2023年甘肅蘭州大學資源環(huán)境學院聘用制（B崗）人員招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年甘肅蘭州大學資源環(huán)境學院聘用制（B崗）人員招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的遵守C.教育法規(guī)的實施D.教育法規(guī)的適用【答案】：B2.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.獨立自主C.公平公正D.平等自愿【答案】：D3.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.提供職業(yè)信息B.開展擇業(yè)咨詢C.幫助大學生進行職業(yè)評價D.幫助大學生選擇工作【答案】：D4.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.情緒健康B.智力正常C.人格完整D.意志健全【答案】：B5.教育法規(guī)的調整對象是（）。A.教育思想關系B.教育經(jīng)濟關系C.教育社會關系D.教育物質關系【答案】：C6.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師角色期望C.教師角色D.教師人格【答案】：A7.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.鑒定——選拔功能B.導向——激勵功能C.診斷——改進功能D.反饋——調節(jié)功能【答案】：C8.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.直接知識B.生產(chǎn)經(jīng)驗C.生活經(jīng)驗D.間接知識【答案】：D9.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學主義B.實用主義C.人文主義D.科學人文主義【答案】：D10.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.獨立性B.示范性C.長效性D.復雜性【答案】：B11.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現(xiàn)了高校服務的（）A.直接性B.專業(yè)性C.合作性D.廣闊性【答案】：D12.下列選項中，不屬于合理宣泄調節(jié)情緒的方法是（）。A.運動調節(jié)B.矯正不良認知C.傾訴D.寫日記【答案】：B13.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.市場權力B.自治權力C.行政權力D.立法權力【答案】：A14.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.溝通能力B.教學能力C.研究能力D.組織管理能力【答案】：D15.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.差異性B.迫切性C.多樣性D.單純性【答案】：B16.與中學生相比，大學生能夠對不良情緒進行自我調適，用理智約束自己，這是大學生情緒（）特征的表現(xiàn)。A.穩(wěn)定性B.波動性C.外顯性D.強烈性【答案】：A17.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.負向功能、顯性功能B.負向功能、隱性功能C.正向功能、顯性功能D.正向功能、隱性功能【答案】：C18.在教學過程中,教師主導作用發(fā)揮的主要標志是（）。A.調動學生的積極性B.維持正常課程秩序C.維護教師的中心地位D.確保學生的獨立地位【答案】：A19.教案編寫的主體部分是（）A.確定重點難點B.選擇教學方法C.設計教學過程D.教學反思【答案】：C20.高校管理人員的行政化管理，體現(xiàn)在（）和管理活動兩方面。A.社會活動B.行政活動C.文化活動D.學術活動【答案】：D21.哪個倫理學流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關注現(xiàn)實、實踐應用這樣一種歷史性轉變（）。A.制度倫理學B.應用倫理學C.信念倫理學D.規(guī)范倫理學【答案】：B22.正確處理教學與科研的關系,應是（）A.教學與科研兼顧B.以科研為主C.按學?？己藖砣∩酓.以教學為主【答案】：A23.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】：A24.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）A.顯著性B.選擇性C.兩極性D.投射性【答案】：D25.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德品質B.教師道德修養(yǎng)C.教師道德評價D.教師道德良心【答案】：D26.根據(jù)學習內容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.符號學習B.技能學習C.知識學習D.社會規(guī)范學習【答案】：B27.最早產(chǎn)生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.校長負責制B.大學董事會C.教授治校D.大學委員會【答案】：B28.結構主義課程理論的代表人物是（）A.貝格爾B.布魯納C.阿德勒D.郝欽斯【答案】：B29.布盧姆把認知領域的教育目標分成六級，即知識、領會、運用、分析、綜合和（）。A.概括B.鞏固C.評價D.系統(tǒng)【答案】：C30.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于（）。A.是否有目的地培養(yǎng)人B.是否促進社會的發(fā)展C.是否有組織性和系統(tǒng)性D.是否促進人的發(fā)展【答案】：A31.決定教育性質的根本因素是（）A.上層建筑B.政治經(jīng)濟制度C.社會生產(chǎn)力D.科學技術【答案】：A32.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強烈的（）。A.周期性B.示范性C.復雜性D.繼承性【答案】：B33.教師績效考評的首要原則是（）A.客觀公正B.分類考核C.注重實效D.科學合理【答案】：A34.在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學?？祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.主體多樣化B.管理多樣化C.機構多樣化D.客體多樣化【答案】：B35.通過研究進行教學是（）A.中世紀大學的特色B.哈佛大學首創(chuàng)的原則C.我國古代書院確立的原則D.洪堡提出的辦學思想【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校精品課程建設的策略有（）。A.改革教學內容和課程體系B.高標準的教材建設C.建設高水平的師資隊伍D.配備現(xiàn)代化教學方法和手段E.加大投入和創(chuàng)新管理機制【答案】：ABCDE37.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.敏捷B.聰慧C.自信D.自尊【答案】：CD38.下列說法正確的是（）。A.奉獻社會是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界B.誠實守信是一個人立身于社會的基本準則C.愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華D.誠實守信是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的道德要求【答案】：ABCD39.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語感自然，不局促、不呆板B.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間C.語調柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客D.語意明確，不模棱兩可，不含混【答案】：AD40.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.教育理念B.人文知識C.情感責任D.藝術涵養(yǎng)【答案】：ABCD41.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有（）。A.重視和平發(fā)展技術所具有的人性價值B.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題C.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神【答案】：ABCD42.高校教科編寫的基本原則是（）。A.觀點與材料相一致原則B.理論聯(lián)系實際原則C.科學邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則D.“少而精”與“多而全”相協(xié)調原則【答案】：ACD43."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.只表揚不批評B.發(fā)揮人的主體性C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.對人的尊重、理解、關心和愛護【答案】：BCD44.高校教學方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。A.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化B.以發(fā)展非認知因素為手段，突出了教學的情感性C.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習D.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設計教學方法【答案】：ABCD45.符合堅持真理要求的是（）。A.尊敬師傅就是堅持真理B.多數(shù)人認為正確的就是真理C.敢于挑戰(zhàn)權威D.堅持實事求是的原則【答案】：CD46.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務較難時，最佳動機激起水平較低B.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等C.任務較容易時，最佳動機激活水平較高D.動機水平越高，學習效果越好【答案】：ABC47.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課B.是一種單向性的思想交流方式C.不利于課堂的管理D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】：ABD48.當發(fā)現(xiàn)寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A.設法查找B.與父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系C.或者向公安機【答案】：ABC49.教師內在品質方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛生B.熱愛科學、追求真理等等C.以身作則D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD50.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略評估與控制B.戰(zhàn)略制定C.戰(zhàn)略轉移D.戰(zhàn)略分析E.戰(zhàn)略實施【答案】：ABDE51.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.一目十行B.聞一知十C.觸類旁通D.舉一反三【答案】：BCD52.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.能力B.運氣C.努力D.任務難度【答案】：