1022酸和堿的中和反應(yīng)（2）-2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)（人教版）（原卷版）

課題2酸和堿的中和反應(yīng)第2課時(shí)一、單選題1．（2023·上?！ぞ拍昙?jí)專題練習(xí)）某探究小組將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到稀硫酸中，并通過溫度傳感器測(cè)得溶液溫度變化曲線如圖所示。分析圖像下列說法錯(cuò)誤的是A．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)B．當(dāng)?shù)稳霘溲趸c6mL時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為H2SO4C．當(dāng)?shù)渭友跹趸c10mL后，滴加紫色石蕊溶液顯紫色D．若改用同濃度的氫氧化鈣溶液，滴入10mL時(shí)pH值大于72．（2023春·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列檢測(cè)某溶液pH的操作正確的是A．將pH試紙投入待測(cè)液中，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)B．用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測(cè)液，沾在pH試紙上，半分鐘內(nèi)根據(jù)試紙呈現(xiàn)顏色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)C．用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在潤(rùn)濕的pH試紙上、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)D．用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在pH試紙上，3分鐘后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)3．（2023春·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）現(xiàn)要測(cè)定某溶液pH，使用pH試紙時(shí)若事先用水把試紙潤(rùn)濕后再測(cè)pH，則實(shí)際測(cè)得值與真實(shí)值相比A．變大 B．變小 C．不變 D．無法確定4．（2023春·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．傾倒液體 B．除去難溶性雜質(zhì)C．測(cè)定溶液的pH D．取用液體時(shí)擠入空氣5．（2023春·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．測(cè)定溶液pH B．配制溶液C．干燥氨氣 D．稀釋濃硫酸6．（2023春·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）X、Y、Z三種液體的近似pH如圖所示，下列判斷不正確的是A．pH最大的是Z B．Y可能是水C．Z溶液加水后pH變小 D．X可使紫色石蕊試液變藍(lán)7．（2023春·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列四個(gè)圖形的變化趨勢(shì)能正確描述對(duì)應(yīng)的操作的是A．將濃鹽酸敞口放置在空氣中B．向氫氧化鈉溶液中加水稀釋C．向某溫度時(shí)一定量飽和石灰水中加入生石灰D．表示等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與足量的等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)8．（2023春·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）以下說法中正確的組合是①白熾燈工作時(shí)電能全部變?yōu)楣饽堍陔娊馑蓺錃夂脱鯕鈺r(shí)，電能主要變?yōu)榛瘜W(xué)能③在化合物中，各種元素化合價(jià)的代數(shù)和一定等于零④生活中，“娃哈哈”、“農(nóng)夫山泉”礦泉水都是純凈物⑤等質(zhì)量的燒堿溶液與鹽酸混合后，溶液的pH=7⑥科學(xué)家把由四個(gè)中子構(gòu)成的粒子稱為“四中子”，是新發(fā)現(xiàn)的元素⑦升高溫度一定能使飽和溶液變成不飽和溶液A．②③ B．③⑤ C．④⑥ D．①⑦9．（2023春·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中慢慢滴入稀鹽酸，反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)溶液pH的變化曲線如圖。下列說法不正確的是A．燒杯中的溶液在a點(diǎn)時(shí)顯紅色B．在b點(diǎn)時(shí)溶液中的H+和OH恰好完全反應(yīng)C．在c點(diǎn)時(shí)燒杯中的溶液呈酸性D．在滴入稀鹽酸的過程中溶液里Na+在逐漸減少10．（2023春·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）實(shí)驗(yàn)小組用圖1裝置探究稀氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能否反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如圖2。下列說法錯(cuò)誤的是A．燒杯中只能盛放稀鹽酸B．圖2能證明此反應(yīng)放出熱量C．60s時(shí)溶液中溶質(zhì)一定含有NaClD．實(shí)驗(yàn)中燒杯中溶液的pH一定發(fā)生變化11．（2023春·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）若將100g10%的氫氧化鈉溶液和100g10%稀鹽酸混合，下列敘述正確的是A．混合后溶液的pH=7B．混合前后溶液的溫度不變C．混合后溶液的質(zhì)量為200gD．混合后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%12．（2023春·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）在一年中不同時(shí)期，檢測(cè)秦淮河某段河水的平均pH變化，根據(jù)記錄得到如圖所示的折線圖。那么，這一年內(nèi)此段河水酸性最弱的季度是A．一季度 B．二季度 C．三季度 D．四季度13．（2023春·湖北黃岡·九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí)）伽利略說：“一切推理都必須從觀察和實(shí)踐中得來”。以下推理正確的是A．分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，則溶質(zhì)都是以分子形式分散到溶劑中形成溶液B．酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水一定是酸雨C．H2O和H2O2的組成元素相同，所以二者的化學(xué)性質(zhì)相同D．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以稀有氣體可用作保護(hù)氣14．（2023·安徽·模擬預(yù)測(cè)）類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列類推結(jié)論正確的是A．酸雨的pH<7，所以pH<7的雨水一定是酸雨B．Fe在潮濕的空氣中易被腐蝕，所以金屬在潮濕的空氣中都易被腐蝕C．燃燒過程伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒D．堿性溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，所以能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的溶液一定呈堿性二、填空題15．（2022秋·江蘇南通·九年級(jí)?？计谀┛諝馐且环N寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣。(1)分離液化空氣可獲得氮?dú)夂蚠_______兩種主要?dú)怏w；氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，說明氮?dú)鈅___________。(2)利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣。該過程發(fā)生__________變化。(3)某燃煤電廠富氧燃燒技術(shù)原理圖如下：①富氧燃燒與普通燃燒相比，能提供更多的O2，使鍋爐中的CO充分燃燒。請(qǐng)寫出CO燃燒的化學(xué)方程式：______。②采用該技術(shù)有利于對(duì)CO2捕捉、封存和利用，減少碳排放。獲得的CO2可用于制干冰，干冰的用途之一是_____________。捕捉CO2也可用NaOH溶液，請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。③采用圖中工藝，可以使煤燃燒產(chǎn)生的氮氧化物和硫氧化物氣體的排放總量大大下降，從而有效防止了酸雨的形成，酸雨的pH<______。16．（2022·安徽蕪湖·蕪湖市第二十九中學(xué)?？级＃┗瘜W(xué)是造福人類的科學(xué)，請(qǐng)閱讀下列科普短文，用所學(xué)知識(shí)回答問題。2021年5月15日，由中國(guó)航天科技集團(tuán)研制的天問一號(hào)探測(cè)器的巡視器成功著陸于火星烏托邦平原，完成了人類航天史上的一次壯舉，開啟中國(guó)首次自主探測(cè)火星任務(wù)。(1)火星車(如圖)采用鈦合金、鋁合金、復(fù)合記憶纖維等材料制造，為保證火星車在火星上著陸并正常工作，鈦、鋁合金應(yīng)具有密度小、硬度_______、耐腐蝕等優(yōu)良性能：鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但鋁制品卻很耐腐蝕的原因是_______________________(用化學(xué)方程式表示)。(2)火星北極土壤呈弱堿性。若火星具備作物生長(zhǎng)條件，下表所列作物較適宜在火星北極種植的是_________。作物水稻蘋果茶樹甘草適宜生長(zhǎng)的pH6.0~7.06.0~8.05.0~5.57.2~8.5(3)火星土壤中的水在37℃時(shí)仍保持液態(tài)，是由于土壤中的高氯酸鹽溶于水，使溶液的凝固點(diǎn)_______(填“升高”或“降低”)的緣故。17．（2023春·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）如圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH，回答下列問題：(1)蘋果汁顯_______性，在少量蘋果汁滴入幾滴酚酞，溶液呈_______；(2)廚房清潔劑顯________性，在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞，溶液呈_________；(3)酸雨的酸性比正常雨水的酸性______（填“強(qiáng)”或“弱”）；(4)測(cè)量蘋果汁pH時(shí)，先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，會(huì)使pH偏_______（“大”或“小”）18．（2022春·吉林長(zhǎng)春·九年級(jí)長(zhǎng)春市第五十二中學(xué)?？茧A段練習(xí)）某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí)驗(yàn)，各從不同方面對(duì)其進(jìn)行圖像描述。圖A是實(shí)際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。根據(jù)圖B的曲線變化，回答下列問題：(1)該變化對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將_______滴加到另一種溶液中：(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為________（填化學(xué)式）：(3)當(dāng)溶液的pH>7時(shí)，溶液中的主要陰離子是______（填離子符號(hào)）：(4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是________色。19．（2022春·九年級(jí)課前預(yù)習(xí)）酸堿滴定曲線(1)向堿溶液中加入過量的酸，pH___