4.1 青春的情緒（原卷版）

第四課揭開(kāi)情緒的面紗4．1青春的情緒一、選擇題1．（2023·河南平頂山·統(tǒng)考二模）良好的情緒能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也利于青少年的身體健康，下列屬于良好情緒的是（

）A．為了一丁點(diǎn)兒小事就鬧得不可開(kāi)交B．對(duì)外界的任何刺激都無(wú)動(dòng)于衷C．總是生活在對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的危害的恐慌之中D．能與朋友正常交往，對(duì)人有同情心2．（2021·湖南衡陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）著名作家契訶夫說(shuō)：“愉快的笑聲，是精神健康的可靠標(biāo)志。”這說(shuō)明（

）A．需要防止負(fù)面情緒的產(chǎn)生 B．情緒往往受自然環(huán)境的影響C．正面情緒能讓生活更美好 D．情緒是神奇的、復(fù)雜多樣的3．（2023·湖南岳陽(yáng)·統(tǒng)考三模）同樣都是詠梅，陸游看到的是：驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。毛澤東看到的是：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。這說(shuō)明（

）A．人的情緒總的來(lái)說(shuō)消極多于積極B．不同的人處于不同情境會(huì)對(duì)同一事物產(chǎn)生不同情緒C．人的情緒是復(fù)雜多樣的，時(shí)刻都在變化D．不同的人對(duì)不同的事物會(huì)產(chǎn)生相同的情緒4．（2023·山東濟(jì)南·統(tǒng)考二模）對(duì)下列俗語(yǔ)或成語(yǔ)分析正確的有（

）①人逢喜事精神爽——積極情緒能改變?nèi)说男睦頎顟B(tài)②樂(lè)極生悲——情緒對(duì)人的才能發(fā)揮產(chǎn)生一定的影響③一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過(guò)一打名醫(yī)——情緒受周?chē)妮浾摲諊挠绊憿芘瓊?，悲傷肺，恐傷腎——消極情緒影響人的健康A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④5．（2023下·北京朝陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列情境與觀點(diǎn)解讀相一致的是（

）情境觀點(diǎn)解讀①小林總是掩飾自己的情緒，不愿意向別人表露心聲青春期的情緒具有細(xì)膩性的特點(diǎn)②小芳看到自己的數(shù)學(xué)期末試卷得了滿分，激動(dòng)地哭了哭泣是“哀”的情緒表達(dá)③小涵性格開(kāi)朗，是班里的“開(kāi)心果”，在他的影響下，沉默內(nèi)斂的小楠也變得活潑開(kāi)朗起來(lái)人與人之間的情緒會(huì)相互感染④班級(jí)籃球比賽輸了，同學(xué)們都很沮喪。小瑞說(shuō)比賽讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這才是咱們班收獲的最好禮物這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于改變認(rèn)知評(píng)價(jià)A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．（2023·黑龍江綏化·統(tǒng)考中考真題）人的情緒是復(fù)雜多樣的，常見(jiàn)的基本情緒有（

）A．喜、怒、哀、懼 B．害羞 C．焦慮 D．內(nèi)疚7．（2022·安徽·統(tǒng)考中考真題）耶克斯?多德森定律（如圖所示）揭示（

）A．情緒是決定成敗的關(guān)鍵B．情緒受多方面因素影響C．情緒能豐富我們的生活D．情緒影響著我們的行動(dòng)8．（2021·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）科學(xué)研究認(rèn)為，適度歡喜的情緒能夠促進(jìn)大腦多巴胺的分泌，提高人體免疫力，使機(jī)體得以修復(fù)。由此可見(jiàn)（

）A．良好的情緒有益健康 B．應(yīng)時(shí)刻保持快樂(lè)情緒C．一定要杜絕負(fù)面情緒 D．要避免情緒影響生活9．（2021·江蘇宿遷·統(tǒng)考中考真題）浩浩代表班級(jí)參加學(xué)校辯論會(huì)，發(fā)揮失常，心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次辯論會(huì)中取得好成績(jī)。這說(shuō)明(

)A．情感是人最基本的精神需求B．挫折往往使人產(chǎn)生積極情緒感受C．可以將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力D．情感體驗(yàn)總是被動(dòng)接受外部環(huán)境的影響10．（2021·四川廣安·統(tǒng)考中考真題）從事網(wǎng)約車(chē)服務(wù)的陳某因違反交通規(guī)則連續(xù)兩次被交警罰款，心生怨恨，竟然兩次開(kāi)車(chē)撞擊停在路邊的警車(chē)。結(jié)果，當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院對(duì)陳某以涉嫌尋釁滋事罪提起公訴。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．人的情緒無(wú)法改變和調(diào)節(jié) B．情緒影響人的觀念和行動(dòng)C．復(fù)雜情緒有百害而無(wú)一利 D．人的情緒只受環(huán)境的影響11．（2022·安徽·統(tǒng)考三模）小偉在一場(chǎng)激烈的足球賽中鼻子被撞，出了很多血，同學(xué)們趕緊將他送往醫(yī)療室治療，大家都很擔(dān)心，他卻笑著說(shuō)：“你們應(yīng)該為我高興，我只是鼻子出血，鼻骨沒(méi)斷，我很幸運(yùn)??！”小偉的言行說(shuō)明（

）A．他善于激發(fā)正面的情緒感受 B．他強(qiáng)顏歡笑，為人非常虛偽C．他習(xí)慣了受傷，感覺(jué)不到疼 D．他心態(tài)失常，心理極不健康12．（2023·河南洛陽(yáng)·統(tǒng)考一模）中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，《詩(shī)經(jīng)》、楚辭、漢樂(lè)府、唐詩(shī)、宋詞、元曲等等，為今人留下無(wú)數(shù)名篇，造成無(wú)比燦爛的中華詩(shī)歌文化。中國(guó)詩(shī)詞中有許多描述情緒的詩(shī)句，其中表現(xiàn)喜的詩(shī)句是（

）①長(zhǎng)江巨浪征人淚，一夜西風(fēng)共白頭

②更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏③萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)

④春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花A．①② B．②④ C．②③ D．①④13．（2023·甘肅蘭州·統(tǒng)考一模）2022年中國(guó)春節(jié)與北京冬奧會(huì)相遇，承載美好寓意的吉祥物“一墩難求”。當(dāng)小華收到爸爸送給他的冰墩墩禮物時(shí)，興奮的睡不著覺(jué)……此時(shí)影響小華情緒的主要因素是（

）A．周?chē)墓?jié)日氛圍 B．親人的親情C．對(duì)某件事情的預(yù)期 D．外向的性格14．（2023下·江蘇宿遷·九年級(jí)?？茧A段練習(xí)）你認(rèn)為下列對(duì)“冬奧瞬間”表現(xiàn)的情緒類(lèi)型判斷正確的是（

）A．在花樣滑冰中，朱易一摔再摔，堅(jiān)持滑完之后便當(dāng)場(chǎng)痛哭——懼B．隋文靜/韓聰花樣滑冰雙人自由滑決賽，在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)熱淚盈眶——喜C．徐夢(mèng)桃在自由式滑雪女子空中技巧奪冠后嘶聲大喊——怒D．韓國(guó)運(yùn)動(dòng)員在參賽中吐槽中國(guó)人不會(huì)做飯，某外媒懟了過(guò)去：就你們事多——哀二、分析說(shuō)明題15．（2024上·河北唐山·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料,回答問(wèn)題。下圖是東東與好友的聊天截圖，按要求回答問(wèn)題。(1)請(qǐng)幫東東用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)情緒。(2)告訴東東此經(jīng)歷對(duì)成長(zhǎng)的影響。(3)作為好友，為東東戰(zhàn)勝挫折出謀劃策。16．（2024上·山東煙臺(tái)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）【擁抱青春】材料一

中學(xué)生與社會(huì)交往逐漸增多，對(duì)家庭的依附性逐漸減少，渴望獨(dú)立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長(zhǎng)、教師及其他成年人對(duì)事物現(xiàn)象的描繪和解釋?zhuān)惠p信家長(zhǎng)、教師和書(shū)本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨(dú)立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。他們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。(1)只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正成長(zhǎng)。請(qǐng)從材料一的描述中找到幫助我們真正成長(zhǎng)的幾點(diǎn)做法。材料二

男生小東和女生曉晴是鄰居，又在同一班級(jí)，兩人經(jīng)常一起探討學(xué)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)被很多同學(xué)誤會(huì)。小東心想：“如果我們只與同性交往而不和異性交往，那無(wú)異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情。與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，只要心中“無(wú)鬼”，保持分寸，又何必在乎別人的說(shuō)三道四呢?！?2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀小東想法的合理性材料三

初二的小花和媽媽的相處有時(shí)“晴空萬(wàn)里