安徽省六安市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

安徽省六安市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1．根據(jù)提示默寫相應(yīng)的古詩(shī)文。（1），志在千里。（曹操《龜雖壽》）（2）牧人驅(qū)犢返，。（王績(jī)《野望》）（3）豈不罹凝寒，。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）（4）巴東三峽巫峽長(zhǎng)，。（酈道元《三峽》）（5）兩岸石壁，。青林翠竹，。（陶弘景《答謝中書書》）（6）王維的“，”（《使至塞上》）展現(xiàn)了沙漠浩瀚、天地蒼茫的風(fēng)光；李白的“，”（《渡荊門送別》）寫出了浩蕩長(zhǎng)江告別群山在遼遠(yuǎn)無(wú)際的原野前行的壯觀。閱讀下面的選段，根據(jù)你的閱讀積累，回答后面的問(wèn)題。為了共產(chǎn)主義的理想，他毫不猶豫地背棄了大官liáo家庭，投身火熱的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，身陷牢yù；他懷著堅(jiān)定的革命決心，走到素?zé)o接觸的工人階級(jí)當(dāng)中，成功組織了大罷工！他在南方蘇區(qū)，進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，用步槍、機(jī)槍、鐵鍬對(duì)抗國(guó)民黨的轟炸機(jī)、坦克裝甲車！他身患重病，九死一生，卻從不承認(rèn)失敗，始終不屈不撓！始終滿懷信心！始終冷靜謹(jǐn)慎！始終親切溫和！始終愉快樂(lè)觀！他，既是共產(chǎn)黨的主要領(lǐng)導(dǎo)，又是紅軍普通的一員！他的身上，閃爍著紅軍特有的精神！2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字詞注音。官liáo牢yù不屈不撓閃爍3．以上選段出自《紅星照耀中國(guó)》，這本書又名《》，作者是，這是第一部向世界介紹和傳播和的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。4．文中的“他”是誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)他有怎樣的性格特征。____________________________________________________________________________________________5．《紅星照耀中國(guó)》中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳。”這里提到的“武裝宣傳”指的是什么？____________________________________________________________________________________________班級(jí)開(kāi)展“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。6．下面是誠(chéng)信考試倡議書草稿中的部分文字，請(qǐng)你按要求補(bǔ)充、修改?？荚嚥粌H僅考查我們的知識(shí)能力水平，也考查我們的誠(chéng)信，在期中考試來(lái)臨之際，謹(jǐn)向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議：一端正考試態(tài)度，真誠(chéng)面對(duì)自己，我們要以實(shí)力（）優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信（）良好學(xué)風(fēng)。二自覺(jué)遵守考紀(jì)，尊重監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考紀(jì)，切記莫要作弊。①在括號(hào)中補(bǔ)充詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.掙得展開(kāi)B.獲取展現(xiàn)C.爭(zhēng)取表露D.獲得表現(xiàn)②畫線的句子表達(dá)不簡(jiǎn)練，“”一句可以刪去。7．活動(dòng)中每人要講一則“誠(chéng)信”小故事，下列故事中符合要求的一則是____A．孟母三遷 B．曾子殺豬 C．孔融讓梨 D．臥冰求鯉8．《說(shuō)文解字》說(shuō)“人言為信”；程頤認(rèn)為“以實(shí)之謂信”；信字從人言，人言不爽，方為有信，方有誠(chéng)心之意。根據(jù)這些解釋，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“信”的含義？____________________________________________________________________________________________9．學(xué)校正在開(kāi)展資助貧困生工作，你班有一位同學(xué)家境優(yōu)越卻申請(qǐng)了貧困生資助，在申請(qǐng)書里隱瞞了家中實(shí)際情形。你知道了這一情況，作為好友的你會(huì)怎樣委婉提醒他？____________________________________________________________________________________________二、閱讀（55分）閱讀回答問(wèn)題?；貞浳业哪赣H（節(jié)選）朱德①得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛(ài)我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。②母親一共生了十三個(gè)兒女。因?yàn)榧揖池毟F，無(wú)法全部養(yǎng)活，只留下了八個(gè)，以后再生下的被迫溺死了。這在母親心里是多么慘痛悲哀和無(wú)可奈何的事情??！母親把八個(gè)孩子一手養(yǎng)大成人?？墒撬臅r(shí)間大半被家務(wù)和耕種占去了，沒(méi)法多照顧孩子，只好讓孩子們?cè)诘乩锱乐?。③母親是個(gè)好勞動(dòng)。從我能記憶時(shí)起，總是天不亮就起床。全家二十多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因?yàn)樗眢w高大結(jié)實(shí)，還能挑水挑糞。④母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時(shí)就不但能挑能背，還會(huì)種地了。記得那時(shí)我從私塾回家，常見(jiàn)母親在灶上汗流滿面地?zé)?，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。有的季?jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動(dòng)。這個(gè)時(shí)期母親教給我許多生產(chǎn)知識(shí)。⑤佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強(qiáng)過(guò)得下去。我們用桐子榨油來(lái)點(diǎn)燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋味。趕上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產(chǎn)出來(lái)的。母親親手紡出線，請(qǐng)人織成布，染了顏色，我們叫它“家織布”，有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過(guò)了，老二老三接著穿還穿不爛。⑥勤勞的家庭是有規(guī)律有組織的。我的祖父是一個(gè)中國(guó)標(biāo)本式的農(nóng)民，到八九十歲還非耕田不可，不耕田就會(huì)害病，直到臨死前不久還在地里勞動(dòng)。祖母是家庭的組織者，一切生產(chǎn)事務(wù)由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。a每天天還沒(méi)亮，母親就第一個(gè)起身，接著聽(tīng)見(jiàn)祖父起來(lái)的聲音，接著大家都離開(kāi)床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。b母親在家庭里極能任勞任怨。c她性格和藹，沒(méi)有打罵過(guò)我們，也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。d因此，雖然在這樣的大家庭里，長(zhǎng)幼、伯叔、妯娌相處都很和睦。e母親同情貧苦的人——這是樸素的階級(jí)意識(shí)，雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。f她自己是很節(jié)省的。g父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。h母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。⑦母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛(ài)生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說(shuō)：“外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉。”⑧我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。⑨我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。⑩母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的。?愿母親在地下安息！10．從選文②—⑥段看，作者從哪些方面回憶了母親？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。11．母親具有哪些讓作者印象深刻的品格？12．下列對(duì)第⑥段中劃有橫線的文字進(jìn)行內(nèi)容層次劃分，合理的一項(xiàng)是____A．a(chǎn)|bc|de|fgh B．a(chǎn)bc|d|e|fgh C．a(chǎn)|bcd|e|fg|h D．a(chǎn)bcdef|gh13．結(jié)合上下文，品讀下列語(yǔ)句，分析其中蘊(yùn)含了怎樣的情感？①這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋味。②母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。14．作者說(shuō)“我要感謝母親”，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容回答，作者要感謝母親什么？____________________________________________________________________________________________閱讀回答問(wèn)題。1948年11月5日電在人民解放軍偉大的勝利的攻勢(shì)下，南陽(yáng)守?cái)惩趿柙朴谒娜障挛鐥壋悄咸樱臆姰?dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)。南陽(yáng)為古宛縣，三國(guó)時(shí)曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)。后漢光武帝劉秀，曾于此地起兵，發(fā)動(dòng)反對(duì)王莽王朝的戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)立了后漢王朝。民間所傳二十八宿，即劉秀的二十八個(gè)主要干部，多是出生于南陽(yáng)一帶。在過(guò)去一年中，蔣介石極重視南陽(yáng)，曾于此設(shè)立所謂綏靖區(qū)，以王凌云為司令官，企圖阻遏人民解放軍向南發(fā)展的道路。上月，白崇禧使用黃維兵團(tuán)三個(gè)軍的力量，經(jīng)營(yíng)整月，企圖打通信陽(yáng)、南陽(yáng)間的運(yùn)輸?shù)缆?，始終未能達(dá)到目的。最近蔣軍因全局（A）____，被迫將整個(gè)南部戰(zhàn)線近百個(gè)師的兵力集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個(gè)地區(qū)，兩星期前已放棄開(kāi)封，現(xiàn)又放棄南陽(yáng)。從此，河南全境，除豫北之新鄉(xiāng)、安陽(yáng)，豫西之靈寶，闌鄉(xiāng)，豫南之確山、信陽(yáng)、潢川、光山、商城、固始等地尚有殘敵外，已全部為我解放（編者注：河南全省共有一百一十一座城市，我軍已占一百零一座，敵僅余十座）。去年七月，南線人民解放軍開(kāi)始向敵后實(shí)行英勇的進(jìn)軍以來(lái)，一年多時(shí)間內(nèi)，除殲滅了大量的國(guó)民黨正規(guī)部隊(duì)以外，最大的成績(jī)，就是在大別山區(qū)（鄂豫區(qū)）、皖西區(qū)、豫西區(qū)、陜南區(qū)、桐柏區(qū)、江漢區(qū)、江淮區(qū)（即皖東一帶）恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地，創(chuàng)立了七個(gè)軍區(qū)，并極大地?cái)U(kuò)大了豫皖蘇軍區(qū)老根據(jù)地。除江淮軍區(qū)屬于蘇北軍區(qū)管轄外，其余各軍區(qū)，統(tǒng)屬于中原軍區(qū)管轄。豫皖蘇區(qū)、豫西區(qū)、陜南區(qū)、桐柏區(qū)現(xiàn)已聯(lián)成一片，沒(méi)有敵人的阻隔。這四個(gè)軍區(qū)并已和華北聯(lián)成一片。我武裝力量，除補(bǔ)上野戰(zhàn)軍和地方軍一年多激烈戰(zhàn)爭(zhēng)的消耗以外，還增加了大約二十萬(wàn)人左右，今后當(dāng)有更大的發(fā)展。白崇禧經(jīng)常說(shuō)：“不怕共產(chǎn)黨兇，只怕共產(chǎn)黨生根?！彼桥聦?duì)了。____在去年下半年的一個(gè)極短時(shí)間內(nèi)，我們?cè)谶@一區(qū)域曾經(jīng)過(guò)早地執(zhí)行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左”的錯(cuò)誤。但是隨即糾正了，普遍地利用了抗日時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)行了減租減息的社會(huì)政策和各階層合理負(fù)擔(dān)的財(cái)政政策。這樣，就將一切可能聯(lián)合或中立的社會(huì)階層，均聯(lián)合或中立起來(lái)，集中力量反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治勢(shì)力及鄉(xiāng)村中為最廣大群眾所痛恨的少數(shù)惡霸分子。這一策略，是明顯地成功了，敵人已經(jīng)完全孤立起來(lái)。在我強(qiáng)大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下，（B）____各個(gè)孤立據(jù)點(diǎn)內(nèi)的敵人，如像開(kāi)封、南陽(yáng)等處，不得不被迫棄城逃竄。南陽(yáng)守?cái)惩趿柙平y(tǒng)率的軍隊(duì)是第二軍、第六十四軍以及一些民團(tuán)，現(xiàn)向襄陽(yáng)逃竄。襄陽(yáng)也是國(guó)民黨的一個(gè)所謂“綏靖區(qū)”，第一任司令官康澤被俘后，接手的是從新疆調(diào)來(lái)的宋希濂。最近宋希濂升任了徐州的副總司令兼前線指揮所主任去代替原任的杜聿明。杜聿明則剛從徐州飛到東北，一戰(zhàn)（C）____，又逃到了葫蘆島。王凌云到襄陽(yáng)，大概是接替宋希濂當(dāng)司令官。但是從南陽(yáng)到襄陽(yáng)，并沒(méi)有走得多遠(yuǎn)，襄陽(yáng)還是一個(gè)孤立據(jù)點(diǎn)，王凌云如不再逃，康澤的命運(yùn)是在等著的。15．下列在文中括號(hào)A、B、C處填入的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是a.敗壞困守慘敗b.誤判留駐受挫c.誤判困守受挫d.敗壞留駐慘敗16．聯(lián)系上下文，從下列兩句中選擇一句填在文中橫線處，哪一句更好？請(qǐng)說(shuō)明理由。①我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域，不僅建立了穩(wěn)固的根據(jù)地，而且擴(kuò)大了根據(jù)地。我們的根據(jù)地不僅鞏固了，而且贏得了人民群眾衷心的擁護(hù)。____________________________________________________________________________________________②我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域，不僅是樹(shù)木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。____________________________________________________________________________________________17．根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容，為這則消息擬一道10字左右的新聞標(biāo)題。____________________________________________________________________________________________18．文章第①段中劃?rùn)M線的文字主要介紹了什么內(nèi)容？它在文中起了什么作用？____________________________________________________________________________________________19．文章第②段回顧了南線人民解放軍一年多來(lái)取得的的偉大勝利，請(qǐng)從三個(gè)方面加以概括。____________________________________________________________________________________________閱讀回答問(wèn)題?！炯住刻K軾《記承天寺夜游》元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇俊端问?蘇軾傳》節(jié)選徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！弊溟L(zhǎng)曰：“太守猶不避涂潦①，吾儕小人，當(dāng)效命。”率其徒持畚鍤②以出，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。復(fù)請(qǐng)調(diào)來(lái)歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。注：①涂潦，泥沼雨水。②畚鍤，箕畚鐵鍬。③堵，古墻體單位，長(zhǎng)與高各一丈為一堵。20．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①念無(wú)與為樂(lè)者②但少閑人如吾兩人者耳③相與步于中庭④卒全其城21．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②軾廬于其上，過(guò)家不入。22．?dāng)⑹骂惖奈恼乱话憔邆渌拇笠亍Ｕ?qǐng)將【甲】文中四大敘事要素的具體內(nèi)容分別找出來(lái)，完成填空。①②③④23．【甲】文表現(xiàn)了蘇軾安閑自適的心境，還流露出作者怎樣的情緒？【乙】文記述了蘇軾率領(lǐng)官兵抗洪筑堤、保城安民的事跡，表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？____________________________________________________________________________________________三、寫作（55分）24．作文。請(qǐng)以“我青春的樣子”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：內(nèi)容真實(shí)；能結(jié)合自身實(shí)際選材；除詩(shī)歌外，文體不限。

答案解析部分1．【答案】（1）老驥伏櫪（2）獵馬帶禽歸（3）松柏有本性（4）猿鳴三聲淚沾裳（5）五色交輝；四時(shí)俱備（6）大漠孤煙直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A；山隨平野盡；江入大荒流【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩(shī)名篇。注意易錯(cuò)字的寫法，如“驥、櫪”等字。

故答案為：（1）老驥伏櫪

（2）獵馬帶禽歸

（3）松柏有本性

（4）猿鳴三聲淚沾裳

（5）五色交輝、四時(shí)俱備

（6）大漠孤煙直、長(zhǎng)河落日?qǐng)A、山隨平野盡、江入大荒流

【點(diǎn)評(píng)】（1）（2）（3）（4）（5）（6）這六題主要考查常見(jiàn)的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語(yǔ)境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，（1）（2）（3）（4）（5）屬于直接默寫，比較簡(jiǎn)單；（6）屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩(shī)內(nèi)容即可答題。注意寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分?！敬鸢浮?．僚；獄；náo；shuò3．西行漫記；埃德加?斯諾；中國(guó)共產(chǎn)黨；中國(guó)工農(nóng)紅軍4．①周恩來(lái)。②平易近人，溫和文雅，頭腦冷靜，善于分析，細(xì)心熱情，生活儉樸。5．工農(nóng)紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生拼讀和書寫的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫法。要特別注意多音字和形近字，不寫錯(cuò)別字。

（2）本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學(xué)常識(shí)，包括作者字號(hào)、時(shí)代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

（3）本題考查人物形象分析。從以下角度出發(fā)：人物言行舉止；旁觀者角度；作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)；文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等。在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子分析概括，盡可能四字詞語(yǔ)答題。

（4）本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學(xué)常識(shí)，包括作者字號(hào)、時(shí)代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。2．官僚guānliáo舊指官員；官吏。指官僚主義，一種脫離實(shí)際，不關(guān)心群眾生活，只知發(fā)號(hào)施令的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

牢獄láoyù比喻限制、束縛人的地方。

不屈不撓bùqūbùnáo形容不畏困難十分頑強(qiáng)，或在惡勢(shì)力面前堅(jiān)決不屈服。

閃爍shǎnshuò亮光搖晃不定，一會(huì)兒明一會(huì)兒暗。指說(shuō)話略微露出一點(diǎn)想法，但不愿明說(shuō)；有顧慮，不敢說(shuō)或說(shuō)話含混不清。

故答案為：僚、獄、náo、shuò3．《紅星照耀中國(guó)》（RedStarOverChina），曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀(jì)實(shí)文學(xué)?！都t星照耀中國(guó)》真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。該作品從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。

故答案為：西行漫記、埃德加?斯諾、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)工農(nóng)紅軍4．這是周恩來(lái)。周恩來(lái)出身官僚家庭，接觸新思想后依然投入革命。他是中國(guó)人中間最罕見(jiàn)的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書生出身的造反者。頭腦冷靜，善于分析推理講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。他態(tài)度溫和。生活簡(jiǎn)樸，土炕上掛的一頂蚊帳，是唯一可以看到的奢侈品。

故答案為：①周恩來(lái)。②平易近人，溫和文雅，頭腦冷靜，善于分析，細(xì)心熱情，生活儉樸。5．土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)工農(nóng)紅軍主力撤離長(zhǎng)江南北各蘇區(qū)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩年，到達(dá)陜甘蘇區(qū)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移行動(dòng)。1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，中央主力紅軍為擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進(jìn)行長(zhǎng)征。武裝宣傳指的是長(zhǎng)征。

故答案為：工農(nóng)紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征【答案】6．B；自覺(jué)遵守考紀(jì)（或：嚴(yán)格遵守考紀(jì)）7．B8．不僅要求人們說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)、可靠，切忌大話、空話、假話，而且要求做事也要誠(chéng)實(shí)可靠，信守諾言，誠(chéng)信不欺。9．同學(xué)你好，古人常說(shuō)誠(chéng)信為人之本。提醒我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，現(xiàn)在學(xué)校在開(kāi)展資助貧困生工作，對(duì)象是貧困生，我們應(yīng)該正確看待，勿以惡小而為之，如果你有困難說(shuō)出來(lái)大家都會(huì)幫你想辦法的。誠(chéng)實(shí)是人的第一性啊?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）①本題考查選詞填空。注意積累，掌握字詞含義及用法，聯(lián)系句子語(yǔ)境，填入合適的詞。要特別注意近義詞。

②本題考查學(xué)生修改病句能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換”這四種方法。要盡量保持句子原意不變和盡量少改動(dòng)。病句常見(jiàn)錯(cuò)誤類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明、不合邏輯、歧義、分類不當(dāng)、兩面對(duì)一面。

（2）本題考查故事內(nèi)涵。讀懂題目要求，理解選項(xiàng)中故事大意，分析故事背后的精神，篩選出符合題目要求的誠(chéng)信的選項(xiàng)即可。

（3）本題考查詞語(yǔ)含義。讀懂給到的文言文句子，理解翻譯，分析歸納信的含義特征，根據(jù)題目要求答題即可。

（4）本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。根據(jù)題目要求，圍繞提醒同學(xué)講誠(chéng)信，不要撒謊展開(kāi)描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，有邏輯，突出重點(diǎn)即可。語(yǔ)言表達(dá)題要注意說(shuō)話分寸，語(yǔ)言得體，避免因語(yǔ)言不當(dāng)產(chǎn)生沖突。6．①掙得，和錢財(cái)相關(guān)。

獲取，獲得，取得。獲取成績(jī)，固定搭配。

爭(zhēng)取，力求獲得或?qū)崿F(xiàn)。努力使人站在某一邊。

展開(kāi)，鋪開(kāi)；張開(kāi)。大規(guī)模地進(jìn)行。

展現(xiàn)，顯現(xiàn)；展示。展現(xiàn)學(xué)風(fēng)，固定搭配。

表露，顯露；流露。

表現(xiàn)，表示出來(lái)；顯現(xiàn)出來(lái)。故意顯出自己的長(zhǎng)處。指表示出來(lái)的行為、作風(fēng)或言論等。

②自覺(jué)遵守考紀(jì)，嚴(yán)格遵守考紀(jì)，重復(fù)啰嗦，刪去一個(gè)即可。

故答案為：B；自覺(jué)遵守考紀(jì)（或：嚴(yán)格遵守考紀(jì)）7．A：孟母三遷，指孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居。和誠(chéng)信無(wú)關(guān)。

B：曾子殺豬，曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信，誠(chéng)實(shí)待人。和誠(chéng)信有關(guān)。

C：孔融讓梨，孔融小時(shí)候就知道把大個(gè)的梨給哥哥吃的故事，教育小孩要懂得遵守公序良俗。和誠(chéng)信無(wú)關(guān)。

D：臥冰求鯉，王祥在冬天為了滿足繼母想吃鮮魚的需求，脫去衣服躺在冰面上，用自己的體溫融化冰層，最終捕到兩條鯉魚，獻(xiàn)給了繼母。和誠(chéng)信無(wú)關(guān)。

故答案為：B8．人言為信，人說(shuō)的話能讓人相信、信服。以實(shí)之謂信，把誠(chéng)實(shí)稱作講信用。即做人說(shuō)話要講誠(chéng)信，讓別人信服，做事也要講誠(chéng)信，要言行一致，誠(chéng)實(shí)可靠。

故答案為：不僅要求人們說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)、可靠，切忌大話、空話、假話，而且要求做事也要誠(chéng)實(shí)可靠，信守諾言，誠(chéng)信不欺。9．根據(jù)題目要求，圍繞提醒同學(xué)講誠(chéng)信，不要撒謊展開(kāi)描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，有邏輯，突出重點(diǎn)即可。如：同學(xué)你好，古人常說(shuō)誠(chéng)信為人之本。提醒我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，現(xiàn)在學(xué)校在開(kāi)展資助貧困生工作，對(duì)象是貧困生，我們應(yīng)該正確看待，不要不誠(chéng)信哦，勿以惡小而為之，如果你有困難說(shuō)出來(lái)大家都會(huì)幫你想辦法的。誠(chéng)實(shí)是人的第一性啊。

故答案為：同學(xué)你好，古人常說(shuō)誠(chéng)信為人之本。提醒我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，現(xiàn)在學(xué)校在開(kāi)展資助貧困生工作，對(duì)象是貧困生，我們應(yīng)該正確看待，勿以惡小而為之，如果你有困難說(shuō)出來(lái)大家都會(huì)幫你想辦法的。誠(chéng)實(shí)是人的第一性啊?！敬鸢浮?0．①承擔(dān)著母親和農(nóng)婦的雙重負(fù)擔(dān)；②好勞動(dòng)（出色的勞動(dòng)能手）；③聰明能干；④在家庭里任勞任怨，與家人相處和睦；⑤同情貧苦的人。11．性格和藹，任勞任怨；勤勞吃苦，樸實(shí)節(jié)儉；寬厚仁慈，同情、周濟(jì)貧苦；母親既是普通的農(nóng)婦，也是偉大人民中的一員。12．C13．①“看也不看”與“有滋味”形成對(duì)比，既表現(xiàn)出作者對(duì)地主家奢侈生活的蔑視，也突出了母親的善持家務(wù)、聰慧能干，表達(dá)了對(duì)母親的懷念。②高度贊美了母親作為一名普普通通的農(nóng)婦，為中華民族做出的不可磨滅的貢獻(xiàn)；同時(shí)也表現(xiàn)出作者將對(duì)母親的深情擴(kuò)展到對(duì)廣大人民、對(duì)黨、對(duì)民族和國(guó)家的博大情懷。14．感謝母親，她教給“我”與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)；感謝母親，給“我”一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使“我”從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累；感謝母親，她教給“我”生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)“我”以后走上革命的道路?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語(yǔ)句，在文中找到對(duì)應(yīng)句，整合語(yǔ)言，簡(jiǎn)要概括大意即可。

（2）本題考查人物形象分析。從以下角度出發(fā)：人物言行舉止；旁觀者角度；作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)；文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等。在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子分析概括，盡可能四字詞語(yǔ)答題。

（3）本題考查文段層次劃分。讀懂第六段畫線句，理解文段內(nèi)容。根據(jù)內(nèi)容的著重點(diǎn)把文段劃分成幾個(gè)層次，根據(jù)題目要求答題即可。

（4）本題考查作者情感。通讀全文，理解文章大意。理解給到的語(yǔ)句含義，結(jié)合上下文，綜合分析歸納表現(xiàn)出的情感態(tài)度即可。

（5）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語(yǔ)句，在文中找到對(duì)應(yīng)句，整合語(yǔ)言，簡(jiǎn)要概括作者感激母親哪些內(nèi)容即可。10．在文中找到對(duì)應(yīng)句，分析歸納即可。

②母親一共生了十三個(gè)兒女?？墒撬臅r(shí)間大半被家務(wù)和耕種占去了，沒(méi)法多照顧孩子，只好讓孩子們?cè)诘乩锱乐?。即承?dān)著母親和農(nóng)婦的雙重負(fù)擔(dān)，

③母親是個(gè)好勞動(dòng)。

⑤佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強(qiáng)過(guò)得下去。

⑥母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒(méi)有打罵過(guò)我們，也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。因此，雖然在這樣的大家庭里，長(zhǎng)幼、伯叔、妯娌相處都很和睦。母親同情貧苦的人。

故答案為：①承擔(dān)著母親和農(nóng)婦的雙重負(fù)擔(dān)；②好勞動(dòng)（出色的勞動(dòng)能手）；③聰明能干；④在家庭里任勞任怨，與家人相處和睦；⑤同情貧苦的人。11．在文中找到對(duì)應(yīng)句，分析歸納即可。⑥母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒(méi)有打罵過(guò)我們，也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。母親同情貧苦的人。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。

⑩母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員。

故答案為：性格和藹，任勞任怨；勤勞吃苦，樸實(shí)節(jié)儉；寬厚仁慈，同情、周濟(jì)貧苦；母親既是普通的農(nóng)婦，也是偉大人民中的一員。12．a(chǎn)寫母親勤快的早起干活?？偲鹁鋯为?dú)成段。b寫母親任勞任怨，c寫母親性格溫和，d寫母親和家人相處和睦，bcd放一起，寫母親性格溫和的特點(diǎn)。e寫母親同情貧苦的人。f寫母親節(jié)儉，g寫母親不許我們養(yǎng)成吸煙的壞習(xí)慣，fg寫母親節(jié)儉和關(guān)愛(ài)我們放一段。h寫母親勤勞儉樸、寬厚仁慈永遠(yuǎn)記在我心里。是總結(jié)句，單獨(dú)成段。對(duì)應(yīng)C。

故答案為：C13．①寫地主富人家看也不看的飯食，而我們一家人吃起來(lái)有滋味，對(duì)比，寫了地主富豪家們的奢侈生活，表現(xiàn)作者對(duì)此的鄙視不認(rèn)同，也表現(xiàn)了母親高超的廚藝和聰慧，表達(dá)了對(duì)母親的思念和懷念。②寫母親雖然是個(gè)普通人，但是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人一起創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。他們身上也有光輝，并不平凡。表現(xiàn)了作者對(duì)母親的贊美，對(duì)像母親這樣的所有的普通人的贊美，對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的關(guān)愛(ài)。故答案為：①“看也不看”與“有滋味”形成對(duì)比，既表現(xiàn)出作者對(duì)地主家奢侈生活的蔑視，也突出了母親的善持家務(wù)、聰慧能干，表達(dá)了對(duì)母親的懷念。

②高度贊美了母親作為一名普普通通的農(nóng)婦，為中華民族做出的不可磨滅的貢獻(xiàn)；同時(shí)也表現(xiàn)出作者將對(duì)母親的深情擴(kuò)展到對(duì)廣大人民、對(duì)黨、對(duì)民族和國(guó)家的博大情懷。14．在文中找到對(duì)應(yīng)句，分析歸納即可。

⑧我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。⑨我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。故答案為：感謝母親，她教給“我”與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)；感謝母親，給“我”一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使“我”從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累；感謝母親，她教給“我”生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)“我”以后走上革命的道路?！敬鸢浮?5．a(chǎn)16．第②句更好。說(shuō)是樹(shù)木，說(shuō)明我們是有用的材；說(shuō)是森林，說(shuō)明我們能夠團(tuán)結(jié)。說(shuō)生了根，說(shuō)明我們意志堅(jiān)強(qiáng)；說(shuō)枝葉茂盛，說(shuō)明我們能夠自發(fā)自強(qiáng)，敢于進(jìn)取。此句運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了我們生活在江淮河漢的中國(guó)人所有的精神和志氣。17．中原我軍解放南陽(yáng)18．內(nèi)容：充分說(shuō)明南陽(yáng)自古以來(lái)就是戰(zhàn)略要地。作用：以古襯今，突出我軍占領(lǐng)南陽(yáng)在軍事上不僅具有深遠(yuǎn)的歷史意義，而且具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。19．第一，恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地，創(chuàng)立了七個(gè)軍區(qū)，極大地?cái)U(kuò)大了老根據(jù)地。第二，殲滅了大量的國(guó)民黨正規(guī)部隊(duì)，發(fā)展了我黨武裝力量。第三，糾正了“左”的策略，采取了正確的策略，孤立了敵人，鞏固了根據(jù)地?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查選詞填空。注意積累，掌握字詞含義及用法，聯(lián)系句子語(yǔ)境，填入合適的詞。要特別注意近義詞。

（2）本題考查句子插入。讀懂①②的句子含義。讀懂文章內(nèi)容，理解文章大意，結(jié)合上下文，理解橫線處語(yǔ)境。選擇與橫線處語(yǔ)境相符合的句子插入即可。

（3）本題考查擬定新聞標(biāo)題。新聞標(biāo)題是能夠概括內(nèi)容的簡(jiǎn)短文字，字不要多要精簡(jiǎn)，語(yǔ)言通順即可。標(biāo)題的擬寫要善于抓住導(dǎo)語(yǔ)部分的表述，并進(jìn)行概括這句話。

（4）本題考查段落作用。作用包括內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上就是寫了什么內(nèi)容。結(jié)構(gòu)上，就是開(kāi)頭、中間、結(jié)尾句的作用。開(kāi)頭：總起全文，引出下文。中間：承上啟下，總領(lǐng)下文，總結(jié)上文。結(jié)尾：點(diǎn)題、前后照應(yīng)，總結(jié)全文。

（5）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀第二段，抓住第二段的主要信息，提取關(guān)鍵語(yǔ)句，在文中找到對(duì)應(yīng)句，整合語(yǔ)言，簡(jiǎn)要概括大意即可。15．?dāng)?，損害；破壞。這里是指戰(zhàn)爭(zhēng)局面的結(jié)果無(wú)法挽回用敗壞。

誤判，判斷錯(cuò)誤。

困守，指被圍困而堅(jiān)守防地。這里是寫我軍圍困敵人用困守。

留駐，軍隊(duì)、機(jī)關(guān)等留在某地執(zhí)行任務(wù)。

慘敗，指極其嚴(yán)重的失敗。這里是指我軍大敗敵人，敵人損失慘重，用慘敗。

受挫，遭到挫折。

故答案為：a16．橫線處前一句是：不怕共產(chǎn)黨兇，只怕共產(chǎn)黨生根。關(guān)鍵字“生根”。②出現(xiàn)了“生根”。寫樹(shù)木生根成森林，枝繁葉茂，其實(shí)就是說(shuō)共產(chǎn)黨就像是樹(shù)一樣，宣傳革命精神，紅軍精神在這里生根發(fā)芽，努力長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了森林，寫了生活在江淮河漢的中國(guó)人和共產(chǎn)黨一起，努力對(duì)抗敵人，奮發(fā)進(jìn)取。比喻，語(yǔ)言生動(dòng)。所以②好。故答案為：第②句更好。說(shuō)是樹(shù)木，說(shuō)明我們是有用的材；說(shuō)是森林，說(shuō)明我們能夠團(tuán)結(jié)。說(shuō)生了根，說(shuō)明我們意志堅(jiān)強(qiáng)；說(shuō)枝葉茂盛，說(shuō)明我們能夠自發(fā)自強(qiáng)，敢于進(jìn)取。此句運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了我們生活在江淮河漢的中國(guó)人所有的精神和志氣。17．新聞標(biāo)題是能夠概括內(nèi)容的簡(jiǎn)短文字，字不要多要精簡(jiǎn)，語(yǔ)言通順即可。標(biāo)題的擬寫要善于抓住導(dǎo)語(yǔ)部分的表述，并進(jìn)行概括這句話。1948年11月5日電在人民解放軍偉大的勝利的攻勢(shì)下，南陽(yáng)守?cái)惩趿柙朴谒娜障挛鐥壋悄咸樱臆姰?dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)。即解放軍解放南陽(yáng)，或者：中原我軍解放南陽(yáng)

故答案為：中原我軍解放南陽(yáng)18．南陽(yáng)為古宛縣，三國(guó)時(shí)曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)。后漢光武帝劉秀，曾于此地起兵，發(fā)動(dòng)反對(duì)王莽王朝的戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)立了后漢王朝。從三國(guó)說(shuō)起，強(qiáng)調(diào)南陽(yáng)自古以來(lái)就是戰(zhàn)略要地，強(qiáng)調(diào)此地的重大意義。以古襯今，蔣介石一直都很重視的地方被我軍占領(lǐng)了，解放戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)了一步，現(xiàn)實(shí)意義重大，突出我軍解放南陽(yáng)意義重大。

故答案為：內(nèi)容：充分說(shuō)明南陽(yáng)自古以來(lái)就是戰(zhàn)略要地。作用：以古襯今，突出我軍占領(lǐng)南陽(yáng)在軍事上不僅具有深遠(yuǎn)的歷史意義，而且具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。19．在第二段中找到對(duì)應(yīng)句，分析歸納即可。

①就是在大別山區(qū)（鄂豫區(qū)）、皖西區(qū)、豫西區(qū)、陜南區(qū)、桐柏區(qū)、江漢區(qū)、江淮區(qū)（即皖東一帶）恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地，創(chuàng)立了七個(gè)軍區(qū)，并極大地?cái)U(kuò)大了豫皖蘇軍區(qū)老根據(jù)地。②豫皖蘇區(qū)、豫西區(qū)、陜南區(qū)、桐柏區(qū)現(xiàn)已聯(lián)成一片，沒(méi)有敵人的阻隔。這四個(gè)軍區(qū)并已和華北聯(lián)成一片。我武裝力量，除補(bǔ)上野戰(zhàn)軍和地方軍一年多激烈戰(zhàn)爭(zhēng)的消耗以外，還增加了大約二十萬(wàn)人左右，今后當(dāng)有更大的發(fā)展。

③犯了一些策略上的“左”的錯(cuò)誤。但是隨即糾正了，普遍地利用了抗日時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)行了減租減息的社會(huì)政策和各階層合理負(fù)擔(dān)的財(cái)政政策。這樣，就將一切可能聯(lián)合或中立的社會(huì)階層，均聯(lián)合或中立起來(lái)，集中力量反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治勢(shì)力及鄉(xiāng)村中為最廣大群眾所痛恨的少數(shù)惡霸分子。這一策略，是明顯地成功了，敵人已經(jīng)完全孤立起來(lái)。

故答案為：第一，恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地，創(chuàng)立了七個(gè)軍區(qū)，極大地?cái)U(kuò)大了老根據(jù)地。第二，殲滅了大量的國(guó)民黨正規(guī)部隊(duì)，發(fā)展了我黨武裝力量。第三，糾正了“左”的策略，采取了正確的策略，孤立了敵人，鞏固了根據(jù)地?！敬鸢浮?0．考慮，想到；只是；散步；最終21．①庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中，大概是竹子和松柏的影子吧?、谔K東坡把自己的住所建造在河堤上，（即使）路過(guò)家門也不進(jìn)去。22．①十二月十二日夜；②承天寺（庭院）；③蘇軾和張懷民；④散步賞月23．甲文：失意與苦悶，樂(lè)觀而豁達(dá)。乙文：勤于政事，愛(ài)護(hù)百姓?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言文實(shí)詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語(yǔ)境正確答題。

（2）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。

（3）本題考查文章內(nèi)容理解。讀懂【甲】文，理解文章大意。根據(jù)題目要求，分析時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)的具體內(nèi)容即可。

（4）本題考查文言文主旨情感。掌握常見(jiàn)文言詞匯，讀懂文言文大意，注意抓住描寫對(duì)象特征、情感句、作者評(píng)價(jià)等分析作者情感態(tài)度觀點(diǎn)。

【譯文】

【甲】

元豐六年十月十二日夜晚，我正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)，恰好看到這時(shí)月光從門戶射進(jìn)來(lái)，不由得生出夜游的興致，于是高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂(lè)的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒(méi)有睡覺(jué)，我倆就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來(lái)那是庭院里的竹子和松柏樹(shù)枝的影子。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月亮？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。

【乙】

調(diào)任徐州知州。黃河在曹村決口，在梁山泊泛濫，從南清河溢出，匯聚在徐州城下。城墻將要被浸壞，富裕的百姓爭(zhēng)著出城躲避水災(zāi)。蘇軾說(shuō)：“富人出去了，百姓都人心躁動(dòng)不安，我和誰(shuí)守城？我在這里，洪水決不會(huì)浸壞城墻?！庇职迅蝗酥匦纶s進(jìn)城去。蘇軾到武衛(wèi)營(yíng)，喊來(lái)卒長(zhǎng)，說(shuō)：“河水將要沖壞城墻，事情緊急，你們雖是禁軍，姑且替我出力?！弊溟L(zhǎng)說(shuō)：“太守尚且不躲避水患，我等小人，應(yīng)當(dāng)效命?！本吐暑I(lǐng)兵卒拿著畚箕鐵鍬出去，筑起東南長(zhǎng)堤，從戲馬臺(tái)開(kāi)始，一直連接到城墻。軾在大堤上建了一座房子（獨(dú)自居住），每天經(jīng)過(guò)家門而不進(jìn)入，派官吏分段防守，最終保全了這座城。又向朝廷要求調(diào)來(lái)服役的人，加高修筑舊城墻，修筑木制堤岸，用以防備洪水再來(lái)，朝廷聽(tīng)從了他的建議。20．①翻譯為：想到?jīng)]有可以共同游樂(lè)的人。念，考慮，想到

②翻譯為：只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。但，只是

③翻譯為：我倆就一起在庭院中散步。步，散步

④翻譯為：最終保全了這座城。卒，最終

故答案為：①考慮，想到②只是③散步④最終21．翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。重點(diǎn)字“空明、藻荇、蓋、廬”?？彰鳎盒稳菟某纬骸＿@里形容月色如水般澄凈明亮的樣子。藻荇：均為水生植物，這里是水草。蓋：句首語(yǔ)氣詞，大概是。這里可以譯為“原來(lái)是”。廬：建造房子。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。故答案為：①庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中，大概是竹子和松柏的影子吧?、谔K東坡把自己的住所建造在河堤上，（即使）路過(guò)家門也不進(jìn)去。22．元豐六年十月十二日夜，時(shí)間

遂至承天寺尋張懷民。地點(diǎn)：承天寺。人物：蘇軾、張懷民

相與步于中庭