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主備人修改創(chuàng)建人授課時間內(nèi)容二年級下冊學科音樂課題唱歌《時間像小馬車》課時1教學目標1.能用輕松活潑的聲音演唱歌曲《時間像小馬車》;2.能積極參與學習過程中的各種音樂活動;3.能用柯爾文手勢作出歌曲中重點樂句的旋律走向,并為此樂句設(shè)計演唱時的力度變化。教學重點能用輕松活潑的聲音演唱歌曲《時間像小馬車》。教學難點能用柯爾文手勢作出歌曲中重點樂句的旋律走向,并為此樂句設(shè)計演唱時的力度變化。教學方法講授法示范法教學準備電子琴課件錄音機預習案教學過程修改意見一、組織教學:師生音樂問好(感受音樂課堂的魅力)調(diào)動學生學習積極性。二、旋律導入出示《時間像小馬車》歌詞,并拍擊節(jié)奏,學生將歌詞按節(jié)奏讀出來。XXX|XXXO|XXX|XXXO|XXXX|XXXX|XX|X-|三、學唱歌曲1.初聽歌曲,找出歌曲中哪個節(jié)奏和我們剛才所打的節(jié)奏型相同。并說出歌曲的拍號。2.按歌曲節(jié)奏朗讀歌詞3.學唱歌曲旋律(1)師生接龍唱歌譜。(2)學生跟琴唱歌譜。4.學生隨琴填詞演唱歌曲5.解決歌曲重難點用柯爾文手勢作出歌曲中重點樂句的旋律走向,并為此樂句設(shè)計演唱時的力度變化。表現(xiàn)歌曲創(chuàng)設(shè)“兩輛時間小馬車”的意境,學生分兩組輪唱歌曲。可以從一小節(jié)或者兩小節(jié)后開始輪唱。輪唱時注意傾聽另一個聲部,不能搶速度,同時要控制演唱的音量。樂器訓練“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,讓我們一起坐上時間的小馬車去珍惜時間,珍愛生命吧。板書設(shè)計
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