上學(xué)期高一語文第一次檢測試題匯編：寫作專題

寫作專題湖南省長沙市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年度高一第一學(xué)期第一次階段性檢測語文試題四、寫作（60分）22．請以“出發(fā)”為題寫一篇文章。（60分）要求：選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。出發(fā)我們每個人都正走在一條漫漫長路這上，這條路，即是我們的生命之路。有時，我們可能會暫停腳步，在一處驛站中稍作停息?；厥讈砺?，磕磕蹕蹕，幾次險象環(huán)生，展望前路，迷霧重重，依然前途未卜。此時，你有些迷茫，但依舊清起了背包。此時，你會放進什么呢?如果是我，我會選擇帶著夢想出發(fā)。帶著夢想出發(fā)，你就能夠辨明方向，少走許多彎路。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)方面并不甚佳，但我立下了一個夢想：不斷地提升、完善自己，成就一番大事業(yè)。而其中第一階段的小目標(biāo)則是成為班級前三甲。我每天大約比他人多付出半小時彌補薄弱學(xué)科，時間雖少，但我卻是直直地向著目標(biāo)前進。數(shù)學(xué)中有一公式：兩點之間線段最短，若是從這一個角度看，在日積月累的努力后，我的進步將是十分可觀的。起碼這個目標(biāo)是絕對能夠達成的。帶著夢想出發(fā)，你就能夠心生勇氣，不畏前路荊棘，也不受外物誘惑。有一段時間，老師所布置的作業(yè)量突然增大，我?guī)缀鯚o法保持此前的作息時間表。當(dāng)別人做完了作業(yè)，一定是倒頭就睡，我卻不能，一定還要堅持半小時，為了不使自己睡著，我不得不效仿古人“錐刺股”,不時地用鉛筆/鋼筆刺一下自己的大腿，以刺激自己，然后繼續(xù)苦讀。學(xué)校的課余時間我也不放過，每每閱讀，一些書如《文言全解》初看時很枯燥，幾乎令我生厭，但閱久了卻也別也一番滋味。就這樣，我一次次受到枕頭與只有情節(jié)毫無深度的書的誘惑，又一次次毅然地斬斷這些誘惑，繼續(xù)前進，向著那如詩如夢的夢想前進。帶著夢想出發(fā)，你就能夠不驕不躁，亦不卑不棄。當(dāng)我努力了一個月之后，我迎來了一場檢驗，我全力以赴，將自己一個月以來的努力與希望全部寄托在了那一張試卷之上。但終于，雖然在自己的基礎(chǔ)上有了飛躍似的進步，但我依然以兩分之差敗給了第三名。我沒有放棄夢想，而是一如既往地努力、奮斗，向著夢想前進。又一個月過去了，這一次我一舉奪魁，但我亦未驕傲，因為我知道，這僅僅是我萬里長征的第一步，我仍將帶著夢想出發(fā)...帶著夢想出發(fā)吧!你將受益匪淺。夢想是指向之標(biāo)，信念之源，還能使我們榮辱不驚!湖南省長沙市長郡中學(xué)2024—2025學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語文試卷四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）有人問農(nóng)夫：“春天到了，你種麥子了嗎？”農(nóng)夫回答道：“沒，我擔(dān)心天不下雨?！蹦侨擞謫枺骸澳悄惴N棉花沒？”農(nóng)夫又回答道：“沒，我擔(dān)心蟲子吃了棉花?！蹦侨嗽賳枺骸澳悄惴N了什么？”農(nóng)夫說：“什么也沒種，我要確保安全?！睂Υ四阌惺裁此伎己透形?？請綜合把握材料內(nèi)容，寫一篇議論文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。23．審題：這是一道記敘性材料作文題。材料以一則小故事為切入點，要求考生從故事中概括寓意，寫一篇議論文?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子。”春耕秋收，是亙古不變的道理。春天到了，農(nóng)夫既沒有種麥子也沒有種棉花，因為他要“確保安全”，最終什么也沒種，最終也就一無所獲。這也是一則寓意類材料作文，故事其實反映的是一種不良的心態(tài)和做法。從這種不良的心態(tài)和做法可以得到兩個啟示：（1）一個不愿付出，不愿承擔(dān)風(fēng)險的人，最終一事無成，一無所獲。風(fēng)險和機遇是并存，不敢承擔(dān)風(fēng)險，注定會錯過機遇。（2）顧慮太多，思慮太多，就會束手束腳，什么都不敢嘗試，什么都不敢做。雖然最終是安全，但也一事無成。材料雖然沒有對農(nóng)夫的行為作價值判斷，但是很明顯，農(nóng)夫所反映的是一種不良的心態(tài)和做法，考生在寫作時應(yīng)該給予否定，并給出自己的理由。同時，在寫作時，考生也要注意，材料雖然是一則故事，但是寫作不能僅僅停留在故事層面，而是要由故事概括出道理，然后引申出去，由故事走向現(xiàn)實，談?wù)劕F(xiàn)實生活中像農(nóng)夫這種做法和心態(tài)的現(xiàn)象，并給出解決的建議，比如，在心態(tài)上，要做到無所畏懼，才能有所收獲；在行動上，要敢于踏出第一步，勇于承擔(dān)風(fēng)險，才能有所成就；在認(rèn)識上，要明白畏畏縮縮，害怕風(fēng)險并不能最終確保安全。最后，要明白，風(fēng)險與機遇并存的道理，我們不應(yīng)該因恐懼風(fēng)險而止步不前。在追求成功的過程中，我們應(yīng)該勇敢面對風(fēng)險，運用智慧和鼓起勇氣找到解決問題的方法。引導(dǎo)語要求考生綜合把握材料內(nèi)容，寫出自己的思考和感悟，意味著考生在寫作時不能脫離材料內(nèi)容。對于這樣具有寓意類的作文，考生可以在開頭簡單概述材料內(nèi)容，然后提煉出自己的觀點：無懼風(fēng)險，方有收獲。接著分析農(nóng)夫的言行所反映的現(xiàn)實生活中存在的不良心態(tài)和做法，并結(jié)合具體例子分析這種不良心態(tài)和做法背后的原因——畏懼風(fēng)險，害怕失敗，不敢嘗試，等等。然后針對這種不良心態(tài)，給出建議，比如要明白風(fēng)險和機遇是并存的；要敢于承擔(dān)風(fēng)險，才能有所收獲；要敢于嘗試，才能有所進步等等。最后總結(jié)觀點，我們不應(yīng)該因恐懼風(fēng)險而止步不前。在追求成功的過程中，我們應(yīng)該勇敢面對風(fēng)險，運用智慧和鼓起勇氣找到解決問題的方法。立意：①無懼風(fēng)險，方有收獲。②害怕一無所獲，最終一事無成。③心無所懼，才是安全之法。湖南省衡陽市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第一次聯(lián)考語文試題四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。23.答案：用美德與勇毅，助力美夢成真拿破侖曾說：“我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。”的確，青春應(yīng)有夢，且青春之夢的實現(xiàn)離不開美德與勇毅。青春有夢想，如耀眼燈塔指引方向。青春的夢想，是“五四運動”時“還我河山”的吶喊，是“為中華之崛起而讀書”的宏志，是抗日戰(zhàn)爭時“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”的豪情，是改革開放時“三天一層樓”的激情，是脫貧攻堅路上共產(chǎn)黨人的披荊斬棘……漢代揚雄說“立義以為的”，為國為民是“義”，求得真善美亦是“義”。這樣的夢想像茫茫大海中的耀眼燈塔一樣，為航船指引前進的方向。青春有美德，若鐵鑄船體扛風(fēng)斗雨。修業(yè)先修德，德是一個人成長、成才的前提，也是實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。德是什么呢？德不僅是“己欲立而立人，己欲達而達人”的善良，也是“贈人玫瑰，手有余香”的友愛；不僅是“言必信，行必果”的誠信，還是“人敬我一尺，我敬人一丈”的謙遜，更是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)……習(xí)近平總書記說：“道德之于個人、之于社會，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身?！比似泛玫娜?，遇事有人幫，摔倒有人扶；人品差的人，有難眾人躲，求助無人應(yīng)?，F(xiàn)實生活中，這樣的事例有很多。好品德猶如鋼鐵鑄成的船體，能在狂風(fēng)與暴雨中奮勇向前。青春有勇毅，似鋼勁雙槳劈波斬浪。任何美好的理想，都不是唾手可得的。唯有充滿毅力，滿懷實干精神，才能實現(xiàn)理想。北京大學(xué)助理教授韋東奕，從年少起就一直潛心于數(shù)學(xué)研究，一路過關(guān)斬將，最終獲得“韋神”的稱號；平均年紀(jì)只有30多歲的北斗青年團隊，為突破技術(shù)瓶頸，三個月挑燈夜戰(zhàn)，幾十人徹夜不眠；千千萬萬的青年扶貧干部在扶貧工作中揮灑汗水，利用網(wǎng)絡(luò)、知識和技術(shù)，帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。還有無數(shù)頂風(fēng)冒雪、穿梭于街巷的快遞小哥，無數(shù)的互聯(lián)網(wǎng)“碼農(nóng)”們……他們不僅會抬頭看天，更懂得低頭看路；不僅仰望星空，更腳踏實地。青春理想的航船，因為有充滿毅力、拼搏實干的雙槳，而劈波斬浪濟滄海?！抖Y記》有云：“心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治?！毙奚碚?，才能齊家治國。這也是我們青年一代擔(dān)負(fù)時代使命和實現(xiàn)中國夢的必要條件。青年朋友們，請別在生命拔節(jié)的季節(jié)忘記修身，更別在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸。讓我們選擇奮斗，因為有夢不覺天涯遠，美德勇毅助成真！解析：這是一道立足于材料談啟示的作文題。材料共三句話。第一句說的是古人常以比喻說明對理想的追求，并指出“對理想的追求”涉及的內(nèi)容；第二句用揚雄“弓矢的”的比喻來具體說明；第三句是對揚雄的話的解釋，指出“實現(xiàn)理想”的方法或途徑，強調(diào)“不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將‘義’作為確定的目標(biāo)”。整個材料談的是理想的實現(xiàn)與修養(yǎng)、思想、目標(biāo)等的關(guān)系。“修養(yǎng)”“思想”“目標(biāo)”等屬于比較大的概念，立意時可以將其具體化，化大為小。寫作時可思考以下幾個方面的問題：（1）需要加強哪些方面的修養(yǎng)？如自強不息、樂觀進取、與時俱進、格物致知、心懷感恩、崇德向善、知行合一等。（2）哪些是端正的思想？如通過堅定的信念、過硬的本領(lǐng)、實干的精神、艱苦的奮斗和創(chuàng)新求變等，成功實現(xiàn)自己的理想，而不是空想等待，投機取巧，甚至坑蒙拐騙，不擇手段。（3）什么樣的目標(biāo)才能稱為“義”（包括正義、道義、國家大義等）？如把個人使命和發(fā)展與國家大義結(jié)合起來，為天地立心，為生民立命；如“我為人人，人人為我”。（4）實現(xiàn)理想與修養(yǎng)、思想、目標(biāo)有什么關(guān)系？如修養(yǎng)是基礎(chǔ)，要穩(wěn)，如弓；目標(biāo)是方向，要正，如靶子。題目明確了考生寫作時的身份，即“追求理想的當(dāng)代青年”，要求“結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章”，考生在寫作時不可泛泛而談，而要結(jié)合自身實際，思考自我發(fā)展方向，將自身的發(fā)展、理想追求與道義規(guī)范、時代精神、國家發(fā)展等結(jié)合起來，既要加強自身修養(yǎng)，也要恪守道德準(zhǔn)則，更要擔(dān)當(dāng)國家賦予的重任。具體來說，有如下立意角度：①筑牢修養(yǎng)的航船，奮勇駛向真善美的彼岸；②修身為基，以夢為馬，不負(fù)韶華；③崇德向善，立身為民，勇創(chuàng)精彩人生；④仰望星空，腳踏實地，無愧于天地；等等。湖南省名校聯(lián)考聯(lián)合體2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第一次聯(lián)考語文試題四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，按要求完成寫作。（60分）青春因成長而出色。青春的底色是什么？火紅的？潔白的？金黃的？或者是翠綠的？更或是多彩的？一方山水養(yǎng)育一方人，社會、人生、書本的閱歷不同，青春綻放的色彩也不盡相同，而無論哪種顏色都可做到絢麗奪目。作為新時代的年輕人，對此你有怎樣的聯(lián)想與思考？請結(jié)合材料內(nèi)容，就“青春的底色”話題寫一篇文章，所選顏色要符合事理邏輯。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。23．【審題參考】青春是學(xué)生們展露的原生姿態(tài)，青春底色是每個擁抱著青春的新時代年輕人應(yīng)思考的人生命題。青春色彩無論是哪種色彩，都應(yīng)該有一個底色存在，那就是奮斗。學(xué)生在寫作中需將所選顏色與青春建立類似如下的聯(lián)系：青春，潔白的，代表純潔與無私奉獻；青春，火紅的，代表熱烈與勇于犧牲；青春，金黃的，代表輝煌與卓越成就；青春，翠綠的，生命本色，也可以是青澀的……繽紛的七彩當(dāng)然出色，青春是勇于嘗新的階段，每一次新的人生體驗匯聚成多彩的青春姿態(tài)，青春無悔！學(xué)生也可聯(lián)系自己的經(jīng)歷，呈現(xiàn)成長姿態(tài)，寫作記敘文。湖南省長沙市明德中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期高一年級第一階段檢測語文試卷24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。屏蔽力是一個人排除負(fù)面信息、屏蔽無效信息的能力。然而，現(xiàn)代社會中許多人過于在意他人看法，過度關(guān)注外界評論，沉迷于冗雜信息，越來越難以抵抗外界的干擾。對此，你有怎樣的體驗與感悟或認(rèn)識與思考？請結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！疚念}解析】：這是一道引語類材料作文題。屏蔽其實是屏蔽外界一切信息，材料對屏蔽力下了一個有傾向性的定義，專指排除負(fù)面信息、屏蔽無效信息，從這里就能探知命題者的意圖。材料中提到現(xiàn)代社會許多人過于在意外界和他人的看法，從而干擾了自己正常的生活，導(dǎo)致自己的生活一地雞毛。這個題目的現(xiàn)實意義很強，意在引導(dǎo)考生深入思考該如何面對紛繁復(fù)雜的信息時代，同時也提示我們要培養(yǎng)屏蔽力，排除周遭負(fù)面信息、無效信息，過濾掉外界的干擾，專注于自己的生活，向內(nèi)發(fā)力，掌握人生之舵。寫作時，可采用遞進式