高二期末成績自我總結(jié)

高二期末成績自我總結(jié)

高二期末成績自我總結(jié)通用1

本學期中，高二年級以學校工作重點為指導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大

力支持下，以強化教師的角色意識，服務(wù)意識，危機意識，質(zhì)量

意識為重點；以學生的良好習慣的養(yǎng)成為突破口，充分行使年級

組在教育教學、勞動紀律、教風學風等方面的獨立管理職能；狠

抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作；促進學

生良好的學習習慣、生活習慣、文明衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成；注重青年

教師的培養(yǎng)，通過幫扶帶比的方式，促進青年教師快速成長：

一、主要工作

1、落實各項教研活動內(nèi)容，著力提高教學質(zhì)量。

各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了

集體備課。通過集備，博采眾長，為授課奠定了良好的基礎(chǔ)。年

級內(nèi)組織了青年教師教學能手大賽，并積極參加學校組織的優(yōu)質(zhì)

課大賽，校教學能手大賽，取得了優(yōu)秀的成績。堅持聽課、評課，

通過聽評，老師的業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。各備課組新老教

師取長補短、相互促進，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢較好。

2、精心編制導(dǎo)學案，積極推進課堂改革。

這一年來，我們學校致力于高效課堂的改革。變教師的教為

學生的學，以導(dǎo)學案為抓手，以"自主、合作、探究”為宗旨。通過

改革，真正讓學生體會到學習的樂趣，成為學習的主人。通過改

革，學生學習的勁頭更大了，更足了。從學案的編治，課前的預(yù)

習，小組的討論，課堂的展示，作業(yè)的檢查，每個環(huán)節(jié)，相輔相

成。真正解放了老師，解放了學生，促進了素質(zhì)教育在學校的落

實。

3、打造年級文化，做到環(huán)境育人。

年級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。就年級文化

的物質(zhì)層面而言，我們引導(dǎo)學生自覺愛護校園，美化校園。要注

意教室、走廊衛(wèi)生，辦好墻報和版報，按要求堅持穿校服，男生

不留長發(fā)，女生不化妝。愛惜學校公共設(shè)施，各班還在教室內(nèi)辦

了多期板報和設(shè)計自己的班級文化。就年級文化的制度層面而言,

我們引導(dǎo)和教育學生嚴格遵守和執(zhí)行學校、年級的管理規(guī)定。就

年級文化的‘精神層面而言，我們通過愛校教育，讓學生了解學校

歷史，知曉學校育人目標，領(lǐng)會校風、校訓(xùn)的要求，努力表現(xiàn)出

積極、健康、向上的精神風貌。

4、狠抓行為規(guī)范，培養(yǎng)良好習慣。

年級德育工作管理，不僅要通過年級組管理成員、班和教師，

還要通過各種規(guī)章制度來進行。本年級在學生管理方面，有一些

鐵打不動的紀律。這主要體現(xiàn)在：嚴禁學生穿奇裝異服，要求學

生在校期間一律穿校服；嚴禁男生留長發(fā)，女生染發(fā)、燙發(fā)；嚴

禁學生帶手機入校園；嚴禁學生無事外出；按時午休、晚寢；…

我們以行為規(guī)范的要求約束學生，就是重在培養(yǎng)學生良好的遵守

紀律的習慣。

5、實施量化評分，加強動態(tài)管理。學校出臺了一系列為學生

精心打造的以發(fā)展學生、提高學生為目的的量化細則。我們年級

在學校對學生實行綜合素質(zhì)評定的基礎(chǔ)上，完善了班級量化評分

細則，并以此作為班主任工作評價的重要依據(jù)。通過評比使各班

尋找差距，創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面。

6、精心組織考試，認真分析反饋。

本學期我們組織了三次大型的考試一第一次月考、第二次月

考和期末的全市聯(lián)考。這中間還組織了一次周清摸底考試。每次

考試結(jié)束，我們都針對學生情況進行認真的分析，總結(jié)經(jīng)驗和不

足。要求各班組織開展以班級為單位的分析研討會。同時要求備

課組書寫考后分析，針對這次考試，尋找學習的不足，揚長避短。

二、本學期工作的主要特色及經(jīng)驗

定期召開班主任及高二全體教師工作例會，還隨時據(jù)情況召

開班主任會議，細致安排本周工作，日常工作，討論工作方法。

針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為，高二學生在高

中的階段中，高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過

程，班主任工作應(yīng)從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，

許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂

的錯誤。

其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷

史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外

有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出

來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題

目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允

許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試

之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習

和復(fù)習，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習計劃，不再手忙腳亂，沒有方

向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多

積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是

提高英語的好方法。

期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，

我要更努力，爭取不讓老師、父母和同學們失望。不讓自己失望。

對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次

高二期末成績自我總結(jié)通用3

過去的一年，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助之下，我取得

了長足的進步，也獲得了一定的成績。

一、政治思想方面

平時我能嚴格要求自己，注意師表形象，敬業(yè)愛崗，奮發(fā)向

上，把熱心獻給事業(yè)，把愛心留給學生。工作至今，依然保持著

高度的教育激情，始終以強烈的責任心、使命感投身于教育事業(yè)。

工作兩年來，自己勤懇的工作態(tài)度，過硬的教學能力，優(yōu)良的教

學成績，得到學生、同事、家長、領(lǐng)導(dǎo)的一致認同和肯定。

二、教學工作方面

我能認真踏實地做好自己的本職工作，圓滿完成學校教給的

各項任務(wù)，具有扎實的化學教學基本功，能夠勝任高中化學教學。

任教兩年多來，我認真鉆研，虛心請教，認真研讀教學理論，深

入學習新課程理念。教學實施過程中重視學生的‘主體地位，自己

甘做“配角”，培養(yǎng)學生的自主學習能力。重視師生的互動、交

流，還在實驗教學中通過學生的互動、交流培養(yǎng)學生的團體協(xié)作

精神。我的教學手段靈活多邊，課堂注重實效，所帶班級化學成

績常名列前茅。新課程實施以來，認真鉆研新課標，并在教學實

踐中大膽探索、積極創(chuàng)新，摸索形成了自己的教學風格。本人還

注重教后反思環(huán)節(jié)，并不斷的記錄下自己的教學感悟，長久堅持

對自己的教學風格起到良好的塑造作用。

三、德育工作方面

工作以來一直1010班的班主任工作，在工作中，虛心學習，

認真鉆研，積累了一定的班級管理經(jīng)驗。在教育工作中秉著耐心、

細心的原則，用心靈去傾聽心靈，做學生的“知心人”。平時，

我耐心找學生談心，交流，了解我所帶班級的每一個學生的具體

情況，真誠的走進學生的內(nèi)心，鼓勵他們，幫助他們樹立信心，

引導(dǎo)他們，幫助他們探尋科學有效的學習方法?！叭站靡娙诵摹?，

從一開始我主動找學生談心，到后來學生主動向我交心，自己真

正成為學生的知心人。德育工作離不開理論的支撐，為了進一步

的提高自己的業(yè)務(wù)水平，我平時還認真研讀《班主任》、《班主任

之友》等德育類雜志，并認真的做好讀書筆記。

四、教科研方面高

自古以來教學相長，”要給學生一杯水，教師要有一桶水，

而且是一桶不斷更新的活水。”，我深知此中的道理，平時注重

自身素質(zhì)的提高和完善，緊跟時代的步伐，適應(yīng)新時期教育的發(fā)

展趨勢。在日常的教學工作和生活中，我不斷學習教育教學理論，

鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫心得體會。

一分耕耘，一分收獲，通過多年的努力本人在教育教學的領(lǐng)

地上收獲了一些成績，也得到了學校的認可。當然成績永遠屬于

過去，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，在工作

中爭取不斷進步。高二期末成績自我總結(jié)通用4

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學和體育活動，

認真貫徹新課程標準。為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實基

礎(chǔ)，很好地促進學生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下：

一、深入探究，努力提高教育教學水平

這一學期我執(zhí)教高二年級5個班的體育課，工作量是每周10

節(jié)課，并負責學校“跑操”項目。在平時的教學工作過程中，能

全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新

課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認

真?zhèn)湔n。在學校沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學、

隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)

練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認

真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證

了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，

提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學習

和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程

的理解和領(lǐng)會。

1、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì),

矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用，使用他們養(yǎng)成了良好的

行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑

心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的

學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)

展。

3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了

學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛

煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量

使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學

生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大

家庭中不可缺少的一員。

4、教學過程、教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難,

由簡到繁的,原則，實行多次重復(fù)練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中

留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的

形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。

5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體協(xié)調(diào)

性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認真對待跑操工作

這學期跑操訓(xùn)練對學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，

我主要通過以下幾點對跑操進行訓(xùn)練。

1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到跑操的重要

性和必要性，培養(yǎng)學生重視跑操、自覺跑操、堅持跑操的習慣。

2、要精講多練。我在跑操教學中，講解主要是結(jié)合示范動作，

讓學生加深對動作的理解，學生反復(fù)練習，掌握技術(shù)動作。加強

口令學習，口令要清楚、宏亮、準確。教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯

誤動作。

此外，在跑操教學過程中，還要得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的

大力支持，進行了集體教學，所以，跑操在很短的時間內(nèi)有了效

果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強對學生思想

教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視

做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，并與各班班主任溝通，對

學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)

學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學友對生學進行德育

教育，培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。高二期末

成績自我總結(jié)通用5

在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了

自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時克服自身各種困難，積極調(diào)

整心態(tài)，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極主動參加學校各種教

育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服

從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學生搞好團結(jié)。注意多閱讀書籍，幫

助解決工作中遇到的問題，如《河南教育》中看到有關(guān)文章時許

多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于教師工

作的好文章和教學工作，我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導(dǎo)自己的

教育教學工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)

驗。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。

作為一名黨員一直以來我都以黨員的紀律來約束自己，鞭策自己。

對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心

目中樹立起榜樣的作用。課余時間我認真的學習黨的先進思想，

使自己在思想上了一個新的臺階，同時也對自己思想嚴格要求開

了好頭。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高

自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和

老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作：

在教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認

真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵

各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，

多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，

使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的

完成了本學期的教育教學任務(wù)。

在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真批注教案，

并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學效果，針對學生特點，

以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學實效

為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在

作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了

解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學過程中

尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，

使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主

體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣

及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學

生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我

要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。

三、師生關(guān)系

作為教師，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要

想教育好學生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長

的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家

里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因

為如此，我平時的教學工作才能順利的進行。

通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點

和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)

其缺點，尤其是在學習上后進的'學生，往往得不到老師的肯定,

而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，

我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利

導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚

優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之

以理，動之以情。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)

章制度。處理好學校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學校分到的

哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，使學校能

順利完成上級分配的任務(wù)。

總之一學期的時間即將結(jié)束，各方面的工作也將告一段落，

不斷的學習、總結(jié)經(jīng)驗使自己能在以后的工作中做的更好。高二

期末成績自我總結(jié)通用6

在高二學的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還

戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給知識，感謝同學給予我的

關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高二的第一個學期就

這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的假期。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間，成為班級一員已半年多了。

回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半

年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些

印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地

學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，

而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時

間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純

真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的.代價?；叵胱?/p>

己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了

來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才

知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細

琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,

以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣

的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我力不得不笑著回首

我們所走過的路：

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識

的時代，面對知識就是力量，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，

我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生

產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時

代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應(yīng)

該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價

的。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠

相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不

遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習

慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對高二上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合

這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。

自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。高二期末

成績自我總結(jié)通用7

本學期我擔任上砂中學高二⑴和高二(3)班兩個班的數(shù)學教

師。其中一班是文科班，三班是理科班，擔任高二⑶班的班主任，

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼高二的第一個學期即將結(jié)束，這是我作為老

師的第二個年頭，對這里的學生應(yīng)該說也了解的比較深刻了，大

部分學生數(shù)學基礎(chǔ)都非常薄弱，而且學習積極性，對數(shù)學的興趣

也不高，我擔任的兩個班級中理科班學生的數(shù)學基礎(chǔ)相對來說比

較好一些，但也只是極少數(shù)同學，對于這種情況我并沒有放棄，

一學期來，我都是一如既往地，盡心盡力做好自己的本職工作，

在教學中不斷完善自己的教學方式及技巧，課后耐心的輔導(dǎo)學生。

但盡管如此，不管自己付出多少回報都是少的可憐，一學期

下來我知道仍然還有很多學生對數(shù)學的積極性提不上來，課后回

去主動學習的同學也就那么幾個，所以導(dǎo)致大部分學生的數(shù)學成

績非常不理想，平時跟學生聊天的時候，很多學生都說：“老師，

我每節(jié)課聽你課都很懂，但做起題目來就不知道從何下手。”對

于這樣的情況，我想一個很根本的原因就是課后沒有回去消化所

學的‘知識，練習鞏固，但不管怎樣我都已經(jīng)盡力了，我不是救世

主，也并非上帝，我沒有能力一下子把他們的成績一下子提起來，

對于個別學生我也真的沒辦法激起他們的學習數(shù)學的積極性了。

以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。

一、教學方面

教學過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點，學生特點，

把握全局，認真籌劃每一章節(jié)，精心設(shè)計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié)，推

動教學層層深入，形成良性互動方能取得良好的教育教學效果。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習

慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，考慮

教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、

如何安排每節(jié)課的活動。

平時課堂上，特別是理科班，我非常注重教給他們一些數(shù)學

的解題技巧，這學期來，在課堂上每節(jié)課的相關(guān)知識點都有相對

應(yīng)的類型題目練習，加深他們對新知識的理解，本來一直來都非

常喜歡對高考題進行分類總結(jié)，平時的星期六課外活動中都進行

一些相關(guān)的高考專題訓(xùn)練，使他們慢慢的開始接觸高考題型。

二、情感教育方面

良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán)。通過情感交流

營造一個民主和諧的課堂氣氛，這樣可以充分調(diào)動學生的積極性。

另外學生很辛苦，有時很疲勞，對學生在課堂上打磕睡要給予理

解，不要動輒就批評，采用各種辦法調(diào)節(jié)課堂氣氛，緩解學生的

疲勞，盡可能讓學生感覺輕松愉快。正確對待學生犯的錯誤，尤

其是學生回答問題時，學生說錯是正?，F(xiàn)象，是寶貴信息，只有

知道學生怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學生大

膽回答問題，提出問題，和同學及教師辯論問題。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)外的工作。

四、課后輔導(dǎo)方面

課后或者平時的午讀課間，我常找學生了解聽課情況、學習

情況，了解他們的困難和疑問，及時解答，根據(jù)不同的學生進行

不同的輔導(dǎo)。數(shù)學是所有高中課程中最難的一科，除了課堂效果

之外，還需要讓學生多探究，多思考，多練習。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問

題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。鼓勵他們的不懂

的問題及時解決，不要越積越多，但有些同學非常害羞或者是基

礎(chǔ)相當?shù)牟?，不知道從何問起，所以這方面工作開展的不太順利，

每次都只是那么幾個同學交流。沒達到我的預(yù)期效果，下學期繼

續(xù)努力。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多

地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩

的指導(dǎo)下，取得更好成績。高二期末成績自我總結(jié)通用8

本學期我擔任了高二（1）、（2）、（3）班的化學教學工作。一

學期來，我按照，以及新課程標準的要求，已經(jīng)如期、較好地完

成了教學任務(wù)一一高二化學有機化學基礎(chǔ)的模塊的教學?，F(xiàn)對本

學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)教訓(xùn)，

使今后的工作取得更大的進步。

一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法

今年新課標魯科版教材的編排沒有大的變動，系統(tǒng)性強，但

知識點間的聯(lián)系較差，因此我在備課時，參考和分析了很多有關(guān)

資料，盡量根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采

用的、方式，認真寫好教學綱要，盡量使知識點的教學有條理性，

學生較易學和理解。同時課后及時對剛上完的課作出總結(jié)，寫好

教學后記，記錄自己的不足和收獲，從而對自己的教學方法和方

式進行改進，努力提高自己的教學水平。

二、加強實驗教學，提高學生的實驗水平

魯科版新教材在編排上增添了不少實驗和有關(guān)圖畫，圖文并

茂，提高了學生的'學習，但對學生的實驗?zāi)芰λ降囊笠哺?/p>

To在教學中，我根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，把一些演示實驗改

為邊講邊做的實驗或?qū)W生實驗，或調(diào)換一些實驗，或適當做一些

選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學生自己動手做一些家庭小實驗，以

進一步激勵他們的積極性和探究精神。還嚴格要求學生，指導(dǎo)他

們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結(jié)論，加強學

生的實驗表達能力，提高學生的綜合實驗水平。

三、虛心請教其他老師，提高自身的教學水平

在教學中難免會遇到不少問題，比如說在教學的設(shè)計、教學

方法和方式，教學難度控制等方面。為了更好地進行教學，達到

較好的教學效果，在教學時，我積極征求其他老師的，學習他們

的方法，同時，多聽同科組老師的課（尤其是同級的老師），學習

別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課，虛心聽

取他們的意見，從而改進自己的教學工作，提高教學水平。

四、認真批改作業(yè)，及時進行針對性評價

作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中