黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會(huì)把下面的一段話認(rèn)真規(guī)范地抄寫在田字格里。

臺(tái)灣教師用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。”

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，將下面的表格補(bǔ)充完整。五粒豆最初的想法最終的去向或結(jié)果第一粒豆____________________第二粒豆飛進(jìn)太陽(yáng)里去__________第三、四粒豆會(huì)飛得最遠(yuǎn)__________第五粒豆____________________2）.比一比，再組詞。

碩()

末()

嘯()

憂()

頰()

未()

肅()

擾()

屏

bǐng

()

píng

()3）.古往今來(lái)，多少英雄兒女為祖國(guó)的獨(dú)立流血獻(xiàn)身，多少仁人志士為中華之崛起前仆后繼！他們中有用自己的身軀堵住敵人槍眼的黃繼光，有________________，有________________。4）.星空浩瀚，探索不止。人類自古就對(duì)浩瀚的宇宙空間充滿了好奇和向往，創(chuàng)造了奇?zhèn)ス妍惖纳裨拏髡f(shuō)。從《精衛(wèi)填海》“女娃游于東海，________，故為精衛(wèi)，________西山之木石，以堙于東海。”中，我認(rèn)識(shí)了的________精衛(wèi)。從“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”?！版隙饝?yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”中，我知道詩(shī)句藏著的神話故事是《____》。課外，我還讀了其他神話故事，如：________、________。5）.詩(shī)歌朗誦大會(huì)開始了，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

小麟：詩(shī)中有美景。你看，春天的籬笆旁邊小路深深，枝葉新長(zhǎng)，還未成蔭，那是楊萬(wàn)里的詩(shī)句“_______________，_______________”；初夏，梅子掛滿樹頭，杏子飽滿，麥花雪白，油菜凋謝，那是范成大的詩(shī)句“_______________，_______________”。

小峰：詩(shī)中有志向，人們常用“_______________，_______________”表達(dá)梅花堅(jiān)貞不屈的品格；用“_______________，_______________”表達(dá)對(duì)辛勤勞作之人的贊美，對(duì)不勞而獲者的不滿。

小德：你們的朗誦真好聽(tīng)，有什么秘訣？

小智：朗誦詩(shī)歌要注意節(jié)奏，就像朱光潛先生說(shuō)過(guò)：“_______________，_______________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.王小明談《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，不認(rèn)識(shí)“櫥”字，他可以用部首查字法查字典，下列步驟正確的一項(xiàng)是（

）A．先查“木”字部，再查12畫。B．先查“廣”字部，再查14畫。C．先查“木”字部，再查16畫。2）.下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．曰：“欲作針?！保ㄓ〣．平明送客楚山孤（天剛亮）C．胤恭勤不倦（肅敬勤勉）D．最喜小兒亡賴（頑皮、淘氣）3）.下圖是形聲半“牻”的甲骨文字形，讀音為“máng”，它的意思最有可能是（

）A．多年生草本植物B．裝飾華麗的器皿C．毛色黑白相間的牛4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．明天還會(huì)有太陽(yáng)。永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）

______________________________________

2．樹林浸在濃霧里，多了幾分神秘。（擴(kuò)句，最少擴(kuò)兩處）

__________________________________

3．我一定要把這件事情做好。（改為雙重否定句）

__________________________________

4．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這個(gè)平臺(tái)上彈琴。（照樣子，寫一個(gè)擬人句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

狗

鳥

馬

虎

牛

巢

廄

窩

棚

穴2）.想一想，連一連。

《扁鵲治病》

西門豹

A.不畏強(qiáng)暴，為民造福，不惜犧牲一切的偉大精神。

《紀(jì)昌學(xué)射》

蔡桓公

B.無(wú)論學(xué)什么，都要從基本功入手。

《西門豹》

飛衛(wèi)

C.要善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)。6、排序題（每題5分共2題）1）.排列正確的順序。

(

)一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來(lái)。

(

)幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。

(

)這樣下來(lái)，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。

(

)美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。

(

)接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過(guò)來(lái)。2）.句子排序

(

)它飛到河邊看見(jiàn)一只小羊在吃青草。

(

)小羊看見(jiàn)老鷹飛下來(lái)的情形不妙，回頭就跑。

(

)有一只老鷹肚子餓了，出來(lái)尋找食物。

(

)它便飛下來(lái)，想把小羊吃掉。

(

)小羊大聲呼救。

(

)羊媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，把老鷹趕走了。

(

)老鷹用力想把小羊抓住。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭?！边@里劃線的詞語(yǔ)寫出了作者對(duì)白公鵝的喜愛(ài)。(

)

2．書寫時(shí)字距要比行距小，字的大小可以隨意，注意兩邊留白大致相等。(

)

3．“浦（pǔ）、哺（fǔ）、捕（pǔ）、甫（bǔ）”，這幾個(gè)字的注音是正確的。(

)

4．“一大滴松脂從樹上滴下來(lái)，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。”這句話是人們發(fā)現(xiàn)琥珀里有蒼蠅和蜘蛛后推測(cè)出來(lái)的。(

)

5．我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，這一發(fā)現(xiàn)，為“鳥類是恐龍的后裔”這一假說(shuō)提供了有力的證據(jù)。(

)

6．納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。納米就是肉眼都看不見(jiàn)的米。(

)

7．遇到不懂的問(wèn)題，可以通過(guò)查找資料、請(qǐng)教別人或者聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1．下列對(duì)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．立根：扎根。B．破巖：破碎的石頭。C．千磨萬(wàn)擊：指無(wú)數(shù)的磨難和打擊D．任：任憑2．本詩(shī)表面上寫________________，實(shí)際上寫________________。

3．首句中的“咬”字運(yùn)用了_____修辭手法，好處是______________________。

4．后兩句中的“千磨萬(wàn)擊”“東西南北風(fēng)”指的是什么？進(jìn)一步表現(xiàn)了竹子怎樣的精神？

_________________________________________

5．下列對(duì)《竹石》一詩(shī)的賞析不正確的是（

）A．這是一首題畫詩(shī)，同時(shí)也是一首詠物詩(shī)。B．《竹石》與《墨梅》都采用了借物喻人的寫法。C．這首詩(shī)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，卻又執(zhí)著有力。D．這首詩(shī)借描寫竹子，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的苦。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.《我要的是葫蘆》《風(fēng)娃娃》《小馬過(guò)河》《總也倒不了的老屋》，這幾個(gè)故事你一定熟悉，請(qǐng)從中選一個(gè)，以“新《×××》”為題目，進(jìn)行“故事新編”?？靵?lái)試試吧。300字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.如何保存未來(lái)數(shù)據(jù)①數(shù)千年來(lái)，人類一直在用各種手段保存信息。盡管在過(guò)去幾十年里，人類存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)量出現(xiàn)了極大增長(zhǎng)，我們的生活越來(lái)越多地以數(shù)字形式存在我們的硬盤里或“云端”，但這些數(shù)據(jù)的壽命卻很短。如何才能將這些數(shù)據(jù)長(zhǎng)期保存呢？②2017年2月，英國(guó)南安普頓大學(xué)的科學(xué)家開發(fā)出一種新的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)，利用玻璃中的微型納米結(jié)構(gòu)去編碼信息?；谶@一技術(shù)，標(biāo)準(zhǔn)尺寸光盤能保存約360TB的數(shù)據(jù)，在溫度190℃左右的環(huán)境中可維持長(zhǎng)達(dá)138億年，這一時(shí)間和宇宙的歷史相仿，是地球年齡的近3倍。這一技術(shù)被稱作“五維數(shù)據(jù)存儲(chǔ)”。③五維光盤能使用位于玻璃盤片內(nèi)的微型物理結(jié)構(gòu)（即“納米格柵”）保存信息，通過(guò)讀取折射的激光能夠呈現(xiàn)5種數(shù)據(jù)狀態(tài)，這也是這種技術(shù)的名稱的來(lái)源。利用激光技術(shù)設(shè)備，可以知道納米格柵的方向、激光折射的強(qiáng)度以及用X、Y、Z軸表示的空間中的位置，因此相對(duì)于傳統(tǒng)光盤，五維光盤的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)密度更大，例如傳統(tǒng)的藍(lán)光光盤能保存128GB的數(shù)據(jù)，而五維光盤存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)量是藍(lán)光光盤的3000倍，即360TB。④由于玻璃是一種堅(jiān)固的材料，只有很高的溫度才能導(dǎo)致玻璃熔化或變形，而玻璃又有著良好的化學(xué)穩(wěn)定性，因此這種五維光盤能確保數(shù)據(jù)在非常長(zhǎng)的時(shí)間里保存，不會(huì)丟失。⑤在五維光盤長(zhǎng)期保存數(shù)據(jù)信息的情況下，如何使這些數(shù)據(jù)信息能讓未來(lái)的人解讀？那就是保存所有軟件，存放在云端的服務(wù)器上，使它們永不過(guò)時(shí)，就好像博物館一樣，只不過(guò)這個(gè)博物館是數(shù)字形式的，通過(guò)對(duì)軟件的數(shù)據(jù)內(nèi)容和操作系統(tǒng)做一個(gè)快照，然后進(jìn)行長(zhǎng)期保存。⑥五維數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)為人們將來(lái)的生活和工作帶來(lái)極大的方便，對(duì)圖書館和博物館來(lái)說(shuō)尤其有潛力，盡管在五維光盤中記錄信息還需要用到成本高昂的實(shí)驗(yàn)室激光設(shè)備，但光盤數(shù)據(jù)的讀取并不困難，南安普頓大學(xué)的科研團(tuán)隊(duì)表示，類似DVD播放器的五維光盤讀取設(shè)備將在未來(lái)幾十年內(nèi)面市。1．本文主要給讀者介紹了（

）A．未來(lái)數(shù)據(jù)B．硬盤或“云端”C．五維數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)D．圖書館和博物館2．五維光盤使用什么保存數(shù)據(jù)？數(shù)據(jù)為什么能長(zhǎng)久保存？

__________

3．畫線句子主要運(yùn)用了__________（A．舉例子

B．作比較

C．列數(shù)字

D．打比方）的說(shuō)明方法。（可多選）

4．第②自然段中運(yùn)用的“__________”“__________”“__________”等概數(shù)詞，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。

推測(cè)

預(yù)測(cè)

探測(cè)

（1）通過(guò)對(duì)沙塵暴的精準(zhǔn)(

)，可以提前采取應(yīng)對(duì)措施。

（2）從他嚴(yán)肅的表情，我們可以(

)事態(tài)的嚴(yán)重。

（3）到月球找水、去火星采樣……我國(guó)的深空(

)無(wú)止境。2）.選詞填空。

A．香噴噴

B．圓溜溜

C．甜津津

D．油光光

（1）媽媽做的飯菜