河北省石家莊市鹿泉一中等名校2025屆高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

河北省石家莊市鹿泉一中等名校2025屆高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．遺傳學(xué)作為一門獨立的學(xué)科誕生于100多年前，這100多年中，由于眾多科學(xué)家的不懈努力，遺傳學(xué)得到了飛躍式的發(fā)展。科學(xué)家在遺傳學(xué)方面成就的敘述錯誤的是A.孟德爾發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律B.摩爾根證明了基因位于染色體上C.格里菲斯首先證明了DNA是生物體的遺傳物質(zhì)D.沃森和克里克提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型2．激素調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是（）A.甲狀腺激素、胰島素的運輸途徑相同B.甲狀腺激素的靶細胞幾乎是全身的細胞C.激素在人體內(nèi)的含量很少D.能產(chǎn)生酶的細胞一定能產(chǎn)生激素3．以下關(guān)于種群密度調(diào)查方法的敘述，正確的是（）A.土壤中小動物種群密度的調(diào)查適合用標(biāo)志重捕法B.對于具有趨暗性的昆蟲，可以采用黑光燈誘捕法進行調(diào)查C.調(diào)查草地中植物的種群密度時宜選擇單子葉植物作為調(diào)查對象D.調(diào)查酵母菌數(shù)量時，待酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部后開始觀察計數(shù)4．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作，正確的是（）A.培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌B.培養(yǎng)酵母菌時，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧C.從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，需要搖勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液D.先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生5．下列與微生物有關(guān)的敘述，正確的是（）A.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNAB.引發(fā)人體患炭疽病的病原體沒有核膜C.酵母菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于消費者D.小球藻培養(yǎng)液中通常需要添加有機碳源6．關(guān)于神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述，正確的是（）A.興奮通常是從神經(jīng)元的樹突傳遞到下一個神經(jīng)元的軸突B.動作電位產(chǎn)生主要與細胞膜對K+的通透性增加有關(guān)C.突觸處的興奮傳遞通常需要電信號與化學(xué)信號之間的轉(zhuǎn)換D.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合就會使突觸后膜興奮二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）當(dāng)病原體侵入人體后，能激活免疫細胞釋放炎癥細胞因子，引起炎癥反應(yīng)。發(fā)生炎癥反應(yīng)后，人體也可以通過穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制緩解炎癥反應(yīng)，部分機理如下圖。回答下列有關(guān)問題：（1）炎癥細胞因子使神經(jīng)細胞興奮，興奮時神經(jīng)細胞膜內(nèi)變?yōu)開____________電位，這主要是由于_____________造成的。（2）由圖中迷走神經(jīng)纖維連接的部位可知，其內(nèi)的迷走神經(jīng)屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)中的_____________（填“腦神經(jīng)”或“脊神經(jīng)”）。迷走神經(jīng)纖維B與脾神經(jīng)之間通過_____________（結(jié)構(gòu)）傳遞信息（3）在腎上腺皮質(zhì)激素的分級調(diào)節(jié)過程中，物質(zhì)a為_____________。臨床上用于抗炎癥治療的可的松是一種腎上腺皮質(zhì)激素類藥物，如果大量且長期使用，可能會導(dǎo)致_____________（填器官或結(jié)構(gòu)名稱）功能的減退。（4）發(fā)燒是一種常見的炎癥癥狀，發(fā)燒時，機體的產(chǎn)熱量_____________（填“大于”或“不一定大于”）散熱量；過高的體溫恢復(fù)正常，要依靠_____________調(diào)節(jié)機制進行調(diào)節(jié)。（5）研究表明，當(dāng)T細胞活性下降，機體緩解炎癥反應(yīng)的能力會降低，據(jù)圖分析其主要原因是_____________。8．（10分）請據(jù)圖回答下列問題：（1）人體內(nèi)環(huán)境主要包括________（用圖中標(biāo)號表示）。（2）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指________（用圖中標(biāo)號表示）。（3）人體②的組成細胞，其主要的生活環(huán)境是[]________和[]________。④和⑥相比，⑥中含量明顯較少的成分主要是________。（4）正常人體內(nèi)④的pH值維持在____________之間。（5）正常人體液中的水和電解質(zhì)的含量也是相對穩(wěn)定的。如果一個人長期營養(yǎng)不良，會引起__________處滲透壓下降而造成水腫；如果人體大量失水，④的滲透壓將__________。9．（10分）下圖是具有兩種常染色體遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若II-7為純合體，請據(jù)圖回答：（1）甲病是致________性遺傳??；乙病是________性遺傳病。（2）II—5的基因型可能是______________________，III—8的基因型是____________。（3）III—10是純合體的概率是________。（4）假設(shè)III—10與III—9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是________。10．（10分）濱藜在含鹽量0．6%以上的條件下生長，是耐鹽堿基因開發(fā)的理想材料。若將濱藜的耐鹽堿基因轉(zhuǎn)移到水稻等農(nóng)作物體內(nèi)，將會大大提高水稻等農(nóng)作物的種植面積?；卮鹣铝袉栴}：（1）從濱藜中獲得耐鹽堿基因需要用_____________酶處理，然后與含四環(huán)素抗性基因的Ti質(zhì)粒連接構(gòu)建___________，并導(dǎo)入農(nóng)桿菌。在含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是_________________________________________________________。（2）用農(nóng)桿菌感染時，應(yīng)優(yōu)先選用水稻_________（填“受傷的”或“完好的”）葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)，選用這種葉片的理由是__________________________________。（3）導(dǎo)入耐鹽堿基因的植株細胞經(jīng)過________形成愈傷組織，然后__________形成胚狀體，繼續(xù)發(fā)育形成轉(zhuǎn)基因水稻幼苗。（4）將生長至4葉期的轉(zhuǎn)基因幼苗轉(zhuǎn)入高濃度的NaCl溶液（含鹽量0．6%以上）中培養(yǎng)，進行耐鹽實驗，用非轉(zhuǎn)基因幼苗作為對照。培養(yǎng)30天后觀察兩者的存活率差異。若_________，則說明轉(zhuǎn)基因植株獲得了耐鹽特性。11．（15分）某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入，水質(zhì)逐漸惡化。經(jīng)過治理后，河水又恢復(fù)了清澈。圖1表示該河流的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚，丁為1種水鳥；箭頭指示能量流動方向），圖2表示部分能量流動關(guān)系（圖中數(shù)字表示同化的能量）。（1）圖1所示食物網(wǎng)中，次級消費者是_____，丁與丙之間的種間關(guān)系是_____。（2）據(jù)圖2，輸入第一營養(yǎng)級的總能量分為兩部分，其中一部分用于_____，一部分用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動。（3）結(jié)合圖1所示的食物網(wǎng)，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率_____（大于/等于/小于）7．6%，除了圖2中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向和一部分能量暫時未被利用之外，乙的能量去向還有_____。（4）污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化使該生態(tài)系統(tǒng)被破壞，從生態(tài)學(xué)角度解釋其原因是：_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】A、孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律，A項正確；B、摩爾根通過果蠅眼色的遺傳實驗證明了基因位于染色體上，B項正確；C、格里菲斯只證明了死S型菌含有使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”，沒有證明DNA是生物體的遺傳物質(zhì)，C項錯誤；D、沃森和克里克首先提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，D項正確。故選C。2、D【解析】1、甲狀腺激素的功能：促進代謝活動；促進生長發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。2、激素作用的一般特征：（1）微量高效；（2）通過體液運輸；（3）作用于靶器官、靶細胞。3、激素只能調(diào)節(jié)生命活動，不能組成細胞結(jié)構(gòu)，不能為生命活動提供能量，也沒有催化作用。【詳解】A、甲狀腺激素、胰島素的運輸途徑相同，都是通過體液運輸，A正確；B、甲狀腺激素可促進細胞代謝活動，其靶細胞幾乎是全身的細胞，B正確；C、激素具有微量高效的特點，在人體內(nèi)的含量很少，C正確；D、酶是由活細胞產(chǎn)生的，激素是由特定的分泌腺或部位產(chǎn)生的，因此能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素，但能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，D錯誤。故選D。3、D【解析】1．調(diào)查種群密度的方法：（1）樣方法：調(diào)查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物。（2）標(biāo)志重捕法：調(diào)查活動能力強，活動范圍大的動物。

大多數(shù)土壤動物身體微小，不適于用“樣方法”或“標(biāo)志重捕法“進行調(diào)查，在這類研究時，常采用取樣器取樣的方法，即用一定規(guī)格的捕捉器（如采集罐、吸蟲器等）進行取樣，通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度?！驹斀狻緼、土壤動物身體微小，不適于用“樣方法”或“標(biāo)志重捕法“進行調(diào)查，在這類研究時，常采用取樣器取樣的方法，A錯誤；B、采用黑光燈誘捕法調(diào)查具有趨光性的昆蟲，B錯誤；C、調(diào)查種群密度的時候不宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調(diào)查對象，因為蔓生或叢生的單子葉植物計數(shù)比較困難，C錯誤；D、調(diào)查酵母菌數(shù)量時觀察和計數(shù)，應(yīng)將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部時進行，D正確。故選D。4、C【解析】“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的注意事項：（1）由于酵母就是單細胞微生物，因此計數(shù)必須在顯微鏡下進行；顯微鏡計數(shù)時，對于壓線的酵母菌，應(yīng)只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌。（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)前，需將試管輕輕振蕩數(shù)次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差。（3）每天計算酵母菌數(shù)量的時間要固定。（4）溶液要進行定量稀釋。（5）本實驗不需要設(shè)置對照和重復(fù)，因為該實驗在時間上形成前后對照，只要分組重復(fù)實驗，獲得平均值即可。【詳解】A、培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，A錯誤；B、培養(yǎng)酵母菌時，不需要去除培養(yǎng)液中的溶解氧，B錯誤；C、從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，要搖勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液，使酵母菌在培養(yǎng)液中均勻分布，C正確；D、利用血細胞計數(shù)板時，應(yīng)先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室，吸去多余培養(yǎng)液，再進行計數(shù)，D錯誤。故選C。5、B【解析】生物體內(nèi)的DNA一般為雙鏈結(jié)構(gòu)。分解者能將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物，主要是細菌和真菌。【詳解】A、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是雙鏈DNA，A錯誤；B、炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患的傳染病，炭疽桿菌為原核生物，沒有核膜，B正確；C、酵母菌屬于真菌，代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型，能把動植物遺體、排出物等含有的有機物分解為無機物，供綠色植物再利用，它屬于分解者，C錯誤；D、小球藻為自養(yǎng)生物，其培養(yǎng)液中不需要添加有機碳源，D錯誤。故選B。6、C【解析】動作電位的產(chǎn)生是鈉離子內(nèi)流，主要與細胞膜對Na+的通透性增加有關(guān)，靜息電位產(chǎn)生式鉀離子外流，主要與細胞膜對K+的通透性增加有關(guān)。【詳解】A、突觸分為兩種結(jié)構(gòu)，一種從軸突到細胞體，一種從軸突到樹突，A錯誤；B、動作電位的產(chǎn)生主要與細胞膜對Na+的通透性增加有關(guān)，B錯誤；C、突觸處的興奮傳遞通常需要電信號與化學(xué)信號之間的轉(zhuǎn)換，在突觸間隙中就是化學(xué)信號，C正確；D、神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上的受體結(jié)合會使突觸后膜興奮或抑制，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.正②.Na+內(nèi)流（2）①.腦神經(jīng)②.突觸（3）①.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素②.下丘腦、垂體及腎上腺（皮質(zhì)）（4）①不一定大于②.神經(jīng)—體液—免疫（5）T細胞活性下降，分泌的乙酰膽堿減少，從而對巨噬細胞的抑制作用減弱，釋放更多的炎癥細胞因子，引起更強的炎癥反應(yīng)【解析】穩(wěn)態(tài)指的是把正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使得各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定是生物體自由生存的條件。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義機體的新陳代謝是由細胞內(nèi)很多復(fù)雜的酶促反應(yīng)組成的，而酶促反應(yīng)的進行需要溫和的外界條件，例如溫度、pH等都必須保持在適宜的范圍內(nèi)，酶促反應(yīng)才能正常進行?！驹斀狻浚?）由題圖可知，炎癥細胞因子使神經(jīng)細胞興奮，造成Na+內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，神經(jīng)細胞膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?。?）由題圖可以看出，迷走神經(jīng)纖維和腦（延髓）相連，所以迷走神經(jīng)為腦神經(jīng)，屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)。迷走神經(jīng)迷走神經(jīng)纖維B與脾神經(jīng)之間通過突觸聯(lián)系。（3）由圖中相關(guān)過程可知：炎癥細胞因子將刺激傳至下丘腦，下丘腦分泌物質(zhì)a（促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素）作用于垂體。如果大量且長期使用外源性腎上腺皮質(zhì)激素類藥物，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，會直接抑制下丘腦、垂體的功能，進而累及腎上腺（皮質(zhì)）的功能。（4）發(fā)燒時，由于體溫變化趨勢未知，（體溫即有可能繼續(xù)升高，這種情況機體產(chǎn)熱量大于散熱量；也可能維持穩(wěn)定，此時產(chǎn)熱量等于散熱量；還有可能下降，此時產(chǎn)熱量小于散熱量。）所以機體產(chǎn)熱量不一定大于散熱量。病原體感染時，免疫調(diào)節(jié)這種方式會對機體體溫調(diào)控發(fā)揮重要作用，所以神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是病原體感染后體溫恢復(fù)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。（5）由圖中過程分析可知，當(dāng)T細胞活性下降，乙酰膽堿分泌減少，從而對巨噬細胞的抑制作用減弱，巨噬細胞可釋放更多的炎癥細胞因子，炎癥反應(yīng)加劇，因此機體緩解炎癥反應(yīng)的癥狀的能力會降低?！军c睛】本題主要考查神經(jīng)和體液及免疫調(diào)節(jié)，要求學(xué)生有一定的分析總結(jié)歸納能力。8、(1).①④⑥(2).⑥(3).①淋巴(4).⑥組織液(5).蛋白質(zhì)(6).7.35-7.45(7).血漿(8).升高【解析】據(jù)圖分析，圖中①表示淋巴，②表示毛細淋巴管壁，③表示紅細胞，④表示血漿，⑤表示毛細血管壁，⑥表示組織液，⑦組織細胞，據(jù)此分析答題?！驹斀狻浚?）人體內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液，包括淋巴、血漿和組織液，即圖中的①④⑥。（2）人體皮膚燙傷后出現(xiàn)的水泡中的液體的主要成分是組織液，即圖中的⑥。（3）圖中②表示毛細淋巴管壁，其主要的內(nèi)環(huán)境是⑥組織液和①淋巴；④血漿與⑥組織液相比，組織液中明顯減少的成分主要是蛋白質(zhì)。（4）由于④血漿中有緩沖物質(zhì)，因此正常人體內(nèi)血漿的pH值能夠維持在7.35-7.45之間。（5）如果一個人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白合成就會減少，導(dǎo)致血漿滲透壓下降，進而組織液增多而引起組織水腫；如果人體大量失水，會導(dǎo)致④血漿的滲透壓升高。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握人體內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識點，了解內(nèi)環(huán)境三個成分之間的關(guān)系，準(zhǔn)確判斷圖中各個數(shù)字代表的成分或結(jié)構(gòu)的名稱，進而結(jié)合題干要求分析答題。9、(1).顯性(2).隱性(3).aaBB或aaBb(4).AaBb(5).2/3(6).5/12【解析】分析系譜圖：Ⅰ-1號和Ⅰ-2號均患有甲病，但他們有個正常的女兒（Ⅱ-5號），即“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，說明甲病為常染色體顯性遺傳病；Ⅰ-1號和Ⅰ-2號均無乙病，但他們有個患乙病的女兒（Ⅱ-4號），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明乙病為常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）由Ⅰ-1號和Ⅰ-2號均患有甲病，但他們有個正常的女兒（Ⅱ-5號）可知，甲病為顯性遺傳病；由Ⅰ-1號和Ⅰ-2號均無乙病，但他們有個患乙病的女兒（Ⅱ-4號）可知，乙病為隱性遺傳病。（2）因為Ⅰ-1號和Ⅰ-2號都只患甲病、Ⅱ-4號患兩種病、Ⅱ-5和Ⅱ-6號正常，所以Ⅰ-1號和Ⅰ-2號的基因型都是AaBb、Ⅱ-5和Ⅱ-6號的基因型是aaBB或aaBb、Ⅱ-4號的基因型是AAbb或Aabb，又因為Ⅱ-4號患兩種病、Ⅲ-8號只患甲病、Ⅱ-3號正常，所以Ⅲ-8號的基因型是AaBb。（3）Ⅱ-6的基因型及概率為aaBB（1/3）或aaBb（2/3），Ⅱ-7為純合子（aaBB），則Ⅲ-10的基因型為純合子（aaBB）的概率是1/3×1+2/3×1/2=2/3。（4）先分析甲病，Ⅲ-10不患甲病，基因型為aa；Ⅲ-9不患甲病，基因型為aa；因此Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚生下的孩子不患甲病，再分析乙病，由（3）可知Ⅲ-10是雜合子Bb的概率為1/3；Ⅲ-9患乙病，基因型為bb，因此后代患乙病的概率是bb=1/3×1/2=1/6，不患乙病的概率是5/6，Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是1/2×5/6=5/12?！军c睛】解決本題首先根據(jù)系譜圖確定兩種遺傳病的遺傳方式；接著對相關(guān)個體推導(dǎo)其基因型；再分成兩個方面，分別分析Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚生下患甲病的概率和正常概率以及患乙病的概率和正常概率，最后根據(jù)自由組合原則，計算符合題意的表現(xiàn)型概率。10、①.限制性核酸內(nèi)切（或限制）②.重組質(zhì)粒（或重組DNA分子）③.篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌④.受傷的⑤.葉片傷口處的細胞釋放出大量酚類物質(zhì)，可吸引農(nóng)桿菌移向這些細胞⑥.脫分化⑦.再分化⑧.轉(zhuǎn)基因植株存活率高于非轉(zhuǎn)基因植株【解析】基因工程的工具酶有限制酶和DNA連接酶，基因工程的操作步驟：一是獲取目的基因；二是構(gòu)建基因表達載體（核心）；三是將目的基因?qū)胧荏w細胞（導(dǎo)入植物細胞一般有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管道法等）；四是檢測和鑒定目的基因（一是檢測目的基因是否導(dǎo)入成功，二是檢測目的基因是否成功表達，三是檢測目的基因控制的性狀是否能在植株上表現(xiàn)出來）?！驹斀狻浚?）使用限制酶從濱藜中獲得耐鹽堿基因，與含抗生素抗性基因的Ti質(zhì)粒連接構(gòu)建基因表達載體（或重組質(zhì)粒），并導(dǎo)入農(nóng)桿菌，將其在含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。（2）當(dāng)植物體受到損傷時，傷口處的細胞會分泌大量的酚類化合物，吸引農(nóng)桿菌移向這些細胞，因此用農(nóng)桿菌感染時，優(yōu)先選用水稻受傷的葉片。（3）含有目的基因的植物細胞先脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成根、芽和胚狀體，然后繼續(xù)發(fā)育形成轉(zhuǎn)基因幼苗。（4）將生長至4葉期的轉(zhuǎn)基因水稻幼苗轉(zhuǎn)入含鹽量0．6%以上的環(huán)境中培養(yǎng)，進行實驗，用非轉(zhuǎn)基因幼苗作為對照。若轉(zhuǎn)基因植株存活率高于非轉(zhuǎn)基因植株，說明轉(zhuǎn)基因水稻植株獲得了耐鹽特性?！军c睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、操