2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變3明清之際儒學(xué)的發(fā)展課時(shí)分層作業(yè)含解析北師大版必修3_第1頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變3明清之際儒學(xué)的發(fā)展課時(shí)分層作業(yè)含解析北師大版必修3_第2頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變3明清之際儒學(xué)的發(fā)展課時(shí)分層作業(yè)含解析北師大版必修3_第3頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變3明清之際儒學(xué)的發(fā)展課時(shí)分層作業(yè)含解析北師大版必修3_第4頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變3明清之際儒學(xué)的發(fā)展課時(shí)分層作業(yè)含解析北師大版必修3_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE課時(shí)分層作業(yè)(三)明清之際儒學(xué)的發(fā)展(建議用時(shí):35分鐘)1.嵇文甫先生在評(píng)價(jià)某一思想家時(shí)說:“他盡然敢不以孔子的是非為是非……什么圣賢榜樣,道理格式,都不放在眼里。這種大膽的言論,正可和當(dāng)時(shí)西方的宗教革命家相互輝映。他們都充溢自由主義和現(xiàn)實(shí)主義的精神?!沟缹W(xué)中興,使道學(xué)更加精練?!边@位思想家是()A.老子 B.王陽明C.李贄 D.朱熹C[依據(jù)材料“他盡然敢不以孔子的是非為是非……什么圣賢榜樣,道理格式,都不放在眼里”可知,他反對(duì)對(duì)孔子唯命是從,四位思想家中反對(duì)“以孔子的是非為是非”的人是李贄,故答案為C項(xiàng)。]2.明朝萬歷年間,李贄在私塾講學(xué)。別人教書專講“四書”“五經(jīng)”,他專教一些好用的東西,還讓學(xué)生猜謎語:“皇帝老子去偷牛,滿朝文武做小偷”,謎底竟是“君不君,臣不臣”。這體現(xiàn)了李贄()A.以“異端”而自居,提倡唯物思想B.主見“穿衣吃飯,即是人倫物理”C.注意學(xué)以致用,挑戰(zhàn)正統(tǒng)思想權(quán)威D.“天下為主,君為客”的民主思想C[工商皆本是明代黃宗羲鑒于社會(huì)的變動(dòng),面對(duì)現(xiàn)實(shí)提出的學(xué)說;黃宗羲提出“天下為主,君為客”的民主思想,解除A、D兩項(xiàng);李贄批判道學(xué)家“存天理,滅人欲”的虛假說教,強(qiáng)調(diào)人正值的私欲,與題意無關(guān),解除B項(xiàng);“皇帝老子去偷牛,滿朝文武做小偷”和“君不君,臣不臣”,這些言論反映了李贄揭露明朝政治的黑暗,對(duì)封建的三綱五常禮教是極大的挑戰(zhàn),故選C項(xiàng)。]3.黃宗羲提出:“蓋天下之治亂,不在一姓之興亡,而在萬民之憂樂。”顧炎武認(rèn)為:“易姓改號(hào),謂之亡國;仁義充塞,而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下?!边@些言論()A.體現(xiàn)出商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求B.反映了兩人對(duì)明清易代的認(rèn)可C.說明白清初思想限制的松弛D.秉承了孟子的民貴君輕思想D[材料的言論無法體現(xiàn)出商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求,解除A項(xiàng);B項(xiàng)屬于對(duì)材料的誤讀,解除;C項(xiàng)不符合史實(shí),解除;黃宗羲和顧炎武的言論反映了反對(duì)君主專制的主見,是對(duì)孟子民貴君輕思想的繼承,故選D項(xiàng)。]4.黃宗羲的“新制”無疑是一種“革命”,但并不是資產(chǎn)階級(jí)式的近代“革命”,而是始終沒有超出古代或封建社會(huì)的范疇。黃宗羲的“新制”思想()A.完全突破了原有的儒學(xué)范疇B.催生了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的變革C.體現(xiàn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的新要求D.是對(duì)宋明儒學(xué)新的反思與總結(jié)D[黃宗羲是明末清初思想家,此思想是對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)思想的批判和繼承,D項(xiàng)正確;A項(xiàng)中“完全突破”說法肯定,錯(cuò)誤;黃宗羲思想并沒有催生新的社會(huì)變革,B項(xiàng)錯(cuò)誤;明清之際思想是資本主義萌芽時(shí)期的思想體現(xiàn),C項(xiàng)錯(cuò)誤。]5.明末清初的思想家顧炎武說:“以天下之權(quán),寄之天下之人?!毕铝杏^點(diǎn)與此相悖的是()A.“天之立君,本以為民”B.“受命于天,既壽永昌”C.“君臣友朋,相為表里”D.“圣人之道,無異于百姓日用”B[依據(jù)材料中“以天下之權(quán),寄之天下之人”可知用古代的民本思想來反對(duì)君主專制的要求,而“天之立君,本以為民”也體現(xiàn)的是民本思想,“君臣友朋,相為表里”反映的是對(duì)君主專制的反感,“圣人之道,無異于百姓日用”反映的是反對(duì)空談義理,A、C、D三項(xiàng)均與題意觀點(diǎn)一樣,但不符合題意要求,解除;“受命于天,既壽永昌”反映的是君權(quán)神授的思想,與材料信息相悖,故B項(xiàng)正確。]6.明清之際聞名思想家顧炎武在《日知錄》中寫道:“保國者,其君其臣肉食者謀之;保天下者,匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣?!边@一思想的深遠(yuǎn)影響在于()A.動(dòng)搖了宋明理學(xué)的統(tǒng)治地位B.激發(fā)了中華民族的社會(huì)責(zé)任感C.促進(jìn)了資本主義萌芽的發(fā)展D.推動(dòng)了民主革命思想的形成B[材料是強(qiáng)調(diào)天下興亡,匹夫有責(zé),這是典型的社會(huì)責(zé)任感,即這一思想的深遠(yuǎn)影響在于激發(fā)了中華民族的社會(huì)責(zé)任感,B項(xiàng)符合題意;材料的思想影響力有限,并不能起到動(dòng)搖宋明理學(xué)的統(tǒng)治地位的作用,A項(xiàng)不符合題意,解除;材料中的思想是資本主義萌芽發(fā)展的產(chǎn)物,而不是該思想促進(jìn)了資本主義萌芽的發(fā)展,C項(xiàng)不符合題意,解除;民主革命思想的形成和材料中的思想并無干脆的關(guān)系,D項(xiàng)不符合題意,解除。]7.王夫之是我國明清時(shí)期聞名的唯物主義思想家,他主見用發(fā)展的觀點(diǎn)看待歷史,提出在政治上要“趨時(shí)更新”,他認(rèn)為“天下惟器”“無其器則無其道”,這里的“器”是指()A.客觀存在的事物 B.人們感知事物的器官C.萬物發(fā)展的規(guī)律 D.進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)的儀器A[王夫之認(rèn)為主觀相識(shí)都是由客觀對(duì)象引起的,故“天下惟器”“無其器則無其道”,說明白人們相識(shí)事物要以客觀存在的事物作為視察探討的依據(jù),故A項(xiàng)符合題意。]8.明末清初黃宗羲、顧炎武和王夫之三大進(jìn)步思想家。對(duì)其思想與傳統(tǒng)儒家思想的關(guān)系相識(shí)正確的是()A.是對(duì)傳統(tǒng)儒家思想的徹底否定B.完全拘泥于傳統(tǒng)儒學(xué)的藩籬C.是對(duì)傳統(tǒng)儒家思想的批判繼承D.從根本上動(dòng)搖了儒學(xué)思想的主導(dǎo)地位C[黃宗羲、顧炎武、王夫之三人在批判傳統(tǒng)儒家思想的同時(shí),均與傳統(tǒng)儒家學(xué)派之間亦具有繼承與發(fā)展的關(guān)系。]9.李贄是晚明中國“離經(jīng)叛道”的思想家,具有劇烈的反正統(tǒng)意識(shí)。閱讀下列材料,回答問題。材料一李贄的思想語錄夫天生一人,自有一人之用,不待取給于孔子而后足也,若必待取足于孔子,則千古以前無孔子,終不得為人乎?夫天下之人得所也久矣,所以不得所者,貪暴者擾之,而“仁者”害之也?!叭收摺币蕴煜轮捕鴳n之,而汲汲焉欲貽之以得所之域。于是有德禮以格其心,有政刑以縶其四體,而人始大失所矣?!钯棥斗贂凡牧隙侵袊鐣?huì)剛剛起先其內(nèi)發(fā)原生的近代化轉(zhuǎn)型初期所出現(xiàn)的一位思想巨人,一位走在時(shí)代最前列的有著最為孤絕的理性的先知先覺者,是晚明中國早期啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想旗幟。在中國,他的后繼者們給予了他如傳聞中開天辟地的盤古的文化象征意義。在世界上,他被中西文化溝通的宏大先行者利瑪竇稱為“中國人中罕見的典例”。——許蘇民《李贄評(píng)傳》材料三李贄的悲劇不僅屬于個(gè)人,也屬于他所生活的時(shí)代。傳統(tǒng)的政治已經(jīng)凝固,類似宗教改革或者文藝復(fù)興的新生命無法在這樣的環(huán)境中孕育。社會(huì)環(huán)境把個(gè)人理智上的自由壓縮在微小的限度之內(nèi),人的廉潔和誠信,也只能長為灌木,不能形成叢林?!猍美]黃仁宇《萬歷十五年·李贄——自相沖突的哲學(xué)家》(1)依據(jù)材料一,概括李贄的主要觀點(diǎn)。據(jù)此分析其思想的主要特點(diǎn)。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,談?wù)勀銓?duì)“李贄是晚明中國早期啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想旗幟”這句話的理解。(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析造成“李贄悲劇”這一現(xiàn)象的社會(huì)因素。(4)綜合上述材料,概括指出明清時(shí)期思想發(fā)展的態(tài)勢。[解析]第(1)問的第一小問,依據(jù)材料一“則千古以前無孔子,終不得為人乎”可得出反對(duì)迷信孔子,依據(jù)材料“于是有德禮以格其心,有政刑以縶其四體,而人始大失所矣”可得出李贄反對(duì)以儒家思想束縛人的自由;其次小問結(jié)合李贄所處的時(shí)代背景可知,李贄思想主見特點(diǎn)是反傳統(tǒng)、反權(quán)威(反封建)。第(2)問,解讀材料二,可將問題轉(zhuǎn)換為李贄思想的歷史影響,結(jié)合史實(shí)論述即可。第(3)問,解讀材料三可知,李贄的悲劇是由社會(huì)環(huán)境造成的,故結(jié)合當(dāng)時(shí)明清時(shí)代特征即可回答造成“李贄悲劇”這一現(xiàn)象的社會(huì)因素。第(4)問,從三則材料可知,明清時(shí)期起先出現(xiàn)新思想,但理學(xué)占據(jù)主導(dǎo)地位。[答案](1)觀點(diǎn):反對(duì)迷信孔子(認(rèn)為不應(yīng)以儒家思想作為衡量是非的標(biāo)準(zhǔn));追求個(gè)人自由(抨擊儒家仁義道德束縛個(gè)人自由)。特點(diǎn):反傳統(tǒng)、反權(quán)威(反封建)。(2)李贄的反正統(tǒng)思想,沖擊了迂腐的綱常名教,促進(jìn)了人們的思想解放。(3)君主專制強(qiáng)化,人性遭到壓抑;商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分,缺乏新思想發(fā)育傳播的土壤;理學(xué)日益僵化,束縛思想自由。(4)理學(xué)占據(jù)主導(dǎo)地位,新思想起先滋生。10.明代思想家李贄曾經(jīng)這樣評(píng)論李斯關(guān)于焚書的上書:“大是英雄之言,然下手太毒矣。當(dāng)戰(zhàn)國橫議之后,勢必至此。自是儒生千古一劫,埋怨不得李丞相、秦始皇也。”下列對(duì)此信息的解讀,與李贄本意相符的是()A.統(tǒng)治者實(shí)施新政必需要堅(jiān)決B.政治統(tǒng)一必定要求思想統(tǒng)一C.儒家思想并非萬世不變之理D.專制集權(quán)是歷史的必定趨勢B[依據(jù)材料“大是英雄之言,然下手太毒矣。當(dāng)戰(zhàn)國橫議之后,勢必至此”可知李贄認(rèn)為焚書乃是勢之必定,即政治統(tǒng)一必定要求思想統(tǒng)一,所以本題選B項(xiàng)。A項(xiàng)不是題干的主旨;C、D兩項(xiàng)題干沒有體現(xiàn)。]11.馮友蘭在《中國哲學(xué)史》一書中寫道:(明清)在這個(gè)時(shí)期,在某些方面,中國的文化有了重大進(jìn)展。……官方方面,程朱學(xué)派的地位甚至比前朝更為鞏固。非官方方面,程朱學(xué)派和陸王學(xué)派在清朝都發(fā)生了重大的反動(dòng)。這里的“反動(dòng)”是指()A.宋明理學(xué)的統(tǒng)治地位丟失B.對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)地位的徹底否定C.對(duì)傳統(tǒng)儒家思想的批判繼承D.提倡“自由”“同等”思想C[依據(jù)材料,“在這個(gè)時(shí)期(明清),在某些方面,中國的文化有了重大進(jìn)展?!l(fā)生了重大的反動(dòng)”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,明清之際黃宗羲等思想家對(duì)傳統(tǒng)儒家思想的批判繼承。因此選C項(xiàng)。]12.黃宗羲認(rèn)為,上古君王“以天下為主,君為客”;后世君主則“以君為主,以天下為客”;古之君王,受到人們愛戴,“比之如父,擬之如天”,而今之帝王,則人民“視之如寇仇,名之為獨(dú)夫”。據(jù)此可知,黃宗羲()A.反對(duì)中國古代的封建君主制度B.相識(shí)到了封建專制統(tǒng)治的危害C.反對(duì)脫離物質(zhì)生活而空談義理D.認(rèn)為保衛(wèi)國家是天下人的責(zé)任B[依據(jù)“而今之帝王,則人民‘視之如寇仇,名之為獨(dú)夫’”,結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,黃宗羲猛烈抨擊封建君主專制,認(rèn)為君主是天下之大害,故選B項(xiàng);黃宗羲反對(duì)君主專制,不反對(duì)封建君主制度,解除A項(xiàng);C項(xiàng)與材料無關(guān),解除;顧炎武提出天下興亡,匹夫有責(zé),D項(xiàng)也與材料信息無關(guān),解除。]13.“守舊而又維新,復(fù)古而又開明,這樣一種二重性的立場,使得儒家學(xué)說能夠在維護(hù)禮教倫常的前提下,一手伸向過去,一手指向?qū)怼@就是為什么儒學(xué)……雖然于變革動(dòng)蕩的形勢下顯得迂闊難行,而到新社會(huì)秩序鞏固后又被捧上獨(dú)尊地位的緣由?!毕铝懈黜?xiàng)能夠說明儒家“一手指向?qū)怼钡氖?)A.“治世不一道,便國不法古”B.“民不畏死,奈何以死懼之”C.“存天理,滅人欲”D.“世儒不察,以工商為末,妄議抑之”D[本題主要考查儒家思想。依據(jù)題干材料信息“一手指向?qū)怼笨芍?,儒家思想有與時(shí)俱進(jìn)的一面,能夠隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。A項(xiàng)是法家的觀點(diǎn),B項(xiàng)是道家的觀點(diǎn),C項(xiàng)不能體現(xiàn)儒家思想“與時(shí)俱進(jìn)”的一面,故解除;D項(xiàng)的意思是儒士們不體察國情民情,認(rèn)為工商業(yè)是末業(yè),妄加批判壓制工商業(yè),所以D項(xiàng)有打破傳統(tǒng)思想的意思,體現(xiàn)了儒學(xué)“與時(shí)俱進(jìn)”的一面,故選D項(xiàng)。]14.閱讀下列材料,回答問題。材料一桀紂之失天下,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下也?!锰煜乱惨匀?,其失天下也以不仁。國之所以廢興存亡者亦然。天子不仁,不保四海;……今惡辱而居不仁,是猶惡濕而居下也?!幾浴睹献印凡牧隙姨熘穹菫橥跻?,而天立王,以為民也。故其德足以安樂民者,天予之;其惡足以賊害民者,天奪之?!幾远偈妗洞呵锓甭丁凡牧先煜轮畡?wù)莫大于恤民,而恤民之本,在人君正心術(shù)以立紀(jì)綱。蓋天下之紀(jì)綱不能以獨(dú)立,必人主之心術(shù)公允正大,無偏黨反側(cè)之私,然后有所系而立?!幾浴端问贰ぶ祆鋫鳌凡牧纤娜粍t,為天下之大害者,君而已矣,向使無君,人各得自私也,人各得自利也。嗚呼!豈設(shè)君之道固如是乎?古者天下之人愛戴其君,比之如父,擬之如天,誠不為過也。今也天下之人怨惡其君,視之如寇讎,名之為獨(dú)夫,固其所也?!幾渣S宗羲《明夷待訪錄》(1)材料一認(rèn)為君主治理天下的關(guān)鍵因素是什么?為此,孟子提出了怎樣的主見?(2)材料二體現(xiàn)了董仲舒的什么思想?結(jié)合所學(xué)學(xué)問,指出董仲舒提出這一思想的目的。(3)材料三中朱熹認(rèn)為治國的關(guān)鍵是什么?結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答其“立紀(jì)綱”的主要途徑。(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,指出黃宗羲思想的歷史價(jià)值。[解析]第(1)問第一小問,結(jié)合材料一第一句歸納即可;其次小問依據(jù)所學(xué)學(xué)問回答孟子的思想主見即可。第(2)問第一小問,從材料二中概括即可;其次小問依

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論