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最新資料推薦1/1人音版小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)上全冊(cè)教案(第一課童年一、教學(xué)目標(biāo)1.聽《童年的回憶》、《我們多么幸?!罚稉u啊搖》、《小酒窩》等作品,表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛。

我們要珍惜今天的幸福生活。

2.初步了解速度在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。

3.聽辨音的高低并進(jìn)行模唱,初步能唱準(zhǔn)。

4背唱歌曲,并進(jìn)行表演。

二、教學(xué)重點(diǎn):

歌曲的欣賞和演唱三、教學(xué)難點(diǎn):

樂(lè)曲情緒的體驗(yàn)四、教學(xué)方法:

欣賞法、教唱法五、課時(shí)安排3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容表演《搖啊搖》教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué):

師生問(wèn)好歌。

二、復(fù)習(xí)歌曲1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)最喜歡上學(xué)期的哪首歌曲或彈一段前奏問(wèn)學(xué)生歌名。

2、唱一唱三、提出本學(xué)期要求1、分組2、宣布平時(shí)成績(jī)記載項(xiàng)目(采用競(jìng)賽法)3、常規(guī)教育四、新歌教學(xué)1、導(dǎo)入:

聽《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲情緒。

聽《搖啊搖》說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲情緒,并用動(dòng)作表演。

2、出示童謠學(xué)生朗讀歌詞3、放《搖啊搖》錄音,學(xué)生感受歌曲情緒。

4、放《搖啊搖》錄音,體驗(yàn)6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

7、放錄音,學(xué)生輕聲唱歌詞,最后一句重復(fù),唱2遍。

記住重復(fù)記號(hào)。

重點(diǎn)練唱:

3516│5.5.│搖到外婆橋9、連唱10、跟唱歌譜第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:

聆聽《童年的回憶》、《我們多么幸福》教學(xué)過(guò)程:

一、組織教學(xué):

師生問(wèn)好歌二、聆聽《童年的回憶》1、導(dǎo)入:

師:

讓學(xué)生交流童年生活中最值得回憶的一幕(放背景音樂(lè))2、初聽音樂(lè):邊聽邊用手勢(shì)按圖形譜的形狀劃動(dòng)。

3、學(xué)生隨音樂(lè)模仿小兔跳。

再隨音樂(lè)模仿烏龜爬。

師:

說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的行走速度快?誰(shuí)的行走速度慢?板書:

快慢4、再聽《童年的回憶》說(shuō)說(shuō)第1、2、3段速度怎樣?情緒怎樣?三、聆聽《我們多么幸?!?、導(dǎo)入:

請(qǐng)小朋友們聽一首歌《我們多么幸?!贰?/p>

2、初聽歌曲:

說(shuō)說(shuō)歌曲情緒?幾拍子?3、介紹歌曲創(chuàng)作的時(shí)代背景。

4、復(fù)聽,學(xué)生輕輕地隨錄音哼唱,即興舞蹈。

四、聽辨練習(xí)1、用LU模唱356三個(gè)音2、聽一聽老師彈奏的兩個(gè)音中哪個(gè)高?哪個(gè)低?35|53|56||53|36|63||五、反思第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:

演唱《小酒窩》,并進(jìn)行表演。

教學(xué)過(guò)程:

一、組織教學(xué):

師生問(wèn)好歌二、復(fù)習(xí)《搖啊搖》:

邊唱邊表演三、新歌教學(xué)1、導(dǎo)入:

請(qǐng)小朋友看看誰(shuí)有小酒窩?有小酒窩的小朋友笑得怎樣?老師有一首歌,請(qǐng)小朋友聽聽又是怎樣的呢?2、聽錄音:

學(xué)生交流3、再聽錄音,你能聽出是兩拍子還是三拍子嗎?邊聽錄音邊按拍子拍手。

4、重點(diǎn):

3106│30│5305│60│5、放錄音,輕

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