2025屆高考歷史一輪復習課時作業(yè)12英國代議制的確立和完善含解析人民版

PAGE課時作業(yè)12英國代議制的確立和完善時間：45分鐘滿分100分一、選擇題(本大題共15小題，每小題4分，共60分)1．[2024·保定市高三聯(lián)考]16世紀，英國自上而下地進行了宗教改革，國王成為英國國教教會的唯一首腦。17世紀六七十年頭，英國國王查理二世宣布實行宗教自由，強調英國國教教會的至尊地位。此舉()A．促進了信仰自由B．為啟蒙運動在英國的綻開供應了精神動力C．動搖了羅馬天主教會的權威D．加速了光榮革命的到來2．[2024·煙臺市高三模擬]下表為英國歷史上部分憲法性文件。據此可知，英國()時間文件成果1215年《大憲章》規(guī)定非經貴族會議的確定，不得征收額外稅金；承認教會自由不受侵擾。1628年《權利請愿書》非經議會同意，國王不得強行征稅和借債。1641年《三年法案》議會三年一屆，未經議會同意，不得強行解散議會或休會。A.國王處于“統(tǒng)而不治”地位B．教會的權力高于王權C．具有限制王權的法律傳統(tǒng)D．逐步確立了議會主權3．[2024·濰坊市高三模擬]“它推翻了專制的國王，卻保留了國王本身，它剝奪了國王的權力，卻讓國王接著存在”，“它”是指()A．標記君主立憲制的正式確立B．保留了深厚的封建專制色調C．為社會變革方式供應了參考D．違反了英國的歷史文化傳統(tǒng)4．[2024·德州市高三模擬]16世紀英國君主權力達到頂峰，但是從17世紀起先，議會向君主的權力發(fā)起挑戰(zhàn)。在這個過程中，王權起初對抗，引發(fā)了內戰(zhàn)，后來實行“順應”的看法，到維多利亞時代完成了向“虛君”地位的轉變?！绊槕北举|上反映了()A．君主專制不再適應時代的須要B．英國歷史發(fā)展的和平漸進特征C．立憲制是社會發(fā)展的必定結果D．君主保持崇高尊嚴的務實看法5．[2024·臨沂市高三診斷]《權利法案》規(guī)定，不經議會同意，國王無權停止其任何法律效力，國王不能釋放由于現(xiàn)行法律被捕的任何罪犯。1701年的《王位繼承法》規(guī)定，法官行為良好，國王不能撤職，只有議會兩院同意才能撤免法官。這些規(guī)定()A．剝奪了英王的立法權力B．致使英王丟失了行政權C．旨在確立議會至上原則D．促使君主制度走向消亡6．[2024·廈門市高三模擬]1701年英國《王位繼承法》規(guī)定，國王威廉、瑪麗若無子女，由安妮公主繼位。安妮若無子女，王位轉給詹姆士一世的外孫女索菲亞及其后代，這就是后來漢諾威王朝統(tǒng)治英國的法律依據。這體現(xiàn)了英國政體的本質特點是()A．以和平方式過渡政權B．王位繼承制度得以完善C．君主權力歸議會執(zhí)掌D．法律擁有至高無上權威7．[2024·銀川市高三模擬]18世紀的英國，首相就某些事務必需征詢國王的看法，但確定權在首相和內閣；國王可以授予相關人士封號、勛章、爵位等；假如國王認為政府的某些行為不妥，可以發(fā)出警告。這表明此時的英國()A．君主與首相形成制衡局面B．國王仍擁有重要的政治權力C．《權利法案》原則遭到破壞D．內閣權力極度膨脹局面形成8．[2024·蕪湖市高三統(tǒng)考]1840年英國議會以271票對262票通過了侵華斗爭的撥款，維多利亞女王最終同意對華宣戰(zhàn)，因此，有人認為“1832年的議會改革是英國發(fā)動，鴉片斗爭的催化劑”。下面最能支持這個理論的依據是1832年議會改革()A．緩和了資產階級間沖突B．提高了女王的政治權威C．工業(yè)資產階級獲得更多席位D．有利于英國政局的穩(wěn)定9．[2024·開封市高三模擬]1830年輝格黨領袖格雷繼任英國首相后馬上提出改革法案。而托利黨利用上院的多數(shù)兩次推翻了法案。1832年，格雷懇求國王冊封足夠數(shù)量的改革派貴族，以強使法案在上院通過。國王拒絕這個懇求，輝格黨政府總辭職，英國局勢混亂不堪。不久，國王答應隨時打算冊封新貴族，而托利黨則主動退出了這場斗爭。這表明當時的英國()A．法案通過意味著貴族失勢B．和平變革的機制照舊存在C．下院剝奪了國王的行政權D．政治轉型源自兩黨的妥協(xié)10．[2024·咸寧市高三模擬]小威廉·皮特是英國歷史上最年輕的首相，1783年他獲任首相，時年24歲。他就任首相后開創(chuàng)了一個先例：內閣失去議會多數(shù)信任時，還可以解散議會，重新選舉，干脆訴諸選民的裁決。這一先例的開創(chuàng)最能說明()A．首相是國家權力中心B．內閣不再對議會負責C．責任內閣制進一步發(fā)展D．工業(yè)資產階級在議會中的作用大大加強11．[2024·西安市高三聯(lián)考]1730年，英國下院的反對派領袖威廉·多德斯韋說：“我們對于自己起著國家的大公審庭的作用極為驕傲。”1774年，諾斯勛爵則憤憤地說，議員們“責難大臣，還要他們每日報告工作……他們的根本目的是要把行政部門置于被質訊的地位”。這反映了18世紀的英國()A．下院對政府的行政監(jiān)督增加B．封建貴族和議會的沖突加劇C．工業(yè)資產階級登上政治舞臺D．內閣與首相共同對議會負責12．[2024·濟南市高三模擬]英國責任制內閣確立后的很長一段時期，勝選黨派組閣，政府官職就由該黨成員擔當。1850年進行了文官制度改革，規(guī)定負責詳細行政事務的官員不得參選議員，不能介入黨派活動。這種變更說明()A．政府被議會操控阻礙民主政治發(fā)展B．文官制度是英國政治民主的根本動力C．改革目的是保證政府施政的獨立性D．責任內閣制并不具備分權制衡的特征13．[2024·吉林市高三模擬]英國君主制是目前西歐各國中最古老的君主制，盡管其已失去過去的政治輝煌，但至今仍是英國政治制度的重要組成部分，對君主制的保留是英國奇妙地維護國家傳統(tǒng)的一種表現(xiàn)。英國政治制度的這一特點體現(xiàn)了()A．對民族國家的文化認同B．國王不行動搖的統(tǒng)治權C．君主制推動著社會進步D．對傳統(tǒng)制度的根本維持14．[2024·臨沂市高三聯(lián)考]下圖是18世紀后期英國銅版畫漫畫《英國“歡樂”與法國“慘況”的對比》，作者想要表達的是()A．英國工業(yè)革命進程領先于法國B．確定英國政治勢力間的“妥協(xié)”C．英國社會生活水平遠高于法國D．反對法國的封建君主專制政體15．[2024·衡陽市高三模擬]19世紀70年頭以后，英國議會的權力和作用起先縮小，首相和內閣對議會下院的限制大為加強，議會的很多權力轉向了內閣，出現(xiàn)“內閣專橫”的政治局面，很多英國人稱內閣為議會中的“第三院”。這一變更有利于()A．權力機構的制約和平衡B．政府行政效率的提高C．政黨政治的發(fā)展和完善D．責任內閣制走向成熟二、非選擇題(本大題共2小題，第16題28分，第17題12分，共40分)16．[2024·大連市高三模擬]閱讀材料，完成下列要求。材料在中世紀的英國，宮廷和政府之間沒有明確界限，官員主要由國王遴選，并被視為國王的仆人。資產階級革命爆發(fā)后，文官起先出現(xiàn)。光榮革命后，國王和權貴行使有封建特權色調的官職賞賜權來任用官員。直至18世紀末，文官錄用仍無常規(guī)可據，文官錄用權主要由國王、宮廷權貴和各部長官干脆行使，私人關系和個人感情成為獲得官職的關鍵因素。工業(yè)革命催生英國近代文官制度。1853年政府有關部門提出《關于建立常任英國文官制度的報告》，建議實行公開競爭考試錄用制，并認為考試科目應有四類：古典文學；數(shù)學和自然科學；政治經濟學、法學和近現(xiàn)代哲學；現(xiàn)代語言、近現(xiàn)代史和國際法。1855年文官改革令是以擇優(yōu)取士的方式取代官職賞賜制的重要起點。1870年樞密院關于文官制改革的吩咐規(guī)定，多數(shù)重要文官職位必需依據文官制度委員會的要求，通過公開競爭考試，擇優(yōu)錄用。該令的頒布成為英國近代文官制度建立的標記?！幾蚤w照祥《英國政治制度史》(1)依據材料并結合所學學問，概括英國文官制度改革的背景。(2)依據材料，概括文官制度改革后英國官員選用的特點，并分析英國近代文官制度在推動社會進步方面的作用。17．[2024·承德市高三聯(lián)考]19世紀早期，英國傳統(tǒng)政治制度遇到前所未有的挑戰(zhàn)，其中最為突出的是議會選舉制度。1832年改革法第一次對英國議會選舉制度進行了重大調整，標記著英國從貴族寡頭政治向西方民主制度的轉變。閱讀材料，回答問題。材料1829～1830年，英國出現(xiàn)糧食歉收和經濟衰退現(xiàn)象，南部農場工人放火燒毀脫谷機。1829年12月，托馬斯·阿特伍德等人組建了“伯明翰政治同盟”，類似的政治組織很快遍布英國各地。1830年，科貝特提出了五項議會改革要求。輝格黨人認為必需實行適當?shù)男袆觼碜钃躜}動升級及可能爆發(fā)的革命，同時借機擊敗長期執(zhí)政的托利黨人。1830年11月，格雷伯爵領導下的輝格黨迫使威靈頓領導的托利黨政府辭職。格雷政府上臺后馬上向議會提交議會改革法案。法案先后三次在下院通過，但又三次被上院推翻。于是，格雷要求國王冊封50個輝格黨貴族，確保法案在上院通過。在遭到威廉四世拒絕后，格雷以辭職抗議?！罢温?lián)盟”公開宣布，英國憲法給予了英國人武裝自己的權利。最終，威靈頓放棄組閣，格雷重新出任首相，國王同意冊封足夠的新貴族來保證法案的通過。1832年6月4日，議案再次提交上院，托利黨反對派貴族退出議會，法案以106張贊成票對22張反對票獲得通過。格雷在議會上保證：改革法將帶來有益的后果，即“政治聯(lián)盟”不再發(fā)揮作用?！幾詣⒊伞睹裰鞯你Ｕ摚河h會選舉制度改革》(1)編寫一幕發(fā)生在19世紀前期英國議會改革中的爭論場景。(要求：先寫出辯論主題，主題要緊扣英國當時政治經濟領域的重大事務；辯論內容要圍繞主題綻開，觀點明確；辯論過程完整，邏輯清楚。)(2)結合英國議會改革的歷程，說明英國1832年議會改革是一個“民主的悖論”。課時作業(yè)121．解析：英國實行宗教自由使英國國王成為英國政教合一的領袖，加強了英國的君主專制和對新興資產階級的宗教束縛，激化了封建王權與新興資產階級的沖突，加速了推翻王權的光榮革命的爆發(fā)，故選D；材料強調英國國教教會的至尊地位不利于促進信仰自由，解除A；此舉強化了英國國教教會的地位，不利于啟蒙運動的綻開，解除B；此舉主要是使英國擺脫了羅馬天主教會的束縛，但尚未動搖其權威，解除C。答案：D2．解析：從1215年的《大憲章》到1641年的《三年法案》中都有限制國王權力的規(guī)定，由此可說明英國具有限制王權的法律傳統(tǒng)，故選C；這些法律文件限制了國王權力，但并不能就此證明國王已經處于“統(tǒng)而不治”的地位，解除A；材料信息沒有涉及教會權力，解除B；D項內容無法體現(xiàn)，解除。答案：C3．解析：“光榮革命”推翻了專制，減弱了國王的權力，推動了君主立憲政體的建立，但保留了國王作為國家的象征，與材料中“剝奪了國王的權力，卻讓國王接著存在”相符，故“它”是指光榮革命。通過不流血的“光榮革命”實現(xiàn)社會的變革，為其他國家供應了一個參考，C項正確；君主立憲制的正式確立是《權利法案》的頒布，解除A項；德國君主立憲制保留了深厚的封建專制色調，解除B項；光榮革命敬重了英國的歷史文化傳統(tǒng)，解除D項。答案：C4．解析：17世紀以后，面對議會的挑戰(zhàn)，英國的君主從對抗到順應，由“專制”君主向“虛君”轉變，從本質上反映了君主專制不再適應時代的須要，A項正確；“和平漸進”是英國歷史發(fā)展的表象，不是本質內容，B項錯誤；立憲制是一種政體形式，不是社會發(fā)展的必定結果，C項錯誤；君主保持崇高尊嚴的“務實看法”不能說明英國政治變更的本質，D項錯誤。答案：A5．解析：《權利法案》《王位繼承法》都是議會頒布的，不經議會同意，國王不能停止法律效力、不能釋放罪犯、不能撤職法官，這些規(guī)定將議會權力置于王權之上，旨在確立議會至上原則，故C項正確；A、B兩項與材料信息不符，解除；英國始終實行君主立憲政體，故君主制照舊存在，D項錯誤。答案：C6．解析：《王位繼承法》中規(guī)定了英國國王的繼承原則，并且英國王室遵照這一法律而行，由此可知，《王位繼承法》從本質上體現(xiàn)了法律具有至高無上的權威，體現(xiàn)了王在法下，D正確；當時的政權過渡已經完成，解除A；B是材料現(xiàn)象而非本質，解除；《王位繼承法》中君主權力照舊歸君主，解除C。答案：D7．解析：材料信息“首相就某些事務必需征詢國王的看法……國王可以授予相關人士封號、勛章、爵位等；假如國王認為政府的某些行為不妥，可以發(fā)出警告”說明18世紀的英國憲政還未完善，國王仍擁有重要的政治權力，故B項正確；材料反映了“確定權在首相和內閣”，故A項說法錯誤；《權利法案》保留了國王部分權力，其原則沒有破壞，故C項錯誤；內閣權力極度膨脹局面是在19世紀末形成的，故D項錯誤。答案：B8．解析：英國完成工業(yè)革命促使工業(yè)資產階級力氣強大，要求改革下議院的席位，英國對于發(fā)動鴉片斗爭主要是打開中國市場，銷售國內工業(yè)革命產品，故C項正確；1832年改革并不是緩和資產階級間沖突，故A項錯誤；女王此時已經是“統(tǒng)而不治”，故B項錯誤；有利于英國政局的穩(wěn)定不符合材料主旨，故D項錯誤。答案：C9．解析：材料說明英國政治運作中和平變革機制的存在，各方為了避開激起更大的社會沖突，最終選擇了妥協(xié)，在和平漸進中推動了英國政治民主化的進程，故B項正確；題干反映了各派之間的妥協(xié)，“貴族失勢”表述不對，故A項錯誤；國王行政權早在18世紀中期責任內閣制的確立后即已被剝奪，故C項錯誤；英國政治妥協(xié)的根本緣由是經濟的發(fā)展，而非政治現(xiàn)象，故D項錯誤。答案：B10．解析：材料“內閣失去議會多數(shù)信任時，還可以解散議會，重新選舉，干脆訴諸選民的裁決”反映的是內閣權力的確定上升，體現(xiàn)了責任內閣制的進一步發(fā)展，C選項正確；英國的議會是國家的權力中心，A選項解除；內閣必需得對議會負責，B選項解除；工業(yè)資產階級在議會中的作用大大加強是在1832年議會改革之后，D選項解除。答案：C11．解析：材料信息是，英國下院“起著國家的大公審庭的作用”，而且“責難大臣，還要他們每日報告工作……他們的根本目的是要把行政部門置于被質訊的地位”。由此反映了18世紀的英國議會下院對政府的行政監(jiān)督增加，故A正確；材料主旨未強調封建貴族和議會的沖突，故B錯誤；工業(yè)資產階級登上政治舞臺與工業(yè)革命有關，故C不符合材料信息；材料信息不是強調內閣與首相共同對議會負責，故D錯誤。答案：A12．解析：從材料可以看出，在英國責任內閣制確立以后，19世紀中期又進行了文官制度改革，解除了政黨對詳細行政事務的影響，保證了政府施政的獨立性，故C符合題意；材料看不出政府被議會操控，故解除A；英國文官制度不是民主政治的根本動力，故解除B；材料體現(xiàn)不出分權制衡的特點，故解除D。故選C。答案：C13．解析：依據材料“對君主制的保留是英國奇妙地維護國家傳統(tǒng)的一種表現(xiàn)”，這表明在英國民主確立和發(fā)展過程中，君主制始終被保留，體現(xiàn)了英國對民族國家的文化認同，A正確；英國的君主處于“統(tǒng)而不治”的虛位，沒有實權，B錯誤；材料強調的是英國保留君主制，未體現(xiàn)君主制推動著社會進步，C錯誤；英國已經建立了資本主義的君主立憲制，不是對傳統(tǒng)制度的根本維持，D錯誤。答案：A14．解析：依據題中時間“18世紀后期”可知，當時的法國處于大革命時期，政局動蕩，而當時的英國資產階級代議制不斷完善，社會穩(wěn)定。作者企圖通過漫畫確定英國政治勢力間的“妥協(xié)”，因為正是這種“妥協(xié)”帶來了英國政局的平穩(wěn)過渡。故B正確。答案：B15．解析：材料反映的是英國首相和內閣權力的增多，而權力的增多必定會提高內閣政府的辦事效率，所以選項B是符合題意的，正確；權力機構的制約和平衡適合美國而不適合英國，選項A不符合題意，解除；材料并不涉及政黨政治，選項C不符合題意，解除；材料并沒有強調責任內閣制走向成熟的信息，選項D不符合題意，解除。故本題選B。答案：B16．解析：(1)依據“工業(yè)革命催生英國近代文官制度”得出英國完成工業(yè)革命；依據所學可得出1832年議會改革民主政治漸漸完善；依據“直至18世紀末，文官錄用仍無常規(guī)可據，文官錄用權主要由國王、宮廷權貴和各部長官干脆行使，私人關系和個人感情成為獲得官職的關鍵因素。”得出原有文官制度存在很大弊端；依據“數(shù)學和自然科學；政治經濟學、法學和近現(xiàn)代哲學”得出近代自然科學的進步。(2)特點：依據“通過公開競爭考試，擇優(yōu)錄用”得出公開考試、擇優(yōu)錄用；結合所學可得出考生來源廣泛。作用：依據材料并結合所學可從打破特權階層對官職的壟斷，擴大了統(tǒng)治基礎、增進社會公允、公正，有利于人才脫穎而出、提高官員隊伍素養(yǎng)，加強對社會的有效管理等方面概括。答案：(1)英國完成工業(yè)革命；1832年議會改革民主政治漸漸完善；原有文官制度存在很大弊端；近代自然科學的進步。(2)特點：公開考試；擇優(yōu)錄用；考生來源廣泛。作用：打破特權階層對官職的壟斷，擴大了統(tǒng)治基礎；增進社會公允、公正，有利于人才脫穎而出；提高官員隊伍素養(yǎng)，加強對社會的有效管理。17．解析：(1)依據材料中輝格黨和托利黨的斗爭可提出主題：英國當下是否須要議會改革。過程(辯論雙方為輝格黨領袖內閣首相格雷和托利黨首領威靈頓)格雷：依據“輝格黨人認為必需實行適當?shù)男袆觼碜钃躜}動升級及可能爆發(fā)的革命”“格雷伯爵領導下的輝格黨迫使威靈頓領導的托利黨政府辭職”“格雷要求國王冊封50個輝格貴族，確保法案在上院通過”“格雷重新出任首相，國王同意冊封足夠的新貴族來保證法案的通過”，結合所學英國工業(yè)革命的背景，可從工業(yè)革命的開展；工業(yè)資產階級和工人力氣壯大，要求擴大政治權利；南部農業(yè)工人已經實行暴力行動等說明議會改革已是刻不待時。威靈頓：依據“長期執(zhí)政的托利黨人”“法案先后三次在下院通過，但又三次被上院推翻”，可從改革會嚴峻損害貴族集團的政治利益；英國的議會制度由來已久分析總結托利黨反對改革的理由。格雷：依據“必需實行適當?shù)男袆觼碜钃躜}動升級及可能爆發(fā)的革命”“格雷要求國王冊封50個輝格貴族”，可從革命形勢失控，唯恐貴族會完全失去政治權利；盡力保留部分貴族權利等說明改革的必要性，以向托利黨妥協(xié)讓步為條件。威靈頓