高三上學(xué)期9月月考語文試題匯編：古代詩歌閱讀

湖南省部分地區(qū)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語文試題匯編古代詩歌閱讀湖南省常德市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語文試題閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。日出入行（節(jié)選）李白日出東方隈，似從地底來。歷天又復(fù)入西海，六龍①所舍安在哉？其始與終古不息，人非元氣②，安得與之久徘徊？草不謝榮于春風(fēng)，木不怨落于秋天。誰揮鞭策驅(qū)四運③？萬物興歇皆自然?！咀⑨尅竣倭垼褐柑?。中國神話傳說中，日神所乘之車每日由六龍拉著從東到西行駛。②元氣：這里指自然、天地宇宙。③四運：即四季。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩人描寫太陽從東方升起、西海落下，如同人在徘徊一樣，“徘徊”兩字形象生動。B.“安在”“安得”展現(xiàn)出詩人的質(zhì)疑探索精神，表明詩人對太陽的永恒性產(chǎn)生了懷疑。C.“誰揮鞭策驅(qū)四運”用“誰”發(fā)問引發(fā)讀者深思，《沁園春·長沙》中有類似的寫法。D.詩人認為，草木不會因繁榮凋落而感謝或怨恨自然，萬物的興盛衰敗都是自然規(guī)律。16.李白的詩作具有鮮明的浪漫主義色彩，這一特點在本詩中是如何得到體現(xiàn)的？湖南省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語文試題閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。南浦·旅懷魯逸仲①風(fēng)悲畫角②，聽單于、三弄落譙門③。投宿骎骎征騎，飛雪滿孤村。酒市漸闌燈火，正敲窗、亂葉舞紛紛。送數(shù)聲驚雁，乍離煙水，嘹唳④度寒云。好在半朧淡月，到如今、無處不銷魂。故國梅花歸夢⑤，愁損綠羅裙。為問暗香閑艷，也相思、萬點付啼痕。算翠屏應(yīng)是，兩眉余恨倚黃昏?！咀ⅰ竣亵斠葜伲涸v年間隱士，自號“滍皋漁父”。②畫角：涂有彩繪的軍中樂器，其聲音哀厲高亢。③單于：曲調(diào)名。譙門：城門上用于遠望的高樓。④嘹唳：大雁凄涼激越的叫聲。⑤梅花歸夢：隋朝趙師雄在羅浮山的梅花樹下，夢見與梅花仙女、綠衣童子一起開樽按舞，等到天亮以后，發(fā)現(xiàn)不過是夢一場，徒留惆悵。后指引發(fā)思歸之夢。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.上片通過聽覺和視覺構(gòu)成“畫角譙門”“飛雪孤村”“冷落酒市”和“寒夜驚雁”等具有特色的畫面。B.首句“風(fēng)悲”刻畫風(fēng)聲極為傳神，又以“三弄”“落”體現(xiàn)了樂聲回旋之態(tài)，盡顯用字遣詞琢句之妙。C.“故國”，即故園，與《念奴嬌·赤壁懷古》中“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”的“故國”意思相同。D.下片一筆宕開，由景入情，從上片雪夜聞雁寫到半朧淡月，詞人夢思故園，想念親人，愁緒滿懷。16.薛礪若《宋詞通論》認為“（魯逸仲詞）尤以《南浦》一詞為最婉約蘊藉”。請結(jié)合本詞下片分析該詞是如何體現(xiàn)“婉約蘊藉”的特點的。湖南省邵陽市邵東市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語文試題閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。武昌松風(fēng)閣①（節(jié)選）黃庭堅依山筑閣見平川，夜闌箕斗插屋椽。老松魁梧數(shù)百年，斧斤所赦今參天。風(fēng)鳴媧皇五十弦，洗耳不須菩薩泉。嘉二三子甚好賢，力貧買酒醉此筵。夜雨鳴廊到曉懸，相看不歸臥僧氈。東坡道人已沉泉，張侯②何時到眼前。安得此身脫拘攣，舟載諸友長周旋。［注］①本詩寫于黃庭堅晚年。詩人此前屢遭貶謫，途經(jīng)鄂州寫下此詩。②張侯：指張耒，“蘇門四學(xué)士”之一，此時被貶房州（今湖北房縣）。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌開篇以闊大的視野描繪了松風(fēng)閣的地理位置，“夜闌箕斗插屋椽”用夸張的手法展現(xiàn)了夜色將盡、星空低垂的景象，營造出一種寧靜而深遠的意境。B.“風(fēng)鳴媧皇五十弦”與《李憑箜篌引》中“二十三絲動紫皇”異曲同工，前者寫松風(fēng)吹動琴弦，后者寫箜篌之音撼動天庭，二者都表現(xiàn)了音樂超越自然塵世的力量。C.“嘉二三子甚好賢，力貧買酒醉此筵”刻畫了詩人與志趣相投朋友們歡聚一堂的情景。盡管物質(zhì)條件有限，他們?nèi)圆涣哂谝晕⒈≈χ棉k酒席，體現(xiàn)了情誼的深厚。D.本詩不用僻典，不作拗語，筆勢自然有力。作者善于從“老松”“夜雨”等自然景物中汲取靈感，融自然景觀與人文情感于一體，體現(xiàn)了宋詩特有的韻味與深度。16.本詩與《登快閣》都表達了歸隱之志，但觸發(fā)歸隱之思的原因有所不同。請簡要分析。湖南省常德市桃源縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月模塊考試語文試題閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。老將一首劉克莊昨解兵符歸故里，耳聽邊事幾番新。偶逢戲下①來猶識，欲說遼陽記不真。兒覓寶刀偏愛惜，奴吹蘆管②輒悲辛。夜寒忽作關(guān)山夢，萬一君王起舊人。［注］①戲下：指部下，戲，通“麾”，②蘆管：即蘆茄，胡人卷蘆葉而吹，謂之蘆。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.老將歸鄉(xiāng)后仍不時關(guān)注邊關(guān)的新情況，他雖然已被解除兵權(quán)，卻無法真正放下。B.“欲說”表明老將想要傾訴，只可惜年歲已老，記性變差，空余無法言說悲傷。C.寶刀、蘆管這些事物能勾起老將對邊關(guān)歲月的回憶，并觸發(fā)他內(nèi)心的多種情感。D.詩歌從多個角度刻畫一個暮年英雄的形象，于落魄中見氣節(jié)，于細微處見深情。16.最后一聯(lián)寫出了老將的復(fù)雜心態(tài)。請結(jié)合詩句分析。湖南省衡陽市衡陽縣第四中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語文試題閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭·落日古城角①辛棄疾落日古城角，把酒勸君留。長安路遠，何事風(fēng)雪敝貂裘。散盡黃金身世，不管秦樓人怨②，歸計狎沙鷗。明夜扁舟去，和月載離愁。功名事，身未老，幾時休。詩書萬卷，致身須到古伊周③。莫學(xué)班超投筆，縱得封侯萬里，憔悴老邊州。何處依劉客④，寂寞賦登樓。【注】①這首詞約作于南宋孝宗淳熙元年（1174）冬天，當(dāng)時辛棄疾正在江東安撫司參議官任上，友人辭別前往臨安，詞人作此詞送友人。②戰(zhàn)國蘇秦游歷諸國，黃金散盡，潦倒而歸，被妻子埋怨。③伊周，即古賢臣伊尹、周公，后常將二人并稱，指執(zhí)掌朝政的肱股大臣。④東漢末年，“建安七子”之一的王粲投靠荊州牧劉表，但未受其重用，曾登城作《登樓賦》。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A.開篇點題，直接勸告友人不要遠行?！伴L安”指都城臨安，“路遠”體現(xiàn)了對友人此行的擔(dān)憂。B.“歸計狎沙鷗”，既是詞人對友人的勸解之辭，也暗含了其對朝廷不能重用人才的諷刺和無奈。C.上片最后兩句虛寫，詞人想象友人明夜乘舟而去；一個“載”字化抽象為具體，突出離愁之深。D.結(jié)尾用典，寫出了友人當(dāng)前的處境，雖有所依，卻難有作為，只能如古人登樓作賦抒胸中塊壘。16.有評價稱這首詞“一反常態(tài)”，請結(jié)合文本簡要分析。（6分）答案湖南省常德市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語文試題【答案】15.B16.①詩中運用“太陽”這樣宏偉的自然形象，增強了作品神秘性，使詩歌洋溢著強烈的浪漫主義色彩；②運用奇特大膽的想象和夸張，將神話傳說與草謝木落等自然現(xiàn)象結(jié)合，時空大開大合，充滿浪漫主義美學(xué)氣韻；③句式參差多變，抒情自由奔放，具有浪漫主義特征?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。B.“表明詩人對太陽的永恒性產(chǎn)生了懷疑”錯誤。古代神話中，日神所乘之車每日由六龍拉著從東到西行駛，然而李白卻認為，太陽每天從東升起，“歷天”而西落，這是其本身的規(guī)律，而不是什么“神”在指揮、操縱?！傲埶岚苍凇边\用反問，否認了六龍存在的可能性；“安得與之久徘徊”是表達太陽運行，終古不息；但人非元氣，是不能夠與之同升共落的。故選B。16題詳解】本題考查學(xué)生對古詩文表現(xiàn)手法的理解和賞析能力。本詩具有鮮明的浪漫主義色彩。它具體表現(xiàn)在：首先，詩歌取材，采用“六龍馭日”的神話故事，增強作品神秘性，運用“太陽”這樣宏偉的自然形象，想象和夸張，奇特大膽，增強了作品神秘性；其次，時空也極度變化，東方、地底、西海、春秋、終古，似運宇宙古今于股掌之上，天下，地下，時空大開大合；“草不謝榮于春風(fēng)，木不怨落于秋天”，詩人認為，草木的繁榮和凋落，萬物的興盛和衰歇，都是自然規(guī)律的表現(xiàn)，它們自榮自落，榮既不用感謝誰，落也不用怨恨誰，因為根本不存在某個超自然的“神”在那里主宰著四時的變化更迭。詩人將神話傳說與草謝木落等自然現(xiàn)象結(jié)合，這使詩歌洋溢著強烈的浪漫主義色彩；第三，句式多變。詩篇采用了雜言句式，四字句、五字句、七字句都有，句式參差多變，不拘一格，靈活自如，具有浪漫主義特征。湖南省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語文試題【答案】15.C16.①借景抒情?！昂迷凇本渲须鼥V的半痕淡月令詞人情由景生，景物依舊，人事已非，借以抒發(fā)與親人分別的傷痛之感。②用典?！懊坊w夢”是用了趙師雄夢見梅花化為美人的典故，抒發(fā)詞人思歸之情。③虛實結(jié)合。詞人寫思鄉(xiāng)之情，并不直接寫對親人的思念，而是從對方落筆，寫親人思念自己?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這首宋詞表現(xiàn)了旅居他鄉(xiāng)的孤寂與思鄉(xiāng)之情。上片通過風(fēng)聲、畫角、飛雪、酒市、孤雁等意象，營造出凄涼的氛圍。下片筆鋒一轉(zhuǎn)，月下夢歸故園，愁情滿懷，以“梅花歸夢”隱喻故鄉(xiāng)的美好和思念，著筆婉約蘊藉，情感細膩動人。【15題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容，賞析詩歌藝術(shù)特色的能力。C.“意思相同”錯誤。在這首詞里，“故國”指的是詩人所懷念的故園。而《念奴嬌?赤壁懷古》中的“故國”指的是歷史上的三國時期吳國的舊地，也就是赤壁古戰(zhàn)場。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達技巧的能力。借景抒情?！昂迷凇本涫钦f風(fēng)雪稍止，云霧未散，朦朧中透視半痕淡月?！盁o處不消魂”，描繪客居夜思，月色依稀當(dāng)年，望月生情，不禁黯然魂消。朦朧的半痕淡月令詞人情由景生，景物依舊，人事已非，借以抒發(fā)與親人分別的傷痛之感。用典?！肮蕠眱删?，訴說由于故國之梅以及穿著綠羅裙之人，使他眷戀難忘，因此頻頻入夢。引用了趙師雄夢見梅花化為美人的典故，這里“梅花”不僅是自然界的植物，更是象征著家鄉(xiāng)的美好記憶以及無法割舍的鄉(xiāng)愁，作者運用典故，抒發(fā)了自己的思歸之情。虛實結(jié)合。末兩句“算翠屏應(yīng)，兩眉余恨倚黃昏”上承“愁損”句，寫自己在客中歸夢梅花，愁緒滿懷，想伊人在故園賞梅憶人，淚滴枝頭。詞人從對方落筆，設(shè)想對方思念自己，由己及人。湖南省邵陽市邵東市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語文試題【答案】15.B16.①本詩由眼前好友相聚的快樂，想到故友或離世或遭貶，加之自身仕途坎坷，使作者對歸隱生活更加向往；②《登快閣》詩則源于對繁瑣公務(wù)的厭倦，及無知己相賞的孤獨，而渴望擺脫束縛，回歸自然。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。B.“前者寫松風(fēng)吹動琴弦”“二者都表現(xiàn)了音樂超越自然塵世的力量”錯誤?！皨z皇五十弦”形容的是風(fēng)聲，是借用典故和想象來形容風(fēng)聲的美妙，而非真的“吹動琴弦”，并未表現(xiàn)音樂的“超越自然塵世的力量”。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容、評價詩歌思想情感的能力。根據(jù)本詩“安得此身脫拘攣，舟載諸友長周旋”，結(jié)合注釋中提到的詩人此前屢遭貶謫的經(jīng)歷，可知詩人對歸隱生活的向往，部分源自對官場“拘攣”束縛的不滿，以及對與友人“周旋”自由自在相處時光的渴望。這種情感在經(jīng)歷好友離世，如“東坡道人已沉泉”，或遭受貶謫，如“張侯何時到眼前”后，變得更加深切，觸發(fā)了他對于歸隱生活的強烈向往。根據(jù)《登快閣》“癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴”可知，詩人對日常公務(wù)感到厭倦，視其為束縛自己的枷鎖；而“朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫”則反映出他對知音難覓的感慨，以及在面對現(xiàn)實不如意時，唯有借酒澆愁，暫時忘卻煩惱的態(tài)度。詩人渴望擺脫官場的束縛，回歸自然，尋求心靈的解脫與平靜，從而產(chǎn)生了歸隱之志。湖南省常德市桃源縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月模塊考試語文試題【答案】15.B16.①老將日有所思，夜有所夢，對邊關(guān)之事依舊魂牽夢縈。②老將幻想著君王能重新起用舊人，忠君報國之志不改。③老將自知這只是“萬一”，可能性極小，心生報國無門之悲?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。B.“表明老將想要傾訴，只可惜年歲已老，記性變差”錯誤，老將是想要回憶戍守遼陽的歲月，表明對邊關(guān)的關(guān)注；只是離開已久，記不真切。故選B。【16題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩歌情感的能力?！耙购鲎麝P(guān)山夢，萬一君王起舊人”，夜晚寒冷時做起關(guān)于戍守邊關(guān)的夢，萬一君王再度起用舊臣呢。老將白天看到舊日部下，說到邊關(guān)遼陽，提起曾用的寶刀，日有所思，夜有所夢，不由夢到邊關(guān)，可見他對邊關(guān)之事依舊魂牽夢縈。老將雖老，還有重返邊關(guān)，報效國家，幻想著君王能重新起用舊人，可見忠君報國之志不改。而“萬一”讓人心酸不已，“萬一”中有希冀，有期待，又覺渺茫，老將自知這只是“萬一”，可能性極小，不由心生報國無門之悲。湖南省衡陽市衡陽縣第四中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語文試題15.C16.①對友人求仕不僅不鼓勵反而勸誡，表現(xiàn)冷峻態(tài)度，有別于一般送別詞中的溫情。②諷刺朝廷不能重用人才，埋沒人才的做法，與一般送別詞表達對未來的期望不同。③自我感慨，寄托自己的壯志難酬，不同于一般送別詞中表達的離別之情?！窘馕觥?5.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。C.“上片最后兩句虛寫，詞人想象友人明夜乘舟而去”錯誤，上片最后兩句“明夜扁舟去，和月載離愁”的意思是：明晚月色下，你就要帶著滿身的