《國際貿易基礎》理論課教案6-2

教案本教案本課程名稱：國際貿易基礎任課班級：電子商務2307、2308、2309任課教師：金漢林學期：2024-2025學年第一學期理論課教案科目國際貿易基礎授課教師金漢林課題5-2買賣合同的訂立授課時間80分鐘授課班級電子商務2307、2308、2309課時2教學手段多媒體教室教學目標掌握合同成立的有效條件。熟悉書面合同簽訂的原則。思政目標：增強學生的自豪感和自信心，激發(fā)愛國情懷。教學重難點重點同成立的有效條件難點書面合同簽訂的原則授課方式講授法、案例分析法、小組討論法布置作業(yè)簡述交易磋商的一般程序教學反思需要更多地與學生互動。鼓勵他們提問。分享他們的觀點。這樣可以使課堂更加有趣和富有活力。授課教師：金漢林審閱簽名：提交日期：審閱日期：教與學互動設計教師活動內容學生活動內容時間1.組織教學（1）督促學生手機入袋、課前清潔衛(wèi)生（2）教學儀規(guī)（3）班級考勤（4）安全教育與安全檢查，桌面是否有食物飲料，電器電源是否安全等2.知識回顧交易磋商的一般程序3.講授新課3.1思政教育（10分鐘）引入案例：近十年中國進出口貿易總額展示近十年中國進出口貿易總額數(shù)據(jù)；講解中國在國際分工中地位的變化，由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”。3.2合同有效成立的條件（20分鐘）1．當事人必須在自愿和真實的基礎上達成協(xié)議2．當事人應具有相應的行為能力3．合同的標的和內容必須合法4．合同必須有對價或約因5．合同形式必須符合法律規(guī)定的要求教師講授合同成立的有效條件。3.3書面合同的簽訂（20分鐘）目前關于合同的形式主要采取“不要式原則”，即不規(guī)定任何特定的形式要求，交易雙方無論是采用口頭的或是書面的方式，還是其他方式來訂立合同，都被認為是合法有效的。但是，通過口頭磋商成立的合同，一旦雙方出現(xiàn)糾紛，舉證將存在許多困難，而以書面形式簽訂的合同是證明雙方存在合同關系的一種最有效、最簡便的方法，也可作為仲裁員和法官進行裁決的一個有力證據(jù)。因此，在國際貨物買賣中，雙方最好能簽訂書面合同。教師展示一份銷售合同，并簡要分析合同所涉及的內容。4.課堂小結1.掌握合同成立的有效條件。2.熟悉書面合同簽訂的原則。思政目標：增強學生的自豪感和自信心，激發(fā)愛國情懷。5.布置作業(yè)教材P78課后練習題6.打掃衛(wèi)生（1）工具歸位（2）清潔桌面（3）清潔地面1.手機放入手機袋，保持課室衛(wèi)生，配合檢查、考勤。2.回顧教材知識點，查漏補缺，做好筆記。3.1學生閱讀案例，思考中國在國際分工中地位的變化的根本原因是什么，增強學生的自豪感和自信心，激發(fā)愛國情懷。3.2學生認真閱讀教材有關貿易合同的法律法規(guī)，并做好記錄。3.3學生閱讀銷售合同，并對合同中涉及的條款做出