人教 九年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第6單元《陳涉世家 第1課時(shí)》教學(xué)課件

大家學(xué)過中國(guó)古代歷史，能說(shuō)出我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義爆發(fā)于哪個(gè)朝代，起義的領(lǐng)袖是誰(shuí)嗎？導(dǎo)入22陳涉世家

第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)12文常：識(shí)記司馬遷及《史記》的相關(guān)知識(shí)，了解紀(jì)傳體。閱讀目標(biāo)內(nèi)容、看法：疏通文意，把握文章主要內(nèi)容，理解歷史事件的發(fā)展變化，并有自己的看法。重點(diǎn)，涉及思考探究一學(xué)習(xí)目標(biāo)34人物：分析人物形象，體會(huì)人物性格，理解陳勝、吳廣在反對(duì)秦王朝暴政的斗爭(zhēng)中的重要作用。寫作藝術(shù)：分析文章在材料組織、表現(xiàn)手法等方面的特點(diǎn)，欣賞作者的寫作藝術(shù)。重點(diǎn)，涉及思考探究二培養(yǎng)洞察時(shí)局的能力和卓越的組織才干，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、富有正義感的人。立德樹人學(xué)習(xí)目標(biāo)司馬遷（約前145—？），字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)（今陜西韓城）人。西漢史學(xué)家、文學(xué)家。司馬遷元封三年（前108），繼承父職任太史令，博覽皇家珍藏的大量圖書、檔案和文獻(xiàn)，編寫了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》。作者簡(jiǎn)介預(yù)習(xí)資料速查本文選自《史記》。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)之后，建立了專制主義的中央集權(quán)國(guó)家。他殘酷剝削、壓迫農(nóng)民，實(shí)行嚴(yán)酷的刑法，又焚書坑儒，大量征發(fā)農(nóng)民修長(zhǎng)城、造阿房宮、筑驪山墓。沉重的徭役、繁重的賦稅、殘酷的刑法使老百姓貧苦不堪，激化了統(tǒng)治階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾。前209年終于爆發(fā)了陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義（大澤鄉(xiāng)起義），敲響了秦王朝的喪鐘。本文記敘的就是這次起義的過程。背景資料預(yù)習(xí)資料速查文體知識(shí)預(yù)習(xí)資料速查紀(jì)傳體紀(jì)傳體是我國(guó)傳統(tǒng)史書的一種體裁，主要以人物傳記為中心，敘述當(dāng)時(shí)的史實(shí)?！凹o(jì)”是帝王本紀(jì)，列在全書的前面，“傳”是其他人物的列傳。陽(yáng)夏（）

閭（）左

適（）皆次當(dāng)行（）

度（）已失期以數(shù)（）

諫（）故罾（）

間（）令

陳勝王（）忿恚（）

笞（）

毋（）斬jiǎ文言知識(shí)速查重點(diǎn)字·lǘzhéhángduóshuòjiànzēngjiànwànghuìchīwú············注意拼音。多音字，注意字音。多音字，注意字音。多音字，注意字音。注意聲調(diào)。寧（）有

車六七百乘（）社稷（）

鴻鵠（）

將（）兵藉（）第令

輟（）耕nìng文言知識(shí)速查·shèngjìhújiàngjièchuò······1.發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)（）2.為天下唱（）3.固以怪之矣（）4.將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（）5.卜者知其指意（）“適”同“謫”，流放文言知識(shí)速查通假字·“唱”同“倡”，倡導(dǎo)、發(fā)起“以”同“已”，已經(jīng)“被”同“披”，穿····“指”同“旨”，意圖文言知識(shí)速查一詞多義輟耕之壟上（）上使外將兵（）1.上傭者笑而應(yīng)曰（）宜多應(yīng)者（）2.應(yīng)····方位名詞，上面名詞，皇上動(dòng)詞，回答動(dòng)詞，響應(yīng)會(huì)天大雨（）皆來(lái)會(huì)計(jì)事（）3.會(huì)··副詞，適逢，恰巧遇到動(dòng)詞，集會(huì)文言知識(shí)速查乃丹書帛曰“陳勝王”（）得魚腹中書（）4.書廣故數(shù)（shuò）言欲亡（）卒數(shù)萬(wàn)人（）5.數(shù)····動(dòng)詞，寫名詞，字條副詞，屢次、多次數(shù)詞，幾陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（）行（xíng）收兵（）乃行（xíng）卜（）6.行··名詞，行列動(dòng)詞，行軍háng·動(dòng)詞，往，去文言知識(shí)速查扶蘇以數(shù)諫故（）或以為死（）今誠(chéng)以吾眾……項(xiàng)燕（）以激怒其眾（）7.以····介詞,因?yàn)楹汀盀椤苯M成動(dòng)詞,以為、認(rèn)為介詞,把、用、拿連詞，來(lái)陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（）又間令吳廣之次所旁叢祠中（）8.次··動(dòng)詞，編次動(dòng)詞，軍隊(duì)駐扎文言知識(shí)速查項(xiàng)燕為楚將（）上使外將兵（）9.將··名詞，將領(lǐng)動(dòng)詞，帶領(lǐng)陳勝王（）王侯將相寧有種乎（）10.王··動(dòng)詞，讀音為wàng，稱王名詞，讀音為wáng，封建社會(huì)皇族或功臣的最高封爵扶蘇以數(shù)諫故（）廣故數(shù)言欲亡（）11.故··名詞,緣故副詞,故意文言知識(shí)速查為壇而盟（）功宜為王（）士卒多為用者（）為屯長(zhǎng)（）12.為····動(dòng)詞,筑動(dòng)詞,稱介詞，被動(dòng)詞，擔(dān)任當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者（）當(dāng)立者乃公子扶蘇（）13.當(dāng)··介詞,在動(dòng)詞,應(yīng)當(dāng)1.號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事（）2.等死，死國(guó)可乎（）3.若為傭耕（）4.今亡亦死（）文言知識(shí)速查古今異義·古義：讀huìjì，聚眾謀劃；今義：讀kuàijì，指擔(dān)任會(huì)計(jì)工作的人員古義：同樣；今義：等候，等待古義：你；今義：如果古義：逃跑；今義：死····5.今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕[]6.卒中往往語(yǔ)（）7.而戍死者固十六七（）文言知識(shí)速查·古義：如果；今義：（心意）真實(shí)古義：到處；今義：表示根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，某種情況在一定條件下時(shí)常存在或經(jīng)常發(fā)生古義：十分之六七；今義：表示數(shù)目的詞·····8.比至陳

（）9.藉第令毋斬（）10.又間令……叢祠中

（）文言知識(shí)速查·古義：等到；今義：比較古義：即使、假若；今義：前綴，用在整數(shù)的數(shù)詞的前面，表示次序古義：私下；今義：空隙,隔閡··1.法皆斬（）2.天下苦秦久矣（）3.死國(guó)可乎（）4.忿恚尉（）5.固以怪之矣（）文言知識(shí)速查詞類活用·名詞作狀語(yǔ)，按照法律形容詞的意動(dòng)用法，以……為苦、苦于動(dòng)詞的為動(dòng)用法，為……而死動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……惱怒形容詞的意動(dòng)用法，對(duì)……感到奇怪·····6.乃丹書帛曰（）7.夜篝火（）8.狐鳴呼曰（）9.皆指目陳勝（）10.置人所罾魚腹中（）文言知識(shí)速查·名詞作狀語(yǔ)，用朱砂夜，名詞作狀語(yǔ)，在夜間；篝，名詞用作動(dòng)詞，用竹籠罩著名詞作狀語(yǔ)，像狐貍一樣指，名詞用作動(dòng)詞，用手指；目，名詞用作動(dòng)詞，用眼睛看名詞用作動(dòng)詞，用網(wǎng)捕······11.將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（）12.皆刑其長(zhǎng)吏（）13.會(huì)天大雨（）14.功宜為王（）文言知識(shí)速查·堅(jiān)，形容詞用作名詞，指鎧甲；銳，形容詞用作名詞，指武器名詞用作動(dòng)詞，懲處名詞用作動(dòng)詞，下大雨名詞作狀語(yǔ)，論功勞·····1.判斷句(1)陳勝者，陽(yáng)城人也（）(2)當(dāng)立者乃公子扶蘇（）2.省略句上使外將兵（）3.倒裝句祭以尉首（）文言知識(shí)速查文言句式“……者，……也”表判斷“乃”表判斷“使”后面省略代詞“之”狀語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序?yàn)椤耙晕臼准馈?.鴻鵠之志：比喻遠(yuǎn)大的志向。2.篝火狐鳴：用篝火裝作“鬼火”，同時(shí)模仿狐貍嗥叫的聲音。后用來(lái)指密謀策劃起義。3.被（披）堅(jiān)執(zhí)銳：穿上堅(jiān)固的鎧甲，拿起鋒利的武器。多指奔赴戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)。4.揭竿而起：原形容秦末陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義的情況，后指人民起義。文言知識(shí)速查成語(yǔ)積累文章運(yùn)用了多種描寫方法刻畫陳勝和吳廣的形象，他們各有什么特點(diǎn)？文章表達(dá)了怎樣的思想內(nèi)涵？人物形象寫作藝術(shù)思想內(nèi)涵文章表達(dá)了怎樣的思想內(nèi)涵？2導(dǎo)思1導(dǎo)思3帶著問題讀課文導(dǎo)思關(guān)鍵詞:起義、卓越才干預(yù)習(xí)問題引導(dǎo)課文細(xì)講點(diǎn)撥文章脈絡(luò)第一部分（1段）：從名字、籍貫、身世、志向等幾個(gè)方