深圳市龍崗區(qū)外國(guó)語學(xué)校學(xué)年赴長(zhǎng)沙招聘教師考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考深圳市龍崗區(qū)外國(guó)語學(xué)校學(xué)年赴長(zhǎng)沙招聘教師考試試卷及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.關(guān)于教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值是對(duì)立矛盾的B.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明C.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值的大小主要取決于他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)D.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要取決于他的個(gè)人價(jià)值【答案】：C2.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.基本原理C.教材結(jié)構(gòu)D.變式【答案】：D3.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.學(xué)習(xí)能力B.研究能力C.交往能力D.管理能力【答案】：B4.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對(duì)教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.新手型C.專家型D.創(chuàng)新型【答案】：A5.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。A.個(gè)別化B.合理化C.多樣化D.示范化【答案】：C6.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則B.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則C.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】：D7.不敢在公開場(chǎng)合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時(shí)感到焦慮、緊張，甚至影響社會(huì)功能。這種人格缺陷是（）。A.自卑B.羞怯C.悲觀D.嫉妒【答案】：B8.課程論與心理學(xué)的聯(lián)系，最早可追溯到（）。A.畢達(dá)哥拉斯B.蘇格拉底C.亞里士多德D.柏拉圖【答案】：C9.西方國(guó)家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國(guó)模式和（）三種。A.德國(guó)模式B.英國(guó)模式C.加拿大模式D.瑞士模式【答案】：B10.預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果稱之為（）。A.教學(xué)目的B.教學(xué)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)目的【答案】：B11.19世紀(jì)末20世紀(jì)初在美國(guó)興起的以杜威等人為代表人物的教育思潮是（）。A.文化教育學(xué)B.現(xiàn)代教育學(xué)C.批判教育學(xué)D.實(shí)用主義教育學(xué)【答案】：D12.“活的教育學(xué)”指的是（）的著作。A.柏拉圖B.亞里士多德C.蘇霍姆林斯基D.陶行知【答案】：C13.教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，全面發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及（）。A.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系B.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系C.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系D.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系【答案】：B14.元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。A.認(rèn)知策略B.組織策略C.資源管理策略D.監(jiān)視策略【答案】：A15.蘇聯(lián)著名教育家贊可夫認(rèn)為在教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的最佳性，并且教學(xué)盡最大可能的開發(fā)學(xué)生潛能，使“學(xué)生在一般發(fā)展上達(dá)到盡可能比較高的效果”。贊可夫教學(xué)理論的基礎(chǔ)是（）。A.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論B.布魯納的學(xué)科基本結(jié)構(gòu)理論C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展觀D.維果斯基的內(nèi)化學(xué)說【答案】：A16.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，教育起源于（）。A.生物本能B.人的理性C.心理模仿D.生產(chǎn)勞動(dòng)【答案】：D17.“靜以修身，儉以養(yǎng)德”對(duì)我們提出修身養(yǎng)德的基本要求，這句話出自：（）。A.諸葛亮B.歐陽修C.孟子D.孔子【答案】：A18.我國(guó)古代最早提出“廢黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的是：（）A.董仲舒B.朱熹C.李斯D.荀子【答案】：A19.下列歷史事件按時(shí)間先后排序正確的是（）。A.“珍妮紡紗機(jī)”發(fā)明——瓦特改良蒸汽機(jī)——內(nèi)燃機(jī)得到廣泛應(yīng)用——“阿波羅”號(hào)飛船進(jìn)入太空B.哥白尼“日心說”——舍勒“燃素說”——愛因斯坦“相對(duì)論”——達(dá)爾文“進(jìn)化論”C.北美自由貿(mào)易區(qū)建立——世界貿(mào)易組織建立——亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立——?dú)W洲聯(lián)盟成立D.巴黎圣母院建成——羅馬大角斗場(chǎng)建成——白金漢宮建成——印度泰姬陵建成【答案】：A20.詩句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”中的故人是指（）。A.杜甫B.孟浩然C.李白D.王維【答案】：B21.（）是我國(guó)目前創(chuàng)建最早、規(guī)模最大的衛(wèi)星發(fā)射中心。A.酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心B.西昌衛(wèi)星發(fā)射中心C.太原衛(wèi)星發(fā)射中心D.文昌衛(wèi)星發(fā)射中心【答案】：A22.趙某之子甲年10歲，暑假期間在上海一親友家度假，趙某委托該親友在此期間照看甲，在度假期間，甲與親友鄰居家年齡相仿的乙成為好友。為紀(jì)念與乙的友誼，甲在返家前將隨身攜帶的一部?jī)r(jià)值六千元的相機(jī)贈(zèng)與乙。趙某得知后，對(duì)兒子贈(zèng)相機(jī)一事不同意，并打電話給上海親友要求其從乙處將相機(jī)要回，但乙及其父母不同意。下列說法正確的是（）。A.如果甲贈(zèng)與相機(jī)時(shí)其親友在場(chǎng)且未表示反對(duì)，則乙及其父母可以不歸還相機(jī)B.相機(jī)是甲自愿贈(zèng)與乙的，趙某無權(quán)要回相機(jī)C.甲自愿贈(zèng)與相機(jī)的行為有效，但因相機(jī)價(jià)值過高，乙及其父母應(yīng)該歸還相機(jī)D.甲屬于限制民事行為能力人，贈(zèng)與行為無效，乙及其父母應(yīng)該歸還相機(jī)【答案】：D23.平常體育報(bào)道中經(jīng)常用到“收官之戰(zhàn)”一詞，其中“收官”二字最初是（）術(shù)語。A.音律B.繪畫C.書法D.圍棋【答案】：D24.人民法院受理原告的起訴后，一定產(chǎn)生的法律后果有（）。A.訴訟時(shí)效中斷B.受訴法院必須對(duì)本案作出判決C.原告不可撤訴D.受訴法院對(duì)該案件行使管轄權(quán)【答案】：A25.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的是（）。A.矯情戒驕戒燥繾綣溫柔可人B.紀(jì)念狼吞虎咽奸佞阜麗堂皇C.紛爭(zhēng)息事寧人憤懣瞞天過海D.漣漪春光瀲艷葳蕤風(fēng)光旖旎【答案】：C26.當(dāng)春帶著她特有的___，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的___，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。春，絕對(duì)是一卷浸染著生命之色的___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.綠意溫度畫卷B.新綠溫煦畫布C.綠色溫存漫畫D.顏色味道圖畫【答案】：B27.神話衰落，哲學(xué)興起，人要自己來解釋和安排一切了，他幾乎在躊躇滿志的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己___。面對(duì)動(dòng)物或動(dòng)物般生活著的蕓蕓眾生，覺醒的智慧感覺到一種神性的快樂。面對(duì)宇宙，他卻意識(shí)到了自己的局限，不得不___由神性不足造成的痛苦。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.力不從心承受B.力不從心忍受C.無能為力忍受D.無能為力承受【答案】：B28.地震發(fā)生時(shí)，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動(dòng)，主要是明顯的晃動(dòng)。極震區(qū)的人感到大的晃動(dòng)之前，有時(shí)首先感到上下跳動(dòng)。這是因?yàn)榈卣鸩◤牡貎?nèi)向地面?zhèn)鱽恚v波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動(dòng)，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時(shí)，最大的晃動(dòng)持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國(guó)河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。

地震對(duì)自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯(cuò)距和水平錯(cuò)距，能反映出震源處的構(gòu)造變動(dòng)特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒有依托的條件下晃動(dòng)使表土松垮和崩裂。地震的晃動(dòng)使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會(huì)沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū)，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。

本文主要討論的問題是（）。A.地震的各種現(xiàn)象B.地震的次生災(zāi)害C.地震產(chǎn)生的原因D.地震造成的危害【答案】：A29.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）。A.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。B.對(duì)于《雅思(IELTS)考試》人們已經(jīng)耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來自英國(guó)的職業(yè)外語水平測(cè)試--《博思(BULATS)考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。C.據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰將解說北京奧運(yùn)？--北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》。D.近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題?！敬鸢浮浚篈30.冷靜是高超的管理藝術(shù)，是成熟的政治風(fēng)范，是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)。當(dāng)復(fù)雜棘手的問題出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)突發(fā)性事件出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)各種矛盾交織僵持不下時(shí)，大家往往會(huì)把目光和希望集中到領(lǐng)導(dǎo)者、決策者身上。自古道:上有好者，下必甚焉。領(lǐng)導(dǎo)干部靜而有定，能鼓舞士氣、凝聚人心，影響帶動(dòng)部屬，更好地推動(dòng)工作。冷靜彰顯從容不迫的氣質(zhì)魅力，堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)毅力，以靜制動(dòng)的精神耐力。給本段文字填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.勇者，驟然臨之而不驚B.領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)C.冷靜產(chǎn)生力量D.冷靜是一種領(lǐng)導(dǎo)能力【答案】：D31.解放思想與實(shí)事求是相依為命，解放思想是達(dá)到實(shí)事求是的途徑和條件；實(shí)事求是是解放思想的標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)。把實(shí)事求是與解放思想統(tǒng)一起來，就是在認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。例如“大躍進(jìn)”時(shí)期丟掉實(shí)事求是去搞“思想解放”，曾鬧出“人有多大膽、地有多大產(chǎn)”的笑話。

這段文字主要談?wù)摿耍ǎ.解放思想的目的B.解放思想的途徑C.解放思想的內(nèi)涵D.解放思想的標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D32.科學(xué)知識(shí)的普及不僅不能等同于科學(xué)精神的傳播，相反，不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及反而會(huì)損害科學(xué)精神，使公眾加深對(duì)科學(xué)的誤解。比如傳統(tǒng)科普常常把科學(xué)神化，盲目認(rèn)為科學(xué)技術(shù)所導(dǎo)致的社會(huì)后果必然是好的，對(duì)科學(xué)技術(shù)所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)避而不談，或者把它當(dāng)做偶然的技術(shù)上的失誤。科學(xué)精神的一個(gè)重要部分是懷疑精神，科學(xué)本身也可以是懷疑的對(duì)象。科學(xué)知識(shí)之所以值得信賴，并不是因?yàn)樗墙^對(duì)真理，而是因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以親自驗(yàn)證的。對(duì)科學(xué)本身提出質(zhì)疑正是科學(xué)自身的要求。只有正視科學(xué)所帶來的種種負(fù)面效應(yīng)，才能更好地用科學(xué)建設(shè)人類的未來。這段文字意在說明（）。A.懷疑精神是科學(xué)精神最重要的一部分B.不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及具有嚴(yán)重的危害性C.要正視科學(xué)帶來的負(fù)面效應(yīng)D.科學(xué)知識(shí)與科學(xué)精神的區(qū)別【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點(diǎn)是（）。A.立足國(guó)情世情B.突出改革創(chuàng)新C.服務(wù)國(guó)家人民D.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)【答案】：ABCD34.《學(xué)記》提供了一套關(guān)于“學(xué)”與“教”的構(gòu)想，其中構(gòu)想關(guān)于“課程”的情境有（）。A.立“比年入學(xué)，中年考?！敝艬.以“校（考校）程（歷程）”定“學(xué)程”C.以“離經(jīng)辨志”為起點(diǎn)，以“強(qiáng)立而不反”終結(jié)D.無“六藝”“四教”之規(guī)，亦無其他類似“課程”的暗示【答案】：ABCD35.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有（）A.努力B.任務(wù)難度C.能力D.運(yùn)氣【答案】：AC36.以身作則、奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特點(diǎn)在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我理想的信心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國(guó)、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會(huì)責(zé)任【答案】：AD37.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認(rèn)知因素B.情感因素C.激勵(lì)因素D.保健因素【答案】：CD38.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來保持平等B.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具【答案】：ABCD39.以下屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的是（）。A.制造假冒偽劣產(chǎn)品B.生產(chǎn)盜版圖書C.故意盡量延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，可以多獲取報(bào)酬D.炒股票【答案】：ABC40.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，其基本要素的構(gòu)成包括（）。A.受教育者B.教育影響C.教育者D.政府及相關(guān)部門【答案】：ABC41.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn)，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.隱蔽性B.權(quán)威性C.固定性D.利己性【答案】：ABD42.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利B.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)C.沒有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)D.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)【答案】：BCD43.華佗是我國(guó)東漢名醫(yī)。一次，府吏倪尋和李延倆人均頭痛發(fā)熱。一同去請(qǐng)華佗診治，華佗經(jīng)過仔細(xì)的望色、診脈，開出兩副不同的處方。給倪尋開的是瀉藥，給李延開的是解表發(fā)散藥。二人不解：我倆是同一癥狀，為何開的藥方卻不同呢？是不是華佗弄錯(cuò)了？于是，他們向華佗請(qǐng)教。華佗解釋道：倪尋的病是由于飲食過多引起的，病在內(nèi)，應(yīng)當(dāng)服瀉藥，將積滯泄去，病就好了。李延的病是受涼感冒引起的，病在外，應(yīng)當(dāng)吃解表藥，風(fēng)寒之邪隨汗而去，頭痛也就好了。你們癥狀相似，但病因相弄，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自將藥熬好服下，很快都痊愈了。

中醫(yī)是我國(guó)寶貴的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，強(qiáng)調(diào)辨證施治。華佗對(duì)癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事蘊(yùn)含豐富的辯證法思想。

下列選項(xiàng)中所體現(xiàn)的觀點(diǎn)在材料中有所體現(xiàn)的有（）。A.會(huì)看的看門道，不會(huì)看的看熱鬧B.工欲善其事，必先利其器C.風(fēng)平浪靜D.人生的陰影，是自己遮擋陽光造成的【答案】：AC44.陳某，家住甲縣，在乙縣生產(chǎn)盜版書籍，經(jīng)過丙縣運(yùn)輸?shù)蕉】h銷售。對(duì)陳某的違法行為，有權(quán)進(jìn)行處罰的機(jī)關(guān)包括（）。A.乙縣依法享有處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)B.甲縣依法享有處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)C.丁縣依法享有處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)D.丙縣依法享有處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)【答案】：ACD45.下列說法中，正確的有（）。A.生產(chǎn)資料私有制的確立是階級(jí)產(chǎn)生的直接原因B.剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)是階級(jí)產(chǎn)生的物質(zhì)前提C.社會(huì)產(chǎn)品的極大豐富是階級(jí)最終消滅的物質(zhì)條件D.階級(jí)是一個(gè)歷史范疇【答案】：ABCD46.關(guān)于財(cái)政政策的效果,下列說法正確的是_____。A.在IS曲線斜率不變時(shí),LM曲線斜率越大,財(cái)政政策效果就越大B.在LM曲線不變時(shí),IS曲線斜率的絕對(duì)值越大,財(cái)政政策效果越大C.在IS曲線斜率不變時(shí),LM曲線斜率越大,財(cái)政政策效果就越小D.在LM曲線不變時(shí),IS曲線斜率的絕對(duì)值越大,財(cái)政政策效果越小【答案】：BC47.下列關(guān)于公文正文的表述正確的有（）A.正文表述公文的內(nèi)容一般由發(fā)文緣由、事項(xiàng)和結(jié)語組成B.文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次可以用“一、”“（一）”“1.”“（1）”標(biāo)注C.公文的語言應(yīng)該準(zhǔn)確莊重、嚴(yán)密和形象D.公文首頁必須顯示正文【答案】：ABD48.被征地人員?基本養(yǎng)老保?險(xiǎn)繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?包括下列（）A.月繳費(fèi)基數(shù)?4377元?的60%B.最低工資標(biāo)?準(zhǔn)C.最高工資標(biāo)?準(zhǔn)D.月繳費(fèi)基數(shù)?2413元