七年級語文上冊17貓點訓人教福建課件

第五單元17貓目

錄CONTENTS011星題積累運用022星題閱讀鑒賞033星題綜合實踐1.下列加點字注音和字形完全正確的一項是(

D

)A.蜷．伏(quán)

紅綾．(léng)

詛．咒(zǔ)

捕．捉(bǔ)língB.憂郁．(yù)

叮囑．(shǔ)

虐．待(nüè)

乞丐．(gài)zhǔ234567891C.一縷．(lǚ)

忘．想(wàng)

懲

．戒(chěng)

悵．然(chàng)D.芙蓉．(róng)

慫．恿(sǒng)

消耗．(hào)

預警．(jǐng)妄chéng答案：D2345678912.閱讀下面的文字，按要求作答。平時最使她(貓)感覺到興

①

(qù)的事，怕就是鉆

進抽屜中的小睡。只要是拉開了，她就安

②

(xiáng)地

走進去，于是就(

)又為她關(guān)上了。等會兒過些時再拉

開來，她也許還未曾醒呢！有的時候是醒了，靜靜地臥

著，看到外面的天地，就站起來，拱著背緩緩地伸

著

③

(lǎn)腰。她會跳上桌子，如果是晚間，她就分去234567891桌燈給我的光，往返地踱著，她的影子晃來晃去的，卻充滿了我那(

)的天地，使我也有著(

)的感覺。突然她會被一件小小的物件吸引住，

。(1)根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字(正楷字或行楷字)。①

②

③

?趣詳懶234567891(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?/p>

(

D

)A.任意

狹小

熱烈

B.任意

狹隘

熱鬧C.故意

狹隘

熱烈

D.故意

狹小

熱鬧D234567891(3)文中畫線句子有語病，請寫出修改后的句子。答案：示例：過些時再拉開來，她也許還未曾醒呢！234567891等會兒過些時再拉開來，她也許還未曾醒呢！A.④①③②

B.②①④③C.③②④①

D.④①②③(4)下列語句依次填入文中橫線處，排序最恰當?shù)囊豁検?/p>

(

C

)①她也隨著跳下去

②就退回了身子，伏在那里，還是

一小步一小步地退縮著

③以前爪輕輕地撥著，驚奇地

注視著被轉(zhuǎn)動的物件④終于是猛地向前一躥，那物件落在地上C234567891

課內(nèi)閱讀閱讀課文，回答問題。3.根據(jù)課文內(nèi)容，

補全思維導圖。不好看，憤憤的妄下斷

只不能說話辯訴的動物更難過得多不活潑，好像天生憂郁言，冤枉了一

2345678914.第一只貓死后，“我”安慰三妹說：“不要緊，我再向別

處要一只來給你?！钡诙回垇G失后，

作者寫道：“自

此，我家好久不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮?，作者又寫道：

“自此，我家永不養(yǎng)貓?！?/p>

這三句話在文章結(jié)構(gòu)上起什么

作用？234567891答案：第一句話表現(xiàn)了這只貓的死帶給“我們”的感受，

雖然難過，但還不至于太傷心，也為后面第二只貓的到來

做了鋪墊。第二句話表示第二只貓丟失后，“我們”全家

傷心的程度加深了，在結(jié)構(gòu)上起著總結(jié)上文的作用，又為

下文的被動收養(yǎng)流浪貓做了鋪墊。第三句話比上一句程度

更深，一個“永不”顯示了作者態(tài)度的決絕，放在文章最

后，既呼應(yīng)了開頭，又開拓了文意，也是對全文的總結(jié)。234567891

拓展閱讀［2024·福州月考］閱讀文章，回答問題。(20分)234567891請同學們看《點撥訓練》第65-66頁第5-8題。5.本學期我們學會了邊讀邊思考，勾畫出重要語句，并做摘

錄。請通讀全文，摘錄出文中最能體現(xiàn)“十一號樓的貓”

的特點的一個短語，再從第③段、第⑤段中摘錄出能具體

體現(xiàn)這一特點的句子。(摘錄3句即可)(4分)234567891句子示例：“(我)前腳剛進去，后腳它就跟進來了。我盯

著它，它盯著我?！薄八鋈サ臅r候，靠近我的腿，翹著

尾巴蹭了一下?！薄翱勺源蚰且院?，它似乎把三層當成了

堅實的后盾，在外面野幾天就回來，回到三層就安靜地蹲

在那里等著?！薄八苍絹碓桨堰@兒當成家，從半個月一

回到幾天一回、一天一回，比上班下班的白領(lǐng)還準時?！?/p>

(3分，合理即可)答案：短語：有靈性(1分)。2345678916.按要求品析文中的畫線句。(6分)(1)從描寫方法的角度品析第①段畫線句。(3分)答案：本句運用了動作描寫(1分)，寫出了這只貓的安

詳和悠閑(1分)，側(cè)面突出了十一號樓居民對這只貓的

關(guān)愛(1分)。234567891(2)品析第④段畫線句中的加點字詞。(3分)答案：加點字詞形象地寫出這只貓在被收養(yǎng)之前的慘

狀，與被收養(yǎng)后它的可愛模樣形成鮮明的對比(1分)，

表現(xiàn)了十一號樓居民對這只貓的關(guān)愛(1分)，從而突出

十一號樓居民的善良(1分)。2345678917.本文主要寫“十一號樓的貓”，第⑦段卻寫朋友來家做客

的內(nèi)容，這樣安排有何作用？(4分)答案：第⑦段寫朋友來家做客，感受到十一號樓鄰里關(guān)系

的和諧，豐富了文章的內(nèi)容，彰顯了文章的主題；寫

“我”帶朋友參觀貓，肯定了貓對鄰里關(guān)系和諧起到的作

用，深化了文章主題；最后寫朋友反復追問，側(cè)面烘托貓

有靈性，引人深思。

(4分，答出兩方面即可)2345678918.貓是與人類關(guān)系親密的一種動物，人們常常通過貓表達豐

富的情感。本文最后一段中“人們喂飽了它，也喂飽了自

己的心”說的是人們在照顧這只流浪貓的時候，自己也得

到了很多。聯(lián)系全文說說人們得到了什么。(6分)234567891答案：①感受到來自他人的溫情、關(guān)愛，收獲了和諧、溫

馨的鄰里關(guān)系。②承擔照顧貓的責任，變得堅強樂觀。③

體會到為別人付出的快樂，治愈了內(nèi)心的沮喪。④親情多

多，增強了幸福感。(每點2分，答出三點即可)2345678919.語文課后興趣班舉辦以“保護野生動物”為主題的專題學習活動，請你參加。(1)【跨學科·美術(shù)】假如你是活動籌備組的成員，搜集了下面這幅宣傳圖，請你簡述該宣傳圖的寓意。234567891答案：示例：三只高舉的手，將眾多野生動物捧在手

中，寓意人類應(yīng)該保護和自己一樣以地球為家園的野

生動物，通過完善法律制度、全社會參與、加強執(zhí)法

隊伍建設(shè)等方式打造和諧共生的生態(tài)環(huán)境。