淺析初中體育教學(xué)中德育工作的滲透

第第頁淺析初中體育教學(xué)中德育工作的滲透中圖分類號(hào)：G807文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A文章編號(hào)：1009-9328（2015）06-000-01

摘要本文通過對(duì)昆明市三所中學(xué)體育教師課堂中德育工作滲透情況調(diào)查分析，以及學(xué)生在體育課堂中習(xí)得的德育知識(shí)的和對(duì)老師的在體育教學(xué)中德育工作滲透的情況調(diào)查分析，總結(jié)出合理有效的德育滲透方法，目的是提體育教學(xué)的質(zhì)量，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想，道德，素質(zhì)等。

關(guān)鍵詞體育教學(xué)德育工作滲透

素質(zhì)教育是學(xué)生的體、智、德、美等全面發(fā)展，身心健康和諧發(fā)展等標(biāo)語在學(xué)校最常見。有此可知，體智德美在學(xué)校教學(xué)中是很重要的，學(xué)校中德育的內(nèi)容不僅體現(xiàn)在思想政治課中，其他學(xué)科也應(yīng)該滲透德育工作。體育課堂中學(xué)生更具有實(shí)踐性，體育課堂中教師就應(yīng)該廣播德育知識(shí)，讓學(xué)生知道怎樣更好的與同學(xué)相處。

一、體育教育與德育教育的關(guān)系

體育與德育的關(guān)系是相互聯(lián)系的，相互促進(jìn)，互不導(dǎo)體的，體育被譽(yù)為有道德有規(guī)則的戰(zhàn)爭(zhēng)，相比真正的殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，體育更講究道德，不管發(fā)生什么，都不能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上使用暴力來解決問題，而是憑借自己的實(shí)力贏得比賽和尊重。不論是在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練還是體育教學(xué)中滲透德育工作都是至關(guān)重要的。只有重視在體育課堂練習(xí)中育德于體的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)校體育教學(xué)工作和訓(xùn)練效果，并與德育工作緊密結(jié)合起來，才能為國家培養(yǎng)更多杰出的人才，更能使我國的體育事業(yè)健康有序的發(fā)展.

（一）體育教學(xué)中進(jìn)行德育教育的意義和作用

如果體育教師利用好體育課來引導(dǎo)學(xué)生真正的喜歡體育并積極的參加體育鍛煉，能夠很大程度的改變和緩解中學(xué)生的心理疾病。首先，體育運(yùn)動(dòng)需要他們親身參與，他在運(yùn)動(dòng)的這段時(shí)間就能擠走空虛、煩惱的心情。第二，體育活動(dòng)一般是多人參與，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)怎樣融入到群體中，學(xué)會(huì)與他人交流與溝通。第三，體育活動(dòng)一般都在一定規(guī)則下進(jìn)行。平時(shí)這些規(guī)則使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中形成了自我約束力和行為準(zhǔn)則。經(jīng)常參加體育鍛煉既提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能緩解心理壓力和疾病，更能培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。.

（二）體育課堂中滲透德育工作的方法

體育課不同于其他學(xué)科課程，體育課主要以實(shí)踐操作為主。體育教學(xué)是一個(gè)對(duì)學(xué)生包括體力、智力、思想、情感、態(tài)度等在內(nèi)的全面的身體素質(zhì)的培養(yǎng)、鍛煉。在此我簡(jiǎn)單闡述我對(duì)體育課程中滲透德育工作的具體方法如下：

言傳身教法：教師最主要的工作就是為人師表，以身作則，利用自己的良好形象去影響學(xué)生。很多學(xué)生羨慕體育老師強(qiáng)健的身軀，無論是在體育教學(xué)過程中還是在課間休息時(shí)教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生深刻的印象。因此，教師要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，以良好的師德精湛的教育能力去教育學(xué)生，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生巨大的向心力。

實(shí)踐體驗(yàn)法：在體育課上一學(xué)生的練習(xí)為主。首先，體育項(xiàng)目本身就是具有較深的思想內(nèi)涵，在對(duì)抗性項(xiàng)目中可以鍛煉學(xué)生的吃苦耐勞和面對(duì)失敗不氣餒，不服輸?shù)木?。在體操和健美操中的練習(xí)中能得到美的享受等等。在這些體育練習(xí)中，體育教師有目的的對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育，便能啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生通過在體育實(shí)踐中得到提高。

（三）體育教學(xué)滲透的德育內(nèi)容

因?yàn)轶w育教學(xué)的內(nèi)容豐富多彩，所以體育教學(xué)中德育工作滲透的內(nèi)容也豐富多樣，德育內(nèi)容包括政治，思想和道德等方面，具體內(nèi)容可歸納為：1.愛國主義教育：熱愛祖國，熱愛班級(jí)和家庭和增強(qiáng)民族自豪感。2.學(xué)習(xí)目的性：是學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的性，把自己的學(xué)習(xí)提高到對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，有更深層次的認(rèn)識(shí)。3.組織紀(jì)律性教育：自覺遵守紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂規(guī)章制度，提高學(xué)生的自覺性和自控能力。4.集體主義教育：熱愛班集體，正確對(duì)待個(gè)人和集體，增強(qiáng)集體榮觀念，互相幫助等責(zé)任心。5.文明道德教育：尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，誠實(shí)守信，講文明，有道德。6.意志品質(zhì)教育：鍛煉學(xué)生堅(jiān)毅勇敢，競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取，吃苦耐勞，不畏艱辛，超越自我，自尊自強(qiáng)等品質(zhì)。

二、結(jié)論

通過體育教學(xué)中滲透德育工作，使學(xué)生能在實(shí)踐中形成高尚的思想品德，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀等等?，F(xiàn)在，很多學(xué)校都很重視德育工作的滲透，德育工作的滲透需要任課老師積極探索，靈活多樣，并結(jié)合實(shí)際，因勢(shì)利導(dǎo)，這樣才能讓學(xué)生不僅能習(xí)得體育方面的知識(shí)和技能，還能在體育實(shí)踐中收獲德育知識(shí)。所以，在體育教學(xué)中，教師起主導(dǎo)作用，首先教師就應(yīng)該具備優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)，才能作為學(xué)生的好榜樣。言傳身教，讓學(xué)生的身心和諧的發(fā)展。

三、建議

學(xué)校是進(jìn)行德育工作的最佳途徑之一，進(jìn)行德育工作滲透的教育者就是任課教師，所以要加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng)，提高教師的思想道德。教師則應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)，健康的、豐富的課外活動(dòng)不僅能使校園生活充滿樂趣，而且有利于學(xué)生間形成良好的人際關(guān)系，樂觀向上的性格，創(chuàng)新能力和高雅的審美情趣。在學(xué)校開展各項(xiàng)體育比賽，如乒乓球、羽毛球、籃球、足球等比賽方式激勵(lì)學(xué)生的不服輸和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，更能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助精神和集體主義精神。

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