2025屆黑龍江省佳木斯中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

2025屆黑龍江省佳木斯中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以電信號(hào)的形式沿神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)的，該信號(hào)稱為（）A.靜息電位 B.反射 C.神經(jīng)沖動(dòng) D.反射弧2．人體體溫維持在適宜范圍內(nèi)，酶才能正常地發(fā)揮作用。下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.體溫調(diào)節(jié)過程沒有激素的參與B.體溫調(diào)節(jié)中的冷覺和熱覺在下丘腦中形成C.人體主要是通過呼吸、排尿、排便等途徑散熱D.寒冷環(huán)境中，機(jī)體的散熱量增加，產(chǎn)熱量也相應(yīng)增加3．下圖是小鼠肝組織切片模式圖，X、Y表示細(xì)胞，數(shù)字表示不同的液體。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.幾種液體的流動(dòng)方向是：③→①→④→②B.營養(yǎng)不良會(huì)使血漿蛋白減少，引起①增多，造成組織水腫C.③中的O2被組織細(xì)胞X利用至少要穿過5層磷脂雙分子層D.X代謝產(chǎn)生的尿酸，尿素經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)由泌尿系統(tǒng)和皮膚排出體外4．基因工程操作“四步曲”的正確順序是()①目的基因的獲?、趯⒛炕?qū)胧荏w細(xì)胞③基因表達(dá)載體的構(gòu)建④目的基因的檢測與鑒定A.①②③④ B.④①③②C.①③②④ D.③①②④5．當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時(shí)，相應(yīng)的反應(yīng)是（）A.溫覺感受器興奮，皮膚血流量增加B.皮膚立毛肌收縮，甲狀腺激素分泌增加C.皮膚血管舒張，汗腺分泌增加D.酶活性降低，促甲狀腺激素分泌減少6．一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括A.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈、食物網(wǎng) B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及無機(jī)環(huán)境7．關(guān)于下圖所示的過程，相關(guān)敘述正確的是（）A.噬菌體進(jìn)行①過程，需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核糖核苷酸的溶液中B.正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①②⑤過程C.③④⑥過程常見于RNA病毒侵入細(xì)胞時(shí)D.細(xì)胞中①④過程的發(fā)生都需要解旋酶的催化作用8．（10分）人體胰液分泌的調(diào)節(jié)如圖所示，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.促胰液素需經(jīng)過血液運(yùn)輸?shù)揭认俨拍艽龠M(jìn)胰腺分泌胰液B.促胰液素只有與胰腺細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用C.將鹽酸直接注射到血液中，也可以通過途徑二促進(jìn)胰液的分泌D.途徑一中，反射弧的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺二、非選擇題9．（10分）下圖表示生物的育種過程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因，回答下列問題：（1）經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為______。F2獲得的優(yōu)良品種中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為______。（2）經(jīng)過④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為______，和①、②、③育種過程相比，其優(yōu)勢是______。⑤和⑥過程需要的試劑是______，培育出的新品種⑦為______倍體，是否可育______（填“是”或“否”）。（3）經(jīng)過過程⑧育種方式的原理是______，該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有多害性和______性，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴(kuò)大育種規(guī)模。（4）過程⑨可將加工后的人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌并在菌體內(nèi)表達(dá)，生產(chǎn)出的胰島素用于治療糖尿病。這一技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)的重要原因是幾乎所有生物______。10．（14分）下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程，Ⅰ—Ⅴ表示育種過程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答：（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為______________育種，其育種原理是____________________，其中過程Ⅰ是____________，過程Ⅱ是_____________。（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為_______________育種，其育種原理是______________________，其中Ⅲ表示_______________技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是_____________________。（3）由圖中Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為________，由圖中Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為________。（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是__________________________________________。（5）品種⑥___________倍體。11．（14分）用某種降血糖物質(zhì)X做以下實(shí)驗(yàn)（注：用生理鹽水配制X溶液），回答下列問題：（1）要驗(yàn)證X的降血糖作用，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①選擇一批體重相同的正常小鼠，測定血糖濃度，并將小鼠隨機(jī)等量分成甲和乙兩組。②甲注射適量的_____，乙作為對(duì)照組注射_____，一段時(shí)間后測定兩組小鼠的血糖濃度。③若_____，則表明X有降血糖作用。（2）若要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：A組用____小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，B組用患糖尿病小鼠作為對(duì)照組，C組用正常小鼠作為對(duì)照組2；A組注射_____，B組注射_____，C組注射_____，一定時(shí)間后若_____（填組別）的血糖濃度在正常范圍內(nèi)，而_____（填組別）的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。12．根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：（1）圖中TRH是_______，B是___________。（2）寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量__________，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是___________。（3）常溫下，血液中A的含量有增加趨勢時(shí)，TRH和TSH的分泌量將________，這種調(diào)節(jié)屬于___________調(diào)節(jié)。（4）若人體細(xì)胞外液滲透壓升高，則由下丘腦合成垂體釋放的_________增加，從而促進(jìn)_________對(duì)_______的重吸收。（5）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌_________，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是_______________。（6）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是____________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】神經(jīng)沖動(dòng)是指沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)著的興奮。故選C。靜息電位：是指細(xì)胞未受刺激時(shí)，存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的外正內(nèi)負(fù)的電位差。反射：指對(duì)外界刺激產(chǎn)生的反應(yīng)。其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧?？键c(diǎn)：本題考查的是神經(jīng)沖動(dòng)的概念點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)理解基本概念2、D【解析】人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機(jī)理：產(chǎn)熱量=散熱量；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻緼、體溫調(diào)節(jié)過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；B、冷覺和熱覺的中樞在大腦皮層，B錯(cuò)誤；C、熱量的散失主要是通過汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱，C錯(cuò)誤；D、寒冷環(huán)境中，機(jī)體的散熱量增加，為了維持體溫穩(wěn)定，產(chǎn)熱量也相應(yīng)增加，D正確。故選D。3、A【解析】據(jù)圖可知，X表示組織細(xì)胞，Y表示血細(xì)胞，①是組織細(xì)胞生活的環(huán)境，是組織液，②是具有盲端結(jié)構(gòu)內(nèi)液體，屬于淋巴，③是血管內(nèi)血細(xì)胞生活的環(huán)境，是血漿，④組織細(xì)胞內(nèi)的液體，屬于細(xì)胞內(nèi)液。據(jù)此作答?！驹斀狻緼、①是組織液，②是淋巴，③是血漿，④是細(xì)胞內(nèi)液，所以這幾種液體的流動(dòng)方向是③→①→②→③、③→①→④→①→②→③，A錯(cuò)誤；B、營養(yǎng)不良會(huì)使血漿蛋白減少，從而引起組織液回流減少，組織液增多，造成組織水腫，B正確；C、血漿中的氧氣被組織細(xì)胞X利用至少要穿過毛細(xì)血管壁細(xì)胞（2層）、組織細(xì)胞（1層）、線粒體膜（2層），共5層磷脂雙分子層，C正確；D、細(xì)胞X代謝產(chǎn)生的尿酸、尿素大部分經(jīng)過泌尿系統(tǒng)排出體外，少部分通過皮膚排出體外，D正確。故選A。4、C【解析】基因工程操作的四個(gè)基本操作步驟是：①獲取目的基因；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測和鑒定?！驹斀狻炕蚬こ滩僮鞯乃牟角褪撬膫€(gè)基本操作步驟，依次是獲取目的基因，基因表達(dá)載體的構(gòu)建，目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，目的基因的檢測和鑒定。故①③②④正確，選C。5、B【解析】寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定【詳解】A、人體突然進(jìn)入寒冷環(huán)境，為了維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，冷覺感受器興奮，皮膚血流量減少，A錯(cuò)誤；B、寒冷環(huán)境中，骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加，進(jìn)而增加產(chǎn)熱量，B正確；C、寒冷環(huán)境中，皮膚的毛細(xì)血管收縮，汗腺分泌減少，進(jìn)而減少散熱量，C錯(cuò)誤；D、人體溫能維持相對(duì)恒定，則酶活性基本不變，寒冷時(shí)，促甲狀腺激素分泌增加，促進(jìn)甲狀腺激素合成分泌，以增加產(chǎn)熱，D錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括該區(qū)域的所有生物和無機(jī)環(huán)境。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A7、B【解析】分析題圖可知：①是DNA分子復(fù)制過程，②是轉(zhuǎn)錄過程，③是逆轉(zhuǎn)錄過程，④是RNA復(fù)制過程，⑤是翻譯過程，⑥是由蛋白質(zhì)的氨基酸序列合成RNA的過程。【詳解】A、噬菌體不能單獨(dú)生活，必須寄生在其他細(xì)胞內(nèi)才能完成生命活動(dòng)，因此，將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核糖核苷酸的溶液中，不能完成①過程，A錯(cuò)誤；B、在正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生的過程是①DNA分子復(fù)制、②轉(zhuǎn)錄和⑤翻譯過程，B正確；C、到目前為止，所有的生物體內(nèi)還沒有發(fā)現(xiàn)⑥過程，C錯(cuò)誤；D、①過程是DNA分子復(fù)制，一般需要解旋酶的催化，④過程是RNA復(fù)制，一般RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，不需要解旋酶，D錯(cuò)誤。故選B。8、C【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。【詳解】A、促胰液素是一種激素，是由小腸粘膜分泌的，需經(jīng)過血液運(yùn)輸?shù)揭认俨拍艽龠M(jìn)胰腺分泌胰液，A正確；B、激素隨著體液傳送作用于靶細(xì)胞（胰腺），而靶細(xì)胞表面有與該激素發(fā)生特異性結(jié)合的受體，據(jù)此可知促胰液素只有與胰腺細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用，B正確；C、將鹽酸直接注射到血液中，不能促進(jìn)胰液的分泌，因?yàn)辂}酸刺激的部位是小腸粘膜，不是直接作用于胰腺，因此，不能通過途徑二促進(jìn)胰液的分泌，C錯(cuò)誤；D、途徑一中，反射弧的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺，D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).雜交育種(2).1/3(3).單倍體育種(4).縮短育種年限、較快獲得純合體(5).秋水仙素(6).4(7).是(8).基因突變(9).不定向(10).共用一套遺傳密碼【解析】據(jù)圖分析，①②③表示雜交育種，原理是基因重組；①④⑤表示單倍體育種，原理是染色體變異；⑥表示多倍體育種，原理是染色體變異；⑧表示誘變育種，原理是基因突變；⑨表示基因工程育種，原理是基因重組。【詳解】（1）根據(jù)圖分析已知，①②③表示雜交育種，F(xiàn)2獲得的優(yōu)良品種的基因型為AAbb和Aabb，其中能夠穩(wěn)定遺傳的純合子占1/3。（2）根據(jù)圖形分析已知，①④⑤表示單倍體育種過程，其優(yōu)點(diǎn)是能夠明顯縮短育種年限，且能較快獲得純合子；圖中⑤和⑥過程需要用秋水仙素處理，使得染色體數(shù)目加倍；⑦的基因型為AAAAbbbb，為四倍體（或多倍體），由于其含有同源染色體，可以經(jīng)過減數(shù)分裂形成配子，因此是可育的。（3）圖中⑧表示誘變育種，原理是基因突變，基因突變具有不定向性、多害少利性等特點(diǎn)。（4）⑨表示基因工程育種，將加工后的人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌后生產(chǎn)出了人的胰島素，說明不同的生物共用一套遺傳密碼，所以胰島素基因在大腸桿菌中也能表達(dá)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生物育種的幾種方法，能夠分析圖示過程，判斷不同的過程的育種方法的名稱以及遵循的育種原理。10、（1）①.雜交②.基因重組③.雜交④.自交（2）①.單倍體②.染色體變異③.花藥離體培養(yǎng)④.明顯縮短育種年限（3）①.1/16②.1/4（4）用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗（5）四【解析】分析題圖：Ⅰ、Ⅱ是雜交育種，原理是基因重組；Ⅲ、Ⅳ是單倍體育種，原理是染色體變異；Ⅴ是多倍體育種，原理是染色體變異?！拘?詳解】由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為雜交育種，其育種原理是基因重組，其中過程Ⅰ是雜交，過程Ⅱ是自交。【小問2詳解】由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為單倍體育種，其育種原理是染色體變異，其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)；該育種方法優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限?！拘?詳解】由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為1/4×1/4=1/16，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，因?yàn)棰跘aBb能夠產(chǎn)生4種配子：AB、Ab、aB、ab，每種各占1/4，花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗，再用秋水仙素處理，得到正常純合體，其中AAbb所占比例為1/4?！拘?詳解】圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的是秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗（單倍體通常沒種子）。【小問5詳解】品種⑥的細(xì)胞中含4個(gè)染色體組，為四倍體?！军c(diǎn)睛】本題考查生物變異及其應(yīng)用，要求考生識(shí)記幾種常見的育種方法，掌握各種育種方法的原理、技術(shù)及優(yōu)缺點(diǎn)等，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、(1).生理鹽水配制的X溶液(2).等量生理鹽水(3).甲組血糖濃度下降，乙組血糖濃度不變(4).患糖尿病(5).一定量的X溶液(6).生理鹽水(7).生理鹽水(8).AC(9).B【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其他條件應(yīng)相同且適宜，這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)，據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證X的降血糖作用，那么此實(shí)驗(yàn)的自變量是有無X，因變量是血糖的變化。思路是建立一個(gè)對(duì)照組和一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，測得兩組小鼠血糖濃度，在分別注射一定量的生理鹽水和等量的X，一段時(shí)間之后測兩組小鼠的血糖濃度。若實(shí)驗(yàn)組相比對(duì)照組有明顯的血糖下降，則證明X有降低血糖的作用。即甲組為實(shí)驗(yàn)組，注射生理鹽水配制的X溶液，乙組為對(duì)照組，注射等量生理鹽水，當(dāng)甲組血糖濃度下降，乙組血糖濃度不變時(shí)，則證明X有降低血糖的作用。（2）該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：選患糖尿病的小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，再用患糖尿病的小鼠作為對(duì)照組1，用正常小鼠作為對(duì)照組2。實(shí)驗(yàn)組注射X溶液，對(duì)照組1、2注射等量的生理鹽水，一定時(shí)間后測定1、2兩組及實(shí)驗(yàn)組的小鼠的血糖濃度，假如實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組2的血糖濃度在正常范圍內(nèi)，而對(duì)照組1的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量