，