山東省小學(xué)課本小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè)教案

義務(wù)教育山東省小學(xué)課本小學(xué)信息技術(shù)教案第一冊(cè)(下）2018、3第1課開(kāi)動(dòng)電子郵輪吧教學(xué)目標(biāo)：1、了解電子郵件的傳遞與傳統(tǒng)信件相比有哪些優(yōu)勢(shì)；2、掌握注冊(cè)電子郵箱、登錄郵箱等技能；3、了解電子郵箱中基本結(jié)構(gòu)；理解電子郵箱的地址構(gòu)成。4、理解并體驗(yàn)在網(wǎng)絡(luò)上申請(qǐng)電子郵箱的全過(guò)程.教學(xué)重難點(diǎn)：注冊(cè)電子郵箱；登錄電子郵箱;了解電子郵箱.教學(xué)方法:情境導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、演示、講解、啟發(fā)等多種教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入：信息三人組在電視中看到了郵遞員王順友投遞郵件的節(jié)目，在被他深深感動(dòng)的同時(shí)，也對(duì)這種傳統(tǒng)傳遞郵件的方式提出了質(zhì)疑。大強(qiáng)認(rèn)為使用這種郵遞方式工作人員太辛苦，小麗認(rèn)為給發(fā)信人增添了麻煩.能能提出了新構(gòu)想:借助“電子郵輪”解決這些問(wèn)題。那么網(wǎng)絡(luò)上的“電子郵輪"有哪些呢?如何“乘坐"？二、發(fā)現(xiàn)一:選乘電子郵輪.(1)介紹互聯(lián)網(wǎng)上提供電子服務(wù)的常用網(wǎng)站，如網(wǎng)易、新浪、搜狐.（2）注冊(cè)、登錄和認(rèn)識(shí)電子郵箱。學(xué)生根據(jù)教材介紹的“126號(hào)”郵輪注冊(cè)步驟，練習(xí)注冊(cè).小組交流。引導(dǎo)學(xué)生觀察在不同的網(wǎng)站上申請(qǐng)到的電子郵箱地址,歸納出其地址的含義.閱讀觀察課本第4頁(yè)“一點(diǎn)通”-—不同的郵箱。三、發(fā)現(xiàn)二:參觀電子郵輪。用剛才注冊(cè)的用戶名、密碼登錄郵箱,了解郵箱都有哪些功能。小組交流：了解“收件箱”“發(fā)件箱"“已發(fā)送"“已刪除”等功能及用法。四、去探索：（1）你還知道哪些網(wǎng)站提供電子郵箱服務(wù)？討論交流。（2）你有不愿意對(duì)父母、老師、同學(xué)當(dāng)面說(shuō)的心里話嗎？詢問(wèn)一下他們的郵箱地址，以后通過(guò)電子郵箱給他們發(fā)郵件好嗎?五、加油站：郵箱密碼安全。讓郵箱密碼更安全。密碼使用大小寫字母、數(shù)字和符號(hào)組合起來(lái)設(shè)置，這樣更安全。六、知識(shí)卡：通信。了解古今各種通信方式。第2課做個(gè)熱心小讀者教學(xué)目標(biāo)：1、熟練登錄電子郵箱的操作,實(shí)現(xiàn)電子郵件的撰寫、發(fā)送和接收;嘗試“通訊錄"的使用.2、體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)中信息交流的快捷方便,增進(jìn)師生、生生之間的交流；培養(yǎng)信息甄別能力;增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)收發(fā)郵件教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)信息的甄別能力和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的提高。教學(xué)過(guò)程:一、故事導(dǎo)入:大強(qiáng)在讀新一期的《小哥白尼》時(shí)，發(fā)現(xiàn)書中“偵探屋”板塊出了一道關(guān)于間諜設(shè)計(jì)殺敵的題目，三人對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣。能能積極表示要參加這個(gè)活動(dòng).他們會(huì)給出怎樣的答案？他們將如何參與這次活動(dòng)？這次熱心小讀者行動(dòng)還將帶給他們哪些收獲呢?二、探究學(xué)習(xí):1、發(fā)現(xiàn)一：寫郵件。給編輯補(bǔ)寫郵件，如何操作？登陸郵箱→單擊“寫信”→輸入收件人的郵箱地址、信件主題及內(nèi)容→單擊發(fā)送2、發(fā)現(xiàn)二：收郵件。編輯叔叔回信啦!怎么查收郵件?單擊“收件箱”→單擊收到的信件主題→查看信件內(nèi)容。3、一點(diǎn)通:回復(fù)郵件.來(lái)而不往,非禮也,及時(shí)回信是重要的網(wǎng)絡(luò)禮儀。怎么回復(fù)郵件?單擊“回復(fù)”→輸入內(nèi)容→單擊“發(fā)送”4、加油站:輕松添加通訊錄單擊“通訊錄"→單擊“新建聯(lián)系人”→輸入姓名、郵件地址等→單擊“保存"三、自主探索：1、你喜歡哪些雜志?你關(guān)注過(guò)他們的“讀者意見(jiàn)調(diào)查表”嗎?選擇一種自己喜歡的雜志，把你的意見(jiàn)發(fā)給雜志社,加入到熱心小讀者的隊(duì)伍中吧！2、每年都有好多節(jié)日,如三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一兒童節(jié)……借助郵件把你最想說(shuō)的話、最想表達(dá)的祝?？炜靷鬟f出去吧！四、小節(jié):通過(guò)這節(jié)課你有哪些收獲?五、練一練：將你好友的電子郵箱添加到你自己郵箱的通訊錄中吧.第3課小小郵箱本領(lǐng)大教學(xué)目標(biāo)1、理解“附件"概念。2、熟練電子郵件的收發(fā)操作；熟練“附件"的查看、下載操作；嘗試郵件的刪除操作。3、體驗(yàn)信息交流的豐富多彩；增進(jìn)師生、生生之間的交流；提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí).教學(xué)重難點(diǎn)：“附件”的使用，下載操作及群發(fā)電子郵件。教學(xué)方法：情境導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、演示、講解、啟發(fā)等多種教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課：通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)我們對(duì)電子郵箱有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),掌握了如何注冊(cè)電子郵箱，學(xué)會(huì)了用電子郵箱收發(fā)郵件。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)電子郵箱的其他本領(lǐng)。寒假的時(shí)候，信心三人組在游覽泰山時(shí),與來(lái)自濟(jì)南的小軍等小朋友結(jié)交成為朋友.他們一起爬山,玩得很投緣。一路上,愛(ài)好攝影的能能和小軍分別用各自的相機(jī)拍下了很多精彩的照片，有大家的合影，還有美麗的泰山景色？?分手時(shí)大家交換了電子郵箱，并約定回去后要通過(guò)電子郵箱常聯(lián)系.他們將如何交換相機(jī)中的照片呢?小小郵箱能實(shí)現(xiàn)他們的愿望嗎?二、探究學(xué)習(xí)：1、新發(fā)現(xiàn)：郵箱附件傳照片.登錄郵箱,單擊“寫信"輸入收件人的郵箱地址、主題及內(nèi)容→單擊“添加附件”→選擇要發(fā)送的照片→單擊“打開(kāi)"→單擊“發(fā)送”.練一練：學(xué)生練習(xí)將準(zhǔn)備好的圖片資料發(fā)送給他人。嘗試練習(xí):怎樣更便捷地發(fā)送多張照片？2、添加多個(gè)附件。重復(fù)剛才添加附件的步驟就可以了,一次添加多個(gè)附件。3、一點(diǎn)通：附件大小有限制。附件有大小限制.附件的數(shù)量和大小都是有限的.發(fā)郵件時(shí)應(yīng)仔細(xì)查看郵箱中的提示信息，以免發(fā)送失敗造成不必要的麻煩。126郵箱的附件限制最大2G。4、接受郵件。打開(kāi)郵箱→單擊“查看"→單擊“下載”→選擇目錄，單擊下載就可以了.5、加油站：群發(fā)郵件真方便。多個(gè)郵箱地址之間用分號(hào)分隔開(kāi)，就可以群發(fā)了！三、自主探索：1、挑選幾張你珍藏的照片，與同學(xué)們一起分享照片里的故事.2、以小組為單位,舉行“我最喜歡這首（張、篇）歌（照片、文章）”的分享活動(dòng),向同學(xué)們推薦作品，并說(shuō)說(shuō)你推薦的理由。四、課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了如何通過(guò)郵箱給朋友發(fā)附件。第4課我是郵箱好管家教學(xué)目標(biāo):1、掌握刪除郵件、移動(dòng)郵件的操作。2、通過(guò)前后知識(shí)聯(lián)系，掌握學(xué)以致用的原則,明確及時(shí)整理郵箱良好習(xí)慣的必要性；并且在小組合作中提高自主學(xué)習(xí)能力和協(xié)作能力.3、提高對(duì)自己所使用網(wǎng)絡(luò)空間及生活空間的責(zé)任感；認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣的必要性；提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí).教學(xué)重難點(diǎn)：刪除郵件、移動(dòng)郵件。教學(xué)方法:情境激趣,任務(wù)驅(qū)動(dòng)，講授。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣：同學(xué)們，上節(jié)課我們互發(fā)了電子郵件，你一定有許多的收獲！來(lái),我們一起分享一下?。ㄊ盏劫R卡、好聽(tīng)的歌曲、聯(lián)系方式等）……大家互發(fā)電子郵件，送去了問(wèn)候，送去了祝福，還有一些重要資料呢.這么多郵件，時(shí)間長(zhǎng)了郵箱會(huì)變成什么樣的呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大強(qiáng)的煩惱吧.由于大強(qiáng)疏于管理，他的電子郵箱在使用了一段時(shí)間后終于不堪重負(fù)……誰(shuí)來(lái)幫幫他呢？二、積極探索、學(xué)習(xí)新知：1、新發(fā)現(xiàn)：無(wú)用郵件“一掃光”—-刪除郵件。剛才同學(xué)們的提議太棒了，給郵箱大掃除就要清除無(wú)用郵件。那什么樣的郵件是無(wú)用郵件呢？失去利用價(jià)值的；沒(méi)必要留著點(diǎn).沒(méi)保存價(jià)值的就應(yīng)該及時(shí)刪除,節(jié)省郵箱空間.那如何刪除呢？首先選中要?jiǎng)h除的文件（在郵件前的方框來(lái)打鉤,就說(shuō)明選中了），單擊刪除。怎么同時(shí)刪除多個(gè)郵件？有的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,請(qǐng)同學(xué)上來(lái)演示。2、移動(dòng)郵件:哎呀,一不小心把曉云發(fā)送的郵件也一起刪除了,里面她的聯(lián)系方式我還沒(méi)記下來(lái)呢！怎么辦？別著急，只有不是永久刪除,就能找回。單擊“已刪除",選中被誤刪除的郵件，執(zhí)行“移動(dòng)到”收件箱即可.3、一點(diǎn)通：郵箱空間一目了然.現(xiàn)在我們刪除了無(wú)用的郵件,郵箱“瘦身”了。4、加油站：垃圾郵件“一筆勾銷”。剛才我們刪除了郵箱中的無(wú)用郵件，可是大強(qiáng)中的郵箱中還有一些不速之客.收到一個(gè)中獎(jiǎng)的郵件應(yīng)不應(yīng)該打開(kāi)？怎么處理呢？為了凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們可以對(duì)來(lái)歷不明的郵件進(jìn)行舉報(bào)處理.單擊“舉報(bào)"，確定就可以了。5、加油站:群發(fā)郵件真方便多個(gè)郵箱地址之間用分號(hào)分隔開(kāi),就可以群發(fā)了!三、自主探索：同學(xué)們,剛才我們用郵箱提供的哪些武器來(lái)進(jìn)行大掃除的呢？對(duì),刪除、移動(dòng)、舉報(bào)垃圾郵件。那么,你們知道嗎，郵箱還有其他的一些密碼武器等你來(lái)發(fā)現(xiàn)呢，還等什么，快快行動(dòng)起來(lái)吧！交流一下，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的多!四、課堂小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用刪除、移動(dòng)等功能給郵箱進(jìn)行大掃除，定時(shí)清理郵箱是個(gè)好習(xí)慣，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好的習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益。第5課你說(shuō)我說(shuō)發(fā)帖子教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)注冊(cè)論壇用戶，熟練發(fā)帖與回帖,利用論壇養(yǎng)成良好的信息交流習(xí)慣，在論壇中學(xué)到更多的知識(shí).教學(xué)重點(diǎn):熟練發(fā)帖與回帖,在論壇中學(xué)到更多的知識(shí)。教學(xué)方法:情境激趣、講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課.同學(xué)們，看圖后，你對(duì)他們遇到的事怎么看呢？上網(wǎng)交流一下吧？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)論壇--BBS。二、講授新課.1、注冊(cè)論壇新用戶.操作步驟:(1)登錄中少年在線,進(jìn)入論壇。(2）單擊“申請(qǐng)注冊(cè)"。（3）填寫相關(guān)信息，單擊“提交”.（4)學(xué)生練習(xí)。2、進(jìn)入論壇發(fā)新帖操作步驟：（1）填入用戶名和密碼.單擊“登錄”.（2)單擊版塊鏈接進(jìn)入帖子列表頁(yè)面.（3）單擊“發(fā)表新帖”。輸入標(biāo)題和正文.(4）單擊“發(fā)表話題”(5）學(xué)生練習(xí)。3、有話要說(shuō)就回帖操作步驟:(1）單擊“主題”鏈接，瀏覽該帖的詳細(xì)內(nèi)容(2）單擊“發(fā)表回復(fù)”,填寫標(biāo)題和內(nèi)容(3)單擊“發(fā)表回復(fù)”.（4）學(xué)生練習(xí)。4、貼圖更有說(shuō)服力操作步驟：（1）在發(fā)帖頁(yè)面單擊“瀏覽”(2）在選擇文件對(duì)話框中找到圖片文件，單擊“打開(kāi)"。（3）回到發(fā)帖頁(yè)面，單擊“插入”。（4）所有上傳完成后,單擊“發(fā)帖"(5)學(xué)生練習(xí)。三、暢談收獲,歸納總結(jié)學(xué)生小結(jié)，總結(jié)一下，你這節(jié)課中學(xué)到了什么?教師進(jìn)行補(bǔ)充.第6課輕松申請(qǐng)QQ號(hào)教學(xué)目標(biāo)：掌握并申請(qǐng)自己的一個(gè)QQ號(hào)，能在QQ上進(jìn)行一些基本的操作,懂得文明聊天，網(wǎng)上也要遵守規(guī)則.教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)申請(qǐng)QQ號(hào)的方法，登錄QQ以后的一些基本操作。教學(xué)方法:情境激趣,教師演示，學(xué)生探索。教學(xué)過(guò)程:一、登錄一個(gè)QQ號(hào),演示聊天等操作：提問(wèn)：QQ是一個(gè)很好的聊天通訊工具，它的使用范圍很廣,你想不想擁有一個(gè)屬于自己的QQ號(hào)？你會(huì)不會(huì)在網(wǎng)上申請(qǐng)一個(gè)屬于自己的QQ號(hào)？二、提出任務(wù)，學(xué)生探究：1、教師提出任務(wù)。(嘗試自己申請(qǐng)一個(gè)QQ號(hào)）2、學(xué)生嘗試操作.（教師巡視指導(dǎo))3、評(píng)價(jià)學(xué)生的操作,讓做的好的學(xué)生給全班學(xué)生演示.4、沒(méi)有申請(qǐng)到的學(xué)生再次申請(qǐng)。（已經(jīng)申請(qǐng)完畢的同學(xué)互相加為好友)5、小結(jié)方法。三、登錄QQ，演示基本操作：教師可以自己演示也可以讓學(xué)生演示（邊提問(wèn)題邊演示）問(wèn)題如下：1、如何添加好友？2、如何更改個(gè)人資料？3、如何把好友分組?4、如何設(shè)置自己的頭像?四、學(xué)生練習(xí)：教師巡視指導(dǎo)。五、課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲？第7課網(wǎng)上交流學(xué)高招教學(xué)目標(biāo)1、掌握在網(wǎng)上即時(shí)交流信息的方法；掌握發(fā)送即時(shí)信息、表情符號(hào)及修飾文字信息等操作技能.2、讓學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)即時(shí)交流的方便與快捷,以及交流內(nèi)容的豐富多樣，從而引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交流工具為學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、積極參加體育鍛煉的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):發(fā)送即時(shí)信息，發(fā)送表情符號(hào)教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng),師生共同學(xué)習(xí)探究，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)和小組探究。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們都有了自己的QQ，也都添加了好友,想不想和你的好友一趣聊天呢？你的好友在線嗎？怎么看出來(lái)的？二、學(xué)習(xí)新課:你了解乒乓球嗎?你還知道哪些?打開(kāi)知識(shí)卡，一塊來(lái)了解一下吧。1）、新發(fā)現(xiàn)：發(fā)送即時(shí)信息那這節(jié)課,我們就用自己的QQ，登錄你的QQ，和你的好友交流一下你對(duì)乒乓球的了解,好嗎？也可以聊一聊其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目1、登錄QQ.2、雙擊好友名字。3、在對(duì)話框中輸入文字內(nèi)容。4、單擊發(fā)送QQ除了能發(fā)送文字信息，還可以發(fā)送什么？你會(huì)發(fā)送表情符號(hào)嗎？誰(shuí)來(lái)給同學(xué)們演示一下.單擊“選擇表情”——單擊一種表情--單擊發(fā)送。師：網(wǎng)絡(luò)聊天和現(xiàn)實(shí)聊天有什么不同？（面對(duì)面，天南海北）網(wǎng)絡(luò)聊天應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?（討論交流)（引導(dǎo)學(xué)生明確網(wǎng)絡(luò)聊天相對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中聊天的方便與快捷,但同樣要注意講文明、有禮儀；注意虛擬世界里交流對(duì)象的慎重選擇，注意保護(hù)好個(gè)人隱私）三、一點(diǎn)通：讓信息賞心悅目聊天時(shí),有沒(méi)有感覺(jué)文字有點(diǎn)小，眼睛太累了，能不能像WORD那樣，把文字調(diào)整的更好一點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們自己研究一下，看誰(shuí)能找出方法.請(qǐng)一名同學(xué)上來(lái)給大家演示一下好不好？生演示：字體、字號(hào)、顏色等這名同學(xué)做的太棒了，你也試試吧四、去探索：(引導(dǎo)學(xué)生就各自感興趣的活動(dòng)展開(kāi)廣泛交流,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)增加學(xué)生間的溝通和交流,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生培養(yǎng)個(gè)人特長(zhǎng)和愛(ài)好的積極性）五、加油站：視頻聊天學(xué)技術(shù)。你會(huì)視頻聊天嗎？怎么樣操作？（因?yàn)闆](méi)有視頻設(shè)備,學(xué)會(huì)操作即可)六、課堂小結(jié)：網(wǎng)絡(luò),給我們的生活帶來(lái)了方便，但同樣要注意講文明、有禮儀；注意虛擬世界里交流對(duì)象的慎重選擇,注意保護(hù)好個(gè)人隱私。第8課創(chuàng)建我的小博客教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)創(chuàng)建自己的博客，掌握設(shè)立博客的欄目，會(huì)選擇喜歡的模板,體驗(yàn)博客的便利；以及在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)：創(chuàng)建自己的博客，設(shè)立博客的欄目。教學(xué)方法：學(xué)生討論，教師演示和直觀操作相結(jié)合的教學(xué)方式。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:同學(xué)們，我們?cè)诘诙卧级紝W(xué)會(huì)了申請(qǐng)QQ號(hào)碼和利用QQ來(lái)進(jìn)行網(wǎng)上交流，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)創(chuàng)建自己的博客。二、講授新課：（一）申請(qǐng)網(wǎng)上空間。師演示并講解：與申請(qǐng)電子郵箱和QQ號(hào)碼類似.(二)登錄。操作步驟:1、登陸“中少在線”，單擊:博客“頻道.2、使用已注冊(cè)的用戶名和密碼登陸。3、單擊“我的個(gè)人空間”。學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。（三）設(shè)立欄目.師演示.操作步驟:1、單擊“空間管理”。2、單擊“日志”。3、單擊左側(cè)“添加日志分類”。4、在“分類名"的文本框中輸入欄目名稱.5、單擊“提交保存”。(四）修改分類名和選擇模板。師演示修改分類名和選擇模板的操作.(五)學(xué)生練習(xí)操作,師巡視指導(dǎo)。三、暢談收獲，歸納總結(jié)：博客申請(qǐng)成功,你就在網(wǎng)上擁有了一片屬于自己的小天地，你打算怎樣管理呢?請(qǐng)為自己的博客劃分幾個(gè)欄目,并分別給它們起個(gè)滿意的名字吧。第9課寫作博文記成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)發(fā)表文章和管理文章，掌握發(fā)表帶貼圖的文章的方法，讓學(xué)生養(yǎng)成在網(wǎng)上寫日記，隨手記下很多事情和感受，以后寫作文就不用為素材發(fā)愁了.教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)發(fā)表文章和管理文章，掌握發(fā)表帶貼圖的文章的方法。教學(xué)方法:情境導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、演示、講解、啟發(fā)等多種教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入,引入主題:課件動(dòng)畫展示:1、能能和小麗到大強(qiáng)家去玩。大強(qiáng)很高興，他吃力地捧著一大摞爸爸媽媽給他記錄的“成長(zhǎng)足跡"日記本給大家欣賞。2、聰明的能能給他支招：爸爸媽媽保存這么多本子多不容易啊,可以把日記發(fā)到博客中做成電子日記，既節(jié)省空間,又容易保管，還可以和大家一起分享你的快樂(lè)??！3、能能的建議馬上得到了大家的響應(yīng)。師:和傳統(tǒng)的手寫日記對(duì)比，同學(xué)們認(rèn)為在博客中發(fā)布電子日記有哪些好處呢？生：談電子日記的益處。1）、把文章發(fā)布到博客中可以節(jié)省紙張。2)、可以長(zhǎng)久保留。3）、可以和大家一起分享，進(jìn)行信息溝通交流。師:在博客中發(fā)布電子日記稱做發(fā)布日志,也叫發(fā)布博文。大家想不想把自己的趣事發(fā)布到博客中和大家一起分享呢？來(lái)！進(jìn)入你的博客，我們一起行動(dòng)起來(lái)！二、自主探究，學(xué)習(xí)新知：活動(dòng)一：發(fā)布日志。師：要發(fā)布日志我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?引導(dǎo)學(xué)生就發(fā)日志的注意事項(xiàng)談自己的想法,樹(shù)立文明上網(wǎng)的意識(shí).發(fā)布健康的日志.要尊重他人的勞動(dòng)成果，不隨意抄襲他人的作品。師:大家都是文明網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士。大強(qiáng)把自己的日記認(rèn)真篩選，保存到老師的電腦中了。誰(shuí)能上臺(tái)幫幫大強(qiáng)發(fā)布他的日志？請(qǐng)一位會(huì)發(fā)布日志的學(xué)生上臺(tái)當(dāng)“小老師”演示發(fā)布日志的方法。學(xué)生看完后，根據(jù)智慧錦囊的提示，進(jìn)行具體操作，老師巡視輔導(dǎo)。智慧錦囊一:1、單擊進(jìn)入“空間管理”頁(yè)面.2、單擊“發(fā)布日志"。3、在“添加/編輯日志"頁(yè)面中，一定要填寫帶＊的項(xiàng)目。在這里要把標(biāo)題填寫好，下面的征文內(nèi)容可以從你已經(jīng)保存到電腦中的文檔理復(fù)制過(guò)來(lái)。也可以直接輸入上文章內(nèi)容。記住可以靈活運(yùn)用咱們?cè)趙ord中學(xué)過(guò)修飾文字的方式把你的文章打扮一下。讓人眼前一亮，為你的文章錦上添花。4、單擊下方的分類，為你的日志選好分類。5、最后單擊“發(fā)日志"。展示學(xué)生日志：學(xué)生日志發(fā)布完成后,通過(guò)多媒體平臺(tái)讓學(xué)生展示自己的日志,進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，在評(píng)價(jià)中汲取優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充不足.活動(dòng)二:管理日志。師：（多媒體平臺(tái)展示學(xué)生博客上的日志。)仔細(xì)讀一讀這篇日志，你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到有錯(cuò)誤的日志，可讀性很差,還會(huì)嚴(yán)重破壞自己的網(wǎng)絡(luò)形象。師:如何修改已經(jīng)發(fā)布的日志呢？請(qǐng)小組合作交流解決這個(gè)問(wèn)題。智慧錦囊二:在“我的日志”下單擊“管理”就可以修改日志，該完后一定要單擊保存修改。根據(jù)智慧錦囊二的提示,讓小組選出代表上臺(tái)修改日志，其他同學(xué)嘗試修改自己的日志。師：當(dāng)大家把自己的日志添加到錯(cuò)誤的分類里時(shí)，可以單擊“管理“重新選好分類，把日志放到合適的分類里保存.活動(dòng)三:發(fā)表帶貼圖的文章。師：（展示帶圖片的“春游"的的日志），現(xiàn)在觀看張老師在博客中插入的我們班春游的日志.比較一下你的日志，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：觀察討論，發(fā)現(xiàn)日志中帶上與主題相呼應(yīng)的圖片,使日志更加生動(dòng)，更具說(shuō)服力。大屏幕展示:1、在添加/編輯日志“頁(yè)面“上傳圖片"處選擇“本地上傳".2、單擊“瀏覽”，選擇要上傳的圖片,然后單擊“上傳”。3、單擊“插入”。4、調(diào)整圖片在文章中的位置.5、保存并發(fā)布日志。師:快行動(dòng)起來(lái)，讓你的日志煥發(fā)光彩吧!三、擴(kuò)展延伸,體驗(yàn)日志交流：1、師給學(xué)生提供幾個(gè)有代表性的博客讓大家欣賞里面的日志，引導(dǎo)學(xué)生探索感悟日志交流的好處.2、友情鏈接-—如何快速查看好友博