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四年級上冊歌曲《田野在召喚》一、歌曲分析:《田野在召喚》是一首曲調(diào)歡快活潑的意大利民歌。它以兒童天真活潑的語氣,表現(xiàn)了在充滿生機(jī)的春天里孩子們出發(fā)去郊游、旅行時的歡樂心情,抒發(fā)了少年兒童對大自然的無比熱愛的情感。歌曲4/4拍,由四個樂句構(gòu)成,曲調(diào)規(guī)整對稱。歌曲旋律前半部分緊湊,后半部分寬松,曲調(diào)中的同音反復(fù)和弱起節(jié)奏、附點(diǎn)節(jié)奏使得音樂歡快活潑,富有動感。八分休止符的運(yùn)用,讓全曲顯得生機(jī)勃勃。附點(diǎn)節(jié)奏,具有推動感,同第一樂段平穩(wěn)的節(jié)奏形成了鮮明的對比。力度的變化以及重音的運(yùn)用將對情感的表現(xiàn)有著重要的作用。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo):學(xué)會準(zhǔn)確演唱歌曲《田野在召喚》,并掌握弱起拍、附點(diǎn)節(jié)奏和八分休止符。2、能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生用明亮輕快和諧的聲音,有感情情地演唱歌曲。3、情感目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲,讓學(xué)生感受歌曲活潑、歡快的情緒。啟發(fā)孩子對大自然的熱愛,進(jìn)一步激發(fā)孩子對大自然的贊美。重點(diǎn):唱準(zhǔn)歌曲中的弱起,跳躍記號、重音記號、八分休止符和附點(diǎn)音符。難點(diǎn):能準(zhǔn)確在弱起小結(jié)起唱,并很好的表現(xiàn)歌曲。三、學(xué)習(xí)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入師:今天的音樂課我們將和大家一起學(xué)習(xí)一首意大利名歌《田野在召喚》,先請同學(xué)們一起來聽一下歌曲的旋律,感受一下歌曲帶給你一種什么樣的感覺。(歌曲伴奏欣賞)聽前半部分(輕快、跳躍)后半部分(抒情、連貫)(二)自主學(xué)習(xí),聽賞作品那么田野在召喚這首歌曲到底歌唱了什么呢?下面我們一起來聽一下范唱。聽完后用自己的話來說說(教師范唱)這首歌曲歌唱了什么?(歌曲表現(xiàn)的是春天來到了,小朋友們快樂的去旅行了。)歌曲中是怎樣描寫春天的美景的?(三)合作交流,學(xué)習(xí)作品師:田野在召喚這首樂曲的旋律的情緒是由兩個部分組成。這回我們在來一起感受一下歌曲的兩種不同情緒。邊聽邊看歌詞,從哪到哪是第一樂段,哪些是第二樂段。(復(fù)聽歌曲)1、歌譜講解、(作品分為幾個樂段)弱起小節(jié),開頭是連續(xù)的八分音符,充滿跳躍的,使歌曲更加歡快跳躍。(教師范唱)2、教師領(lǐng)著學(xué)生試唱第一樂段歌譜,第二樂段中附點(diǎn)八分音符的準(zhǔn)確演唱,并講解出現(xiàn)的跳音和重音記號,怎樣演唱。3、跟琴填唱歌詞4、跟著錄音的范唱來一起哼唱歌曲5、跟伴奏演唱(四)實(shí)踐創(chuàng)造,表現(xiàn)作品跟伴奏完整演唱(力度的變化,重音的運(yùn)用)。第一樂句是歡快跳躍的,第二樂句是抒情連貫的,帶著這種情緒演唱。(五)拓展延伸,
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