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文檔簡(jiǎn)介
第四單元13紀(jì)念白求恩目
錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀鑒賞白求恩精神是中國(guó)乃至全世界衛(wèi)生工作者的寶貴精神財(cái)
富。同學(xué)們搜集、整理了有關(guān)白求恩的課內(nèi)外資料,進(jìn)一步
走近這位“毫不利己專(zhuān)門(mén)利人”的國(guó)際主義戰(zhàn)士。1.同學(xué)們?cè)僮x《紀(jì)念白求恩》,請(qǐng)你完成后面小題。白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員,五十多歲了,為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派qiǎn(
遣),不遠(yuǎn)萬(wàn)里,來(lái)到中國(guó)。去年春上到y(tǒng)án(
延)安,后來(lái)到五臺(tái)山工作,不幸以身殉.職。他對(duì)同志對(duì)人民表現(xiàn)出①
(極端
極其)的熱chén(
忱)。2345678910111他以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)②
(一絲不茍
精益求
精);在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這
對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人,對(duì)于一班鄙?。夹g(shù)工作以為不足
道、以為無(wú)出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。2345678910111(1)依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音。殉.
職
鄙薄.
?(2)根據(jù)拼音在括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。xùn
bó
白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員,五十多歲了,為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派qiǎn(
遣),不遠(yuǎn)萬(wàn)里,來(lái)到中國(guó)。去年春上到y(tǒng)án(
延)安,后來(lái)到五臺(tái)山工作,不幸以身殉.職。他對(duì)同志對(duì)人民表現(xiàn)出①
(極端
極其)的熱chén(
忱)。遣延忱2345678910111(3)【中招趨勢(shì)·新考點(diǎn)】從括號(hào)中選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ),
分別填在①②處的橫線上。他對(duì)同志對(duì)人民表現(xiàn)出①
(極端
極其)的熱chén(
忱)。極端他以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)②
(一絲不茍
精益求
精);精益求精23456789101112.同學(xué)們?cè)凇都o(jì)念白求恩》文中學(xué)到不少成語(yǔ),下列加點(diǎn)成
語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
D
)A.“工匠精神”要求我們把追求極致的精神和
精.益.求.精.的態(tài)度貫穿于工作的始終。B.我們經(jīng)常囑咐他要安心工作,不要見(jiàn).異.思.遷.,老是這
山望著那山高。C.機(jī)構(gòu)改革是提高政府效能的必然要求,拍腦門(mén)子一哄而
上不行,拈.輕.怕.重.止步不前也不行。D.這則笑話因?yàn)閷?duì)漠.不.關(guān).心.人民疾苦的官員諷刺得很有
力量,在民間廣為流傳,影響極大。D2345678910111點(diǎn)撥:“漠不關(guān)心”形容對(duì)人或事物冷淡,一點(diǎn)兒也不關(guān)
心,后面不能帶賓語(yǔ)。故選D。23456789101113.小語(yǔ)課外讀到了下面這段關(guān)于白求恩的文字,請(qǐng)你閱讀并
回答問(wèn)題。
①白求恩即使在什么情況下,都始終與八路軍傷病
員同.甘.共.苦.。②為照顧他,晉察冀軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)常送給他從
日軍那里繳獲來(lái)的香煙、罐頭、餅干等食品,可白求恩
每次都原封不動(dòng)地送給八路軍傷員。2345678910111(1)第①句中的關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò),應(yīng)將“
”改為“
?
”,加點(diǎn)詞“同甘共苦”從感情色彩判斷屬于
?
?。(2)第②句有語(yǔ)病,請(qǐng)寫(xiě)出修改建議。答案:將“食品”改為“物品”。即使無(wú)
論褒
義詞23456789101114.小文整理白求恩故居的相關(guān)文字時(shí),把句子弄亂了,請(qǐng)你幫他
調(diào)整語(yǔ)序。(在文段橫線上填序號(hào))白求恩故居是維多利亞式建筑,兩層小樓掩映在樹(shù)木中。
?這就是孕育了白求恩的地方,一個(gè)人杰地靈的小鎮(zhèn)。①我拾起幾片紅葉—白求恩家楓樹(shù)上的紅葉?。、趶澫卵鼇?lái),火紅滿眼。④②①③⑤
③將紅葉隨手夾在《一位富有激情的政治活動(dòng)家:國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩作品集》中。④樓前是綠色的草坪,紅葉層層散落其上,看上去分外美麗。⑤直起身來(lái),驀然回首,那座小樓所有的玻璃窗,竟都像映照著燃燒的火。2345678910111點(diǎn)撥:④承接前面的整體介紹,寫(xiě)到樓前的景物,應(yīng)為首
句;由“彎下腰來(lái)”“拾”“夾”“直起身來(lái)”等一系
列動(dòng)作可知,這幾句順序應(yīng)為②①③⑤。故正確排序?yàn)?/p>
④②①③⑤。2345678910111
課內(nèi)閱讀閱讀課文,完成后面的問(wèn)題。5.補(bǔ)充下面的思維導(dǎo)圖。毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神精益求精的職業(yè)精神23456789101116.課文第二段主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)你分析其作用。答案:對(duì)比。在對(duì)工作的態(tài)度、對(duì)人民和同志的態(tài)度等方
面,把白求恩與“不少的人”進(jìn)行了對(duì)比,突出了白求恩
的高尚品質(zhì)。同時(shí),也指出了某些同志的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,從
而更加有力地證明了學(xué)習(xí)白求恩精神的必要性。2345678910111【變式問(wèn)·不同問(wèn)法相同答案】答案參考第6題【變式問(wèn)·不同問(wèn)法相同答案】課文第二段是如何突出白
求恩的高貴品質(zhì)的?又是如何證明學(xué)習(xí)白求恩精神的必要
性的?對(duì)比的作用
2345678910111
拓展閱讀【立德樹(shù)人·白求恩精神】閱讀下面的文章,完成后面小題。2345678910111請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第49-50頁(yè)第7-11題。7.文章第③—⑥段分別從
、
?
、
、
?
?四個(gè)方面闡述了白求恩身上所表現(xiàn)出來(lái)的
高尚純樸的品質(zhì)。(4分)國(guó)際主義精神對(duì)工作的無(wú)
限責(zé)任心實(shí)際主義精神對(duì)同志對(duì)人民滿腔熱
忱,坦誠(chéng)正直23456789101118.夾敘夾議是本文表達(dá)方式上的特點(diǎn)。請(qǐng)以第①②段為例,
具體說(shuō)說(shuō)本文敘議結(jié)合的好處。(4分)思路拆解辯證思維能力·思考辨①先指出哪段是記敘,記敘了什么,哪段是議論,議論了
什么。②圍繞兩段之間的內(nèi)在聯(lián)系,分析其表達(dá)效果。2345678910111答案:第①段概述了白求恩幫助西班牙人民和中國(guó)人民反
抗法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的事跡,由此引出第②段“白求恩同志
是真正充滿著共產(chǎn)主義、國(guó)際主義精神的優(yōu)秀黨員”的評(píng)
價(jià)(2分)。敘述簡(jiǎn)明扼要,議論精辟凝練,因敘而議,議從
敘出,二者有機(jī)結(jié)合(2分)。23456789101119.選文第④段畫(huà)線句引用了人物的原話,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣做的好
處。(3分)答案:引用白求恩的原話,是為了印證他對(duì)工作的無(wú)限責(zé)
任心(極端負(fù)責(zé)任)(1分),他的實(shí)際主義作風(fēng),和對(duì)同志對(duì)
人民的無(wú)限熱忱(1分),使文章更有說(shuō)服力(1分)。234567891011110.分析第⑥段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)答案:“凡是”“莫不”強(qiáng)調(diào)了無(wú)一例外,即每一個(gè)
“受過(guò)他治療或看見(jiàn)過(guò)他工作的人”都被感動(dòng)的事實(shí)(2
分)?!爸两瘛薄叭浴睆?qiáng)調(diào)白求恩對(duì)晉察冀軍民影響之深
遠(yuǎn),晉察冀軍民對(duì)他的懷念之深切(2分)。234567891011111.【以讀促寫(xiě)·微寫(xiě)作】選文第③段中畫(huà)波浪線的句子是
作者的觀點(diǎn),畫(huà)橫線的句子是作者陳述的事實(shí),這是夾
敘夾議的表達(dá)方式。請(qǐng)你也運(yùn)用這種表達(dá)方式,寫(xiě)一個(gè)
不少于100字的片段。技能助攻·打開(kāi)寫(xiě)作思路①要處理好“敘”和“議”的關(guān)系,“敘”是“議”
的基礎(chǔ),“議”是“敘”的深化。②應(yīng)該“敘”詳而
“議”略,記敘是主體,議論是適當(dāng)?shù)奶釤挕⒏爬ê?/p>
升華。23456
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