職業(yè)技術(shù)學(xué)院《外科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《外科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程編號(hào)：Z2431102，Z2431112

適用專(zhuān)業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)層次：三年制大專(zhuān)

課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)核心課修課方式：必修課

教學(xué)時(shí)數(shù)：120總學(xué)分?jǐn)?shù)：6.5一、課程定位和設(shè)計(jì)思路（一）課程定位1.課程簡(jiǎn)介外科學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)的重要組成部分，它既有自身的理論體系，又與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和其它臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科密切相關(guān)。外科學(xué)是在細(xì)胞生物學(xué)與醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)等各門(mén)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)上的臨床專(zhuān)業(yè)課程。其任務(wù)是通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握外科常見(jiàn)病和多發(fā)病的病因、發(fā)病原理、臨床表現(xiàn)、診斷和防治的理論知識(shí)和技能，為從事臨床外科工作奠定基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)其它臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科，特別是以手術(shù)為主要治療手段的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)提供理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。不能認(rèn)為“外科就是手術(shù)，手術(shù)就能解決一切”。2.課程性質(zhì)《外科學(xué)》是一門(mén)研究以手術(shù)或者手法為主要療法的疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，診斷、治療和預(yù)防知識(shí)及手術(shù)前后處理的科學(xué)，包括外科學(xué)基礎(chǔ)、常見(jiàn)外科病和手術(shù)學(xué)基礎(chǔ)三部分。

該課程總?cè)蝿?wù)是使學(xué)生獲得外科學(xué)的基本知識(shí)和技能，認(rèn)識(shí)外科疾病的一般發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，提出可行的預(yù)防措施，并對(duì)基層常見(jiàn)的外科病能做出初步診斷和處理，使其成為具有知識(shí)、能力、素質(zhì)為一體的應(yīng)用型人才，適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城市社區(qū)外科醫(yī)師或全科醫(yī)師工作崗位。3.在課程體系中的地位本課程是臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的核心課程。4.課程作用讓學(xué)生掌握常見(jiàn)疾病的基本理論和基本知識(shí)、病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療原則和措施；并通過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)，逐步掌握外科的基本操作和技能；培養(yǎng)學(xué)生外科臨床思維能力、實(shí)踐能力和工作能力。為臨床醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院外科工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的理論和技能基礎(chǔ)，更好的勝任外科工作崗位。（二）設(shè)計(jì)思路1.課程設(shè)計(jì)理念教育部對(duì)于醫(yī)學(xué)人才定位文件中明確指出，高職高專(zhuān)的培養(yǎng)目標(biāo)就是為基層醫(yī)療衛(wèi)生單位輸送高端技能型人才，所以要求我們學(xué)生的知識(shí)傳授以“必須、夠用”為度，如何掌握好這個(gè)度，我們進(jìn)行了基層醫(yī)院醫(yī)生的需求調(diào)查，得出高職高專(zhuān)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)目標(biāo)，并針對(duì)教學(xué)目標(biāo)結(jié)合臨床一線醫(yī)生討論確定了課程的設(shè)計(jì)思路，課程設(shè)計(jì)思路主要體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)與臨床實(shí)踐對(duì)接的教學(xué)理念，即：授課前學(xué)生了解未來(lái)崗位知識(shí)需求，授課中有目的地學(xué)習(xí)，做到有的放矢，既增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，又提高了教學(xué)質(zhì)量。《外科學(xué)》課程根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)基層醫(yī)生工作崗位的能力需求，基于崗位工作任務(wù)所需職業(yè)能力而設(shè)置，明確臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才具備的核心能力是對(duì)常見(jiàn)病進(jìn)行預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)及保健指導(dǎo)的能力，本課程為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基層外科常見(jiàn)病進(jìn)行預(yù)防、診斷、治療的能力提供支撐。課程設(shè)置參考臨床執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)兼顧學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和可持續(xù)發(fā)展能力的需要。2.課程設(shè)計(jì)思路課程教學(xué)內(nèi)容的選取以滿足基層醫(yī)生崗位工作需求為目標(biāo)，根據(jù)職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求，同時(shí)參照醫(yī)療行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)即臨床執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師考綱所要求的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行整合，簡(jiǎn)化課程之間重復(fù)的部分，增加相關(guān)的體現(xiàn)外科發(fā)展的新知識(shí)、新技能，從而使教學(xué)內(nèi)容更符合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨于合理，兼顧知識(shí)的廣度和深度。課程講授以基層外科常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治、手術(shù)學(xué)基礎(chǔ)三部分為重點(diǎn)，優(yōu)化分配教學(xué)時(shí)間，做到與學(xué)生將來(lái)工作崗位接軌，又為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)內(nèi)容組織上，遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，按照學(xué)生的認(rèn)知程度，循序漸進(jìn)，從基本理論知識(shí)入手，延伸到相關(guān)的疾病，同時(shí)參照疾病發(fā)生與發(fā)展的規(guī)律，構(gòu)建從生理到病理遞進(jìn)式的教學(xué)內(nèi)容體系。課程以強(qiáng)化學(xué)生技能培養(yǎng)為核心，采取項(xiàng)目引領(lǐng)，教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式，在校內(nèi)模擬工作環(huán)境中邊教邊做，在臨床實(shí)際工作崗位中邊做邊學(xué)，突出學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、人際溝通和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，同時(shí)將職業(yè)素質(zhì)教育貫穿教學(xué)的全過(guò)程，達(dá)到學(xué)生崗位綜合技能培養(yǎng)目標(biāo)。積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，研制、開(kāi)發(fā)多媒體課件，建立并完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)，采用病例導(dǎo)入、模型示教、模擬操作、角色扮演、床旁教學(xué)等方法。課程考核以考試大綱為依據(jù)，采取理論與實(shí)踐考核結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)?！锻饪茖W(xué)》總學(xué)時(shí)數(shù)為120學(xué)時(shí)，其中理論講授94學(xué)時(shí)，實(shí)踐操作（含實(shí)驗(yàn)、見(jiàn)習(xí)、病例討論）26學(xué)時(shí)。理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，實(shí)踐教學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心完成，見(jiàn)習(xí)在附屬醫(yī)院完成。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)生應(yīng)掌握外科基本理論、基本知識(shí)和基本技能；2.能夠?qū)ν饪瞥Ｒ?jiàn)病、多發(fā)病的診斷、治療和護(hù)理；3.并能對(duì)外科危急重病人進(jìn)行搶救。（二）能力目標(biāo)1.掌握外科常見(jiàn)病、多發(fā)病以及危重病人的正確處理；2.掌握外科常用的操作技術(shù)，熟悉常見(jiàn)疾病的病例分析方法和步驟。（三）素質(zhì)目標(biāo)1.學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)的靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用能力；2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心和愛(ài)護(hù)病人，并在以后的工作中得以體現(xiàn)；3.重視職業(yè)道德教育，特別加強(qiáng)誠(chéng)信教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。三、課程內(nèi)容和要求按照專(zhuān)業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和相應(yīng)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定課程教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境），明確學(xué)習(xí)目的和教學(xué)基本要求，重點(diǎn)和難點(diǎn)分析。1.課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配表1

《外科學(xué)》課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配一覽表學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)與難點(diǎn)建議學(xué)時(shí)情境一緒論1.了解：外科學(xué)的發(fā)展病史和范疇、現(xiàn)況及我國(guó)在外科新成就2.熟悉：樹(shù)立學(xué)習(xí)外科學(xué)的正確觀點(diǎn)和方法

理論1情境二無(wú)菌術(shù)和手術(shù)基本操作1.掌握：無(wú)菌術(shù)、滅菌、消毒的概念；手術(shù)進(jìn)行中的無(wú)菌原則2.熟悉：手術(shù)器械、物品的滅菌、消毒法；手術(shù)的基本操作技術(shù)3.了解：手術(shù)室的管理制度，外科手術(shù)的特殊設(shè)備4.技能要求：樹(shù)立正確的無(wú)菌理念，具備運(yùn)用無(wú)菌知識(shí)，完成手術(shù)人員和患者手術(shù)區(qū)域術(shù)前準(zhǔn)備工作的能力，學(xué)會(huì)切開(kāi)、分離、止血、打結(jié)、縫合等外科手術(shù)基本操作的正確方法。

1.無(wú)菌術(shù)的基本概念2.細(xì)菌的來(lái)源、及其概念的條件和預(yù)防途徑3.無(wú)菌術(shù)的實(shí)施理論3實(shí)訓(xùn)12情境三外科患者的體液失衡1.掌握：等滲脫水、低鉀血癥、代謝性酸中毒的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.熟悉：高滲性脫水、高鉀血癥、代謝性堿中毒的臨床表現(xiàn)、診斷和治療3.了解：低鈣血癥和低鎂血癥的原因、臨床表現(xiàn)及治療1.體液的正常代謝及調(diào)節(jié)機(jī)制2.體液失衡的臨床類(lèi)型及其診治策略3.酸堿平衡調(diào)節(jié)機(jī)制及其紊亂

理論4情境四輸血1.掌握：輸血的適應(yīng)癥、輸血途徑、輸血注意事項(xiàng)2.熟悉：字體輸血、血液成分輸血的方法。輸血常見(jiàn)并發(fā)癥及處理3.了解：輸血的功能1.輸血適應(yīng)癥2.輸血并發(fā)癥3.輸血注意事項(xiàng)理論2情境五外科休克1.掌握：休克的概念及休克各期微循環(huán)變換的發(fā)生機(jī)制；休克的臨床分期及各期的臨床表現(xiàn)；外科常見(jiàn)休克的診斷要點(diǎn)和治療原則2.熟悉：休克的分類(lèi)、診斷、治療原則及中心靜脈壓的臨床意義3.了解：休克是細(xì)胞損傷和器官功能障礙的臨床表現(xiàn)1.休克的定義，外科休克的范疇，病理生理中微循環(huán)的改變與臨床表現(xiàn)的內(nèi)在聯(lián)系2.休克的早期診斷、監(jiān)測(cè)與治療理論4情境六多器官功能障礙綜合征1.掌握：多器官功能障礙綜合征的概念；急性腎功能衰竭的病因分類(lèi)、少尿期的臨床表現(xiàn)及治療原則；急性呼吸窘迫綜合征初期的主要臨床特征2.熟悉：急性腎功能衰竭的發(fā)病機(jī)制、診斷要點(diǎn)；急性呼吸窘迫綜合征的病因3.了解：多器官功能障礙綜合征的發(fā)病機(jī)制；急性腎功能衰竭多尿期的臨床表現(xiàn)；急性呼吸窘迫綜合征的治療原則腎功能衰竭和成人呼吸窘迫綜合癥的表現(xiàn)、診斷及治療

理論4情境七麻醉1.掌握：麻醉藥物的藥理特性；各種麻醉方法及其并發(fā)癥的防治2.熟悉：麻醉的概念；麻醉前評(píng)估及其用藥；疼痛的治療3.了解：麻醉的分類(lèi)；麻醉的監(jiān)測(cè)；麻醉方法的選擇1.常用局部麻醉藥的特點(diǎn)和用量2.局麻藥毒性反應(yīng)的表現(xiàn)、預(yù)防和處理。3.全身麻醉和椎管內(nèi)麻醉的并發(fā)癥、預(yù)防和處理4.麻醉前準(zhǔn)備事項(xiàng)及麻醉前用藥理論2情境八外科重癥監(jiān)測(cè)治療與復(fù)蘇1.掌握：初期復(fù)蘇的原則、方法、操作流程。生命鏈的概念2.熟悉：ICU的工作內(nèi)容、高級(jí)生命支持及復(fù)蘇后治療的原則及基本內(nèi)容3.了解：ICU收治對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)、重癥監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的意義及相關(guān)指標(biāo)4.技能要求：具備對(duì)心臟驟停的識(shí)別能力，能夠正確掌握初期復(fù)蘇基本技能，并應(yīng)用于臨床及現(xiàn)場(chǎng)復(fù)蘇中心肺腦復(fù)蘇的診斷及急救治療方法理論2實(shí)訓(xùn)2情境九圍術(shù)期處理1.掌握：外科患者手術(shù)前一般準(zhǔn)備和特殊準(zhǔn)備；術(shù)后患者體位、活動(dòng)、病情觀察、飲食和各種不適的處理；術(shù)后常見(jiàn)并發(fā)癥的防治2.熟悉：術(shù)后常見(jiàn)并發(fā)癥的預(yù)防3.了解手術(shù)前準(zhǔn)備和手術(shù)后處理在外科治療中的重要性，術(shù)后常見(jiàn)并發(fā)癥發(fā)生的原因1.手術(shù)前準(zhǔn)備方法，術(shù)后一般護(hù)理，術(shù)后常見(jiàn)并發(fā)癥及其它病情變化的觀察、監(jiān)護(hù)、預(yù)防和處理2.手術(shù)及創(chuàng)傷對(duì)人體代謝的影響3.外科病人的營(yíng)養(yǎng)需要和補(bǔ)充的方法。理論4情境十外科患者的營(yíng)養(yǎng)支持1.掌握：腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)、場(chǎng)外營(yíng)養(yǎng)的并發(fā)癥及處理2.熟悉：場(chǎng)內(nèi)營(yíng)養(yǎng)、腸外營(yíng)養(yǎng)的方式3.了解：外科患者的代謝改變及營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)評(píng)定方法1.腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)并發(fā)癥及處理2.腸外營(yíng)養(yǎng)并發(fā)癥及處理理論1情境十一外科感染1.掌握：皮膚軟組織感染的臨床表現(xiàn)及治療方法2.熟悉：芽孢厭氧菌的臨床表現(xiàn)及治療方法，抗菌藥物的應(yīng)用原則3.了解：外科感染的分類(lèi)及一般處理4.技能要求：具備良好的無(wú)菌觀念及清創(chuàng)換藥等基本外科操作技能1.掌握常見(jiàn)軟組織急性化膿性感染的臨床表現(xiàn)及治療方法。2.掌握甲溝炎和化膿性指頭炎的臨床表現(xiàn)和治療方法。3.掌握破傷風(fēng)的臨床表現(xiàn)、預(yù)防及治療。4.外科感染的發(fā)生、發(fā)展的防治原則。理論3實(shí)訓(xùn)4情境十二創(chuàng)傷與戰(zhàn)傷1.掌握：創(chuàng)傷的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷、急救和處理原則；各種軟組織損傷的臨床特點(diǎn)和處理方法；開(kāi)放性創(chuàng)傷的傷口處理原則和清創(chuàng)方法2.熟悉：創(chuàng)傷的分類(lèi)和創(chuàng)傷后人體的病理生理變化及修復(fù)過(guò)程3.了解：戰(zhàn)傷的種類(lèi)、特點(diǎn)和處理原則4.技能要求：具備創(chuàng)傷的急救知識(shí)和基本技能，及緊急情況瞎組織協(xié)調(diào)救治的能力創(chuàng)傷的急救和治療理論2實(shí)訓(xùn)2情境十三燒傷、凍傷、咬蟄傷和整形外科1.掌握:燒傷的傷情判斷、面積和深度;臨床經(jīng)過(guò)、大面積燒傷的急救、診斷和治療。2.熟悉:燒傷的病理生理和臨床分期、小面積燒傷的治療;毒蛇咬傷的急救。3.了解:電燒傷、化學(xué)燒傷和凍傷的特點(diǎn)與防治方法;整形外科的現(xiàn)狀。

1.燒傷的傷情判斷、面積和深度2.大面積燒傷的急救、診斷和治療理論4情境十四腫瘤1.掌握：腫瘤的早期信號(hào)、臨床表現(xiàn)及常用診斷方法2.熟悉：腫瘤的治療原則及三級(jí)預(yù)防措施3.了解：腫瘤的病因及發(fā)病機(jī)制1.常見(jiàn)的體表良性腫瘤的診斷和治療2.惡性腫瘤的診斷步驟和治療原則理論1情境十五顱內(nèi)壓增高1.掌握：顱內(nèi)壓增高的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則；腦疝的形成機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則2.熟悉：顱內(nèi)壓測(cè)定適應(yīng)癥、禁忌癥和常用方法3.了解：顱內(nèi)壓增高的分類(lèi)、病理生理改變1.顱內(nèi)壓增高的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則2.顱內(nèi)壓測(cè)定適應(yīng)癥、禁忌癥和常用方法3.小腦幕切跡疝和枕骨大孔疝的表現(xiàn)、診斷和治療原則理論2情境十六顱腦損傷1.掌握：頭皮損傷的特點(diǎn)及處理原則；顱底骨折的臨床表現(xiàn)、診斷、治療原則；腦震蕩、腦挫裂傷、顱內(nèi)血腫的臨床表現(xiàn)、診斷。2.熟悉：顱腦損傷顱內(nèi)血腫的治療原則。3.了解：顱腦損傷的機(jī)制、意識(shí)障礙的分級(jí)、格拉斯哥昏迷評(píng)分法及顱腦損傷的臨床分型彌漫性軸索損傷的臨床特點(diǎn)、診斷。

1.頭皮損傷的特點(diǎn)及處理原則2.顱底骨折的臨床表現(xiàn)、診斷、治療原則3.腦震蕩、腦挫裂傷、顱內(nèi)血腫的臨床表現(xiàn)、診斷理論2情境十七頸部疾病1.掌握:甲亢的手術(shù)指征與手術(shù)禁忌證。2.熟悉:甲亢術(shù)前準(zhǔn)備的方法、術(shù)后常見(jiàn)并發(fā)癥的處理。3.了解:甲狀腺外科解剖與生理、單純性甲狀腺腫、甲狀腺炎、甲狀腺腫瘤診斷與處理、甲狀腺結(jié)節(jié)的診斷與鑒別。

1.甲亢的手術(shù)指征與手術(shù)禁忌證。2.甲亢術(shù)前準(zhǔn)備的方法、術(shù)后常見(jiàn)并發(fā)癥的處理

理論2情境十八乳房疾病1.掌握:乳腺癌的臨床表現(xiàn)及診斷、乳腺癌的轉(zhuǎn)移途徑、術(shù)式選擇。2.熟悉:乳腺癌的病理分型,認(rèn)識(shí)不同病理類(lèi)型與預(yù)后的相關(guān)性。乳腺囊性增生病的特點(diǎn),其與乳腺癌的區(qū)別。3.了解:急性乳腺炎、乳腺腫瘤的診斷與處理。

1.掌握乳房的正確檢查方法及疾病分類(lèi)。2.掌握乳房腫塊的鑒別診斷要點(diǎn)。理論2情境十九胸部損傷1.掌握:胸部損傷的臨床表現(xiàn)、診斷及急救處理原則；肋骨骨折、氣胸、血胸的臨床表現(xiàn)及治療方法。2.熟悉:肋骨骨折、氣胸、血胸、血心包的病因和病理生理變化。3.了解:胸部損傷的分類(lèi)和病理生理變化;創(chuàng)傷性窒息、肺挫裂傷的概念,心臟損傷的臨床表現(xiàn)特點(diǎn),Beck三聯(lián)征。1.胸部損傷的臨床表現(xiàn)、診斷及急救處理原則2.肋骨骨折、氣胸、血胸的臨床表現(xiàn)及治療方法3.肋骨骨折、氣胸、血胸、血心包的病因和病理生理變化理論2情境二十肺部疾病的外科治療1.掌握:肺癌的病理分類(lèi)、臨床表現(xiàn)、轉(zhuǎn)移途徑、診斷方法和治療原則。2.熟悉:肺癌的鑒別診斷;支氣管擴(kuò)張癥的臨床表現(xiàn)和治療方法;肺結(jié)核的手術(shù)方式和肺切除術(shù)的手術(shù)適應(yīng)證。3.了解:肺部疾病的病因和病理生理特點(diǎn)。

1.肺癌的病理分類(lèi)、臨床表現(xiàn)、轉(zhuǎn)移途徑、診斷方法和治療原則2.肺癌的鑒別診斷理論2情境二十一食管疾病1.掌握:食管癌的癥狀、分段、診斷和手術(shù)方法。2.熟悉:食管良性腫瘤的診斷和表現(xiàn);腐蝕性食管損傷的診斷和處理;賁門(mén)失弛緩癥的臨床表現(xiàn)和影像學(xué)特征。3.了解:食管良性疾病的外科治療方法。

1.食管癌的癥狀、分段、診斷和手術(shù)方法2.食管良性腫瘤的診斷和表現(xiàn)理論1情境二十二腹外疝1.掌握:腹股溝區(qū)的解剖、腹股溝疝的檢查方法及診斷與鑒別診斷。2.熟悉:腹股溝疝的治療原則和手術(shù)方法。3.了解:嵌頓性疝和絞窄性疝的處理原則。

1.腹股溝區(qū)的解剖2.腹股溝疝的檢查方法及診斷與鑒別診斷3.腹股溝疝的治療原則和手術(shù)方法理論2情境二十三腹部損傷

1.掌握:腹部閉合性損傷的臨床特征及其診斷過(guò)程和手段。2.熟悉:腹部損傷治療的原則;肝、脾和腸損傷的處理原則。3.了解:腹部損傷分類(lèi)與病因。

腹部閉合性損傷的急救、早期診斷和治療原則

理論2

情境二十四急性化膿性腹膜炎1.掌握:急性彌漫性腹膜炎的診斷方法和治療原則;急性腹痛的鑒別診斷、剖腹探查指征與適應(yīng)證。2.熟悉:急性彌漫性腹膜炎的病因、病理、臨床表現(xiàn)和病程演變;急性腹痛的非手術(shù)治療方法。3.了解:腹腔膿腫的臨床表現(xiàn)和診斷。1.急性化膿性腹膜炎的診斷及治療2.急性腹痛的鑒別診斷

理論2實(shí)訓(xùn)2情境二十五胃十二指腸外科疾病1.掌握:胃十二指腸潰瘍并發(fā)急性穿孔的診斷、治療和手術(shù)適應(yīng)證;潰瘍并發(fā)大出血及瘢痕性幽門(mén)梗阻的臨床表現(xiàn)、診斷及治療原則;胃十二指腸潰瘍手術(shù)治療的理論基礎(chǔ)、手術(shù)適應(yīng)證、方法及術(shù)后并發(fā)癥;胃癌的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。2.熟悉:胃十二指腸潰瘍病因、發(fā)病機(jī)制和病理;胃十二指腸潰瘍常見(jiàn)并發(fā)癥、胃癌病因病理。3.了解:胃的解剖和生理;十二指腸的解剖。

1.胃十二指腸潰瘍的手術(shù)適應(yīng)癥、手術(shù)方法的選擇和并發(fā)癥的防治原則2.胃癌的臨床表現(xiàn)、診斷和治療理論2情境二十六小腸疾病1.掌握:腸梗阻的病因、分類(lèi)、臨床表現(xiàn)、診斷和治療及手術(shù)適應(yīng)證;克羅恩病臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥和治療。2.熟悉:腸梗阻病理和病理生理,腸梗阻常見(jiàn)類(lèi)型的特點(diǎn);克羅恩病病因病理、輔助檢查和診斷與鑒別。3.了解:小腸的解剖和生理;小腸腫瘤、急性出血性腸炎及腸瘺的病因病理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療。

1.腸梗阻的診斷和治療2.腸梗阻各種手術(shù)與非手術(shù)適應(yīng)癥理論2情境二十七闌尾炎1.掌握：急性闌尾炎的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療2.熟悉：闌尾的解剖，急性闌尾炎的病因和病理3.了解：特殊類(lèi)型闌尾炎的特點(diǎn)和處理原則，慢性闌尾炎的診斷和治療1.急性闌尾炎的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療2.特殊類(lèi)型闌尾炎的特點(diǎn)和處理原則理論2情境二十八結(jié)腸、直腸與肛管疾病1.掌握：肛裂、痔、結(jié)腸癌、直腸癌的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.熟悉：直腸肛管周?chē)撃[、肛瘺的臨床表現(xiàn)、診斷和治療；肛裂及痔的預(yù)防措施3.了解：直腸和肛管疾病的檢查方法；先天性巨結(jié)腸的臨床表現(xiàn)和治療；不同類(lèi)型先天性直腸肛管畸形的臨床表現(xiàn)1.肛裂、痔、結(jié)腸癌、直腸癌的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.直腸和肛管疾病的檢查方法理論4情境二十九肝臟疾病1.掌握：原發(fā)性肝癌的病因、病理類(lèi)型、診斷、鑒別診斷和治療2.熟悉：肝膿腫的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療3.了解：肝臟的分葉、分段和生理功能。肝包蟲(chóng)病的病因、病理、診斷和治療1、原發(fā)性肝癌的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2、肝膿腫的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療理論2情境三十門(mén)靜脈高壓與上消化道出血1.掌握：門(mén)靜脈高壓證的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則2.熟悉：上消化道出血的常見(jiàn)原因及處理原則和脾臟切除的適應(yīng)癥3.了解：門(mén)靜脈的組成及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，門(mén)靜脈高壓癥的病理概述和三腔二囊管的應(yīng)用方法及脾切除術(shù)后的并發(fā)癥1.門(mén)靜脈高壓證的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則2.上消化道出血的常見(jiàn)原因及處理原則和脾臟切除的適應(yīng)癥理論1實(shí)訓(xùn)2情境三十一膽道疾病1.掌握:急性膽囊炎、膽囊結(jié)石、肝內(nèi)外膽管結(jié)石、急性梗阻性化膿性膽管炎、膽囊癌膽管癌的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。2.熟悉:膽石癥、膽囊炎和膽管炎的病因、病理。3.了解:慢性膽囊炎、膽囊息肉、膽囊腺瘤的臨床表現(xiàn)、診斷和處理原則。

1.急性膽囊炎、膽道結(jié)石的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.慢性膽囊炎、膽囊息肉、膽囊腺瘤的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療理論2情境三十二胰腺疾病1.掌握:急性胰腺炎的病理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療;壺腹周?chē)鷲盒阅[瘤的臨床表現(xiàn)和診斷。2.熟悉:慢性胰腺炎的病理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療。3.了解:胰腺囊腫的病理、臨床表現(xiàn)診斷和治療。

1.急性胰腺炎的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.壺腹周?chē)鷲盒阅[瘤的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療理論2情境三十三周?chē)芗膊?.掌握：?jiǎn)渭冃韵轮o脈曲張的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.熟悉：血栓閉塞性脈管炎的臨床表現(xiàn)、診斷和治療3.了解：急性深靜脈血栓形成的診斷和治療原則；雷諾綜合征的臨床表現(xiàn)和治療原則；下肢淋巴水腫診斷要點(diǎn)和治療原則1.單純性下肢靜脈曲張的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.血栓閉塞性脈管炎的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療理論1情景三十四泌尿系統(tǒng)損傷1.掌握:腎和尿道損傷的病因、病理類(lèi)型、診斷、鑒別診斷和治療。2.熟悉:膀胱損傷的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療3.了解:輸尿管損傷的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療。

1.腎和尿道損傷的病因、病理類(lèi)型、診斷和治療2.膀胱損傷的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療理論2實(shí)訓(xùn)2情境三十五泌尿、男性生殖系統(tǒng)感染與結(jié)核1.掌握:泌尿、男性生殖系統(tǒng)結(jié)核的病因、病理、診斷和治療。2.熟悉:腎積膿、急性細(xì)菌性膀胱炎、男性生殖系統(tǒng)感染的病因、臨床表現(xiàn)和治療3.了解:腎皮質(zhì)多發(fā)性膿腫的病因、表現(xiàn)和治療。

1.泌尿、男性生殖系統(tǒng)結(jié)核的病因、病理、診斷和治療2.腎積膿、急性細(xì)菌性膀胱炎、男性生殖系統(tǒng)感染的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療理論1情境三十六尿石癥1.掌握:腎及輸尿管結(jié)石的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。2.熟悉:膀胱及尿道結(jié)石的臨床表現(xiàn)、診斷和治療3.了解:結(jié)石的成因、類(lèi)型及繼發(fā)性的病理改變。

1.腎及輸尿管結(jié)石的病因、病理、診斷和治療2.膀胱及尿道結(jié)石的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療理論2實(shí)訓(xùn)2情境三十七尿路梗阻1.掌握:上、下尿路梗阻的臨床表現(xiàn)及診斷。2.熟悉:上、下尿路梗阻的病因及病理。3.了解:診斷尿路梗阻常用的檢查方法。

1.上、下尿路梗阻的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.上、下尿路梗阻的病因級(jí)病理理論1情境三十八泌尿、男生殖系統(tǒng)腫瘤1.掌握:腎癌、膀胱癌、前列腺癌的病理分期臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。2.熟悉:陰莖癌的病因、病理、臨床表現(xiàn)和治療原則。3.了解:腎母細(xì)胞瘤、腎盂腫瘤,睪丸腫瘤的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。

1.腎癌、膀胱癌、前列腺癌的病理分期臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則2.陰莖癌的病因、病理、臨床表現(xiàn)和治療原則理論1情境三十九骨折1.掌握:骨折的定義、病因、分類(lèi)、移位、臨床特點(diǎn)、急救和治療原則;常見(jiàn)四肢骨折的類(lèi)型、移位規(guī)律、臨床特點(diǎn)和治療原則。2.熟悉:骨折的愈合過(guò)程、影響愈合的因素;骨折的并發(fā)癥和開(kāi)放性骨折的治療原則;膝關(guān)節(jié)損傷的分類(lèi)、特點(diǎn)和治療原則。3.了解:脊柱骨折、骨盆骨折的分類(lèi)、臨床表現(xiàn)和治療原則。

1.骨折的定義、病因、分類(lèi)、移位、臨床特點(diǎn)、急救和治療原則2.常見(jiàn)四肢骨折的類(lèi)型、移位規(guī)律、臨床特點(diǎn)和治療原則理論2實(shí)訓(xùn)2情境四十關(guān)節(jié)脫位1.掌握:關(guān)節(jié)脫位的定義、分類(lèi)、臨床表現(xiàn)及處理原則2.熟悉:常見(jiàn)關(guān)節(jié)脫位的診斷及復(fù)位方法。3.了解:各部位關(guān)節(jié)脫位的機(jī)制、分類(lèi)。

1.關(guān)節(jié)脫位的定義、分類(lèi)、臨床表現(xiàn)及處理原則2.常見(jiàn)關(guān)節(jié)脫位的診斷及復(fù)位方法理論2情境四十一骨與關(guān)節(jié)感染1.掌握:骨與關(guān)節(jié)感染的病理特點(diǎn)、分型;臨床表現(xiàn)及治療原則。2.熟悉:化膿性骨髓炎的發(fā)生、發(fā)展特點(diǎn);化膿性關(guān)節(jié)炎的發(fā)生、發(fā)展特點(diǎn)3.了解:化膿性骨髓炎的感染途徑;化膿性關(guān)節(jié)炎的的病因及病理分期。

1.骨與關(guān)節(jié)感染的病理特點(diǎn)、分型;臨床表現(xiàn)及治療原則2.化膿性骨髓炎的發(fā)生、發(fā)展特點(diǎn);化膿性關(guān)節(jié)炎的發(fā)生、發(fā)展特點(diǎn)理論1情境四十二骨與關(guān)節(jié)結(jié)核1.掌握:骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的臨床表現(xiàn)、治療原則;骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的手術(shù)適應(yīng)證和禁忌證；脊柱結(jié)核的臨床表現(xiàn)及治療方法。2.熟悉:骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的病理特點(diǎn)、鑒別診斷。3.了解:骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的常用手術(shù)方法。

1.骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的臨床表現(xiàn)、治療原則2.骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的手術(shù)適應(yīng)證和禁忌證3.脊柱結(jié)核的臨床表現(xiàn)及治療方法理論1情境四十三頸肩痛和腰腿痛1.掌握:頸肩痛和腰腿痛的臨床表現(xiàn)診斷和治療原則2.熟悉:頸肩痛和腰腿痛的病因和鑒別診斷。3.了解:頸肩痛和腰腿痛的發(fā)病機(jī)制和病理生理變化。

1.頸肩痛和腰腿痛的臨床表現(xiàn)診斷和治療原則2.頸肩痛和腰腿痛的病因和鑒別診斷

理論2情境四十四骨腫瘤1.掌握:骨腫瘤的臨床表現(xiàn)、治療原則,骨巨細(xì)胞瘤、骨肉瘤的臨床表現(xiàn)治療原則。2.熟悉:骨腫瘤的外科分期,骨瘤、骨軟骨瘤、軟骨瘤的臨床特點(diǎn)和治療。3.了解:骨囊腫、骨纖維發(fā)育不良、軟骨肉瘤、滑膜肉瘤、骨轉(zhuǎn)移瘤的臨床特點(diǎn)和治療。

1.骨腫瘤的臨床表現(xiàn)、治療原則2.骨巨細(xì)胞瘤、骨肉瘤的臨床表現(xiàn)治療原則3.骨腫瘤的外科分期

理論1

合計(jì)

120學(xué)時(shí)（理論90

實(shí)訓(xùn)30）

2.學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)

表2

學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境緒論教學(xué)時(shí)間1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.了解外科學(xué)的發(fā)展病史和范疇、現(xiàn)況及我國(guó)在外科新成就2.明確外科學(xué)的學(xué)習(xí)要求和方法3.樹(shù)立學(xué)習(xí)外科學(xué)的正確觀點(diǎn)和方法學(xué)習(xí)內(nèi)容1.外科學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史2.外科醫(yī)生的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。

教學(xué)方法理論講授、錄像演示、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法教學(xué)流程圖精講→演示→情景討論→答疑教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境無(wú)菌術(shù)和手術(shù)基本操作教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：無(wú)菌術(shù)、滅菌、消毒的概念；手術(shù)進(jìn)行中的無(wú)菌原則2.熟悉：手術(shù)器械、物品的滅菌、消毒法；手術(shù)的基本操作技術(shù)3.了解：手術(shù)室的管理制度，外科手術(shù)的特殊設(shè)備4.樹(shù)立正確的無(wú)菌理念，具備運(yùn)用無(wú)菌知識(shí)，完成手術(shù)人員和患者手術(shù)區(qū)域術(shù)前準(zhǔn)備工作的能力，學(xué)會(huì)切開(kāi)、分離、止血、打結(jié)、縫合等外科手術(shù)基本操作的正確方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.無(wú)菌術(shù)的基本概念2.細(xì)菌的來(lái)源、及其概念的條件和預(yù)防途徑3.無(wú)菌術(shù)的實(shí)施學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、錄像演示、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法教學(xué)流程圖精講→演示→情景討論→答疑→操作練習(xí)教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備、實(shí)訓(xùn)練習(xí)考核方式筆試、操作考核

學(xué)習(xí)情境外科患者的體液失衡教學(xué)時(shí)間4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：等滲脫水、低鉀血癥、代謝性酸中毒的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.熟悉：高滲性脫水、高鉀血癥、代謝性堿中毒的臨床表現(xiàn)、診斷和治療3.了解：低鈣血癥和低鎂血癥的原因、臨床表現(xiàn)及治療

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.體液的正常代謝及調(diào)節(jié)機(jī)制2.體液失衡的臨床類(lèi)型及其診治策略3.酸堿平衡調(diào)節(jié)機(jī)制及其紊亂

學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、錄像演示、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→演示→情景討論→答疑教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備考核方式筆試、提問(wèn)

學(xué)習(xí)情境輸血教學(xué)時(shí)間1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：輸血的適應(yīng)癥、輸血途徑、輸血注意事項(xiàng)2.熟悉：字體輸血、血液成分輸血的方法。輸血常見(jiàn)并發(fā)癥及處理3.了解：輸血的功能掌握：等滲脫水、低鉀血癥、代謝性酸中毒的臨床表現(xiàn)、診斷和治療

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.輸血適應(yīng)癥2.輸血并發(fā)癥3.輸血注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、錄像演示、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→演示→情景討論→答疑教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備考核方式筆試、提問(wèn)

學(xué)習(xí)情境外科休克教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：休克的概念及休克各期微循環(huán)變換的發(fā)生機(jī)制；休克的臨床分期及各期的臨床表現(xiàn)；外科常見(jiàn)休克的診斷要點(diǎn)和治療原則2.熟悉：休克的分類(lèi)、診斷、治療原則及中心靜脈壓的臨床意義3.了解：休克是細(xì)胞損傷和器官功能障礙的臨床表現(xiàn)

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.掌握休克的定義，外科休克的范疇，病理生理中微循環(huán)的改變與臨床表現(xiàn)的內(nèi)在聯(lián)系2.休克的早期診斷、監(jiān)測(cè)與治療學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→演示→情景討論→答疑教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備考核方式筆試、提問(wèn)

學(xué)習(xí)情境多器官功能障礙綜合征教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：多器官功能障礙綜合征的概念；急性腎功能衰竭的病因分類(lèi)、少尿期的臨床表現(xiàn)及治療原則；急性呼吸窘迫綜合征初期的主要臨床特征2.熟悉：急性腎功能衰竭的發(fā)病機(jī)制、診斷要點(diǎn)；急性呼吸窘迫綜合征的病因3.了解：多器官功能障礙綜合征的發(fā)病機(jī)制；急性腎功能衰竭多尿期的臨床表現(xiàn)；急性呼吸窘迫綜合征的治療原則

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.腎功能衰竭和成人呼吸窘迫綜合癥是外科常見(jiàn)的器官系統(tǒng)功能衰竭掌握其表現(xiàn)診斷及治療2.多器官功能障礙綜合征的概念

學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→演示→情景討論→答疑教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備考核方式筆試、提問(wèn)

學(xué)習(xí)情境麻醉教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：麻醉藥物的藥理特性；各種麻醉方法及其并發(fā)癥的防治2.熟悉：麻醉的概念；麻醉前評(píng)估及其用藥；疼痛的治療3.了解：麻醉的分類(lèi)；麻醉的監(jiān)測(cè)；麻醉方法的選擇

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.常用局部麻醉藥的特點(diǎn)和用量，熟悉局麻藥毒性反應(yīng)的表現(xiàn)，及預(yù)防和處理。2.全身麻醉和椎管內(nèi)麻醉的并發(fā)癥及預(yù)防和處理3.麻醉前準(zhǔn)備事項(xiàng)及麻醉前用藥學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→演示→情景討論→答疑教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備考核方式筆試、提問(wèn)

學(xué)習(xí)情境外科重癥監(jiān)測(cè)治療與復(fù)蘇教學(xué)時(shí)間4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：初期復(fù)蘇的原則、方法、操作流程。生命鏈的概念2.熟悉：ICU的工作內(nèi)容、高級(jí)生命支持及復(fù)蘇后治療的原則及基本內(nèi)容3.了解：ICU收治對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)、重癥監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的意義及相關(guān)指標(biāo)4.技能要求：具備對(duì)心臟驟停的識(shí)別能力，能夠正確掌握初期復(fù)蘇基本技能，并應(yīng)用于臨床及現(xiàn)場(chǎng)復(fù)蘇中

學(xué)習(xí)內(nèi)容心肺腦復(fù)蘇的診斷及急救治療方法學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論→實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備、心肺復(fù)蘇模型等考核方式筆試、實(shí)訓(xùn)考核

學(xué)習(xí)情境圍術(shù)期處理教學(xué)時(shí)間4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：外科患者手術(shù)前一般準(zhǔn)備和特殊準(zhǔn)備；術(shù)后患者體位、活動(dòng)、病情觀察、飲食和各種不適的處理；術(shù)后常見(jiàn)并發(fā)癥的防治2.熟悉：術(shù)后常見(jiàn)并發(fā)癥的預(yù)防3.了解手術(shù)前準(zhǔn)備和手術(shù)后處理在外科治療中的重要性，術(shù)后常見(jiàn)并發(fā)癥發(fā)生的原因

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.手術(shù)前準(zhǔn)備方法，術(shù)后一般護(hù)理，術(shù)后常見(jiàn)并發(fā)癥及其它病情變化的觀察、監(jiān)護(hù)、預(yù)防和處理2.手術(shù)及創(chuàng)傷對(duì)人體代謝的影響3.外科病人的營(yíng)養(yǎng)需要和補(bǔ)充的方法學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境外科患者的營(yíng)養(yǎng)支持教學(xué)時(shí)間1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)、場(chǎng)外營(yíng)養(yǎng)的并發(fā)癥及處理2.熟悉：場(chǎng)內(nèi)營(yíng)養(yǎng)、腸外營(yíng)養(yǎng)的方式3.了解：外科患者的代謝改變及營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)評(píng)定方法

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)并發(fā)癥及處理2.腸外營(yíng)養(yǎng)并發(fā)癥及處理學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境外科感染教學(xué)時(shí)間6學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：皮膚軟組織感染的臨床表現(xiàn)及治療方法2.熟悉：芽孢厭氧菌的臨床表現(xiàn)及治療方法，抗菌藥物的應(yīng)用原則3.了解：外科感染的分類(lèi)及一般處理學(xué)習(xí)內(nèi)容1.掌握常見(jiàn)軟組織急性化膿性感染的臨床表現(xiàn)及治療方法。2.掌握甲溝炎和化膿性指頭炎的臨床表現(xiàn)和治療方法。3.掌握破傷風(fēng)的臨床表現(xiàn)、預(yù)防及治療。4.外科感染的發(fā)生、發(fā)展的防治原則。學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論→實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試、實(shí)訓(xùn)考核

學(xué)習(xí)情境創(chuàng)傷與戰(zhàn)傷教學(xué)時(shí)間4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：創(chuàng)傷的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷、急救和處理原則；各種軟組織損傷的臨床特點(diǎn)和處理方法；開(kāi)放性創(chuàng)傷的傷口處理原則和清創(chuàng)方法2.熟悉：創(chuàng)傷的分類(lèi)和創(chuàng)傷后人體的病理生理變化及修復(fù)過(guò)程3.了解：戰(zhàn)傷的種類(lèi)、特點(diǎn)和處理原則4.技能要求：具備創(chuàng)傷的急救知識(shí)和基本技能，及緊急情況瞎組織協(xié)調(diào)救治的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容1.創(chuàng)傷的急救和治療2.戰(zhàn)傷的特點(diǎn)及處理原則學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論→實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試、實(shí)訓(xùn)考核

學(xué)習(xí)情境燒傷、凍傷、咬蟄傷和整形外科教學(xué)時(shí)間4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:燒傷的傷情判斷、面積和深度;臨床經(jīng)過(guò)、大面積燒傷的急救、診斷和治療。2.熟悉:燒傷的病理生理和臨床分期、小面積燒傷的治療;毒蛇咬傷的急救。3.了解:電燒傷、化學(xué)燒傷和凍傷的特點(diǎn)與防治方法;整形外科的現(xiàn)狀。

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.燒傷的傷情判斷、面積和深度2.大面積燒傷的急救、診斷和治療學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境腫瘤教學(xué)時(shí)間1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：腫瘤的早期信號(hào)、臨床表現(xiàn)及常用診斷方法2.熟悉：腫瘤的治療原則及三級(jí)預(yù)防措施3.了解：腫瘤的病因及發(fā)病機(jī)制學(xué)習(xí)內(nèi)容1.常見(jiàn)的體表良性腫瘤的診斷和治療2.惡性腫瘤的診斷步驟和治療原則學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境顱內(nèi)壓增高教學(xué)時(shí)間1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：顱內(nèi)壓增高的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則；腦疝的形成機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則2.熟悉：顱內(nèi)壓測(cè)定適應(yīng)癥、禁忌癥和常用方法3.了解：顱內(nèi)壓增高的分類(lèi)、病理生理改變學(xué)習(xí)內(nèi)容1.顱內(nèi)壓增高的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則2.顱內(nèi)壓測(cè)定適應(yīng)癥、禁忌癥和常用方法3.小腦幕切跡疝和枕骨大孔疝的表現(xiàn)、診斷和治療原則學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境顱腦損傷教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：頭皮損傷的特點(diǎn)及處理原則；顱底骨折的臨床表現(xiàn)、診斷、治療原則；腦震蕩、腦挫裂傷、顱內(nèi)血腫的臨床表現(xiàn)、診斷。2.熟悉：顱腦損傷顱內(nèi)血腫的治療原則。3.了解：顱腦損傷的機(jī)制、意識(shí)障礙的分級(jí)、格拉斯哥昏迷評(píng)分法及顱腦損傷的臨床分型彌漫性軸索損傷的臨床特點(diǎn)、診斷。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.頭皮損傷的特點(diǎn)及處理原則2.顱底骨折的臨床表現(xiàn)、診斷、治療原則3.腦震蕩、腦挫裂傷、顱內(nèi)血腫的臨床表現(xiàn)、診斷學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境頸部疾病教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:甲亢的手術(shù)指征與手術(shù)禁忌證。2.熟悉:甲亢術(shù)前準(zhǔn)備的方法、術(shù)后常見(jiàn)并發(fā)癥的處理。3.了解:甲狀腺外科解剖與生理、單純性甲狀腺腫、甲狀腺炎、甲狀腺腫瘤診斷與處理、甲狀腺結(jié)節(jié)的診斷與鑒別。

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.甲亢的手術(shù)指征與手術(shù)禁忌證。2.甲亢術(shù)前準(zhǔn)備的方法、術(shù)后常見(jiàn)并發(fā)癥的處理

學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境乳房疾病教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:乳腺癌的臨床表現(xiàn)及診斷、乳腺癌的轉(zhuǎn)移途徑、術(shù)式選擇。2.熟悉:乳腺癌的病理分型,認(rèn)識(shí)不同病理類(lèi)型與預(yù)后的相關(guān)性。乳腺囊性增生病的特點(diǎn),其與乳腺癌的區(qū)別。3.了解:急性乳腺炎、乳腺腫瘤的診斷與處理。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.掌握乳房的正確檢查方法及疾病分類(lèi)。2.掌握乳房腫塊的鑒別診斷要點(diǎn)。學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境胸部損傷教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:胸部損傷的臨床表現(xiàn)、診斷及急救處理原則；肋骨骨折、氣胸、血胸的臨床表現(xiàn)及治療方法。2.熟悉:肋骨骨折、氣胸、血胸、血心包的病因和病理生理變化。3.了解:胸部損傷的分類(lèi)和病理生理變化;創(chuàng)傷性窒息、肺挫裂傷的概念,心臟損傷的臨床表現(xiàn)特點(diǎn),Beck三聯(lián)征。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.胸部損傷的臨床表現(xiàn)、診斷及急救處理原則2.肋骨骨折、氣胸、血胸的臨床表現(xiàn)及治療方法3.肋骨骨折、氣胸、血胸、血心包的病因和病理生理變化學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境肺部疾病的外科治療教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:肺癌的病理分類(lèi)、臨床表現(xiàn)、轉(zhuǎn)移途徑、診斷方法和治療原則。2.熟悉:肺癌的鑒別診斷;支氣管擴(kuò)張癥的臨床表現(xiàn)和治療方法;肺結(jié)核的手術(shù)方式和肺切除術(shù)的手術(shù)適應(yīng)證。3.了解:肺部疾病的病因和病理生理特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.肺癌的病理分類(lèi)、臨床表現(xiàn)、轉(zhuǎn)移途徑、診斷方法和治療原則2.肺癌的鑒別診斷學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境食管疾病教學(xué)時(shí)間1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:食管癌的癥狀、分段、診斷和手術(shù)方法。2.熟悉:食管良性腫瘤的診斷和表現(xiàn);腐蝕性食管損傷的診斷和處理;賁門(mén)失弛緩癥的臨床表現(xiàn)和影像學(xué)特征。3.了解:食管良性疾病的外科治療方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.食管癌的癥狀、分段、診斷和手術(shù)方法2.食管良性腫瘤的診斷和表現(xiàn)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境腹外疝教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:腹股溝區(qū)的解剖、腹股溝疝的檢查方法及診斷與鑒別診斷。2.熟悉:腹股溝疝的治療原則和手術(shù)方法。3.了解:嵌頓性疝和絞窄性疝的處理原則。

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.腹股溝區(qū)的解剖2.腹股溝疝的檢查方法及診斷與鑒別診斷3.腹股溝疝的治療原則和手術(shù)方法學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境腹部損傷

教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:腹部閉合性損傷的臨床特征及其診斷過(guò)程和手段。2.熟悉:腹部損傷治療的原則;肝、脾和腸損傷的處理原則。3.了解:腹部損傷分類(lèi)與病因。

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.腹部閉合性損傷的急救、早期診斷和治療原則2.肝脾腸損傷的處理原則學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境急性化膿性腹膜炎教學(xué)時(shí)間4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:急性彌漫性腹膜炎的診斷方法和治療原則;急性腹痛的鑒別診斷、剖腹探查指征與適應(yīng)證。2.熟悉:急性彌漫性腹膜炎的病因、病理、臨床表現(xiàn)和病程演變;急性腹痛的非手術(shù)治療方法。3.了解:腹腔膿腫的臨床表現(xiàn)和診斷。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.急性化膿性腹膜炎的診斷及治療2.急性腹痛的鑒別診斷學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法、實(shí)踐作業(yè)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論→實(shí)踐教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備、腹穿模型等考核方式筆試、實(shí)踐考核

學(xué)習(xí)情境胃十二指腸外科疾病教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:胃十二指腸潰瘍并發(fā)急性穿孔的診斷、治療和手術(shù)適應(yīng)證;潰瘍并發(fā)大出血及瘢痕性幽門(mén)梗阻的臨床表現(xiàn)、診斷及治療原則;胃十二指腸潰瘍手術(shù)治療的理論基礎(chǔ)、手術(shù)適應(yīng)證、方法及術(shù)后并發(fā)癥;胃癌的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。2.熟悉:胃十二指腸潰瘍病因、發(fā)病機(jī)制和病理;胃十二指腸潰瘍常見(jiàn)并發(fā)癥、胃癌病因病理。3.了解:胃的解剖和生理;十二指腸的解剖。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.胃十二指腸潰瘍的手術(shù)適應(yīng)癥、手術(shù)方法的選擇和并發(fā)癥的防治原則2.胃癌的臨床表現(xiàn)、診斷和治療學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法、實(shí)踐作業(yè)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境小腸疾病教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:腸梗阻的病因、分類(lèi)、臨床表現(xiàn)、診斷和治療及手術(shù)適應(yīng)證;克羅恩病臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥和治療。2.熟悉:腸梗阻病理和病理生理,腸梗阻常見(jiàn)類(lèi)型的特點(diǎn);克羅恩病病因病理、輔助檢查和診斷與鑒別。3.了解:小腸的解剖和生理;小腸腫瘤、急性出血性腸炎及腸瘺的病因病理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.腸梗阻的診斷和治療2.腸梗阻各種手術(shù)與非手術(shù)適應(yīng)癥學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境闌尾炎教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：急性闌尾炎的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療2.熟悉：闌尾的解剖，急性闌尾炎的病因和病理3.了解：特殊類(lèi)型闌尾炎的特點(diǎn)和處理原則，慢性闌尾炎的診斷和治療

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.急性闌尾炎的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療2.特殊類(lèi)型闌尾炎的特點(diǎn)和處理原則學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境結(jié)腸、直腸與肛管疾病教學(xué)時(shí)間4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：肛裂、痔、結(jié)腸癌、直腸癌的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.熟悉：直腸肛管周?chē)撃[、肛瘺的臨床表現(xiàn)、診斷和治療；肛裂及痔的預(yù)防措施3.了解：直腸和肛管疾病的檢查方法；先天性巨結(jié)腸的臨床表現(xiàn)和治療；不同類(lèi)型先天性直腸肛管畸形的臨床表現(xiàn)

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.肛裂、痔、結(jié)腸癌、直腸癌的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.直腸和肛管疾病的檢查方法學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境肝臟疾病教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：原發(fā)性肝癌的病因、病理類(lèi)型、診斷、鑒別診斷和治療2.熟悉：肝膿腫的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療3.了解：肝臟的分葉、分段和生理功能。肝包蟲(chóng)病的病因、病理、診斷和治療

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.原發(fā)性肝癌的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.肝膿腫的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境門(mén)靜脈高壓與上消化道出血教學(xué)時(shí)間3學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：門(mén)靜脈高壓證的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則2.熟悉：上消化道出血的常見(jiàn)原因及處理原則和脾臟切除的適應(yīng)癥3.了解：門(mén)靜脈的組成及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，門(mén)靜脈高壓癥的病理概述和三腔二囊管的應(yīng)用方法及脾切除術(shù)后的并發(fā)癥

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.門(mén)靜脈高壓證的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則2.上消化道出血的常見(jiàn)原因及處理原則和脾臟切除的適應(yīng)癥學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法、實(shí)踐作業(yè)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論→實(shí)踐教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備、三腔二囊管等考核方式筆試、實(shí)踐考試

學(xué)習(xí)情境膽道疾病教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:急性膽囊炎、膽囊結(jié)石、肝內(nèi)外膽管結(jié)石、急性梗阻性化膿性膽管炎、膽囊癌膽管癌的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。2.熟悉:膽石癥、膽囊炎和膽管炎的病因、病理。3.了解:慢性膽囊炎、膽囊息肉、膽囊腺瘤的臨床表現(xiàn)、診斷和處理原則。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.急性膽囊炎、膽道結(jié)石的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.慢性膽囊炎、膽囊息肉、膽囊腺瘤的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境胰腺疾病教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:急性胰腺炎的病理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療;壺腹周?chē)鷲盒阅[瘤的臨床表現(xiàn)和診斷。2.熟悉:慢性胰腺炎的病理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療。3.了解:胰腺囊腫的病理、臨床表現(xiàn)診斷和治療。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.急性胰腺炎的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.壺腹周?chē)鷲盒阅[瘤的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境周?chē)芗膊〗虒W(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握：?jiǎn)渭冃韵轮o脈曲張的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.熟悉：血栓閉塞性脈管炎的臨床表現(xiàn)、診斷和治療3.了解：急性深靜脈血栓形成的診斷和治療原則；雷諾綜合征的臨床表現(xiàn)和治療原則；下肢淋巴水腫診斷要點(diǎn)和治療原則學(xué)習(xí)內(nèi)容1.單純性下肢靜脈曲張的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.血栓閉塞性脈管炎的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境泌尿系統(tǒng)損傷教學(xué)時(shí)間4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:腎和尿道損傷的病因、病理類(lèi)型、診斷、鑒別診斷和治療。2.熟悉:膀胱損傷的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療3.了解:輸尿管損傷的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.腎和尿道損傷的病因、病理類(lèi)型、診斷和治療2.膀胱損傷的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論→實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備、導(dǎo)尿包等考核方式筆試、實(shí)訓(xùn)考核

學(xué)習(xí)情境泌尿、男性生殖系統(tǒng)感染與結(jié)核教學(xué)時(shí)間1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:泌尿、男性生殖系統(tǒng)結(jié)核的病因、病理、診斷和治療。2.熟悉:腎積膿、急性細(xì)菌性膀胱炎、男性生殖系統(tǒng)感染的病因、臨床表現(xiàn)和治療3.了解:腎皮質(zhì)多發(fā)性膿腫的病因、表現(xiàn)和治療。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.泌尿、男性生殖系統(tǒng)結(jié)核的病因、病理、診斷和治療2.腎積膿、急性細(xì)菌性膀胱炎、男性生殖系統(tǒng)感染的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境尿石癥教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:腎及輸尿管結(jié)石的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。2.熟悉:膀胱及尿道結(jié)石的臨床表現(xiàn)、診斷和治療3.了解:結(jié)石的成因、類(lèi)型及繼發(fā)性的病理改變。

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.腎及輸尿管結(jié)石的病因、病理、診斷和治療2.膀胱及尿道結(jié)石的病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境尿路梗阻教學(xué)時(shí)間1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:上、下尿路梗阻的臨床表現(xiàn)及診斷。2.熟悉:上、下尿路梗阻的病因及病理。3.了解:診斷尿路梗阻常用的檢查方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.上、下尿路梗阻的臨床表現(xiàn)、診斷和治療2.上、下尿路梗阻的病因級(jí)病理學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境泌尿、男生殖系統(tǒng)腫瘤教學(xué)時(shí)間1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:腎癌、膀胱癌、前列腺癌的病理分期臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。2.熟悉:陰莖癌的病因、病理、臨床表現(xiàn)和治療原則。3.了解:腎母細(xì)胞瘤、腎盂腫瘤,睪丸腫瘤的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.腎癌、膀胱癌、前列腺癌的病理分期臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則2.陰莖癌的病因、病理、臨床表現(xiàn)和治療原則學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境骨折教學(xué)時(shí)間4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:骨折的定義、病因、分類(lèi)、移位、臨床特點(diǎn)、急救和治療原則;常見(jiàn)四肢骨折的類(lèi)型、移位規(guī)律、臨床特點(diǎn)和治療原則。2.熟悉:骨折的愈合過(guò)程、影響愈合的因素;骨折的并發(fā)癥和開(kāi)放性骨折的治療原則;膝關(guān)節(jié)損傷的分類(lèi)、特點(diǎn)和治療原則。3.了解:脊柱骨折、骨盆骨折的分類(lèi)、臨床表現(xiàn)和治療原則。

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.骨折的定義、病因、分類(lèi)、移位、臨床特點(diǎn)、急救和治療原則2.常見(jiàn)四肢骨折的類(lèi)型、移位規(guī)律、臨床特點(diǎn)和治療原則學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境關(guān)節(jié)脫位教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:關(guān)節(jié)脫位的定義、分類(lèi)、臨床表現(xiàn)及處理原則2.熟悉:常見(jiàn)關(guān)節(jié)脫位的診斷及復(fù)位方法。3.了解:各部位關(guān)節(jié)脫位的機(jī)制、分類(lèi)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.關(guān)節(jié)脫位的定義、分類(lèi)、臨床表現(xiàn)及處理原則2.常見(jiàn)關(guān)節(jié)脫位的診斷及復(fù)位方法學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境骨與關(guān)節(jié)感染教學(xué)時(shí)間1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:骨與關(guān)節(jié)感染的病理特點(diǎn)、分型;臨床表現(xiàn)及治療原則。2.熟悉:化膿性骨髓炎的發(fā)生、發(fā)展特點(diǎn);化膿性關(guān)節(jié)炎的發(fā)生、發(fā)展特點(diǎn)3.了解:化膿性骨髓炎的感染途徑;化膿性關(guān)節(jié)炎的的病因及病理分期。

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.骨與關(guān)節(jié)感染的病理特點(diǎn)、分型;臨床表現(xiàn)及治療原則2.化膿性骨髓炎的發(fā)生、發(fā)展特點(diǎn);化膿性關(guān)節(jié)炎的發(fā)生、發(fā)展特點(diǎn)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境骨與關(guān)節(jié)結(jié)核教學(xué)時(shí)間1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的臨床表現(xiàn)、治療原則;骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的手術(shù)適應(yīng)證和禁忌證；脊柱結(jié)核的臨床表現(xiàn)及治療方法。2.熟悉:骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的病理特點(diǎn)、鑒別診斷。3.了解:骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的常用手術(shù)方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的臨床表現(xiàn)、治療原則2.骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的手術(shù)適應(yīng)證和禁忌證3.脊柱結(jié)核的臨床表現(xiàn)及治療方法學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境頸肩痛和腰腿痛教學(xué)時(shí)間2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:頸肩痛和腰腿痛的臨床表現(xiàn)診斷和治療原則2.熟悉:頸肩痛和腰腿痛的病因和鑒別診斷。3.了解:頸肩痛和腰腿痛的發(fā)病機(jī)制和病理生理變化。

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.頸肩痛和腰腿痛的臨床表現(xiàn)診斷和治療原則2.頸肩痛和腰腿痛的病因和鑒別診斷

學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1.熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

學(xué)習(xí)情境骨腫瘤教學(xué)時(shí)間1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）1.掌握:骨腫瘤的臨床表現(xiàn)、治療原則,骨巨細(xì)胞瘤、骨肉瘤的臨床表現(xiàn)治療原則。2.熟悉:骨腫瘤的外科分期,骨瘤、骨軟骨瘤、軟骨瘤的臨床特點(diǎn)和治療。3.了解:骨囊腫、骨纖維發(fā)育不良、軟骨肉瘤、滑膜肉瘤、骨轉(zhuǎn)移瘤的臨床特點(diǎn)和治療。

學(xué)習(xí)內(nèi)容1骨腫瘤的臨床表現(xiàn)、治療原則2骨巨細(xì)胞瘤、骨肉瘤的臨床表現(xiàn)治療原則3骨腫瘤的外科分期

學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1熟練掌握相關(guān)知識(shí)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，化難為易，深入淺出，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段；2.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。教學(xué)方法理論講授、案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)流程圖精講→模型演示→案例分析→討論教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件、多媒體設(shè)備等考核方式筆試

四、課程教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)基本要求1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)本課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師6人，主講教師5人，教授1人，副教授1人，講師1人，助教2人，研究生學(xué)歷2人，其余均為本科學(xué)歷，具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)，3年以上臨床工作經(jīng)歷。實(shí)驗(yàn)教師1人，要求專(zhuān)科以上學(xué)歷。按專(zhuān)業(yè)教師數(shù)量1:1配置兼職教師。2