03磁生電及其應(yīng)用（原卷板）

浙教版8年級下冊期中期末考點(diǎn)大串講03磁生電及其應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象1．磁生電－－電磁感應(yīng)概念：電磁感應(yīng)－－閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運(yùn)動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。也叫感生電流產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：a電路閉合且一部分導(dǎo)體作切割磁感線運(yùn)動。（缺一不可）b如果電路不閉合，當(dāng)導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，但是在導(dǎo)體兩端會有感應(yīng)電壓。3．感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動方向有關(guān)；改變其中的一個，電流方改變；若同時改變這兩個方向，電流方向不變。4．影響感應(yīng)電流大小的因素（1）增強(qiáng)磁場；（2）增大切割磁感線的有效長度；（3）增加切割磁感線的導(dǎo)體的條數(shù)（4）增加導(dǎo)體切割磁感線的速度；（5）讓導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向與磁感線方向垂直等，都會使得感應(yīng)電流增大。5．在電磁感應(yīng)中，機(jī)械能轉(zhuǎn)變成了電能。發(fā)電機(jī)1．呈閉合回路的矩形線圈在磁場中不斷地轉(zhuǎn)動時，線圈中就有方向不斷改變的感應(yīng)電流產(chǎn)生。2．交流發(fā)電機(jī)就是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。3．矩形線圈、圓環(huán)、電刷、電流表組成了閉合電路。當(dāng)線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時，切割磁感線，線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流。4．分析線圈運(yùn)動到幾個特殊位置時產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況：①當(dāng)線圈平面和磁感線垂直時，兩邊的運(yùn)動方向和磁感線平行，不切割磁感線，線圈上無感應(yīng)電流。②當(dāng)線圈平面和磁感線平行時，兩邊的運(yùn)動方向和磁感線垂直，切割磁感線，線圈上有感應(yīng)電流。（注意兩次的切割方向，及電流方向的改變）5．線圈在磁場轉(zhuǎn)動一周，感應(yīng)電流方向改變兩次；線圈不斷轉(zhuǎn)動，則感應(yīng)電流方向不斷作周期性變化。這種周期性改變方向的電流就是交流電。交流電跟我們從電池得到的電流有所不同，從電池得到的電流的方向不變，通常叫做直流電。我國交流電的周期是0、02秒，頻率為50赫茲，即發(fā)電機(jī)線圈轉(zhuǎn)一周用0．02秒，即1秒內(nèi)線圈轉(zhuǎn)50周，每秒出現(xiàn)50個周期，方向改變100次。電磁感應(yīng)的其他應(yīng)用（一）磁場對通電導(dǎo)體的作用1．通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用2．受力方向與電流方向有關(guān)：只改變電流方向或只改變磁場方向，導(dǎo)線的受力方向改變；同時改變電流方向和磁場方向，導(dǎo)線的受力方向不變3．受力大小與電流大小和磁場強(qiáng)弱有關(guān)：電流越大，磁場越強(qiáng)，受力越大。（二）磁場對通電線圈的作用1．通電線圈在磁場中的運(yùn)動情況：通電線圈所在平面與磁場平行時，線圈發(fā)生轉(zhuǎn)動。通電線圈所在平面與磁場垂直時，線圈不發(fā)生轉(zhuǎn)動。2．通電線圈在磁場中的轉(zhuǎn)動及原理甲線圈受到的力順時針轉(zhuǎn)動乙線圈由于慣性會越過平衡位置丙線圈受到的力逆時針轉(zhuǎn)動A.使線圈靜止在圖乙位置，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)線圈并沒有運(yùn)動，這是由于線圈上、下兩邊受力大小相等、方向相反。該位置是線圈的平衡位置。B.使線圈靜止在圖甲位置，閉合開關(guān)，線圈受力沿順時針方向轉(zhuǎn)動，能靠慣性轉(zhuǎn)過平衡位置，但不能繼續(xù)轉(zhuǎn)動下去，最后要返回平衡位置。C.使線圈靜止在圖丙位置，這是剛才線圈轉(zhuǎn)過平衡位置以后所到達(dá)的位置以后所到達(dá)的位置，閉合開關(guān)，線圈沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，說明線圈在這個位置所受的作用力時阻礙它沿順時針方向轉(zhuǎn)動的。D.通電線圈在磁場里受到力的作用而發(fā)生運(yùn)動時，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。電動機(jī)就是根據(jù)通電線圈在磁場中因受力發(fā)生轉(zhuǎn)動的原理制成的。3．通電線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時，不立即停下來，而是在此位置附近擺動幾下才停下來。因為通電線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時具有一定的速度，由于慣性它會繼續(xù)轉(zhuǎn)動，但由于此時受到磁場力的作用效果使線圈反方向轉(zhuǎn)動，它又會返回平衡位置，所以會擺動幾下后再停下來。一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1．圖中a表示垂直紙面的一根導(dǎo)體，它是閉合電路的一部分，它在磁場中沿圖示的方向運(yùn)動時，下列情況會產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()A．①和③ B．②和③ C．③和④ D．只有③2．如圖為我國新型反潛巡邏機(jī)，機(jī)尾的“棍子”叫作磁異探測器，它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為相應(yīng)變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在。下列圖中能解釋磁異探測器工作原理的是()A． B．C． D．3．（2021八下·拱墅期中）法拉第經(jīng)過10年的努力，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列選項中能夠說明“磁生電”的是（）A．奧斯特實(shí)驗B．電磁鐵實(shí)驗C．搖繩發(fā)電D．電動機(jī)4．下列現(xiàn)象中，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是()A．變化的磁場使閉合電路產(chǎn)生感應(yīng)電流B．磁場對電流產(chǎn)生力的作用C．插入通電螺線管中的軟鐵棒被磁化D．電流周圍產(chǎn)生磁場5．（2020八上·浙江期中）小黃同學(xué)做實(shí)驗的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平向右移動，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動起來。可知：（）A．實(shí)驗裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)B．實(shí)驗裝置左側(cè)運(yùn)用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象C．實(shí)驗裝置左側(cè)運(yùn)用的原理是磁場對電流的作用D．實(shí)驗裝置右側(cè)產(chǎn)生將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了電能6．（2020八下·杭州期中）如圖所示，一個閉合的正方形線圈從一個蹄形磁鐵的上方落下。其ab邊進(jìn)入蹄形磁鐵直至底部，線圈的邊長比磁鐵的高度長，則在此過程中()A．線圈中無感應(yīng)電流產(chǎn)生B．線圈中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，線圈的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C．線圈中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，產(chǎn)生的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．以上說法都不對7．（2020八下·紹興月考）如圖所示，科學(xué)實(shí)驗小組的同學(xué)，把一條長為15m長電線的兩端連在一個靈敏電流表的兩個接線柱上，形成閉合回路。兩個同學(xué)迅速搖動這條電線，其中電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)最明顯的站立方式是()A．東北與西南方向站立 B．西北與東南方向站立C．南北方向站立 D．東西方向站立8．如圖是一個簡易的發(fā)電裝置示意圖，導(dǎo)體切割磁感線之后，導(dǎo)線中是否能產(chǎn)生感應(yīng)電流，能否看到指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。那我們應(yīng)該怎樣操作才能使靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。9．如圖，當(dāng)條形磁鐵從相同高度自由下落分別穿過閉合的塑料環(huán)和銅環(huán)，發(fā)現(xiàn)穿過銅環(huán)后的磁鐵機(jī)械能較小。原因是磁鐵在穿過銅環(huán)時發(fā)生了現(xiàn)象，有部分的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能。10．（2020八下·溫州期中）如圖為小明在研究電磁之間關(guān)系時，連接的一個電路。（1）閉合開關(guān)，滑片P向C端移動，彈簧將（填“伸長”或“縮短”）。（2）將虛線框內(nèi)儀器換成電流表，然后將條形磁體快速插入線圈中，將觀察到的現(xiàn)象是11．實(shí)驗室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車，每逢下課同學(xué)們就會排隊來騎腳踏車，因為騎車不僅可以健身，同時還可以發(fā)電供學(xué)校使用．（1）裝在自行車上的發(fā)電機(jī)工作時把能轉(zhuǎn)化成能．（2）同學(xué)們用如圖所示實(shí)驗裝置探究發(fā)電機(jī)的工作原理，探究中有同學(xué)們提出了問題：“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢？”小紅猜想：“可能跟磁場的方向有關(guān)．”小華猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向有關(guān)．”小麗猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的快慢有關(guān)．”請你根據(jù)如圖所示的實(shí)驗裝置，幫助小麗設(shè)計實(shí)驗來驗證她的猜想，簡述你的實(shí)驗方法：．（3）請你也猜猜看，感應(yīng)電流大小還可能跟有關(guān)．12．（2021八下·拱墅期末）針對“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題，小樂進(jìn)行了如下探究：建立猜想：導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的速度越大，感應(yīng)電流越大。實(shí)驗裝置：如圖所示，足夠大的蹄形磁體放在水平面上，絕緣硬棒ab、cd可拉動導(dǎo)體PQ水平向右運(yùn)動（導(dǎo)體PQ運(yùn)動區(qū)域的磁場強(qiáng)度相同）。（1）小樂建立上述猜想的依據(jù)是：導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的速度越大，動能就越大，轉(zhuǎn)化成的能就越多。（2）小樂利用上述實(shí)驗裝置，進(jìn)行如下操作：讓導(dǎo)體PQ先后以（選填“相同”或“不同”）的速度水平向右運(yùn)動；同一次實(shí)驗，應(yīng)使導(dǎo)體PQ做（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動。（3）若小樂的猜想正確，則觀察到的現(xiàn)象是。二、發(fā)電機(jī)13．（2021九上·杭州開學(xué)考）美國研究人員設(shè)計發(fā)明了一款“發(fā)電足球”（下圖所示），能將踢足球時足球的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，則球內(nèi)安裝的發(fā)電裝置利用的工作原理圖是（）A． B．C． D．14．（2021·鄞州模擬）手持式鋁箔封口機(jī)能實(shí)現(xiàn)用鋁箔將瓶子快速封口其結(jié)構(gòu)包括頂部帶有按鈕的手柄和一個用銅線制作成的電感線圈，如圖所示。工作時給封口機(jī)通電，利用高頻電流通過電感線圈產(chǎn)生磁場，當(dāng)磁感線穿過封口鋁箔材料時，瞬間產(chǎn)生大量感應(yīng)電流，致使鋁箔自行發(fā)熱，熔化復(fù)合在鋁箔上的溶膠，從而粘貼在瓶口上達(dá)到迅速封口的目的。上述說明中沒有涉及的知識是（）A．電動機(jī)原理 B．發(fā)電機(jī)原理C．電流的熱效應(yīng) D．電流的磁效應(yīng)15．（2021八下·杭州期中）如圖所示，在彈簧的下端懸吊一蹄形磁鐵，將一只方框形線圈放在磁體的兩極之間，螺線管AB與方框線圈相連接。若方框線圈不動。而將蹄形磁鐵豎直向下拉一小段距離后再釋放，則下列說法中正確的是（）A．螺線管的A端始終是N極 B．螺線管的B端始終是N極C．螺線管周圍的磁場不斷變化 D．螺線管周圍沒有磁場16．（2021九下·富陽期中）我們寫字的時候，筆的上端都會小弧度的來回?fù)u擺。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這個細(xì)微的動作，并設(shè)計出一款“收音機(jī)鋼筆”如圖所示。希望給你增添一些樂趣。這支鋼筆內(nèi)置有電池，當(dāng)你書寫的時候，筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流，就能給電池儲存電量。請說出筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流的原理和給內(nèi)置電池充電過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況。（）A．電磁感應(yīng)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．電磁感應(yīng)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C．歐姆定律，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．焦耳定律，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能17．（2021九下·紹興月考）如圖所示為發(fā)電機(jī)工作原理，下列有關(guān)說法正確的是（）A．當(dāng)發(fā)電機(jī)工作時，電流始終從電刷A流向電刷BB．該過程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C．當(dāng)線圈不動，磁極轉(zhuǎn)動時，也會有感應(yīng)電流產(chǎn)生D．發(fā)電機(jī)線圈每轉(zhuǎn)過一圈，電流的方向改變一次18．（2020九上·寧波月考）如圖所示，L為帶動線圈轉(zhuǎn)動的搖把，圖中表示指針可來回擺動的電流表，關(guān)于此工作原理圖，下列說法正確的是（）A．這是電動機(jī)的工作原理圖B．用該原理制成的機(jī)器正常工作時，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C．用該原理可制成手搖發(fā)電機(jī)，轉(zhuǎn)動搖把L讓線圈轉(zhuǎn)起來，靈敏電流表的指針會來回擺動D．用該原理可制成手搖發(fā)電機(jī)，如果只拿掉電流表，其他電路連接不變，轉(zhuǎn)動搖把L讓線圈轉(zhuǎn)動，線圈中仍會產(chǎn)生電流19．（2020八下·江干期末）將小電動機(jī)與小燈泡按如圖所示的電路連接，在小電動機(jī)轉(zhuǎn)軸上繞線，然后用力拉線，使電動機(jī)轉(zhuǎn)動，在電動機(jī)轉(zhuǎn)動過程中，小燈泡發(fā)光，有關(guān)該現(xiàn)象有下列幾種說法，其中正確的是（）①此時電動機(jī)是電源②這是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象③這是電流的磁效應(yīng)④此電動機(jī)轉(zhuǎn)速越快，燈泡越亮A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④20．（2020九下·紹興月考）同學(xué)們做實(shí)驗的裝置如圖，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動起來。則下列說法正確的是()A．金屬棒cd運(yùn)動是由于電磁感應(yīng)原理B．金屬棒ab運(yùn)動的原理可用于發(fā)電機(jī)C．此過程說明永動機(jī)是可以實(shí)現(xiàn)的D．實(shí)驗裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能21．（2019九上·慈溪期末）小科以塑料管為連接軸將兩個玩具電機(jī)的轉(zhuǎn)軸連接起來，并連接如圖所示的電路，開關(guān)S閉合后，燈泡發(fā)光。下列說法錯誤的是()

A．甲、乙電機(jī)轉(zhuǎn)動B．甲電機(jī)相當(dāng)于發(fā)電機(jī)C．乙電機(jī)工作原理是電磁感應(yīng)D．甲、乙電機(jī)都實(shí)現(xiàn)了電能和機(jī)械能之間的轉(zhuǎn)化22．（2020八下·吳興期末）如圖所示,足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌與導(dǎo)線CD相連,金屬導(dǎo)軌與蹄形磁體固定在木板上,木板傾斜放置。質(zhì)量、大小均相等的金屬鋁棒和絕緣棒分別垂直于導(dǎo)軌放置(與導(dǎo)軌接觸良好),在相同的位置靜止釋放。兩根棒在下滑過程中，能使線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（“鋁棒”或“橡膠棒”）若要增大感應(yīng)電流大小，在不改變實(shí)驗器材情況下，可以進(jìn)行怎樣的操作?。23．（2020·嘉興）圖甲是法拉第發(fā)明的紫銅圓盤發(fā)電機(jī)。轉(zhuǎn)動搖柄使圓盤旋轉(zhuǎn)起來，電路中就會產(chǎn)生電流。圓盤相當(dāng)于圖乙中的。如果要改變圓盤發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流方向，可采用的方法是。（寫出一點(diǎn)即可）24．（2019九下·長興月考）干熱巖是地層深處的熱巖體。如圖為利用其發(fā)電的示意圖。（1）將干熱巖的熱量傳遞到熱交換器的物質(zhì)是；（2）發(fā)電站中發(fā)電機(jī)是根據(jù)原理制成的。25．（2019八下·樂清月考）如圖所示是微型水力發(fā)電機(jī)，里面有一個渦輪。將它安裝在水龍頭或者水管上，當(dāng)自來水沖擊渦輪轉(zhuǎn)動時，轉(zhuǎn)動的渦輪帶動小型發(fā)電機(jī)發(fā)電。（1）與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是圖；（2）當(dāng)水流速度越大時，發(fā)現(xiàn)指示燈越亮。這說明感應(yīng)電流的大小與有關(guān)26．（2018八下·嘉興月考）如圖所示為電動機(jī)和發(fā)電機(jī)模型，其中圖（填“甲”或“乙”）為電動機(jī)模型，其工作原理是；電動機(jī)工作時，能夠使線圈平穩(wěn)、連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動下去是靠實(shí)現(xiàn)的。27．如圖甲所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置。（1）閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動，觀察到靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)。若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動，則靈敏電流計的指針(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)。（2）利用此裝置，探究感應(yīng)電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象記錄在表中：實(shí)驗序號磁場方向?qū)w切割磁感線方向靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向①向下向右向左②向上向右向右③向下向左向右④向上向左向左在上述四次實(shí)驗中，比較兩次實(shí)驗，可知感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)；比較兩次實(shí)驗，可知同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變。（3）在探究中還發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體AB水平向左(或向右)緩慢運(yùn)動時，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較??；導(dǎo)體AB水平向左(或向右)快速運(yùn)動時，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較大。說明感應(yīng)電流的大小與有關(guān)。（4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場強(qiáng)弱有關(guān)。請寫出簡要做法：；如何判斷：。（5）如圖乙所示是實(shí)驗室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型，將小電燈換成靈敏電流計，慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計的指針(選填“左右擺動”或“向一側(cè)擺動”)。這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是(選填“交流電”或“直流電”)。三、電磁感應(yīng)的其他應(yīng)用28．（2021·麗水）麗水處州府城一角的磨盤特別受小孩青睞。當(dāng)人推著磨盤轉(zhuǎn)動時，磨盤上豎著的“麗水”兩字和其周圍墻壁上的燈同時亮起(如圖)。下列四幅圖中能反映其工作原理的是（）A．B．C．D．29．（2021八下·拱墅期末）新型智能無線充電技術(shù)原理如下：當(dāng)交變電流通過充電底座中的線圈時，線圈產(chǎn)生磁場；如圖所示，帶有金屬線圈的智能靠近該磁場就能產(chǎn)生電流，通過“磁生電”來實(shí)現(xiàn)充電。下列設(shè)備也是利用“磁生電”原理工作的是（）A．電烙鐵 B．發(fā)電機(jī) C．電動機(jī) D．電磁起重機(jī)30．（2021八下·柯橋月考）信用卡刷卡時，其表面的小磁體經(jīng)過刷卡機(jī)的縫隙，線圈中會產(chǎn)生電流。如圖所示，此過程主要涉及的知識是（）A．電磁感應(yīng) B．磁極間的相互作用C．通電導(dǎo)線周圍存在磁場 D．通電導(dǎo)線在磁場中受力運(yùn)動31．如圖是機(jī)場的安檢人員用手持金屬探測器檢查乘客的情景，當(dāng)探測線圈靠近金屬物體時，在金屬物體中就會產(chǎn)生電流，如果能檢測出這種變化，就可以判定探測線圈下面有金屬物體了。下列能反映出金屬探測器工作原理的是()A． B．C． D．32．（2020八下·樂清期末）如圖所示是一款名為nPower的充電器。它的內(nèi)部主要由磁性物質(zhì)以及線圈組成。消費(fèi)者只需將它帶在身上行走散步，或是用手搖方式讓它震動即可產(chǎn)生電。此款充電器的發(fā)電原理是（）A． B．C． D．33．（2020·平陽模擬）如圖的共享單車安裝有GPS電子鎖，騎行時可以為電子鎖內(nèi)的電池充電。其工作原理與下列示意圖相對應(yīng)的是()A．B．C．D．34．（2020九下·杭州月考）如圖所示是動圈式話筒和揚(yáng)聲器的構(gòu)造示意圖。講話時的聲音使膜片振動，與之相連的線圈也跟著一起振動，線圈中產(chǎn)生隨聲音變化的電流。變化的電流通過揚(yáng)聲器的線圈，線圈就會在磁場中來回振動，帶動紙盆也來回振動發(fā)出聲音。根據(jù)以上敘述思考，下列說法正確的是（）A．揚(yáng)聲器的線圈振動是因為通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用B．動圈式話筒是把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的一種裝置C．電風(fēng)扇的工作原理與動圈式話筒的工作原理相同D．揚(yáng)聲器的工作原理是法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象35．（2021八下·杭州期中）如圖所示是一款“運(yùn)動手環(huán)”，其主要部分是一段內(nèi)置一小塊磁體的密閉空心塑料管，管外纏繞著線圈。戴著這種手環(huán)走路時，塑料管跟著手一起運(yùn)動，磁體則在管內(nèi)反復(fù)運(yùn)動，線圈中便會產(chǎn)生電流，液晶屏上就會顯示出運(yùn)動的步數(shù)，此過程利用了的原理，將能轉(zhuǎn)化為電能。36．POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利。POS機(jī)的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示）。在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。POS刷卡機(jī)讀出信息原理是。

37．如圖是一種手搖發(fā)電的手電筒，當(dāng)沿圖中箭頭方向來回?fù)u動時，燈泡就能發(fā)光。這個手電筒殼體透明，可以清晰地看到里面有線圈，搖動時，可以感覺到有一個物塊在來回運(yùn)動。小明猜想這個物塊是磁體，依據(jù)是：磁體運(yùn)動時，閉合線圈切割磁感線產(chǎn)生，線圈相當(dāng)于電路中的。38．（2019·溫州模擬）有一種輪子會發(fā)光的輪滑鞋。輪子部分構(gòu)造如圖所示，磁環(huán)固定在輪周上，由金屬線圈和發(fā)光二極管組成的閉合電路固定在輪軸上。發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕措娏髡蛲ㄟ^時能導(dǎo)電，電流方向相反時，其電阻很大，可視為絕緣體）。（1）穿輪滑鞋運(yùn)動時，磁環(huán)隨輪軸轉(zhuǎn)動，二極管發(fā)光。該現(xiàn)象與圖2中(選填“甲”或“乙”)原理相同；（2）運(yùn)動過程中，發(fā)