31重力與彈力（分層作業(yè)）（原卷版）

第1節(jié)重力與彈力重力1．關(guān)于重力的說(shuō)法，正確的是（）A．同一地點(diǎn)物體所受重力的大小不僅與物體質(zhì)量有關(guān)，還與物體是否運(yùn)動(dòng)及怎樣運(yùn)動(dòng)有關(guān)B．重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出，物體對(duì)彈簧的拉力（或壓力），就是物體受到的重力C．物體受到的重力，就作用在重心上D．具有規(guī)則幾何形狀且質(zhì)量分布均勻的物體的重心在其幾何中心2．如圖所示，教室的讀書角處掛了一個(gè)漂亮的裝飾瓶，為教室增加了許多生趣，關(guān)于這個(gè)裝飾瓶，下列說(shuō)法正確的是（）

A．裝飾瓶受到地球?qū)λ奈Γ鼘?duì)地球沒有吸引力B．裝飾瓶的重心一定在其幾何中心C．裝飾瓶的重心與其形狀結(jié)構(gòu)及質(zhì)量分布有關(guān)D．隨著時(shí)間流逝，裝飾瓶?jī)?nèi)的水會(huì)慢慢蒸發(fā)減少，在水減少的過(guò)程中，裝飾瓶（含水）的重心一直在降低彈力3．關(guān)于如圖中光滑球的受力情況，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲球和斜斜面之間可能有彈力作用B．乙球和與其接觸的小球間有彈力作用C．丙球和與其接觸的小球間有彈力作用D．傾斜的細(xì)繩可能對(duì)丁球有拉力作用4．體育課上一學(xué)生將足球踢向斜臺(tái)，如圖所示。下列關(guān)于足球與斜臺(tái)作用時(shí)斜臺(tái)給足球的彈力方向的說(shuō)法正確的是（）A．沿v1的方向B．沿v2的方向C．先沿v1的方向后沿v2的方向D．沿垂直于斜臺(tái)斜向左上方的方向胡克定律5．關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)的說(shuō)法中正確的是（）A．因胡克定律可寫成k＝，由此可知彈力越大，勁度系數(shù)越大B．在彈性限度內(nèi)，彈簧拉長(zhǎng)一些后，勁度系數(shù)變小C．在彈性限度內(nèi)，無(wú)論彈簧拉長(zhǎng)或縮短勁度系數(shù)都不變D．勁度系數(shù)大的彈簧產(chǎn)生的彈力一定大6．一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈簧彈力與彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系圖像如圖所示，下列正確的是（）A．彈簧的原長(zhǎng)為6cm B．彈簧的勁度系數(shù)為1N/cmC．彈簧的長(zhǎng)度為4cm時(shí)的彈力是4N D．彈簧的勁度系數(shù)為150N/m探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系7．在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度。（1）某同學(xué)通過(guò)以上測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖乙中，請(qǐng)作出圖線；（2）由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)=m，勁度系數(shù)=。8．某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。（1）將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)。彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在（選填“水平”或“豎直”）方向。（2）他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線（不計(jì)彈簧的重力）。由圖線可得彈簧的原長(zhǎng)，勁度系數(shù)，他利用本實(shí)驗(yàn)原理把圖甲中的彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)示數(shù)如圖丙所示時(shí)，該彈簧的伸長(zhǎng)量。9．2020年2月13日凌晨，我國(guó)空軍共出動(dòng)包括6架運(yùn)-20和2架運(yùn)-9在內(nèi)的3型11架運(yùn)輸機(jī)，分別從烏魯木齊、沈陽(yáng)、西寧、天津、張家口、成都、重慶7地機(jī)場(chǎng)起飛，將近千名軍隊(duì)醫(yī)療隊(duì)員和74噸醫(yī)療物資運(yùn)往武漢，支援新冠病毒疫情的斗爭(zhēng)，這是國(guó)產(chǎn)運(yùn)-20首次參加非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)，展現(xiàn)了中國(guó)空軍強(qiáng)大的戰(zhàn)略運(yùn)輸能力，如圖所示。關(guān)于運(yùn)-20運(yùn)輸機(jī)受到的重力，下列說(shuō)法正確的是（）A．運(yùn)-20受到的重力指向地心B．運(yùn)-20受重力的同時(shí)，它也對(duì)地球產(chǎn)生吸引C．運(yùn)-20受到的重力的施力物體是地球D．運(yùn)-20勻速飛行時(shí)，它不受重力作用10．如圖所示，一條長(zhǎng)的鏈子對(duì)稱地掛在光滑圓環(huán)上，若稍有擾動(dòng)，鏈子從右側(cè)滑下，至鏈子剛離開圓環(huán)的過(guò)程，以下說(shuō)法正確的是（）A．鏈子重心下移了 B．鏈子重心下移了C．下滑過(guò)程中鏈子重心先上移再下移 D．下滑過(guò)程中鏈子重心一直下移11．如圖是汽車特技表演中的鏡頭，汽車只有兩個(gè)輪子著地并在水平地面上勻速前進(jìn)，下列關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（

）A．地面對(duì)汽車的支持力方向豎直向上B．汽車受到支持力，是地面發(fā)生彈性形變?cè)斐傻腃．地面對(duì)汽車的支持力大小大于汽車的重力D．因車身傾斜，地面對(duì)汽車的支持力方向平行輪胎平面斜向上12．如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿的另一端固定一個(gè)重為2N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。則關(guān)于彈性桿對(duì)小球的彈力，下列結(jié)論正確的是（）A．大小為2N B．大小為1N C．方向平行于斜面向上 D．方向豎直向上13．兩個(gè)勁度系數(shù)分別為和的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起，a彈簧的一端固定在墻上，如圖所示。開始時(shí)彈簧均處于原長(zhǎng)狀態(tài)，現(xiàn)用水平力作用在b彈簧的P端向右拉動(dòng)彈簧。已知a彈簧的伸長(zhǎng)量為L(zhǎng)，則（）A．b彈簧的伸長(zhǎng)量也為L(zhǎng) B．b彈簧的伸長(zhǎng)量為C．P端受到向右的拉力為 D．P端受到向右的拉力為14．如圖甲所示，輕質(zhì)彈簧的左端與固定在墻上的拉力傳感器連接，在右端拉力T的作用下從原長(zhǎng)開始沿水平方向緩慢伸長(zhǎng)，通過(guò)刻度尺可以讀出彈簧的總長(zhǎng)l，通過(guò)拉力傳感器可以讀出彈簧的彈力F，作出F－l圖像如圖乙所示。彈簧與水平面不接觸，下列說(shuō)法正確的是（）A．彈簧的勁度系數(shù)為B．彈簧的原長(zhǎng)為C．傳感器對(duì)彈簧的作用力大小與彈簧對(duì)傳感器的作用力大小相等D．F－l圖像中圖線明顯變彎曲的原因可能是超出了彈簧的彈性限度15．某同學(xué)在購(gòu)物網(wǎng)站購(gòu)買了一個(gè)如圖所示的跳跳桿彈跳器進(jìn)行健身，該器材由扶手桿、支架、腳踏板和彈簧組成，為了檢測(cè)該商品彈簧的性能，該同學(xué)與其他幾名同學(xué)一起進(jìn)行如下測(cè)試：①平放彈跳器后在其下方支架位置貼上刻度紙，零刻度與腳踏板下方齊平；②用電子秤測(cè)量甲同學(xué)所受的重力并記錄在表格中；③讓甲同學(xué)站在彈跳器腳踏板上，其他同學(xué)水平用力使彈跳器處于豎直狀態(tài)；④穩(wěn)定后，測(cè)得腳踏板下沉的長(zhǎng)度（腳踏板下方與刻度對(duì)齊的讀數(shù)），并記錄在表格中；⑤重復(fù)步驟2、3、4，分別讓乙、丙、丁、戊4位同學(xué)站在腳踏板上參與測(cè)試。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)戊同學(xué)重量520493614562450長(zhǎng)度5.505.236.445.924.80該同學(xué)利用表格進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，把數(shù)據(jù)進(jìn)行擬合，得到如圖所示的圖像。（1）由圖像可知彈簧的勁度系數(shù)為。（2）圖像中擬合的直線沒有經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析其原因是。（3）為了安全，人靜止站在彈跳器上時(shí)彈簧的形變量不能超過(guò)，則該彈跳器允許最大質(zhì)量為的人使用（結(jié)果保留三位有效數(shù)字，取重力加速度大?。?。16．如圖1為一同學(xué)利用壓力傳感器探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量關(guān)系的裝置示意圖，水平放置的壓力傳感器上疊放著連接輕彈簧的重物，左側(cè)固定有豎直刻度尺。現(xiàn)豎直向上緩慢地拉動(dòng)彈簧，分別記錄指針示數(shù)和對(duì)應(yīng)的傳感器示數(shù)。

（1）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法正確的是()A．安裝刻度尺時(shí)，必須使刻度尺保持豎直狀態(tài)B．刻度尺讀數(shù)時(shí)，只要能夠看清楚，不必正視讀數(shù)C．刻度尺讀數(shù)時(shí)必須保持手靜止不動(dòng)，但接著讀對(duì)應(yīng)的壓力傳感器示數(shù)時(shí)則不必再保持手靜止（2）在以傳感器示數(shù)FN為縱軸、指針示數(shù)x為橫軸的坐標(biāo)系中，利用實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法作出了圖像如圖2所示，根據(jù)圖像可求得彈簧的勁度系數(shù)為N/m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。（3）本實(shí)驗(yàn)中，若彈簧的自重不能忽略不計(jì)，則彈簧的自重對(duì)所測(cè)得的勁度系數(shù)（選填“有”或“無(wú)”）影響。17．（2023年山東卷高考真題）餐廳暖盤車的儲(chǔ)盤裝置示意圖如圖所示，三根完全相同的彈