2013年聊城市中考生物試卷

⑥21.（2013山東聊城，21,2分）蝸牛的有條紋（A）對(duì)無(wú)條紋（a）為顯性?，F(xiàn)一生物興趣小組將兩只有條紋的蝸牛雜交（交配），后代出現(xiàn)了無(wú)條紋的蝸牛。則親代蝸牛的基因組成分別是（）A.AA、AaB.Aa、AaC.Aa、aaD.AA、aa22.（2013山東聊城，22,2分）從上世紀(jì)50年代至今，全球抗藥性雜草生物類(lèi)型數(shù)量呈上升趨勢(shì)，最可能的原因是（）A.氣候的變化B.除草劑的使用C.化肥的使用D.耕作措施的變化23.（2013山東聊城，23,2分）在甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒內(nèi)各注入10mL清水，再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜，并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除。然后將兩裝置置于陽(yáng)光下，每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀書(shū)，結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是（）時(shí)間（分鐘）0102030甲（ML）10.08.37.16.5乙（ML）10.09.89.79.5A.葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官B.葉是植物進(jìn)行光合作用的器官C.葉是植物進(jìn)行呼吸作用的器官D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明任何問(wèn)題24.（2013山東聊城，24,2分）下圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（）A.曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)B.曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)C.曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大D.呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等25.（2013山東聊城，25,2分）細(xì)菌和真菌分布廣泛，無(wú)處不在，與人類(lèi)關(guān)系密切。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.制醬離不開(kāi)霉菌B.細(xì)菌和真菌能引起食品腐敗C.真菌能產(chǎn)生抗生素D.人類(lèi)腸道中的細(xì)菌都是有害的第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題（本大題共6個(gè)小題）26.（2013山東聊城，26,9分）（9分）下圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）植物由小長(zhǎng)大，是從圖中所示的_____________開(kāi)始的。該過(guò)程與細(xì)胞___________和__________密切相關(guān)。（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是____________數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的____________一樣多。（3）[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的___________，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做___________。（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做____________。在植物體的生命活動(dòng)過(guò)程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有_____________。27.（2013山東聊城，27,8分）（8分）下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的________完成。從呼吸這一生理過(guò)程看，蚯蚓適于_________生活。（2）魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_________，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的_______________。（3）鳥(niǎo)的呼吸器官是[]______________。標(biāo)號(hào)[2]是____________，其功能是____________，以適應(yīng)空中的飛翔生活。（4）比較以三種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu)，可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是_________________________________。28.（2013山東聊城，28,9分）（9分）圖甲示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙示完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成________結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由[1]_________和[2]________構(gòu)成。（2）圖乙所示結(jié)構(gòu)稱(chēng)為_(kāi)_________，結(jié)構(gòu)[4]示感受器，其結(jié)構(gòu)中大量分布圖所示的[]_________，感受器的功能是_____________________。（3）圖乙中[5]結(jié)構(gòu)示___________，它是由圖甲中的[]_____________部分構(gòu)成的，在神經(jīng)系統(tǒng)的組成中屬于_______________神經(jīng)系統(tǒng)。29.（2013山東聊城，29,8分）（8分）下面是有關(guān)人體健康的相關(guān)資料，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：材料一：聊城市2012年死亡原因檢測(cè)結(jié)果（部分）死因人數(shù)死因排序心腦血管疾病235201腫瘤64242內(nèi)分泌、營(yíng)養(yǎng)和代謝疾病6935傳染病和寄生蟲(chóng)病4837材料二：疾病及部分原因疾病部分原因肺癌吸煙、空氣污染等糖尿病膳食結(jié)構(gòu)不合理，營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩甲型H1N1流感甲型H1N1流感病毒傳播材料三：我市各中小學(xué)為促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，積極落實(shí)“陽(yáng)光體育1小時(shí)”，加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢(xún)室建設(shè)，組織學(xué)生開(kāi)展社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好效果。（1）材料一中所列舉的心腦血管疾病、腫瘤、內(nèi)分泌、營(yíng)養(yǎng)和代謝疾病都屬于慢性、非傳染性疾病，這些疾病也常被稱(chēng)為_(kāi)________病。（2）檢測(cè)結(jié)果顯示，肺癌位居腫瘤的首位。根據(jù)材料二提供的信息，你認(rèn)為預(yù)防肺癌應(yīng)做到__________。（3）甲型H1N1流感是一種傳染病，從計(jì)劃免疫的角度看，預(yù)防傳染病的有效措施是_________________；從健康的生活習(xí)慣角度看，中小學(xué)生應(yīng)做到______________________________。（4）營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩易引起“富裕性疾病”（高血壓、冠心病、高血脂病，糖尿病和肥胖癥），你認(rèn)為選擇健康的生活方式應(yīng)做到_________________。（5）由材料三可以看出，健康的內(nèi)涵應(yīng)包括__________健康、____________健康和良好的_______狀態(tài)。30.（2013山東聊城，30,8分）（8分）圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中滴加的液體是_________，目的是__________________________。（2）圖乙中滴加的液體是_________，目的是__________________________。（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)[]____________，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著[]____________。（4）顯微鏡下看到的圖丁所示的細(xì)胞呈__________色。與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，在形態(tài)上的區(qū)別是口腔上皮細(xì)胞___________________。31.（2013山東聊城，31,8）（8分）某初中生物興趣小組在做了“采集和測(cè)算空氣中塵埃粒子”實(shí)驗(yàn)后，提出了“不同環(huán)境空氣中塵埃粒子數(shù)量是否一樣多”的問(wèn)題，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：第一步：取3片背面標(biāo)有格線（如下圖甲所示）、正面涂有凡士林的載玻片，分別放在標(biāo)1—3號(hào)的培養(yǎng)皿中，蓋上培養(yǎng)皿蓋。第二步：第1位同學(xué)攜帶1號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到樹(shù)林，第2位同學(xué)攜帶2號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到公路旁，第3位同學(xué)攜帶3號(hào)實(shí)驗(yàn)器具到教室外陽(yáng)臺(tái)，并約定同一時(shí)間打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋，帶回實(shí)驗(yàn)室。第三步：用顯微鏡觀察玻片并計(jì)數(shù)測(cè)算塵埃數(shù)量。（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為該探究實(shí)驗(yàn)做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是______________。（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是___________。在實(shí)驗(yàn)的第二步中，設(shè)計(jì)了“約定同一時(shí)間打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋，帶回實(shí)驗(yàn)室”，其目的是________________。（3）該實(shí)驗(yàn)采用了“五點(diǎn)取樣法”測(cè)算塵埃粒子數(shù)，請(qǐng)你用筆在圖甲中劃出所要觀察和計(jì)量塵埃數(shù)的區(qū)域。（4）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)算數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖，由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，不同環(huán)境空氣中塵埃粒子的數(shù)量________