下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《數(shù)鴨子》教材分析:《數(shù)鴨子》是一首具有說(shuō)唱風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲,4/4拍,六聲宮調(diào)式,歌曲說(shuō)唱結(jié)合,旋律的音調(diào)主要以級(jí)進(jìn)為主,接近語(yǔ)言的韻律,極富童趣。歌詞描寫(xiě)了小朋友看到鴨群游過(guò)大橋,興奮地?cái)?shù)鴨子的情景。反映了富裕了的農(nóng)民的幸福生活。課表要求;完整地聆聽(tīng)歌曲的錄音,用聽(tīng)唱的方法學(xué)會(huì)歌曲。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生用自然的聲音,活潑的情緒演唱歌曲。用自然的聲音演唱歌曲,認(rèn)識(shí)四分音符、四分休止符。2、能積極主動(dòng)、自信有表情地參與表演,從中感受參與歌表演的樂(lè)趣。德語(yǔ)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生能以歌聲、動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己熱愛(ài)生活,喜愛(ài)小動(dòng)物的情趣。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用自然的聲音,活潑的情緒演唱歌曲。用自然的聲音演唱歌曲,認(rèn)識(shí)四分音符、四分休止符。教學(xué)難點(diǎn):能積極主動(dòng)、自信有表情地參與表演,從中感受參與歌表演的樂(lè)趣。鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)過(guò)程:1、講每課3分鐘:保護(hù)環(huán)境。(1)不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘?jiān)鼜U物;(2)以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,認(rèn)真做好值日生工作;(3)不亂扔垃圾,有垃圾丟入垃圾桶,并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué),杜絕從樓上向樓下扔垃圾的現(xiàn)象,做好衛(wèi)生保潔工作;2、導(dǎo)入新課:歡樂(lè)的音樂(lè)課又和大家見(jiàn)面了見(jiàn)到你們我很高興,那我們一起跳起來(lái)吧好嗎。孩子們你們高興嗎?你們高興我也高興,那快樂(lè)的音樂(lè)課開(kāi)始了。3、學(xué)生按節(jié)奏做各種動(dòng)物的動(dòng)作,玩節(jié)奏游戲。(師:小狗的聲音汪汪,小青蛙的聲音呱呱)我們知道了XXX,O這三種音符(節(jié)奏)4、生模仿小鴨子的叫聲讀出節(jié)奏,發(fā)揮想象,熟悉歌曲《數(shù)鴨子》的節(jié)奏型:XXXXX|XXXXX0|門(mén)前大橋下,游過(guò)一群鴨。XXXXXXX|XXXXX0||快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù),二四六七八。5、孩子們學(xué)會(huì)節(jié)奏了嗎?那我們一起用這些節(jié)奏朗讀歌詞。6、歌曲前部分用了說(shuō)唱,我們先學(xué)第一段說(shuō)唱部分。7、剛才的節(jié)奏游戲在歌曲的哪些地方出現(xiàn)過(guò)?(開(kāi)頭和尾聲)8、今天我們學(xué)數(shù)鴨子這首歌曲想不想學(xué)。9、“今天老師帶來(lái)了不是一兩只鴨子,而是一群,那么有幾只呢,想不想聽(tīng)聽(tīng)其他小朋友數(shù)鴨子”。10、復(fù)聽(tīng)歌曲?!耙舐?tīng)出這些小朋友在哪里數(shù)鴨子以及歌中唱了那些話?!甭?tīng)后學(xué)生回答,然后出示兒歌集體學(xué)一學(xué)。11、這首歌曲好聽(tīng)嗎、這首歌曲是幾拍、幾調(diào)那位同學(xué)說(shuō)一下。你們真聰敏。12、跟著老師學(xué)唱歌曲,老師唱一句你們學(xué)一句。13、初聽(tīng)歌曲《數(shù)鴨子》。“要求聽(tīng)出這些小朋友是怎么數(shù)的?!睅熢趯W(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)表演與歌詞相符的舞蹈動(dòng)作,加深學(xué)生對(duì)歌詞的理解,也為后面的學(xué)生自編動(dòng)作做好。14、總結(jié):師:今天我們學(xué)習(xí)了《數(shù)鴨子》這首歌,請(qǐng)同學(xué)們告訴老師這首歌告訴了我們一個(gè)什么道理?生:從小好好學(xué)習(xí)。別為了貪玩忘了學(xué)習(xí)。還有考試時(shí)千萬(wàn)別把“鴨蛋”抱回家等。(利用歌曲內(nèi)容陶冶情操,把德育教育滲透到音樂(lè)教學(xué)之中。)師:同學(xué)們講得真棒!我們可不能做個(gè)貪玩的學(xué)生哦!在平時(shí)就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。15、作業(yè):回家之后給自己的爸爸、媽媽演唱一首歌曲《數(shù)鴨子》。16、師生再見(jiàn)黑板設(shè)計(jì)數(shù)鴨子X(jué)XXXX|XXXXX0|門(mén)前
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄉(xiāng)村振興干部個(gè)人總結(jié)
- 2024年08月聊城冠縣紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)所屬事業(yè)單位公開(kāi)選聘工作人員(5人)筆試歷年典型考點(diǎn)解題思路附帶答案詳解
- 大學(xué)語(yǔ)文(第五版)課件 第一講 古代漢語(yǔ)?文字與音韻;第二講 古代漢語(yǔ)?詞匯與語(yǔ)法
- 智能機(jī)器人倫理與法律框架構(gòu)建方案
- 小學(xué)團(tuán)隊(duì)合作小測(cè)驗(yàn)
- 物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)邊緣計(jì)算與實(shí)時(shí)分析技術(shù)
- 2024年中職高考數(shù)學(xué)計(jì)算訓(xùn)練 專(zhuān)題15 圓錐曲線的基本計(jì)算
- 小學(xué)地理地理位置模擬試卷
- 生活習(xí)慣:培養(yǎng)整潔的生活習(xí)慣
- 生物進(jìn)化模擬試卷
- 第一單元群文閱讀課件39張 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
- 2024年全國(guó)一級(jí)造價(jià)師之建設(shè)工程造價(jià)管理考試重點(diǎn)試題(詳細(xì)參考解析)
- 福建省普通高中圖書(shū)館裝備標(biāo)準(zhǔn)
- 2024-2030年中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院行業(yè)發(fā)展?jié)摿︻A(yù)測(cè)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2024學(xué)年高考地理 中國(guó)地理-四大區(qū)域教案
- JCT 906-2023 混凝土地面用水泥基耐磨材料 (正式版)
- 生育力保存共識(shí)解讀(女性)
- 2024年“正大杯”市場(chǎng)調(diào)查與分析競(jìng)賽考試題庫(kù)及答案
- 二年級(jí)100以內(nèi)加減乘除混合口算題(直接打印)
- 高中主題班會(huì)-時(shí)間管理-課件
- 卡通簡(jiǎn)約親子閱讀模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論