與愛同行讀后感

與愛同行讀后感當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的與愛同行讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。與愛同行讀后感1在這個(gè)暑期里，我讀了一本叫《與愛同行》的好書，為何叫好書呢？是由于這本書里的每一個(gè)小故事都激起了我的頭腦，他們都產(chǎn)生在大家的身旁，是一些普普通通的瑣事。或許他們壓根也不值得一提，可是他們卻打動(dòng)了我，一個(gè)硬心腸的女生?！度皱X的朵拉》是《與愛同行》里的一個(gè)感人至深的短故事。朵拉是貝特的姥姥，她十分冷淡，十分嚴(yán)格。在一周以往的情況下，姥姥在貝特母親的衣櫥里翻出了最好是的衣服褲子，并把他們帶去了。貝特跟隨她趕到了一個(gè)街上，大街上的人都叫她“三分錢的朵拉”。這讓貝特覺得非常尷尬，他把遮陽帽拉得低低的，期待沒有人能看得出朵拉是他的姥姥。來到之后，他們以每樣物件三分錢的價(jià)錢花光了全部的錢，趕到了猶太人救濟(jì)管理中心。貝特才懂了這一切，這些商家全是朵拉的“同伙”。貝特覺得羞愧難當(dāng)，他把自己的遮陽帽也捐給了救濟(jì)管理中心。瞧！我覺得便是朵拉、貝特和他的同伙的善心嗎？《暗香》也是一個(gè)感人的故事。小故事很短，卻十分感人至深，講的是一個(gè)男孩，家中很窮，以便節(jié)電。因此他就每一次校園內(nèi)里學(xué)習(xí)培訓(xùn)至十一點(diǎn)才回家。每一次校門口，都會有一個(gè)看門的老爺爺替他閉店。之后，老爺爺生病了，哪個(gè)男孩認(rèn)為院校的大門每日是這個(gè)時(shí)候關(guān)的，因此每日他依然在這個(gè)時(shí)間回家。但他萬萬想不到，看門的老人換了一個(gè)。一次，他學(xué)習(xí)培訓(xùn)完正提前準(zhǔn)備回家，卻發(fā)覺院校的的門緊鎖著。原先，大門是十點(diǎn)鐘按時(shí)要關(guān)的，而哪個(gè)老人一直在為這一男孩開了“方便之門”，當(dāng)男孩買來禮物去看看他時(shí)，卻獲知，老人早已過世。我覺得便是典型性的善心嗎？以便一個(gè)不相遇的男孩，開關(guān)門到十一點(diǎn)鐘。一樣是講善心小故事的還有一個(gè)，題型叫《軍營的兒子》這個(gè)故事是說：一個(gè)老人生病了，進(jìn)了醫(yī)院門診。醫(yī)師要給他們動(dòng)手術(shù)，老人不同意，在手術(shù)治療前。老人慢慢地說：“兒子，我的兒子！”醫(yī)師也沒有辦法，只能到軍營把老人的.兒子找來，一天以后，一個(gè)年青的小伙兒趕到了醫(yī)院門診。他坐著老人的身旁，握著他的手，陪老人聊聊天，醫(yī)生和護(hù)士搞清楚，老人在這時(shí)候侯最必須的是兒子。在幾日后的一個(gè)早上，老人過世，等辦好了后事。哪個(gè)年輕人來到前臺接待問一個(gè)護(hù)理人員：“哪個(gè)過世的老人到底是誰呀？”護(hù)理人員笑嘻嘻的說：“他不是你爸爸嗎？”接下去年輕人講過一句令護(hù)理人員驚訝得話：“不，我壓根就不認(rèn)識他”。護(hù)理人員嚇了一跳，對比了年輕人的軍人證，發(fā)覺年輕人與老人的兒子同名同姓，僅僅序號類似。那時(shí)候情況緊急，護(hù)士們也沒細(xì)心校隊(duì)。老年人的孩子還在火車上往這趕呢！是啥使年輕人那樣沒有理由的照料一位素不相識的老人呢？沒有錯(cuò)！便是“善心”。因此，善心是杰出的，它能夠使你沒有理由的為一個(gè)人做一切事。《與愛同行》這本書給了我巨大的啟迪，它告知了我，要有愛心、有善心、有責(zé)任感和有孝心。與愛同行讀后感2這是關(guān)于愛情和婚姻的散文集。包含四個(gè)部分：第一部分，作者以圣經(jīng)創(chuàng)世紀(jì)的筆觸，寫下了自己與愛人的相遇；第二部分為兩人在婚前、婚后生活中的瑣屑小事（如洗澡、床、生病等），以及作者對此的感悟；第三部分是作者與愛人的通信記錄，鴻雁傳書中展現(xiàn)了兩人的恩愛甚篤、纏綿悱惻；第四部分收錄了作者為愛人創(chuàng)作的幾篇愛情故事。全書貫穿了作者與愛人的愛情歷程，展現(xiàn)了作者對愛人的深情，對愛情與婚姻的理解和感悟，文風(fēng)細(xì)膩、文筆流暢，嬉笑怒罵、有莊有諧?！稅凼桥c水和星同行的旅程》讀后感《愛是與水和星同行的旅程》納蘭妙殊擁有愛情時(shí)唯恐天下不亂，生出猜疑，失去它時(shí)，才恍然醒悟，自己壞了事，但誰說就一定不好呢，我們在感情的世界里不停成長，成長需要代價(jià)，能笑得必然少，疼痛讓人懂得。我總嫌他生長得太慢，我總以一定的標(biāo)準(zhǔn)衡量他步向成熟的進(jìn)度，我總以迫不及待引領(lǐng)他就是好的，原來我才是那個(gè)“帶馬到水邊，強(qiáng)迫它喝水”的人。失了他的我會如何繼續(xù)？肯定不會就此打住對人的奧秘抱有的好奇心，會遇到形形色色的人，不用顧慮與拒絕，一切仿佛歸零又非似零，隨后相遇一批新人，會勝于他，會替代他，或孜然一身走過歲月。我會失去什么？一個(gè)相處兩年情溫不減的人？一個(gè)隨時(shí)想點(diǎn)新點(diǎn)子保持新鮮感的人？一個(gè)受得了我老和尚念經(jīng)般滔滔不絕的人？一個(gè)待我家人視己如初的人？一個(gè)對我各種隱憂隱私了如指掌的人？不能再想下去，再想下去恐怕就只剩想不盡的好。面包和愛情你會選擇什么？又是一個(gè)難題。我還不曾忘記當(dāng)初是如何放下矜持、高傲與自尊追求的他，我也不曾忘記是如何舉步維艱帶著撕裂的傷擁抱住他，緩緩得、穩(wěn)穩(wěn)得、用溫柔纏繞住一個(gè)人，如果這算是一項(xiàng)陰謀，那我想我成功了。這一切沒有精心的計(jì)劃，可以暗戀與喜歡許多人，從中探知內(nèi)心所想所望，不覺間愛上其中一人，情愫讓人迷了眼，只能如蝴蝶在花邊圍繞，到底又是誰給誰施了蜘蛛般的線網(wǎng)呢？愛讓人沉迷，但愛一定不會傷人，它不是傻傻付出，不是眼盲如瞎般把對方推向一個(gè)高高在上的位置，而是你能清晰感知到，就算對方是如何拒絕你，但還是舍不得傷你，忍不住回應(yīng)你心情的行為，他不會察覺，但你卻能清晰地分辨。后來，是誰得到了誰呢？我們擁有了彼此嗎？我們一起走過了一段歲月，只是那段歲月不會那么快結(jié)束，會很長很長，待我們臉上積滿斑紋，牽著皺巴巴被干皮包裹住的手，在彼此的眼里印刻著沒了齒后的笑臉。這歲月，我們是陌生人，友人，戀人，親人，敵人，愛人，勾勒出一個(gè)沒有紛爭的世外桃源，只剩心知肚明對方的關(guān)切，只愿彼此幸福。與愛同行讀后感3拿到《與愛同行》一書，我就想這是一本寫什么事情的書啊?；氐郊液?，就迫不及待的打開書，一看目錄就知道了，這本書是圍繞著“我們在愛中生活、學(xué)習(xí)寫的。上篇主要寫：愛在我們的身邊，無處不在。我們就生活在一個(gè)被愛包圍著的世界里。下篇主要寫：被愛的人，更要愛別人。怎樣用自己的心，盡自己微弱的力量讓愛傳遍全家，全社會，全世界。讓世界上的所有人享受愛的溫暖，愛的幸福。這本約一百頁的書，自己想要好好讀一讀。安排每天讀半小時(shí)，大約用五天的時(shí)間讀完。我還記住老師對我們說的閱讀方法，怎樣才會有更深的理解和感想，即每讀一個(gè)感人的故事后，還要認(rèn)真閱讀那些名人偉人的教誨，以及他人的“感悟”，唯有這樣對自己才會體會的更深刻，更有教育意義。讀完上篇“在愛中生活”，我覺得很奇怪，這些感人的事情以前怎么一點(diǎn)也沒有看到呢?愛在身邊啊，怎么會沒有感覺呢?我不就是從無知的小生命，開始長大起來的嗎?在我成長過程中，是父母、長輩、老師……。的悉心關(guān)愛中長大的嗎?杭州的棟棟得了重病，他爸爸媽媽費(fèi)盡了力氣，差不多消耗全部心血終于讓棟棟恢復(fù)了健康。全家人又幸福的生活下去。我呢，也有這樣的經(jīng)歷。雖然沒有棟棟這樣患重病，可是只要有一點(diǎn)兒頭痛、感冒或者肚子不舒服，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都個(gè)個(gè)滿臉焦急，忙前忙后，甚至顧不上喝水、吃飯和休息。直到我恢復(fù)健康，全家人個(gè)個(gè)笑逐顏開，快快樂樂，無憂無慮。真讓人感到父母、長輩的愛是多么偉大，多么無私和珍貴!去年暑假的一天，看電視時(shí)，一件轟動(dòng)全杭州，甚至全國的動(dòng)人新聞，在我家以及后來在學(xué)校不斷傳頌著。我當(dāng)進(jìn)也只有比較模糊的印象。說是在我們杭州某個(gè)生活小區(qū)里，有一個(gè)女孩叫什么的，在自家高樓的窗臺上掉下來，有一位阿姨正巧路過，看到了這驚險(xiǎn)的一刻，阿姨也不知從哪來的勇氣，也根本來不及考慮，有什么可怕的后果，一下子沖上前，用自己的雙手接住了小女孩……。今天這個(gè)故事完整的印在我的腦海中。通過《大愛托起生命》一篇的閱讀知道了更多細(xì)節(jié)：阿姨名叫吳菊萍。當(dāng)時(shí)她被小女孩掉下來的巨大沖擊力造成手臂粉碎性骨折。如今吳阿姨已康復(fù)出院，小女孩也健康成長。她的動(dòng)人事跡被廣泛地傳頌著，她成了我們心目中的“最美媽媽”。“最美媽媽”的行為像一面明亮的大鏡子透視出社會上的“真、善、美“的愛心之花不斷的開放，反映出