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《知更鳥的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能從容的唱好歌曲，感受兩聲部的音準(zhǔn)與和諧，并能用語言作簡單的描述；了解演唱形式中的重唱、合唱，并為《知更鳥的歌》設(shè)計(jì)演唱形式；從歌曲的演唱過程中感受歌曲表達(dá)的樂觀向上、朝氣蓬勃的生活態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：1、正確把握歌曲二聲部的音準(zhǔn)，注意兩個(gè)聲部之間的和諧；完整準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲活潑歡快的情緒和積極樂觀的生活態(tài)度。教學(xué)用具：鋼琴教學(xué)過程：組織教學(xué)師生問好！導(dǎo)入新課歌曲復(fù)習(xí)：《土風(fēng)舞》、《搖船調(diào)》同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)哪些鳥類呢？（出示圖片）麻雀、烏鴉、老鷹、啄木鳥.......給同學(xué)們介紹一位新朋友——知更鳥（出示圖片，以及對(duì)知更鳥的簡介）今天，我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于知更鳥的歌（出示課題）聆聽感受初次聆聽：歌曲給你帶來怎樣的感受？（活潑、愉悅、朝氣蓬勃的）再次聆聽：歌曲分為幾個(gè)部分？你是怎樣聽出來的？兩個(gè)部分（即兩個(gè)樂段）第一樂段單聲部第二樂段二聲部合唱看譜聆聽：兩個(gè)樂段的旋律情緒發(fā)生了怎樣的變化？第一樂段旋律較歡樂第二樂段旋律較憂傷（天氣轉(zhuǎn)涼，知更鳥要遷徙了）新歌學(xué)唱學(xué)唱第一樂段跟鋼琴學(xué)唱歌譜，注意表達(dá)旋律歡快的情緒按節(jié)奏朗讀歌詞：學(xué)生一邊打拍子一邊朗讀歌詞，感受歌曲韻律填詞歌唱：注意歌曲的情緒表達(dá)學(xué)唱第二樂段第二樂段低聲部764|第二樂段低聲部764|第一樂段第一樂段7654|低聲部學(xué)唱：跟鋼琴用“l(fā)a”音學(xué)唱師生合作演唱二聲部：師：高聲部生：低聲部高聲部學(xué)唱：跟鋼琴模唱高聲部旋律，填詞歌唱師生合作：師：低聲部生：高聲部多種形式的生生合作：一二組：低三四組：高男生：低女生：高完整演唱師生合作完整演唱歌曲，注意正確表達(dá)出歌曲的情感。師總結(jié)清晨是美麗的，我們的歌聲更加美麗！今天，同學(xué)們把《知更鳥的歌》這首歌用自己的方式演唱了出來，而且唱的非常動(dòng)聽，并愉快地結(jié)束了我們這堂音樂課！謝謝同學(xué)們的表演，讓我們相會(huì)在下一次的音樂課吧！板書設(shè)計(jì)《知更鳥的歌》2/4拍朝氣蓬勃的兩個(gè)樂段一
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