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考點(diǎn)06古詩詞“煉字”技巧·模塊一如何確定“詩眼”·模塊二如何賞析“詩眼”(關(guān)鍵詞)·模塊三中考常見例題精講·模塊四全國(guó)中考真題及熱點(diǎn)題型特訓(xùn)模塊一模塊一如何確定“詩眼”體會(huì)“煉字”技巧,就要抓“詩眼”。所謂“詩眼”,是指一首詩(詞)或某聯(lián)、某句中最能體現(xiàn)詩人思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度的具有概括性、生動(dòng)性或情趣性的能籠罩全篇、全聯(lián)或全句的詞語?!霸娧邸笔嵌床煸姼柚家獾拇翱?,是詩歌的靈氣所在。抓住“詩眼”對(duì)于領(lǐng)會(huì)詩歌的意境和旨趣具有重要作用。有些字,雖未冠以“詩眼”的名稱,但其地位和作用相當(dāng)于“詩眼”。(1)內(nèi)容上:最能體現(xiàn)詩人強(qiáng)烈感情的詞語往往是“詩眼”。(2)修辭上:妙用修辭(尤其是擬人)的地方往往是“詩眼”。(3)詞類上:具有“多重含義”,以最小的面積表達(dá)最大的思想的動(dòng)詞往往是“詩眼”;臨時(shí)改變?cè)~性的形容詞往往是“詩眼”。(4)位置上:五言詩一般是句子的第三個(gè)字,七言詩一般是句子的第五個(gè)字。模塊模塊二如何賞析“詩眼”(關(guān)鍵詞)(1)要有多要素意識(shí)①最生動(dòng),最具活力。②最能營(yíng)造意境。③最易統(tǒng)攝全篇。④最能表現(xiàn)作者感情和主旨。抓住這些要素分析“詩眼”(關(guān)鍵詞),是最有效的。(2)要有多層級(jí)意識(shí)“詩眼”與重點(diǎn)字詞在句子中、上下片中、全篇中乃至詩人情感中,分別有著不同的特點(diǎn)、意義或作用。固然,詩人的情感與句子、上下片、全篇密不可分,但是,這不妨礙我們分析“詩眼”與重點(diǎn)字詞在這些層級(jí)中的不同表現(xiàn)。從局部角度,看“詩眼”對(duì)增強(qiáng)詩歌的形象性、精確性所起到的作用,或者看它是如何增強(qiáng)詩歌的形象性、精確性的。從整體(全詩)角度,看“詩眼”對(duì)揭示主旨所起到的作用或是如何揭示出主旨的。(3)要有多角度意識(shí)鑒賞“詩眼”與重點(diǎn)字詞,不宜籠統(tǒng)解說,也不宜從一個(gè)角度分析,應(yīng)該有多角度意識(shí)。主要角度有兩個(gè):一是內(nèi)容角度,二是藝術(shù)角度。內(nèi)容角度,主要是從句子意思、描寫情境、上下文意、詩作標(biāo)題、全詩意境與詩人感情等方面來理解“詩眼”與重點(diǎn)字詞。藝術(shù)角度又分為修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)方法等方面。模塊模塊三中考常見例題精講登裴秀才迪小臺(tái)[唐]王維端居不出戶,滿目望云山。落日鳥邊下,秋原人外閑。遙知遠(yuǎn)林際,不見此檐間。好客多乘月,應(yīng)門莫上關(guān)。(選自《全唐詩》)“滿目望云山”句中“望”字一作“空”,你認(rèn)為這兩個(gè)字用哪個(gè)更好?請(qǐng)說明理由。登河北城樓作王維井邑①傅巖②上,客亭③云霧間。高城眺落日,極浦映蒼山。岸火孤舟宿,漁家夕鳥還。寂寥天地暮,心與廣川④閑。注①井邑:市井。②傅巖:地名,相傳為商朝傅說隱居之地。③客亭:旅客休息之所。④廣川:古縣名,治所在今河北景縣西南廣川鎮(zhèn)。如果詩眼是一首詩思想感情的凝聚點(diǎn),那么此詩的詩眼是哪一個(gè)詞?它表達(dá)了詩人怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合全詩作簡(jiǎn)要分析。望薊門祖詠燕臺(tái)一去客心驚,笳鼓喧喧漢將營(yíng)。萬里寒光生積雪,三邊曙色動(dòng)危旌。沙場(chǎng)烽火連胡月,海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏,論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓。詩歌開篇寫客心之“驚”,這個(gè)“驚”字是貫穿全詩的嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。鷓鴣天·送廓之秋試①[宋]辛棄疾白苧②新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊。禹門③已準(zhǔn)桃花浪,月殿先收桂子香。鵬北海,鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日青云去,卻笑人間舉子忙。注①秋試:科舉時(shí)代秋季舉行的考試。②白苧(zhù):用白色苧麻織成的布。③禹門:即龍門,古時(shí)以“魚躍龍門”喻指考試得中。“鵬北海,鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫?!痹鯓芋w現(xiàn)了辛詞的豪放特點(diǎn)?感遇(其三)陳子昂蒼蒼丁零塞,今古緬荒途。亭堠何摧兀,暴骨無全軀。黃沙漠南起,白日隱西隅。漢甲三十萬,曾以事匈奴。但見沙場(chǎng)死,誰憐塞上孤!請(qǐng)簡(jiǎn)要概括詩歌的語言特色,并舉例分析。模塊模塊四全國(guó)中考真題及熱點(diǎn)題型特訓(xùn)(2023·山東菏澤·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面一首元曲,完成下面小題。落梅風(fēng)·書所見張可久柳葉微風(fēng)鬧,荷花落日酣,拂晴空遠(yuǎn)山云淡。紅妝女兒十二三,采蓮歸小舟輕纜。1.賞析“柳葉微風(fēng)鬧”中“鬧”字的妙處。2.這首曲表達(dá)了作者什么情感?(2023·湖北黃岡·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面兩首古詩,完成下面小題?!炯住客蓝鸥︶纷诜蛉绾??齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!疽摇客E門①祖詠燕臺(tái)一去②客心驚,笳鼓喧喧漢將營(yíng)。萬里寒光生積雪,三邊③曙色動(dòng)危旌④。沙場(chǎng)烽火連胡月,海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏⑤,論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓⑥?!咀⑨尅竣偎E門:唐朝屯兵之地。②燕臺(tái)一去:一到燕地。③三邊:泛指當(dāng)時(shí)東北、北方、西北邊防地帶。④危旌:高揚(yáng)的旗幟。⑤投筆吏:指東漢人班超。他投筆從戎,后來因功封為定遠(yuǎn)侯。⑥請(qǐng)長(zhǎng)纓:纓,繩子。西漢人終軍曾向漢武帝主動(dòng)請(qǐng)纓,出使南越,后常用來指請(qǐng)求殺敵或請(qǐng)求給予任務(wù)。3.請(qǐng)賞析【甲】詩三四句中的“鐘”和“割”這兩個(gè)字的妙處。4.兩首詩都緊扣“望”字,寫望中所見,抒望中所感。請(qǐng)結(jié)合兩詩的最后兩句內(nèi)容,說一說兩位作者分別抒發(fā)了怎樣的情感。(2023·云南·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。5.對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是(
)A.“次”有“依次”“停留”“接連”等意思,標(biāo)題中的“次”指停留、停宿。B.首聯(lián)運(yùn)用互文的修辭手法,寫出了詩人山水兼程、旅途奔波的辛勞。C.頷聯(lián)描寫了船行江上、一帆風(fēng)順、平野開闊、春潮漸退的壯觀景象。D.頸聯(lián)蘊(yùn)含著時(shí)序變遷的自然理趣,以及新事物必將取代舊事物的哲理。6.杜甫的《春望》和本詩都提到了“書”的意象,請(qǐng)分析其蘊(yùn)含的情感有何不同。(2023·湖南長(zhǎng)沙·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的詩歌,完成小題。蘇武李白蘇武①在匈奴,十年持漢節(jié)②。白雁上林飛,空傳一書札③。牧羊邊地苦,落日歸心絕④??曙嬙驴撷荼嚥吞焐涎?。東還沙塞遠(yuǎn),北愴河梁⑥別。泣把李陵⑦衣,相看淚成血?!咀⑨尅竣偬K武:西漢時(shí)期杰出的外交家,民族英雄。②十年持漢節(jié):“十年”指蘇武被扣押在匈奴前后共十九年,“漢節(jié)”指表示漢朝使節(jié)身份的符節(jié)。③白雁上林飛,空傳一書札:“上林”指上林苑,漢武帝時(shí)修建的御苑:“書札”指書信:西漢朝廷假借在上林苑收到了蘇武的白雁傳書,以此要求匈奴放還蘇武等人。④絕:毫無希望。⑤月窟:指極寒之地。⑥河梁:橋梁。⑦李陵:西漢名將,出擊匈奴時(shí)戰(zhàn)敗投降;曾勸蘇武投降,沒有成功。7.下面對(duì)這首詩歌的理解或分析正確的一項(xiàng)是(
)A.“蘇武在匈奴,十年持漢節(jié)”寫蘇武被扣押匈奴十九年,始終不辱使命。表現(xiàn)了蘇武堅(jiān)定不移、矢志不渝的民族氣節(jié)。B.“白雁上林飛,空傳一書札”寫蘇武找到了和家人聯(lián)系的方法并經(jīng)?!鞍籽銈鲿?。不僅體現(xiàn)了蘇武行事之周全,也表達(dá)出他思鄉(xiāng)之迫切。C.“渴飲月窟冰,饑餐天上雪”描繪了環(huán)境和天氣的惡劣,寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來的深重苦難。D.“東還沙塞遠(yuǎn),北愴河梁別”寫出歸途之遙遠(yuǎn),同時(shí)也表達(dá)出蘇武對(duì)生活多年的漠北產(chǎn)生了依依不舍的情感。8.請(qǐng)你說出對(duì)“牧羊邊地苦,落日歸心絕”中“苦”的理解。9.(2023·四川綿陽·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。宋·王安中花時(shí)微雨,未減春分?jǐn)?shù)。占取簾疏花密處,把酒聽歌金縷②。斜風(fēng)輕度濃香,閑情正與春長(zhǎng)。向晚紅燈入坐,嘗新青杏催觴③?!咀ⅰ竣訇藗y:晁姓官吏:②金縷:古曲名:③觴:酒杯。(1)下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.春分時(shí)節(jié),盡管小雨紛紛,但在詞人眼中,美
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